SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
ІІІ Всеукраїнська учнівська олімпіада з інформаційних технологій
ІV етап
м.Тернопіль 25 березня 2014 року
ІІ тур
Завдання
Уважне вивчення умов і допоміжних
матеріалів завдання - половина успіху
Умова задачі «Розклад»
(Результат роботи учасника зберегти у файли Розклад.docx)
Текстовий процесор та інші програми
У файлі trains.txt міститься розклад руху поїздів по станції Київ-Пасажирський. У кожному рядку
міститься 1 елемент даних. Дані, що стосуються одного поїзду, мають таку структуру:
• № поїзда.
• Початкова та кінцева станції.
• Періодичність руху.
• Час прибуття на станцію Київ-Пасажирський (для прохідних поїздів та тих, кінцевою станцією яких є Київ-
Пас.) / час відправлення зі станції Київ-Пас. (для поїздів, початковою станцією яких є Київ-Пас).
• Час відправлення зі станції Київ-Пасажирський (тільки для прохідних поїздів).
• Час прибуття на кінцеву станцію.
Потрібно перетворити всі наведені у файлі trains.txt дані на таблицю в документі MS Word такого зразка:
Умова задачі «Календар»
(Результат роботи учасника зберегти у файли Календар.хlsx)
Табличний процесор
У клітинку B1 користувач вводить номер року від 2000 до 2100, у результаті чого нижче має відображатися
календар на відповідний рік за наведеним зразком. Дні державних свят мають бути виділені.
Умова задачі «Годинник»
(Результат роботи учасника зберегти у файли Годинник.pptx)
Презентації
Створити анімацію пісочного годинника, як у файлі clock.exe. Пісок має пересипатися за 10 сек. Після
того, як пісок пересипався, користувач може клацнути мишею – годинник перевернеться, й пісок пересиплеться
знову (клацнути можна і демо-відео). Так може відбуватися довільну кількість разів. Форма та спосіб
нарощування купки піску важливі.
Умова задачі «Мапа»
(Результат роботи учасника зберегти у файли Мапа.хlsx)
Бази даних
1. Створити базу даних «Географічна карта». Карта поділена на області, які можуть бути державами та
морями. Як держава, так і море має площу, але держава характеризується ще чисельністю населення.
Потрібно зберігати відомості про те, які держави та моря з якими державами та морями межують. Крім
того, є міста, що характеризуються числельністю населення та належать певним державам.
2. Ввести в базу даних відомості про такі держави як Україна, Польща, Німеччина, Чехія, Словаччина,
Румунія а також принаймні про одне місто в кожній державі, а в Україні – принаймні про 2 міста. Ввести
відомості про Балтійське, Чорне та Азовське моря. Площі та чисельність населення ввести будь-які, а дані
про межування географічних областей взяти з наведеної нижче карти.
3. Створити запит Визначити міста, до яких можна дістатися із введеного користувачем міста по суші,
перетнувши кордон не більш ніж один раз.
4. Створити запит Для введеної користувачем держави визначити держави і моря, які з нею не межують.
УВАГА!!!
Учаснику олімпіади необхідно вирішити наступні задачі виключно засобами MS OFFICE
та стандартних програм MS Windows відповідно до умов задач. Використання VBA
ЗАБОРОНЕНО!
У розв’язку завдання дозволяється використовувати тільки файли з початковими даними, які
розміщено у каталозі Для учасника, файли-розв’язки повинні розміщатись у персональному каталозі
учасника олімпіади.
Вхідні дані у завданні подані без зміни інформації з джерел зі збереженням авторського
права.
Всі завдання необхідно виконати за 3 години та передати файли-розв’язки під підпис
члену журі у каталозі з назвою Прізвище_Імя_Регіон Класс_2тур (наприклад:
Петров_Олесь_Сумська_область_11 або Сидоренко_Анна_Київ_10_2тур).
Під час олімпіади учасник має право задавати питання виключно у письмовому вигляді
протягом першої години роботи. Питання повинно бути сформулюване таким чином, щоб на
нього можна було відповісти однозначно ТАК чи НІ.
У випадку, якщо одна з цих відповідей може стати підказкою або відповідь міститься у
тексті завдання учасник отримує відповідь БЕЗ КОМЕНТАРІВ.
В роботі залишати відомості, які ідентифікують особу учасника ЗАБОРОНЕНО!!! (за
виключенням назви каталогу з файлами-роз’язками учасника)
Роз’вязок олімпіадного завдання вважається зданим тільки після перевірки членом журі в
присутності учасника олімпіади наявності його файлів-рішень та підпису учасником у протоколі
прийому робіт (підпис учасника ставиться після відмітки про наявність файлів-розв’язків кожної
задачі.
Бажаємо успіху! Журі та оргкомітет олімпіади.

More Related Content

More from Ирина Слуцкая

методичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатикиметодичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатикиИрина Слуцкая
 
методичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інфметодичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інфИрина Слуцкая
 
Автомат розроб сайтів_огляд_web2
Автомат розроб сайтів_огляд_web2Автомат розроб сайтів_огляд_web2
Автомат розроб сайтів_огляд_web2Ирина Слуцкая
 

More from Ирина Слуцкая (20)

дн 1 9-438
дн 1 9-438дн 1 9-438
дн 1 9-438
 
методичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатикиметодичні рекомендації з інформатики
методичні рекомендації з інформатики
 
лист
листлист
лист
 
методичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інфметодичні рекомендації 2015 2016 інф
методичні рекомендації 2015 2016 інф
 
лист МОН
лист МОНлист МОН
лист МОН
 
урок 28
урок 28урок 28
урок 28
 
міксіке матем
міксіке матемміксіке матем
міксіке матем
 
10кл формули та функції
10кл формули та функції10кл формули та функції
10кл формули та функції
 
Chat
ChatChat
Chat
 
наказ 3 олимпиади
наказ 3 олимпиадинаказ 3 олимпиади
наказ 3 олимпиади
 
завдання для II етапу
завдання для II етапузавдання для II етапу
завдання для II етапу
 
Slutska mk bl_fc
Slutska mk bl_fcSlutska mk bl_fc
Slutska mk bl_fc
 
Виступ 121114
Виступ 121114Виступ 121114
Виступ 121114
 
Пристрої виведення
Пристрої виведенняПристрої виведення
Пристрої виведення
 
Пристрої введення
Пристрої введенняПристрої введення
Пристрої введення
 
Автомат розроб сайтів_огляд_web2
Автомат розроб сайтів_огляд_web2Автомат розроб сайтів_огляд_web2
Автомат розроб сайтів_огляд_web2
 
урок 5 5 кл
урок 5 5 клурок 5 5 кл
урок 5 5 кл
 
Урок 3
Урок 3Урок 3
Урок 3
 
урок1 6kl
урок1 6klурок1 6kl
урок1 6kl
 
урок1 5 клас
урок1 5 класурок1 5 клас
урок1 5 клас
 

Recently uploaded

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаAdriana Himinets
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxAlexanderSholk
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін НБУ для дітей
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейvitaliyinformatik
 

Recently uploaded (14)

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантастаРоберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
Роберт Шеклі. Біографія письменника-фантаста
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptxПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Єгор Анчишкін
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверейЧеркаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
Черкаський художньо-технічний коледж оголошує про день відкритих дверей
 

III веукраїнська олімпіада з IT IV етап завдання II туру

  • 1. ІІІ Всеукраїнська учнівська олімпіада з інформаційних технологій ІV етап м.Тернопіль 25 березня 2014 року ІІ тур Завдання Уважне вивчення умов і допоміжних матеріалів завдання - половина успіху Умова задачі «Розклад» (Результат роботи учасника зберегти у файли Розклад.docx) Текстовий процесор та інші програми У файлі trains.txt міститься розклад руху поїздів по станції Київ-Пасажирський. У кожному рядку міститься 1 елемент даних. Дані, що стосуються одного поїзду, мають таку структуру: • № поїзда. • Початкова та кінцева станції. • Періодичність руху. • Час прибуття на станцію Київ-Пасажирський (для прохідних поїздів та тих, кінцевою станцією яких є Київ- Пас.) / час відправлення зі станції Київ-Пас. (для поїздів, початковою станцією яких є Київ-Пас). • Час відправлення зі станції Київ-Пасажирський (тільки для прохідних поїздів). • Час прибуття на кінцеву станцію. Потрібно перетворити всі наведені у файлі trains.txt дані на таблицю в документі MS Word такого зразка:
  • 2. Умова задачі «Календар» (Результат роботи учасника зберегти у файли Календар.хlsx) Табличний процесор У клітинку B1 користувач вводить номер року від 2000 до 2100, у результаті чого нижче має відображатися календар на відповідний рік за наведеним зразком. Дні державних свят мають бути виділені. Умова задачі «Годинник» (Результат роботи учасника зберегти у файли Годинник.pptx) Презентації Створити анімацію пісочного годинника, як у файлі clock.exe. Пісок має пересипатися за 10 сек. Після того, як пісок пересипався, користувач може клацнути мишею – годинник перевернеться, й пісок пересиплеться знову (клацнути можна і демо-відео). Так може відбуватися довільну кількість разів. Форма та спосіб нарощування купки піску важливі.
  • 3. Умова задачі «Мапа» (Результат роботи учасника зберегти у файли Мапа.хlsx) Бази даних 1. Створити базу даних «Географічна карта». Карта поділена на області, які можуть бути державами та морями. Як держава, так і море має площу, але держава характеризується ще чисельністю населення. Потрібно зберігати відомості про те, які держави та моря з якими державами та морями межують. Крім того, є міста, що характеризуються числельністю населення та належать певним державам. 2. Ввести в базу даних відомості про такі держави як Україна, Польща, Німеччина, Чехія, Словаччина, Румунія а також принаймні про одне місто в кожній державі, а в Україні – принаймні про 2 міста. Ввести відомості про Балтійське, Чорне та Азовське моря. Площі та чисельність населення ввести будь-які, а дані про межування географічних областей взяти з наведеної нижче карти. 3. Створити запит Визначити міста, до яких можна дістатися із введеного користувачем міста по суші, перетнувши кордон не більш ніж один раз. 4. Створити запит Для введеної користувачем держави визначити держави і моря, які з нею не межують. УВАГА!!! Учаснику олімпіади необхідно вирішити наступні задачі виключно засобами MS OFFICE та стандартних програм MS Windows відповідно до умов задач. Використання VBA ЗАБОРОНЕНО! У розв’язку завдання дозволяється використовувати тільки файли з початковими даними, які розміщено у каталозі Для учасника, файли-розв’язки повинні розміщатись у персональному каталозі учасника олімпіади. Вхідні дані у завданні подані без зміни інформації з джерел зі збереженням авторського права. Всі завдання необхідно виконати за 3 години та передати файли-розв’язки під підпис члену журі у каталозі з назвою Прізвище_Імя_Регіон Класс_2тур (наприклад: Петров_Олесь_Сумська_область_11 або Сидоренко_Анна_Київ_10_2тур). Під час олімпіади учасник має право задавати питання виключно у письмовому вигляді протягом першої години роботи. Питання повинно бути сформулюване таким чином, щоб на нього можна було відповісти однозначно ТАК чи НІ. У випадку, якщо одна з цих відповідей може стати підказкою або відповідь міститься у тексті завдання учасник отримує відповідь БЕЗ КОМЕНТАРІВ.
  • 4. В роботі залишати відомості, які ідентифікують особу учасника ЗАБОРОНЕНО!!! (за виключенням назви каталогу з файлами-роз’язками учасника) Роз’вязок олімпіадного завдання вважається зданим тільки після перевірки членом журі в присутності учасника олімпіади наявності його файлів-рішень та підпису учасником у протоколі прийому робіт (підпис учасника ставиться після відмітки про наявність файлів-розв’язків кожної задачі. Бажаємо успіху! Журі та оргкомітет олімпіади.