Normer

1. Normer
Dalsjöskolan 23 november

2. Ulrik Fostvedt Ingela Lundh

3. Vem får en vara på
Dalsjöskolan?

4. Icebreaker:

5. Elevperspektivet:

6. Diskrimineringsgrunderna
Kön
Könsöverskridande identitet eller uttryck
Etnisk tillhörighet
Religion eller annan trosuppfattning
Funktionsnedsättningar
Sexuell läggning
Ålder

7. Upptäck normen
Normer talar om vad som ska betraktas som normalt och
Normer utövar och fördelar makt
Normer förändras över både tid och rum

8. Avsluta meningen…
Jobba 2 och 2, alternera vem som avslutar

9. Exempel
I dag är det…måndag/kallt/regnigt/23
november/

10. 1. När du äter använder du…

11. 2. När du kommer hem till någon tar du av
dig…

12. 3. När någon säger hej svarar du…

13. 4. När du sitter vid ett bord har du för det
mesta fötterna på…

14. 5. När du ska betala i en affär ställer du dig
i…

15. 6. Fotomodellers kläder har ofta storlek…

16. 7. När någon fyller år ger många…

17. 8. Att svara i telefon när du fikar med
kompisar tycker de flesta är…

18. 9. Den vanligaste ålder för tjejer på
reklamaffischer är…

19. 10. Att ställa sig upp när en lärare kom in i
klassrummet för 50 år sen var…

20. 11. Om en person på bussen klär av sig
naken blir de flesta…

21. 12. I de flesta simhallar finns det
omklädningsrum för kvinnor och…

22. 13. Den vanligaste hudfärgen på
skådespelare i hollywoodfilmer är…

23. 14. Den vanligaste hudfärgen på chefer för
stora företag är…

24. 15. Om någon säger tack svarar du…

25. 16. Om någon skrattar på en begravning blir
de flesta…

26. 17. Om en person försöker komma in på en
bar i badkläder säger vakten…

27. 18. I kärleksfilmer är det ofta en kille som
pussar en…

28. 19. På ett bröllop har de flesta gästerna på
sig…

29. 20. De som brukar ha julgran har den när det
är…

30. 21. Om jag vill säga något på en lektion
måste jag…

31. Normer

32. Förväntninga
r
Ideal
Makt
Normer

33. Förväntninga
r
Ideal
Makt
Normer
inlärda
självklar
a
plats/situation
konsekvense
r
privilegie
r
förändra
s

34. Vi ser på en film…

36. Fundera på de olika perspektiven:
- barnet, förälder, samhälle
Känner/tänker du lika i de olika
perspektiven?
Diskutera 5 min

37. Nätet

38. Hur var det i skolan idag?
Hur var det på nätet idag?
Hur var det på träningen?

39. Umgänget på nätet utmärks av en stark disciplin
och maktordning (kön och status).
ny avhandling : UNGAS SAMSPEL I SOCIALA MEDIER
– ATT BALANSERA MELLAN ANSVAR OCH POSITIONERING
Liselott Eek-Karlsson (2015)

40. Det finns en stor spänning mellan å ena sidan
viljan att synas på nätet, få bekräftelse och
cred, å andra sidan utsätta sig för risken att bli
sårad men även osynliggjord.

41. Vuxna behövs som moraliska kompasser.
Samtidigt framhålls vuxenvärldens okunskap,
bristande förmåga och begränsade erfarenhet
gällande den tekniska utvecklingen.

42. + omsorgen för de vännerna!

43. Det är inte Internet fel det som händer, vårt förhållande till det.
Elza Dunkel

44. Våga ta ett ett normkritiskt perspektiv…
• undvik att reproducera normer som är dåliga tex makt
• upptäck och ifrågasätt normer (”dom och vi”)
• inkluderar (utan att fokusera på problem eller avvikelser)
• ta alltid ett rättighetsperspektiv (tänk diskrimineringsgrund

45. Tack för oss!
ulrik.fostvedt@grkom &
ingela.lundh@grkom.se