2. Objetivo
• Esta prueba se encarga de evaluar
procesos
cognitivos.
• Es ideal para la detección de afasias.
• Busca medir de forma cuantitativa y
cualitativa los rendimientos del
paciente.
3. Población y tiempo de aplicación
Indefinido (Larga duración)
A partir de los 5 años hasta los 90
5. Sub test
Lenguaje
Espontaneo
Fluencia verbal
y contenido
informativo
Prosodia Orientación
Dígitos Lenguaje
automático
control- mental
Praxis
orofonatoria
Repetición
verbal
Repetición de
error semántico
Denominación
visuo-verbal
D.V. Respuesta
completamiento
denominado
Evocación
categorial en
asociaciones
Comprensión
verbal
Lectura-
verbalización
Comprensión
lectora
Mecánica de la
escritura
Escritura al
dictado
Escritura
espontánea
Gesto simbólico
de comunicación
Mímica del uso
de objetos
6. Uso secuencial
de objetos
Imitación de
posturas
Secuencia de
posturas
Praxis
constructiva
gráfica
Atención
visuográfica
Orientación
topográfica
Discriminación
de imágenes
superpuestas
Colores
Analizador
táctil
Reconocimiento
digital
Orientación
derecha
izquierda
Gnosis auditiva
Memoria de
textos
Aprendizaje
seriado de
palabras
Memoria visual Cálculo
Problemas
aritméticos
Información Abstracción
verbal
Clave de
números
Cubos
7. Norma
“imposible, no colabora, No pasado”
• Puntuación 97 La prueba
determinada es imposible de pasar por
problemas no neurológicos de base.
• Puntuación 98 El paciente se niega a
colaborar, negatividad.
• Puntuación 99 El examinador decide
no continuar la prueba.
8. Puntuación
• Codificación
Se otorga 0 1 2 puntos según la puntuación bruta
obtenida encada subtest.
• Conversión
Se suman las conversiones de todos los subtest y se
otorga la puntuación normalizada según la columna
de edad y escolaridad.
