Виступ "Вебінар, як основа побудови якісно-орієнтованого освітнього середовища" на методичній комісії

1. Вебінар, як основа побудови
якісно-орієнтованого освітнього
середовища
для методичної комісії вчителів інформатики
09.01.2014
Слуцька І.А.

2. Еволюція інформаційних технологій
Мікропроцесори інтегровані в технічні пристрої і живі організми
2013
Web 3
Мобільні системи розподіленої обробки даних
2000
Web 2.0
Web 1.0
Персональні комп’ютери
Комп’ютерні мережи
1946
ЕОМ
Відео-запис
Телебачення
1850
Радіо-зв’язок
Кінематограф
Фотографія

3. Глобальний інформаційний простір
Доступ до
світових
інформаційних
ресурсів
Задоволення
потреб в
інформаційних
продуктах і
послугах
Ефективна
інформаційна
взаємодія

4. Уміння реалізовувати технології віддаленого
спілкування (дистанційне навчання, вебінари
і т.п.) і використовувати сервіси нового
Інтернету - одна з професійних компетенцій
фахівця 21 століття

5. Визначення
 Вебінар – семінар, який проводиться через
мережу Інтернет
 Вебінар – від слів “Web”- мережа та “Seminar”
– семінар

Проводиться на спеціальних
платформах, розташованих на віддалених
серверах

6. Що можна робити
•
•
•
•
•
•
•
•
Демонстрація документу, презентації
Перехоплення екрану
Біла дошка
Розповідати, показувати
Надавати можливість говорити іншим
Передавати права керівника
Чат
Приватний чат

7. Технічні переваги вебінарів



Відсутність інсталяції програмного забезпечення
на стороні користувача
Зрозумілий інтерфейс, для роботи з системою не
потрібна наявність ІТ-фахівців
Функції: двосторонній відеозв'язок і аудіозв'язок,
демонстрація презентацій, опитування, чат,
роздача файлів, спільний перегляд документів.

8. Як це працює
Викладач веде
вебінар
Комп'ютер
транслює семінар
з вебна сервер в
камерою
мережі
Онлайн-аудиторія
дивиться, слухає і
задає питання в
прямому ефірі

9. Заняття на вебінарах
Презентація+лекція
Живе спілкування

10. Можливе використання







Лекції із зворотним зв'язком;
Тематичні семінари;
Захист виконаної роботи;
Групова робота;
Проведення опитування;
Демонстрація техніки роботи програми;
Тренінг.

11. Обладнання
•
•
•
Мікрофон
Навушники
Веб-камера
Для участі у вебунару необхідно:
• Браузер
• Можливе додаткове програмне забезпечення
(плагіни)

12. Підготовка вебінару





Визначення цільової аудиторії
Визначення мети
Підготовка контенту
Розробка презентації
Тестування програмного забезпечення

13. Проведення вебінару






Тестування обладнання та програмного
забезпечення
Підготовка за 30 хв.
Бажано проводити з помічником
Бажано мати два монітора
Рекомендувати всі привітатися
Пояснити, як працювати з дошкою

14. Презентація







Презентація – це ви і ваша розповідь
Головна увага головним речам
Презентація – це не документ
Інформація, а не дані
Підсумковий слайд
Правило – «Схема, малюнок, графік, таблиця,
текст
5-7 об’єктів на слайді

15. Текст презентації







Прості речення та ритм
Прості слова
Переконливість
Природний стиль
Використання позитивних формулювань
Просте перед складним;
Знайоме перед незнайомим

16. Не перевантажити слухача




Викласти порцію матеріалу за 15-20 хв.
Задати питання
Дати приклади використання
Запросити слухачів узагальнити матеріал або
переказати своїми словами

17. Структура заняття на вебінарі
Вебінар
заняття
Середовище
уроку
Методика
проведення
Платформа
для вебінару
Візуальні
наочності
для вебінару
Створення
презентацій
(3 типи)
Використання
презентацій
на вебінарі та в
позаурочний час

18. Середовище уроку

19. Візуальні наочності для вебінару
Створення
презентацій
• Power Point
• Відеопрезентації
• Живі презентації
• Вебінар (запис)
• Он-лайн доступ
Використання
презентацій • (для повторення)
Домашні завдання
(доступність)

20. Середовище уроку

21. Середовище
Платформа вебінарів (критерії вибору)
Кількість одночасних
підключень
Платність
Дошка+слайди+файли
Методика ведення вебінарів
Відео контакт
Аудіопотік
Активність слухачів
Побудова занять (циклу)
Система дом.завдань
Контроль виконання
дом. завдань
Гейміфікація
!!!

22. Закономірності інформації

в одиницю часу найкраще запам'ятовуються





групи слів (78%),
речення (37%),
окремі слова (25%),
Склади слів (11%),
букви (7%).

23. Закономірності візуальної
інформації
Запам'ятовується інформація, розташована
у:





правому верхньому куті – 33 %
левом верхньому куту - 28%
правому нижньому куті - 23%
лівому нижньому куті - 16 %.

24. Програмне забезпечення





http://wiziq.com
http://adobe.com
http://lync.com
Hangouts+Google
Skype

25. Hangouts

26. Skype

28. Технології
віддаленого
спілкування
неминуче візьмуть своє в майбутньому. А
ті, хто освоїть їх раніше, отримають
більше шансів на успіх.

31. Дякую за навчання:
Професору НТУ «ХПІ» Кухаренко В.М. та
канд. пед. наук Єльніковій Олені (Дистанційна
Академія)

32. Використані джерела:
• http://www.slideshare.net/kvntkf/webinar4te
acher?from_search=11
• http://www.slideshare.net/Olenta/ss14808944