SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
ΑΘΗΝΑ: ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΣΤΗΝ 
ΑΡΙΣΤΟΚΡΑΤΙΑ 
ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (800-479Π.Χ) 
ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ: ΙΩΑΝΝΑ ΟΡΦΑΝΟΥΔΑΚΗ
Α. Συνοικισμός 
 Το έδαφος της Αττικής καθόρισε τους οικισμούς 
και τις ασχολίες των κατοίκων. 
 Κύριες ενασχολήσεις των κατοίκων ήταν 
 η γεωργία, 
 η κτηνοτροφία και 
 η ναυτιλία.
. 
Οι διάσπαρτοι οικισμοί, κατά την παράδοση, 
συνενώθηκαν σε ένα κράτος από το Θησέα 
Ο Θησέας φονεύει τον Μινώταυρο (1843), 
χάλκινο γλυπτό από τον Antoine-Louis Barye 
Ο Θησέας και ο Μινώταυρος, απεικόνιση σε 
αμφορέα
Προς ανάμνηση μάλιστα του γεγονότος αυτού γιόρταζαν τα 
Παναθήναια
 Φυλετικά οι Αθηναίοι ανήκαν στους 
Ίωνες. 
 Ποια άλλα φύλα γνωρίζετε;
Β. Το πολίτευμα 
 Η βασιλεία ήταν το πρώτο πολίτευμα , 
την οποία μάλλον διαδέχτηκε ειρηνικά η 
αριστοκρατία. 
 Τελευταίος βασιλιάς υπήρξε ο Κόδρος.
Ο Κόδρος σε μια ερυθρόμορφη αττική κύπελλο 
από Μπολόνια
Ο ΜΥΘΟΣ 
 Σύμφωνα με την επικρατέστερη εκδοχή, τα χρόνια εκείνα οι 
Πελοποννήσιοι κήρυξαν τον πόλεμο κατά των Αθηναίων και 
ρώτησαν το Μαντείο των Δελφών, αν μπορούν να κυριεύσουν την 
Αθήνα. Το μαντείο τους απάντησε ότι αυτό θα συνέβαινε μόνο 
αν δεν σκότωναν τον Αθηναίο βασιλιά. 
 Ο Κόδρος έμαθε τον χρησμό από κάποιο κάτοικο των Δελφών, 
οπότε ντύθηκε σαν ζητιάνος, βγήκε από την πόλη και 
προσποιήθηκε ότι μαζεύει ξύλα. Μόλις συνάντησε δύο στρατιώτες 
από το εχθρικό στρατόπεδο, σκότωσε τον ένα. Ο άλλος 
στρατιώτης, βλέποντας την εχθρική αυτή ενέργεια έσπευσε να 
σκοτώσει τον Κόδρο, μη γνωρίζοντας ότι αυτός ήταν ο βασιλιάς. 
 Οι Πελοποννήσιοι κατάλαβαν τι έπαθαν όταν οι Αθηναίοι τους 
ζήτησαν τη σορό του βασιλιά τους για να τη θάψουν. Εξαιτίας του 
χρησμού φοβήθηκαν ότι στις πολεμικές επιχειρήσεις θα 
αποτύγχαναν, αποσύρθηκαν λοιπόν από την περιοχή των Αθηνών 
και κράτησαν μόνο τα Μέγαρα.
Φορείς της εξουσίας στο αριστοκρατικό 
πολίτευμα 
 Άρχων-βασιλιάς (αρμοδιότητες θρησκευτικές) 
 Επώνυμος άρχων (υπεύθυνος για τη σύγκληση 
της Εκκλησίας του Δήμου) 
 Πολέμαρχος (αρμόδιος για στρατιωτικά θέματα) 
 Έξι θεσμοθέτες (με δικαστικές αρμοδιότητες) 
 Άρειος Πάγος (επέβλεπε την τήρηση των νόμων) 
 Εκκλησία του δήμου (συνέλευση των Αθηναίων)
Κοινωνικές εντάσεις 
 Έμποροι και βιοτέχνες διεκδικούν πολιτική 
εξουσία ,γιατί είχαν αποκτήσει μεγάλη οικονομική 
δύναμη , από τους ευγενείς. 
 Χρεωμένοι αγρότες απαιτούν κατάργηση χρεών, 
καθώς τα ανεξόφλητα χρέη οδηγούν σε δουλεία.
Κυλώνειο άγος 
 Ο Κύλωνας με τη βοήθεια του τυράννου των Μεγάρων, 
Θεαγένη αποτυγχάνει να γίνει τύραννος (635 π.Χ) και 
δραπετεύει στα Μέγαρα. 
 Οι οπαδοί του, αν και ικέτες στους βωμούς, θανατώνονται 
(«Κυλώνειο άγος» ) 
Σύμφωνα με την αρχαιοελληνική 
αντίληψη, το πρόσωπο που κατέφευγε 
ως ικέτης στους βωμούς των θεών ήταν 
απαραβίαστο, έστω και αν είχε 
διαπράξει σοβαρότατα αδικήματα.
Κυλώνειο άγος 
 Μετά από αυτή την πράξη έπληξε την Αθήνα λοιμός, 
με πολλούς θανάτους, τον οποίο οι πολίτες 
θεώρησαν ως θεία δίκη για το έγκλημα. 
 Οι Μεγαρείς καταλαμβάνουν τη Σαλαμίνα με την 
πρόφαση ότι ήθελαν να εκδικηθούν τη σφαγή.
Κυλώνειο άγος 
 Σήμερα χρησιμοποιείται η έκφραση 
"Κυλώνειο άγος" για κάθε πράξη που μπορεί 
να επισύρει ντροπή σε πόλη ή κράτος. 
 Τι σημαίνει ο όρος ικέτης και άσυλο σήμερα; 
Πρόσωπο που 
ζητάει βοήθεια , 
που 
θερμοπαρακαλεί. 
Τόπος ιερός και 
απαραβίαστος
Νομοθεσία Δράκοντα 
 Η κατάσταση στην Αθήνα λόγω των χρεών και των 
αδικιών σε βάρος πολιτών επιδεινώνεται. 
 Οι ευγενείς για να εκτονώσουν τη λαϊκή 
δυσαρέσκεια, αναθέτουν στο Δράκοντα (624π.Χ.) 
να καταγράψει τους ως τότε άγραφους νόμους. 
 Μέχρι τότε όταν ένας Αθηναίος σκότωνε έναν άλλο 
Αθηναίο, οι συγγενείς του τιμωρούσαν το δολοφόνο 
μόνοι τους. Με τους νόμους του Δράκοντα τα 
δικαστήρια αποφασίζουν πλέον, εάν κάποιος είναι 
ένοχος και πώς θα τον τιμωρήσουν.
ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ ΔΡΑΚΟΝΤΑ «ΓΡΑΜΜΕΝΟΙ ΜΕ ΑΙΜΑ» 
 Οι νόμοι του Δράκοντα [...] ήταν σκληροί, με μεγάλες 
ποινές. Μια μονάχα ποινή προβλέπανε για κάθε 
παραβάτη, την ποινή του θανάτου. Γιατί και οι 
καταδικασμένοι ως αργόσχολοι θανατώνονταν και 
αυτοί που έκλεβαν λάχανα ή φρούτα έπαιρναν την 
ίδια ποινή με τους ιερόσυλους και τους φονιάδες. Γι’ 
αυτό έγινε περίφημη αργότερα η φράση πως ο 
Δράκων δεν έγραψε τους νόμους του με μελάνι, αλλά 
με αίμα. 
 Πλούταρχος, Σόλων, 17 
 Μετάφραση: Φιλολογική Ομάδα Κάκτου
ΑΘΗΝΑ 
ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Ο Σόλωνας 
 Το 594π.Χ. οι Αθηναίοι ανέθεσαν στο Σόλωνα, 
πρόσωπο με κύρος , να λύσει τα προβλήματά 
τους. 
 Ο Σόλων ήταν ένας απ’ τους 7 σοφούς της 
αρχαιότητας. 
 Την εμπιστοσύνη του λαού την κέρδισε πρώτα με 
το ποιητικό του έργο. Με το ποίημά του 
«Σαλαμίς» ξεσήκωσε του Αθηναίους και 
ξαναπήραν από τους Μεγαρείς τη Σαλαμίνα!!!
ΟΙ ΕΠΤΑ ΣΟΦΟΙ 
Βίας ,Θαλής , Χίλων ,Κλεόβουλος , 
Περίανδρος, Πιττακός ,Σόλων
ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΤΟΥ ΣΟΛΩΝΑ - ΣΕΙΣΑΧΘΕΙΑ 
Το πρώτο 
γνωστό 
«κούρεμα» 
χρεών στην 
ιστορία !
1) ΣΕΙΣΑΧΘΕΙΑ 
Σεισάχθεια : μία σειρά 
νόμων που ορίζουν 
 Κατάργηση χρεών 
 Απελευθέρωση δούλων 
(λόγω χρεών) 
 Απαγόρευση δανεισμού 
με εγγύηση την 
προσωπική ελευθερία. 
Η ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΤΑΞΗ ΛΥΤΡΩΘΗΚΕ
ΣΕΙΣΑΧΘΕΙΑ -ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ 
 Από τις λέξεις “σείω”, που 
σημαίνει ταρακουνώ + 
“άχθος”, που σημαίνει 
βάρος, αλλά και χρέος. 
 Σεισάχθεια ,λοιπόν, 
σημαίνει την αποτίναξη 
των χρεών.
Τα μέτρα του Σόλωνα 
 2) Διαίρεσε τους πολίτες σε τέσσερις τάξεις με 
βάση το εισόδημα. Ανάλογα όρισε και τα 
αξιώματα. 
(πολίτευμα τιμοκρατικό επειδή κριτήριο της 
διάκρισης των πολιτών ήταν τα «τιμήματα», 
δηλ.το εισόδημα)
Τα μέτρα του Σόλωνα 
3) ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ 
 Αποκτά 
σημαντικότερο 
πολιτικό ρόλο. 
 Παίρνουν μέρος 
Αθηναίοι από 20 
χρονών και πάνω.
Εκκλησία του δήμου 
 Η Εκκλησία ψήφιζε τους 
νέους νόμους, αφού της 
είχε υποβληθεί 
προηγουμένως το 
σχετικό «προ βούλευμα» 
από τη Βουλή των 
πεντακοσίων.
Εκκλησία του δήμου 
 Εξέλεγε ορισμένους από τους 
αιρετούς ή κληρωτούς άρχοντες 
και ασκούσε τον έλεγχο της 
διοικήσεως. 
 Επέβαλε την ποινή του θανάτου ή 
της εξορίας ή και δήμευση 
περιουσίας, σε ορισμένες 
περιπτώσεις. 
 Η Εκκλησία αποφάσιζε για τη 
σύναψη ειρήνης ή την κήρυξη 
πολέμου. Στη δική της εξουσία 
ήταν να κλείσει συμμαχία με 
οποιαδήποτε πόλη ή ξένο κράτος 
.
Εκκλησία του δήμου 
Ποιο ήταν το αντίστοιχο σώμα στο σπαρτιατικό 
πολίτευμα;
Τα μέτρα του Σόλωνα 
 4)Η Βουλή των 
Τετρακοσίων 
προετοίμαζε τα 
θέματα που 
συζητούσε η Εκκλησία 
του Δήμου
Τα μέτρα του Σόλωνα 
 5)Δημιούργησε την 
Ηλιαία, ένα λαϊκό 
δικαστήριο που 
αποτελούνταν από 
κληρωτούς πολίτες 
απ’ όλες τις τάξεις. 
(6000 μέλη )
Τα μέτρα του Σόλωνα 
 6) Στερούσε τα πολιτικά δικαιώματα απ’ όσους 
δεν ενεργοποιούνταν πολιτικά και κοινωνικά.
Αποτελέσματα των μέτρων του Σόλωνα 
Ανακουφίστηκε η λαϊκή τάξη και 
εξισώθηκαν οι πλούσιοι με τους ευγενείς. 
 Πηγή: Αφού ολοκλήρωσε το έργο του ο Σόλων 
έφυγε από την Αθήνα λέγοντας ότι θα επιστρέψει 
μετά από δέκα χρόνια γιατί δεν ήθελε ούτε να 
αλλάξει ούτε να δίνει εξηγήσεις για τους νόμους!
Β. Τυραννίδα 
 Ο λαός ζητάει ξαναμοίρασμα της γης . 
 Ξεσπούν ταραχές. 
 Την κατάσταση εκμεταλλεύεται ο Πεισίστρατος που 
επιβάλλει τυραννίδα. 
 Ο Πεισίστρατος συνδέει το όνομά του με σημαντικά 
εξωραϊστικά έργα. 
 Τον διαδέχεται ο γιος του Ιππίας (527π.Χ.), ο οποίος 
ανατρέπεται το 510π.Χ. 
 Επικρατούν οι δημοκρατικοί με αρχηγό τον 
Κλεισθένη.
ΠΗΓΗ: ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ «ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ» 14 
 Τυραννία Πεισιστράτου 
 XIV. Ο Πεισίστρατος δε θεωρούμενος ότι ήταν κατ’ εξοχήν φίλος 
του λαού και επειδή πολύ είχε ευδοκιμήσει στον πόλεμο κατά 
των Μεγαρέων, κατόρθωσε αφού αυτοτραυματίσθηκε σοβαρά 
σε διάφορα μέρη του σώματός του να πείσει όλον μαζί τον λαό 
... ώστε να δοθεί σε αυτόν σωματοφυλακή ... Όταν πήρε δε τους 
ονομαζόμενους ροπαλοφόρους και μαζί με αυτούς στράφηκε 
εναντίον του λαού κατέλαβε την ακρόπολη. 
 2. Λέγεται δε ότι ο Σόλων, όταν ο Πεισίστρατος ζήτησε 
σωματοφυλακή αντέκρουσε την αίτηση και ότι είπε, ότι αυτός 
άλλων μεν ήταν σοφώτερος, άλλων δε ανδρειότερος. Όσοι δηλαδή 
αγνοούν ότι ο Πεισίστρατος επιδιώκει να γίνει τύραννος, απ’ 
αυτούς είναι σοφώτερος, όσοι δε γνωρίζοντες αυτό τηρούν σιωπή, 
απ’ αυτούς είναι ανδριώτερος.
Αρμόδιος και Αριστογείτων, οι τυραννοκτόνοι
Οι καινοτομίες/μεταρρυθμίσεις του Κλεισθένη 
6Ος ΑΙΩΝΑΣ 
 1) Δημιουργήθηκαν οι δέκα φυλές  τα μέλη τους προέρχονταν από διαφορετικές 
περιοχές της Αττικής. 
 Έτσι πολιτικά έπαψαν να έχουν σημασία η 
συγγένεια και η καταγωγή.
Οι καινοτομίες/μεταρρυθμίσεις του Κλεισθένη 
 2) Τα μέλη της Βουλής αυξήθηκαν σε 500 (Βουλή 
των Πεντακοσίων) 
 3) Αυξήθηκε ο αριθμός των στρατηγών σε δέκα 
(από ένας) 
 4) Η Εκκλησία του Δήμου έγινε κυρίαρχο σώμα
5) Ο νόμος του οστρακισμού 
Διάβασε την πηγή που παραθέτει το σχολικό βιβλίο.
Εν κατακλείδι... (ερώτηση 2 βιβλίου) 
Τα μέτρα αυτά υπήρξαν δημοκρατικά, γιατί 
 έκανε προσιτά στους πολίτες όλα τα αξιώματα, 
 αναζωογόνησαν το ενδιαφέρον του πολίτη 
για τα κοινά 
κι άλλαξαν τον τρόπο ζωής στην Αθήνα.
Ο Κλεισθένης είναι ο θεμελιωτής του 
δημοκρατικού πολιτεύματος

More Related Content

What's hot

3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργίες
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος -  οι λειτουργίες3. Η λειτουργία του πολιτεύματος -  οι λειτουργίες
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργίεςKvarnalis75
 
3. Αλέξανδρος, η κατάκτηση της ανατολής
3. Αλέξανδρος, η κατάκτηση της ανατολής3. Αλέξανδρος, η κατάκτηση της ανατολής
3. Αλέξανδρος, η κατάκτηση της ανατολήςKvarnalis75
 
Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΟ ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥKatzelakis Dimitrios
 
Πελοποννησιακός πόλεμος
Πελοποννησιακός πόλεμοςΠελοποννησιακός πόλεμος
Πελοποννησιακός πόλεμοςirinikel
 
Αρχαϊκή τέχνη
Αρχαϊκή τέχνηΑρχαϊκή τέχνη
Αρχαϊκή τέχνηirinikel
 
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμόςKvarnalis75
 
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίαςKvarnalis75
 
Θρησκεία και τέχνη των μινωϊτών
Θρησκεία και τέχνη των μινωϊτώνΘρησκεία και τέχνη των μινωϊτών
Θρησκεία και τέχνη των μινωϊτώνirinikel
 
4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ
4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ
4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗKvarnalis75
 
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνουKvarnalis75
 
Κυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςΚυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςirinikel
 
Ο μυκηναϊκός πολιτισμός : ιστορία, οικονομία, κοινωνία, γραφή
Ο μυκηναϊκός πολιτισμός  : ιστορία, οικονομία, κοινωνία, γραφήΟ μυκηναϊκός πολιτισμός  : ιστορία, οικονομία, κοινωνία, γραφή
Ο μυκηναϊκός πολιτισμός : ιστορία, οικονομία, κοινωνία, γραφήvserdaki
 
5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμοςKvarnalis75
 
9. Τα γράμματα
9. Τα γράμματα9. Τα γράμματα
9. Τα γράμματαKvarnalis75
 
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννησηΓεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννησηKvarnalis75
 
1. Οι μεταβατικοί χρόνοι
1. Οι μεταβατικοί χρόνοι1. Οι μεταβατικοί χρόνοι
1. Οι μεταβατικοί χρόνοιKvarnalis75
 
4.Το έργο του Αλέξανδρου
4.Το έργο του Αλέξανδρου4.Το έργο του Αλέξανδρου
4.Το έργο του ΑλέξανδρουKvarnalis75
 
Mυκηναϊκός κόσμος
Mυκηναϊκός κόσμοςMυκηναϊκός κόσμος
Mυκηναϊκός κόσμοςirinikel
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή Περίοδος
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή ΠερίοδοςΙστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή Περίοδος
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή Περίοδοςevamaten
 

What's hot (20)

3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργίες
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος -  οι λειτουργίες3. Η λειτουργία του πολιτεύματος -  οι λειτουργίες
3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργίες
 
3. Αλέξανδρος, η κατάκτηση της ανατολής
3. Αλέξανδρος, η κατάκτηση της ανατολής3. Αλέξανδρος, η κατάκτηση της ανατολής
3. Αλέξανδρος, η κατάκτηση της ανατολής
 
Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΟ ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Πελοποννησιακός πόλεμος
Πελοποννησιακός πόλεμοςΠελοποννησιακός πόλεμος
Πελοποννησιακός πόλεμος
 
Αρχαϊκή τέχνη
Αρχαϊκή τέχνηΑρχαϊκή τέχνη
Αρχαϊκή τέχνη
 
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
 
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
 
Θρησκεία και τέχνη των μινωϊτών
Θρησκεία και τέχνη των μινωϊτώνΘρησκεία και τέχνη των μινωϊτών
Θρησκεία και τέχνη των μινωϊτών
 
3. Σπάρτη
3. Σπάρτη3. Σπάρτη
3. Σπάρτη
 
4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ
4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ
4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑΘΗΜΕΡIΝΗ ΖΩΗ
 
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
8. Η οριστική απομάκρυνση του περσικού κινδύνου
 
Κυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςΚυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμός
 
Ο μυκηναϊκός πολιτισμός : ιστορία, οικονομία, κοινωνία, γραφή
Ο μυκηναϊκός πολιτισμός  : ιστορία, οικονομία, κοινωνία, γραφήΟ μυκηναϊκός πολιτισμός  : ιστορία, οικονομία, κοινωνία, γραφή
Ο μυκηναϊκός πολιτισμός : ιστορία, οικονομία, κοινωνία, γραφή
 
5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος
 
9. Τα γράμματα
9. Τα γράμματα9. Τα γράμματα
9. Τα γράμματα
 
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννησηΓεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
 
1. Οι μεταβατικοί χρόνοι
1. Οι μεταβατικοί χρόνοι1. Οι μεταβατικοί χρόνοι
1. Οι μεταβατικοί χρόνοι
 
4.Το έργο του Αλέξανδρου
4.Το έργο του Αλέξανδρου4.Το έργο του Αλέξανδρου
4.Το έργο του Αλέξανδρου
 
Mυκηναϊκός κόσμος
Mυκηναϊκός κόσμοςMυκηναϊκός κόσμος
Mυκηναϊκός κόσμος
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή Περίοδος
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή ΠερίοδοςΙστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή Περίοδος
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου, Α΄Λυκείου, Ρωμαϊκή Περίοδος
 

Viewers also liked

κούροι και κόρες
κούροι και κόρες κούροι και κόρες
κούροι και κόρες aggpet
 
Κούροι και κόρες
Κούροι και κόρεςΚούροι και κόρες
Κούροι και κόρεςaggpet
 
προαιρετική εργασία ιστορίας
προαιρετική εργασία ιστορίαςπροαιρετική εργασία ιστορίας
προαιρετική εργασία ιστορίαςaggpet
 
H διατροφη των αρχαιων
H διατροφη των αρχαιωνH διατροφη των αρχαιων
H διατροφη των αρχαιωνaggpet
 
Περικλής και Δημοκρατία
Περικλής και ΔημοκρατίαΠερικλής και Δημοκρατία
Περικλής και Δημοκρατίαaggpet
 
η καθημερινή ζωή στην αθήνα
η καθημερινή ζωή στην αθήναη καθημερινή ζωή στην αθήνα
η καθημερινή ζωή στην αθήναaggpet
 
τέχνη της αρχαϊκής εποχής
τέχνη της αρχαϊκής εποχήςτέχνη της αρχαϊκής εποχής
τέχνη της αρχαϊκής εποχήςaggpet
 
περικλης
περικληςπερικλης
περικληςaggpet
 
η καθημερινη ζωη και η εκπαιδευση των αθηναιων
η καθημερινη ζωη και η εκπαιδευση των αθηναιωνη καθημερινη ζωη και η εκπαιδευση των αθηναιων
η καθημερινη ζωη και η εκπαιδευση των αθηναιωνaggpet
 
αρχαια αθηνα αρχαια σπαρτη (1)
αρχαια αθηνα  αρχαια σπαρτη (1)αρχαια αθηνα  αρχαια σπαρτη (1)
αρχαια αθηνα αρχαια σπαρτη (1)aggpet
 
γλωσσα στάθη, παππά
γλωσσα στάθη, παππάγλωσσα στάθη, παππά
γλωσσα στάθη, παππάaggpet
 
αρκούδα μαντζουνης (1)
αρκούδα μαντζουνης (1)αρκούδα μαντζουνης (1)
αρκούδα μαντζουνης (1)aggpet
 
η μεσογειακή διατροφή Kουμπάρος μιχάλης
η μεσογειακή διατροφή Kουμπάρος μιχάληςη μεσογειακή διατροφή Kουμπάρος μιχάλης
η μεσογειακή διατροφή Kουμπάρος μιχάληςaggpet
 
όχι στα μεταλλαγμένα
όχι στα μεταλλαγμέναόχι στα μεταλλαγμένα
όχι στα μεταλλαγμέναaggpet
 
εργασία για την γλώσσα
εργασία για την γλώσσαεργασία για την γλώσσα
εργασία για την γλώσσαaggpet
 
μεσογειακη διατροφη
μεσογειακη διατροφημεσογειακη διατροφη
μεσογειακη διατροφηaggpet
 
ναρκωτικά και νέοι (1)
ναρκωτικά και νέοι (1)ναρκωτικά και νέοι (1)
ναρκωτικά και νέοι (1)aggpet
 
ο δικός μου λόφος
ο δικός μου λόφοςο δικός μου λόφος
ο δικός μου λόφοςaggpet
 
ινδιανοι
ινδιανοιινδιανοι
ινδιανοιaggpet
 
ινδιάνοι ένας παρεξηγημένος λαός
ινδιάνοι ένας παρεξηγημένος λαόςινδιάνοι ένας παρεξηγημένος λαός
ινδιάνοι ένας παρεξηγημένος λαόςaggpet
 

Viewers also liked (20)

κούροι και κόρες
κούροι και κόρες κούροι και κόρες
κούροι και κόρες
 
Κούροι και κόρες
Κούροι και κόρεςΚούροι και κόρες
Κούροι και κόρες
 
προαιρετική εργασία ιστορίας
προαιρετική εργασία ιστορίαςπροαιρετική εργασία ιστορίας
προαιρετική εργασία ιστορίας
 
H διατροφη των αρχαιων
H διατροφη των αρχαιωνH διατροφη των αρχαιων
H διατροφη των αρχαιων
 
Περικλής και Δημοκρατία
Περικλής και ΔημοκρατίαΠερικλής και Δημοκρατία
Περικλής και Δημοκρατία
 
η καθημερινή ζωή στην αθήνα
η καθημερινή ζωή στην αθήναη καθημερινή ζωή στην αθήνα
η καθημερινή ζωή στην αθήνα
 
τέχνη της αρχαϊκής εποχής
τέχνη της αρχαϊκής εποχήςτέχνη της αρχαϊκής εποχής
τέχνη της αρχαϊκής εποχής
 
περικλης
περικληςπερικλης
περικλης
 
η καθημερινη ζωη και η εκπαιδευση των αθηναιων
η καθημερινη ζωη και η εκπαιδευση των αθηναιωνη καθημερινη ζωη και η εκπαιδευση των αθηναιων
η καθημερινη ζωη και η εκπαιδευση των αθηναιων
 
αρχαια αθηνα αρχαια σπαρτη (1)
αρχαια αθηνα  αρχαια σπαρτη (1)αρχαια αθηνα  αρχαια σπαρτη (1)
αρχαια αθηνα αρχαια σπαρτη (1)
 
γλωσσα στάθη, παππά
γλωσσα στάθη, παππάγλωσσα στάθη, παππά
γλωσσα στάθη, παππά
 
αρκούδα μαντζουνης (1)
αρκούδα μαντζουνης (1)αρκούδα μαντζουνης (1)
αρκούδα μαντζουνης (1)
 
η μεσογειακή διατροφή Kουμπάρος μιχάλης
η μεσογειακή διατροφή Kουμπάρος μιχάληςη μεσογειακή διατροφή Kουμπάρος μιχάλης
η μεσογειακή διατροφή Kουμπάρος μιχάλης
 
όχι στα μεταλλαγμένα
όχι στα μεταλλαγμέναόχι στα μεταλλαγμένα
όχι στα μεταλλαγμένα
 
εργασία για την γλώσσα
εργασία για την γλώσσαεργασία για την γλώσσα
εργασία για την γλώσσα
 
μεσογειακη διατροφη
μεσογειακη διατροφημεσογειακη διατροφη
μεσογειακη διατροφη
 
ναρκωτικά και νέοι (1)
ναρκωτικά και νέοι (1)ναρκωτικά και νέοι (1)
ναρκωτικά και νέοι (1)
 
ο δικός μου λόφος
ο δικός μου λόφοςο δικός μου λόφος
ο δικός μου λόφος
 
ινδιανοι
ινδιανοιινδιανοι
ινδιανοι
 
ινδιάνοι ένας παρεξηγημένος λαός
ινδιάνοι ένας παρεξηγημένος λαόςινδιάνοι ένας παρεξηγημένος λαός
ινδιάνοι ένας παρεξηγημένος λαός
 

Similar to Η ΑΘΗΝΑ

Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία Vasso Rabaouni
 
random-101116074416-phpapp02.ppsx
random-101116074416-phpapp02.ppsxrandom-101116074416-phpapp02.ppsx
random-101116074416-phpapp02.ppsxEfi Sp
 
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησειςDimitra Stefani
 
Oι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πειστίστρατος γίνεται τύραννος
Oι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πειστίστρατος γίνεται τύραννοςOι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πειστίστρατος γίνεται τύραννος
Oι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πειστίστρατος γίνεται τύραννοςAnastazzzia
 
Αθήνα, η πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα, η πορεία προς τη δημοκρατίαΑθήνα, η πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα, η πορεία προς τη δημοκρατίαirinikel
 
αρχαϊκη εποχη (800 – 479)
αρχαϊκη εποχη (800 – 479)αρχαϊκη εποχη (800 – 479)
αρχαϊκη εποχη (800 – 479)Gina28z
 
5.Αθήνα ΠΟΡΕIΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΑ
5.Αθήνα ΠΟΡΕIΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΑ5.Αθήνα ΠΟΡΕIΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΑ
5.Αθήνα ΠΟΡΕIΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΑvaralig
 
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜτα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜdaskalaBM
 
Αθήνα: Η πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα: Η πορεία προς τη δημοκρατίαΑθήνα: Η πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα: Η πορεία προς τη δημοκρατίαThan Kioufe
 
ΑΘΗΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑσιλεια στην αριστοκρατια.pptx
ΑΘΗΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑσιλεια στην αριστοκρατια.pptxΑΘΗΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑσιλεια στην αριστοκρατια.pptx
ΑΘΗΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑσιλεια στην αριστοκρατια.pptxMariaLekka2
 
σολων
σολωνσολων
σολωνsomakris
 
αρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηαρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηmariavernardou
 
Αθήνα- Βασιλεία- Αριστοκρατία-Τυραννίδα-Δράκων-Σόλωνας-Πεισίστρατος-Κλεισθένης
Αθήνα- Βασιλεία- Αριστοκρατία-Τυραννίδα-Δράκων-Σόλωνας-Πεισίστρατος-ΚλεισθένηςΑθήνα- Βασιλεία- Αριστοκρατία-Τυραννίδα-Δράκων-Σόλωνας-Πεισίστρατος-Κλεισθένης
Αθήνα- Βασιλεία- Αριστοκρατία-Τυραννίδα-Δράκων-Σόλωνας-Πεισίστρατος-ΚλεισθένηςKeti Viska
 
Σόλωνας Κλεισθένης
Σόλωνας ΚλεισθένηςΣόλωνας Κλεισθένης
Σόλωνας Κλεισθένηςleniw b
 
Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο
Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο
Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο leniw b
 
Αρχαϊκή εποχή (800 479 π. Χ.) 4. Αθήνα ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣIΛΕIΑ ΣΤΗΝ ΑΡIΣΤΟΚΡΑΤIΑ
Αρχαϊκή εποχή (800 479 π. Χ.) 4. Αθήνα ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣIΛΕIΑ ΣΤΗΝ ΑΡIΣΤΟΚΡΑΤIΑΑρχαϊκή εποχή (800 479 π. Χ.) 4. Αθήνα ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣIΛΕIΑ ΣΤΗΝ ΑΡIΣΤΟΚΡΑΤIΑ
Αρχαϊκή εποχή (800 479 π. Χ.) 4. Αθήνα ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣIΛΕIΑ ΣΤΗΝ ΑΡIΣΤΟΚΡΑΤIΑvaralig
 

Similar to Η ΑΘΗΝΑ (20)

Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία
 
random-101116074416-phpapp02.ppsx
random-101116074416-phpapp02.ppsxrandom-101116074416-phpapp02.ppsx
random-101116074416-phpapp02.ppsx
 
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
5. πορεια προς τη δημοκρατια ερωτησεις απαντησεις
 
Oι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πειστίστρατος γίνεται τύραννος
Oι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πειστίστρατος γίνεται τύραννοςOι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πειστίστρατος γίνεται τύραννος
Oι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πειστίστρατος γίνεται τύραννος
 
Αθήνα, η πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα, η πορεία προς τη δημοκρατίαΑθήνα, η πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα, η πορεία προς τη δημοκρατία
 
αρχαϊκη εποχη (800 – 479)
αρχαϊκη εποχη (800 – 479)αρχαϊκη εποχη (800 – 479)
αρχαϊκη εποχη (800 – 479)
 
5.Αθήνα ΠΟΡΕIΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΑ
5.Αθήνα ΠΟΡΕIΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΑ5.Αθήνα ΠΟΡΕIΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΑ
5.Αθήνα ΠΟΡΕIΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΑ
 
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜτα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
 
Αθήνα: Η πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα: Η πορεία προς τη δημοκρατίαΑθήνα: Η πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα: Η πορεία προς τη δημοκρατία
 
ΑΘΗΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑσιλεια στην αριστοκρατια.pptx
ΑΘΗΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑσιλεια στην αριστοκρατια.pptxΑΘΗΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑσιλεια στην αριστοκρατια.pptx
ΑΘΗΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑσιλεια στην αριστοκρατια.pptx
 
σολων
σολωνσολων
σολων
 
Σολων
ΣολωνΣολων
Σολων
 
αρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηαρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχη
 
ο κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία ηυ
ο κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία ηυο κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία ηυ
ο κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία ηυ
 
Αθήνα- Βασιλεία- Αριστοκρατία-Τυραννίδα-Δράκων-Σόλωνας-Πεισίστρατος-Κλεισθένης
Αθήνα- Βασιλεία- Αριστοκρατία-Τυραννίδα-Δράκων-Σόλωνας-Πεισίστρατος-ΚλεισθένηςΑθήνα- Βασιλεία- Αριστοκρατία-Τυραννίδα-Δράκων-Σόλωνας-Πεισίστρατος-Κλεισθένης
Αθήνα- Βασιλεία- Αριστοκρατία-Τυραννίδα-Δράκων-Σόλωνας-Πεισίστρατος-Κλεισθένης
 
αθηνα πορεία προς τη δημοκρατία
αθηνα πορεία προς τη δημοκρατίααθηνα πορεία προς τη δημοκρατία
αθηνα πορεία προς τη δημοκρατία
 
Σόλωνας Κλεισθένης
Σόλωνας ΚλεισθένηςΣόλωνας Κλεισθένης
Σόλωνας Κλεισθένης
 
Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο
Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο
Σόλωνας/Κλεισθένης από τον Κων/νο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ: Αθήνα
ΙΣΤΟΡΙΑ: ΑθήναΙΣΤΟΡΙΑ: Αθήνα
ΙΣΤΟΡΙΑ: Αθήνα
 
Αρχαϊκή εποχή (800 479 π. Χ.) 4. Αθήνα ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣIΛΕIΑ ΣΤΗΝ ΑΡIΣΤΟΚΡΑΤIΑ
Αρχαϊκή εποχή (800 479 π. Χ.) 4. Αθήνα ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣIΛΕIΑ ΣΤΗΝ ΑΡIΣΤΟΚΡΑΤIΑΑρχαϊκή εποχή (800 479 π. Χ.) 4. Αθήνα ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣIΛΕIΑ ΣΤΗΝ ΑΡIΣΤΟΚΡΑΤIΑ
Αρχαϊκή εποχή (800 479 π. Χ.) 4. Αθήνα ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣIΛΕIΑ ΣΤΗΝ ΑΡIΣΤΟΚΡΑΤIΑ
 

More from Ιωάννα Ορφανουδάκη

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ παραθετικά επιθέτων
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ παραθετικά επιθέτωνΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ παραθετικά επιθέτων
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ παραθετικά επιθέτωνΙωάννα Ορφανουδάκη
 
Σχηματισμος και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικου
Σχηματισμος  και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικουΣχηματισμος  και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικου
Σχηματισμος και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικουΙωάννα Ορφανουδάκη
 
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3 με κόμικς
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3  με κόμικς(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3  με κόμικς
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3 με κόμικςΙωάννα Ορφανουδάκη
 
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.Ιωάννα Ορφανουδάκη
 

More from Ιωάννα Ορφανουδάκη (12)

Εικονομαχία (με τις πηγές).pptx
Εικονομαχία (με τις πηγές).pptxΕικονομαχία (με τις πηγές).pptx
Εικονομαχία (με τις πηγές).pptx
 
Μιχαήλ Γ΄ & η Νέα Εποχή.pptx
Μιχαήλ Γ΄ & η Νέα Εποχή.pptxΜιχαήλ Γ΄ & η Νέα Εποχή.pptx
Μιχαήλ Γ΄ & η Νέα Εποχή.pptx
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ παραθετικά επιθέτων
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ παραθετικά επιθέτωνΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ παραθετικά επιθέτων
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ παραθετικά επιθέτων
 
ΜΕΤΟΧΕΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΜΕΤΟΧΕΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΜΕΤΟΧΕΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΜΕΤΟΧΕΣ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
 
Σχηματισμος και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικου
Σχηματισμος  και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικουΣχηματισμος  και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικου
Σχηματισμος και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικου
 
Γιατί να μάθω αρχαία ελληνικά;
Γιατί να μάθω αρχαία ελληνικά;Γιατί να μάθω αρχαία ελληνικά;
Γιατί να μάθω αρχαία ελληνικά;
 
ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΑΠΑΡΕΜΦΑΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΑΠΑΡΕΜΦΑΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
 
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3 με κόμικς
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3  με κόμικς(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3  με κόμικς
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3 με κόμικς
 
εικονομαχια
εικονομαχιαεικονομαχια
εικονομαχια
 
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ.ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.
 
εκχριστιανισμός Mοραβών
εκχριστιανισμός Mοραβώνεκχριστιανισμός Mοραβών
εκχριστιανισμός Mοραβών
 
μινωικός πολιτισμός
μινωικός πολιτισμόςμινωικός πολιτισμός
μινωικός πολιτισμός
 

Recently uploaded

Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςssuser44c0dc
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfChrisa Kokorikou
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfChrisa Kokorikou
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx36dimperist
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx36dimperist
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdfssuser3e0dbe
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 

Recently uploaded (20)

Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 

Η ΑΘΗΝΑ

  • 1. ΑΘΗΝΑ: ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΙΣΤΟΚΡΑΤΙΑ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (800-479Π.Χ) ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ: ΙΩΑΝΝΑ ΟΡΦΑΝΟΥΔΑΚΗ
  • 2. Α. Συνοικισμός  Το έδαφος της Αττικής καθόρισε τους οικισμούς και τις ασχολίες των κατοίκων.  Κύριες ενασχολήσεις των κατοίκων ήταν  η γεωργία,  η κτηνοτροφία και  η ναυτιλία.
  • 3. . Οι διάσπαρτοι οικισμοί, κατά την παράδοση, συνενώθηκαν σε ένα κράτος από το Θησέα Ο Θησέας φονεύει τον Μινώταυρο (1843), χάλκινο γλυπτό από τον Antoine-Louis Barye Ο Θησέας και ο Μινώταυρος, απεικόνιση σε αμφορέα
  • 4. Προς ανάμνηση μάλιστα του γεγονότος αυτού γιόρταζαν τα Παναθήναια
  • 5.  Φυλετικά οι Αθηναίοι ανήκαν στους Ίωνες.  Ποια άλλα φύλα γνωρίζετε;
  • 6. Β. Το πολίτευμα  Η βασιλεία ήταν το πρώτο πολίτευμα , την οποία μάλλον διαδέχτηκε ειρηνικά η αριστοκρατία.  Τελευταίος βασιλιάς υπήρξε ο Κόδρος.
  • 7. Ο Κόδρος σε μια ερυθρόμορφη αττική κύπελλο από Μπολόνια
  • 8. Ο ΜΥΘΟΣ  Σύμφωνα με την επικρατέστερη εκδοχή, τα χρόνια εκείνα οι Πελοποννήσιοι κήρυξαν τον πόλεμο κατά των Αθηναίων και ρώτησαν το Μαντείο των Δελφών, αν μπορούν να κυριεύσουν την Αθήνα. Το μαντείο τους απάντησε ότι αυτό θα συνέβαινε μόνο αν δεν σκότωναν τον Αθηναίο βασιλιά.  Ο Κόδρος έμαθε τον χρησμό από κάποιο κάτοικο των Δελφών, οπότε ντύθηκε σαν ζητιάνος, βγήκε από την πόλη και προσποιήθηκε ότι μαζεύει ξύλα. Μόλις συνάντησε δύο στρατιώτες από το εχθρικό στρατόπεδο, σκότωσε τον ένα. Ο άλλος στρατιώτης, βλέποντας την εχθρική αυτή ενέργεια έσπευσε να σκοτώσει τον Κόδρο, μη γνωρίζοντας ότι αυτός ήταν ο βασιλιάς.  Οι Πελοποννήσιοι κατάλαβαν τι έπαθαν όταν οι Αθηναίοι τους ζήτησαν τη σορό του βασιλιά τους για να τη θάψουν. Εξαιτίας του χρησμού φοβήθηκαν ότι στις πολεμικές επιχειρήσεις θα αποτύγχαναν, αποσύρθηκαν λοιπόν από την περιοχή των Αθηνών και κράτησαν μόνο τα Μέγαρα.
  • 9. Φορείς της εξουσίας στο αριστοκρατικό πολίτευμα  Άρχων-βασιλιάς (αρμοδιότητες θρησκευτικές)  Επώνυμος άρχων (υπεύθυνος για τη σύγκληση της Εκκλησίας του Δήμου)  Πολέμαρχος (αρμόδιος για στρατιωτικά θέματα)  Έξι θεσμοθέτες (με δικαστικές αρμοδιότητες)  Άρειος Πάγος (επέβλεπε την τήρηση των νόμων)  Εκκλησία του δήμου (συνέλευση των Αθηναίων)
  • 10. Κοινωνικές εντάσεις  Έμποροι και βιοτέχνες διεκδικούν πολιτική εξουσία ,γιατί είχαν αποκτήσει μεγάλη οικονομική δύναμη , από τους ευγενείς.  Χρεωμένοι αγρότες απαιτούν κατάργηση χρεών, καθώς τα ανεξόφλητα χρέη οδηγούν σε δουλεία.
  • 11. Κυλώνειο άγος  Ο Κύλωνας με τη βοήθεια του τυράννου των Μεγάρων, Θεαγένη αποτυγχάνει να γίνει τύραννος (635 π.Χ) και δραπετεύει στα Μέγαρα.  Οι οπαδοί του, αν και ικέτες στους βωμούς, θανατώνονται («Κυλώνειο άγος» ) Σύμφωνα με την αρχαιοελληνική αντίληψη, το πρόσωπο που κατέφευγε ως ικέτης στους βωμούς των θεών ήταν απαραβίαστο, έστω και αν είχε διαπράξει σοβαρότατα αδικήματα.
  • 12. Κυλώνειο άγος  Μετά από αυτή την πράξη έπληξε την Αθήνα λοιμός, με πολλούς θανάτους, τον οποίο οι πολίτες θεώρησαν ως θεία δίκη για το έγκλημα.  Οι Μεγαρείς καταλαμβάνουν τη Σαλαμίνα με την πρόφαση ότι ήθελαν να εκδικηθούν τη σφαγή.
  • 13. Κυλώνειο άγος  Σήμερα χρησιμοποιείται η έκφραση "Κυλώνειο άγος" για κάθε πράξη που μπορεί να επισύρει ντροπή σε πόλη ή κράτος.  Τι σημαίνει ο όρος ικέτης και άσυλο σήμερα; Πρόσωπο που ζητάει βοήθεια , που θερμοπαρακαλεί. Τόπος ιερός και απαραβίαστος
  • 14. Νομοθεσία Δράκοντα  Η κατάσταση στην Αθήνα λόγω των χρεών και των αδικιών σε βάρος πολιτών επιδεινώνεται.  Οι ευγενείς για να εκτονώσουν τη λαϊκή δυσαρέσκεια, αναθέτουν στο Δράκοντα (624π.Χ.) να καταγράψει τους ως τότε άγραφους νόμους.  Μέχρι τότε όταν ένας Αθηναίος σκότωνε έναν άλλο Αθηναίο, οι συγγενείς του τιμωρούσαν το δολοφόνο μόνοι τους. Με τους νόμους του Δράκοντα τα δικαστήρια αποφασίζουν πλέον, εάν κάποιος είναι ένοχος και πώς θα τον τιμωρήσουν.
  • 15. ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ ΔΡΑΚΟΝΤΑ «ΓΡΑΜΜΕΝΟΙ ΜΕ ΑΙΜΑ»  Οι νόμοι του Δράκοντα [...] ήταν σκληροί, με μεγάλες ποινές. Μια μονάχα ποινή προβλέπανε για κάθε παραβάτη, την ποινή του θανάτου. Γιατί και οι καταδικασμένοι ως αργόσχολοι θανατώνονταν και αυτοί που έκλεβαν λάχανα ή φρούτα έπαιρναν την ίδια ποινή με τους ιερόσυλους και τους φονιάδες. Γι’ αυτό έγινε περίφημη αργότερα η φράση πως ο Δράκων δεν έγραψε τους νόμους του με μελάνι, αλλά με αίμα.  Πλούταρχος, Σόλων, 17  Μετάφραση: Φιλολογική Ομάδα Κάκτου
  • 16.
  • 17. ΑΘΗΝΑ ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
  • 18. Ο Σόλωνας  Το 594π.Χ. οι Αθηναίοι ανέθεσαν στο Σόλωνα, πρόσωπο με κύρος , να λύσει τα προβλήματά τους.  Ο Σόλων ήταν ένας απ’ τους 7 σοφούς της αρχαιότητας.  Την εμπιστοσύνη του λαού την κέρδισε πρώτα με το ποιητικό του έργο. Με το ποίημά του «Σαλαμίς» ξεσήκωσε του Αθηναίους και ξαναπήραν από τους Μεγαρείς τη Σαλαμίνα!!!
  • 19. ΟΙ ΕΠΤΑ ΣΟΦΟΙ Βίας ,Θαλής , Χίλων ,Κλεόβουλος , Περίανδρος, Πιττακός ,Σόλων
  • 20. ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΤΟΥ ΣΟΛΩΝΑ - ΣΕΙΣΑΧΘΕΙΑ Το πρώτο γνωστό «κούρεμα» χρεών στην ιστορία !
  • 21. 1) ΣΕΙΣΑΧΘΕΙΑ Σεισάχθεια : μία σειρά νόμων που ορίζουν  Κατάργηση χρεών  Απελευθέρωση δούλων (λόγω χρεών)  Απαγόρευση δανεισμού με εγγύηση την προσωπική ελευθερία. Η ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΤΑΞΗ ΛΥΤΡΩΘΗΚΕ
  • 22. ΣΕΙΣΑΧΘΕΙΑ -ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ  Από τις λέξεις “σείω”, που σημαίνει ταρακουνώ + “άχθος”, που σημαίνει βάρος, αλλά και χρέος.  Σεισάχθεια ,λοιπόν, σημαίνει την αποτίναξη των χρεών.
  • 23. Τα μέτρα του Σόλωνα  2) Διαίρεσε τους πολίτες σε τέσσερις τάξεις με βάση το εισόδημα. Ανάλογα όρισε και τα αξιώματα. (πολίτευμα τιμοκρατικό επειδή κριτήριο της διάκρισης των πολιτών ήταν τα «τιμήματα», δηλ.το εισόδημα)
  • 24. Τα μέτρα του Σόλωνα 3) ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ  Αποκτά σημαντικότερο πολιτικό ρόλο.  Παίρνουν μέρος Αθηναίοι από 20 χρονών και πάνω.
  • 25. Εκκλησία του δήμου  Η Εκκλησία ψήφιζε τους νέους νόμους, αφού της είχε υποβληθεί προηγουμένως το σχετικό «προ βούλευμα» από τη Βουλή των πεντακοσίων.
  • 26. Εκκλησία του δήμου  Εξέλεγε ορισμένους από τους αιρετούς ή κληρωτούς άρχοντες και ασκούσε τον έλεγχο της διοικήσεως.  Επέβαλε την ποινή του θανάτου ή της εξορίας ή και δήμευση περιουσίας, σε ορισμένες περιπτώσεις.  Η Εκκλησία αποφάσιζε για τη σύναψη ειρήνης ή την κήρυξη πολέμου. Στη δική της εξουσία ήταν να κλείσει συμμαχία με οποιαδήποτε πόλη ή ξένο κράτος .
  • 27. Εκκλησία του δήμου Ποιο ήταν το αντίστοιχο σώμα στο σπαρτιατικό πολίτευμα;
  • 28. Τα μέτρα του Σόλωνα  4)Η Βουλή των Τετρακοσίων προετοίμαζε τα θέματα που συζητούσε η Εκκλησία του Δήμου
  • 29. Τα μέτρα του Σόλωνα  5)Δημιούργησε την Ηλιαία, ένα λαϊκό δικαστήριο που αποτελούνταν από κληρωτούς πολίτες απ’ όλες τις τάξεις. (6000 μέλη )
  • 30. Τα μέτρα του Σόλωνα  6) Στερούσε τα πολιτικά δικαιώματα απ’ όσους δεν ενεργοποιούνταν πολιτικά και κοινωνικά.
  • 31. Αποτελέσματα των μέτρων του Σόλωνα Ανακουφίστηκε η λαϊκή τάξη και εξισώθηκαν οι πλούσιοι με τους ευγενείς.  Πηγή: Αφού ολοκλήρωσε το έργο του ο Σόλων έφυγε από την Αθήνα λέγοντας ότι θα επιστρέψει μετά από δέκα χρόνια γιατί δεν ήθελε ούτε να αλλάξει ούτε να δίνει εξηγήσεις για τους νόμους!
  • 32. Β. Τυραννίδα  Ο λαός ζητάει ξαναμοίρασμα της γης .  Ξεσπούν ταραχές.  Την κατάσταση εκμεταλλεύεται ο Πεισίστρατος που επιβάλλει τυραννίδα.  Ο Πεισίστρατος συνδέει το όνομά του με σημαντικά εξωραϊστικά έργα.  Τον διαδέχεται ο γιος του Ιππίας (527π.Χ.), ο οποίος ανατρέπεται το 510π.Χ.  Επικρατούν οι δημοκρατικοί με αρχηγό τον Κλεισθένη.
  • 33. ΠΗΓΗ: ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ «ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ» 14  Τυραννία Πεισιστράτου  XIV. Ο Πεισίστρατος δε θεωρούμενος ότι ήταν κατ’ εξοχήν φίλος του λαού και επειδή πολύ είχε ευδοκιμήσει στον πόλεμο κατά των Μεγαρέων, κατόρθωσε αφού αυτοτραυματίσθηκε σοβαρά σε διάφορα μέρη του σώματός του να πείσει όλον μαζί τον λαό ... ώστε να δοθεί σε αυτόν σωματοφυλακή ... Όταν πήρε δε τους ονομαζόμενους ροπαλοφόρους και μαζί με αυτούς στράφηκε εναντίον του λαού κατέλαβε την ακρόπολη.  2. Λέγεται δε ότι ο Σόλων, όταν ο Πεισίστρατος ζήτησε σωματοφυλακή αντέκρουσε την αίτηση και ότι είπε, ότι αυτός άλλων μεν ήταν σοφώτερος, άλλων δε ανδρειότερος. Όσοι δηλαδή αγνοούν ότι ο Πεισίστρατος επιδιώκει να γίνει τύραννος, απ’ αυτούς είναι σοφώτερος, όσοι δε γνωρίζοντες αυτό τηρούν σιωπή, απ’ αυτούς είναι ανδριώτερος.
  • 34. Αρμόδιος και Αριστογείτων, οι τυραννοκτόνοι
  • 35. Οι καινοτομίες/μεταρρυθμίσεις του Κλεισθένη 6Ος ΑΙΩΝΑΣ  1) Δημιουργήθηκαν οι δέκα φυλές  τα μέλη τους προέρχονταν από διαφορετικές περιοχές της Αττικής.  Έτσι πολιτικά έπαψαν να έχουν σημασία η συγγένεια και η καταγωγή.
  • 36. Οι καινοτομίες/μεταρρυθμίσεις του Κλεισθένη  2) Τα μέλη της Βουλής αυξήθηκαν σε 500 (Βουλή των Πεντακοσίων)  3) Αυξήθηκε ο αριθμός των στρατηγών σε δέκα (από ένας)  4) Η Εκκλησία του Δήμου έγινε κυρίαρχο σώμα
  • 37. 5) Ο νόμος του οστρακισμού Διάβασε την πηγή που παραθέτει το σχολικό βιβλίο.
  • 38. Εν κατακλείδι... (ερώτηση 2 βιβλίου) Τα μέτρα αυτά υπήρξαν δημοκρατικά, γιατί  έκανε προσιτά στους πολίτες όλα τα αξιώματα,  αναζωογόνησαν το ενδιαφέρον του πολίτη για τα κοινά κι άλλαξαν τον τρόπο ζωής στην Αθήνα.
  • 39. Ο Κλεισθένης είναι ο θεμελιωτής του δημοκρατικού πολιτεύματος