SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Борис Грінченко та
Іван Нечуй-Левицький:
боротьба за українське слово
Ольга Дудар,
доцент кафедри історичної та громадянської освіти
Інституту післядипломної педагогічної освіти
Київського університету імені Бориса Грінченка,
кандидат історичних наук
Видатні українці
другої половини ХІХ – початку ХХ ст.
Іван Нечуй-Левицький
1838-1918 рр.
Борис Грінченко
1863-1910 рр.
Спільні риси
• Літературна творчість
• Боротьба за збереження української мови
• Освітня діяльність
• Участь у культурницькій діяльності
• Видавнича діяльність для потреб народу
Оцінки сучасників
«Іван
Левицький – се
великий артист
зору, се
колосальне,
усеобіймаюче
око України».
І. Франко
«Кайдашева сім’я» з
погляду на високо-
артистичне
змалювання
селянського життя і
добру композицію
належить до
найкращих оздоб
українського
письменства».
І. Франко
Оцінки сучасників
«Він належав до
“неспокійних, вихроватих”
натур, котрі кидаються на
всі боки, заповнюють
провалини, латають,
підтримують повалене,
валять те, що поставлене
не до ладу, будують нове,
шукають способів підняти
до роботи більше рук»
І. Франко
(про Бориса Грінченка)
«Ви й не збагнете,
яке то гірке і вкупі
солодке те почуття,
що збудили в мені
ваші вірші.
Я дякую... Вам і
Вашій музі…»
Леся Українка
(про Бориса Грінченка)
Леся Українка.
З листа до М. Драгоманова, серпень 1891 р.
«… Бога ради, не судіть нас по романах Нечуя, бо
прийдеться засудить нас навіки безневинно.
Принаймні я не знаю ні одної розумної людини в
Нечуєвих романах, якби вірити йому, то вся Україна
здалась би дурною. У нас тільки сміються з того
«Чорного моря», а прочитавши його, можна тільки
подумати, чи не час би вже Нечуєві залишити писати
романи, бо вже як такі романи писати, то краще пір’я
дерти. А пожалься боже того пера й чорнила! Мені
тільки жаль, що наша бідна українська література отак
поневіряється через різних Нечуїв, Кониських,
Чайченків і т. п. «корифеїв», а то, про мене, хоч би
їхніми творами греблі гачено».
(Василь Чайченко – псевдонім Б. Грінченка)
Іван Нечуй-Левицький.
«Непотрібність великоруської літератури
для України і для слов’янщини»
«… Тимчасом народність в літературі по формі й по
вмістові зробить доступнішими для народу навіть такі
літературні твори, в котрих буде описана жизнь вищих
верств людського громадянства.
І тільки реальна, національна та народна література
разом в трьох принципах може стати в великій пригоді
для всієї нації зверху донизу: може мати велику вагу і
великий вплив. Така література буде правдивим, не
хибним дзеркалом, в котрому громада побачить себе,
яка вона є, роздивиться на себе, оцінує себе. Ціла нація
в такій літературі може примітити свої достоїнства і
свою недостачу, свій добрий бік і свої хибности; знайти
похвалу собі чи ганьбу».
Борис Грінченко.
«Кілька слів про нашу літературну мову»
«Насамперед: який це «язик галицько-руський»?
– Видима річ – той, що його вживають у Галичині.
Що таке Галичина? Частина великої України-Русі –
така саме частина, як Буковина, Київщина,
Полтавщина, Херсонщина...
Чи може бути «язик буковинсько-руський»,
«київсько-руський», «херсонсько-руський»?
Зрозуміло, що – ні... Над усіма цими частинами з
одного великого цілого ... стоїть одно загальне ім’я:
Україна-Русь; по всіх цих частинах живе один
народ: українсько-руський і балака однією мовою:
українсько-руською...
Так я дивлюсь на нашу справу».
Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький мали багато
спільного у поглядах на народну освіту, розвиток
української мови та літератури.
Часом їхні висловлювання були різкими, але
зумовленими щирим вболіванням за долю України.

More Related Content

What's hot

Минуле з гірким присмаком, або Червоний ренесанс української літератури
Минуле з гірким присмаком, або Червоний ренесанс української літературиМинуле з гірким присмаком, або Червоний ренесанс української літератури
Минуле з гірким присмаком, або Червоний ренесанс української літературиНБ МДУ
 
тема уроку
тема урокутема уроку
тема урокуlubovv895
 
Мисткині жіночої прози. Марина Гримич
Мисткині жіночої прози. Марина ГримичМисткині жіночої прози. Марина Гримич
Мисткині жіночої прози. Марина ГримичНБ МДУ
 
1українські народні думи.історія героїчного епосу
1українські народні думи.історія героїчного епосу1українські народні думи.історія героїчного епосу
1українські народні думи.історія героїчного епосуTetiana Oliynyk
 
2 дума маруся богуславка
2 дума маруся богуславка2 дума маруся богуславка
2 дума маруся богуславкаTetiana Oliynyk
 
Історія книги
Історія книгиІсторія книги
Історія книгиНБ МДУ
 
3кобзарі, бандуристи, лірники виконавці дум
3кобзарі, бандуристи, лірники виконавці дум3кобзарі, бандуристи, лірники виконавці дум
3кобзарі, бандуристи, лірники виконавці думTetiana Oliynyk
 
Історія України на сторінках творів українських письменників
Історія України на сторінках творів українських письменників   Історія України на сторінках творів українських письменників
Історія України на сторінках творів українських письменників Savua
 
робота кафедри українських філологів
робота кафедри українських філологівробота кафедри українських філологів
робота кафедри українських філологівMary Dulits
 
Grinchenko doklad
Grinchenko dokladGrinchenko doklad
Grinchenko dokladshinshilla
 
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класіт.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класіТетяна Шинкаренко
 
заочний конкурс духовність народжується від духовності
заочний конкурс духовність народжується від духовностізаочний конкурс духовність народжується від духовності
заочний конкурс духовність народжується від духовностіАлла Шведова
 
10 березня 2021 р. в Одеській національній науковій бібліотеці відбулись трад...
10 березня 2021 р. в Одеській національній науковій бібліотеці відбулись трад...10 березня 2021 р. в Одеській національній науковій бібліотеці відбулись трад...
10 березня 2021 р. в Одеській національній науковій бібліотеці відбулись трад...Odesa National Scientific Library
 
«Пісня і праця – великі дві силі! їм я до скону бажаю служить…»: e-виставка д...
«Пісня і праця – великі дві силі! їм я до скону бажаю служить…»: e-виставка д...«Пісня і праця – великі дві силі! їм я до скону бажаю служить…»: e-виставка д...
«Пісня і праця – великі дві силі! їм я до скону бажаю служить…»: e-виставка д...Odesa National Scientific Library
 
цикл уроків
цикл уроківцикл уроків
цикл уроківMaxim Hart
 
коробки м. (аркад¦й жуковський)
коробки м. (аркад¦й жуковський)коробки м. (аркад¦й жуковський)
коробки м. (аркад¦й жуковський)shinshilla
 

What's hot (20)

Минуле з гірким присмаком, або Червоний ренесанс української літератури
Минуле з гірким присмаком, або Червоний ренесанс української літературиМинуле з гірким присмаком, або Червоний ренесанс української літератури
Минуле з гірким присмаком, або Червоний ренесанс української літератури
 
тема уроку
тема урокутема уроку
тема уроку
 
О.В.Дудар. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: збереження української ду...
О.В.Дудар. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: збереження української ду...О.В.Дудар. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: збереження української ду...
О.В.Дудар. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: збереження української ду...
 
Мисткині жіночої прози. Марина Гримич
Мисткині жіночої прози. Марина ГримичМисткині жіночої прози. Марина Гримич
Мисткині жіночої прози. Марина Гримич
 
1українські народні думи.історія героїчного епосу
1українські народні думи.історія героїчного епосу1українські народні думи.історія героїчного епосу
1українські народні думи.історія героїчного епосу
 
2 дума маруся богуславка
2 дума маруся богуславка2 дума маруся богуславка
2 дума маруся богуславка
 
Історія книги
Історія книгиІсторія книги
Історія книги
 
Ukrainian lan lit (1)
Ukrainian lan lit (1)Ukrainian lan lit (1)
Ukrainian lan lit (1)
 
3кобзарі, бандуристи, лірники виконавці дум
3кобзарі, бандуристи, лірники виконавці дум3кобзарі, бандуристи, лірники виконавці дум
3кобзарі, бандуристи, лірники виконавці дум
 
Історія України на сторінках творів українських письменників
Історія України на сторінках творів українських письменників   Історія України на сторінках творів українських письменників
Історія України на сторінках творів українських письменників
 
робота кафедри українських філологів
робота кафедри українських філологівробота кафедри українських філологів
робота кафедри українських філологів
 
Ю.В.Беззуб. Постать Тараса Шевченка в житті та творчості Бориса Грінченка
Ю.В.Беззуб. Постать Тараса Шевченка в житті та творчості Бориса ГрінченкаЮ.В.Беззуб. Постать Тараса Шевченка в житті та творчості Бориса Грінченка
Ю.В.Беззуб. Постать Тараса Шевченка в житті та творчості Бориса Грінченка
 
Творчі обрії Богдана Мельничука.
Творчі обрії Богдана Мельничука. Творчі обрії Богдана Мельничука.
Творчі обрії Богдана Мельничука.
 
Grinchenko doklad
Grinchenko dokladGrinchenko doklad
Grinchenko doklad
 
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класіт.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
т.а.шинкаренко. уроки української літератури в 11 класі
 
заочний конкурс духовність народжується від духовності
заочний конкурс духовність народжується від духовностізаочний конкурс духовність народжується від духовності
заочний конкурс духовність народжується від духовності
 
10 березня 2021 р. в Одеській національній науковій бібліотеці відбулись трад...
10 березня 2021 р. в Одеській національній науковій бібліотеці відбулись трад...10 березня 2021 р. в Одеській національній науковій бібліотеці відбулись трад...
10 березня 2021 р. в Одеській національній науковій бібліотеці відбулись трад...
 
«Пісня і праця – великі дві силі! їм я до скону бажаю служить…»: e-виставка д...
«Пісня і праця – великі дві силі! їм я до скону бажаю служить…»: e-виставка д...«Пісня і праця – великі дві силі! їм я до скону бажаю служить…»: e-виставка д...
«Пісня і праця – великі дві силі! їм я до скону бажаю служить…»: e-виставка д...
 
цикл уроків
цикл уроківцикл уроків
цикл уроків
 
коробки м. (аркад¦й жуковський)
коробки м. (аркад¦й жуковський)коробки м. (аркад¦й жуковський)
коробки м. (аркад¦й жуковський)
 

Similar to О.В.Дудар. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: боротьба за українське слово

«Вартовий» українського слова
«Вартовий» українського слова«Вартовий» українського слова
«Вартовий» українського словаSavua
 
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)НБУ для дітей
 
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.Київ Київ
 
презентація Microsoft power point
презентація Microsoft power pointпрезентація Microsoft power point
презентація Microsoft power pointkprcbs
 
Чий Шевченко?
Чий Шевченко?Чий Шевченко?
Чий Шевченко?Svetlana Fokina
 
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.Elena Pritula
 
Шістдесятники.ppt
Шістдесятники.pptШістдесятники.ppt
Шістдесятники.pptssuseraf2246
 
Класики українського слова
Класики українського словаКласики українського слова
Класики українського словаНаталя Латуша
 
Проект “УКРАЇНА”: альтернативна історія
Проект “УКРАЇНА”: альтернативна історіяПроект “УКРАЇНА”: альтернативна історія
Проект “УКРАЇНА”: альтернативна історіяНБ МДУ
 
Що читати сьогодні!? Популяризація сучасної літератури серед молодіжної ауди...
 Що читати сьогодні!? Популяризація сучасної літератури серед молодіжної ауди... Що читати сьогодні!? Популяризація сучасної літератури серед молодіжної ауди...
Що читати сьогодні!? Популяризація сучасної літератури серед молодіжної ауди...РОМЦ БКР
 

Similar to О.В.Дудар. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: боротьба за українське слово (20)

«Вартовий» українського слова
«Вартовий» українського слова«Вартовий» українського слова
«Вартовий» українського слова
 
Нові надходження відділ рідкісних і цінних видань
Нові надходження відділ рідкісних і цінних виданьНові надходження відділ рідкісних і цінних видань
Нові надходження відділ рідкісних і цінних видань
 
Нові надходження відділу рідкісних і цінних видань
Нові надходження відділу рідкісних і цінних виданьНові надходження відділу рідкісних і цінних видань
Нові надходження відділу рідкісних і цінних видань
 
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
Ювілейний книгоград (книги-ювіляри 2019 року)
 
тарас григорович шевченко
тарас  григорович  шевченкотарас  григорович  шевченко
тарас григорович шевченко
 
38
3838
38
 
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
 
2019.10.01.Вступ. Періодизація Новітньої історії України (1914-2020 рр.)
2019.10.01.Вступ. Періодизація Новітньої історії України (1914-2020 рр.)2019.10.01.Вступ. Періодизація Новітньої історії України (1914-2020 рр.)
2019.10.01.Вступ. Періодизація Новітньої історії України (1914-2020 рр.)
 
Нечуй-Левицький
Нечуй-ЛевицькийНечуй-Левицький
Нечуй-Левицький
 
презентація Microsoft power point
презентація Microsoft power pointпрезентація Microsoft power point
презентація Microsoft power point
 
Чий Шевченко?
Чий Шевченко?Чий Шевченко?
Чий Шевченко?
 
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.
 
Шістдесятники.ppt
Шістдесятники.pptШістдесятники.ppt
Шістдесятники.ppt
 
177
177177
177
 
Класики українського слова
Класики українського словаКласики українського слова
Класики українського слова
 
Олесь Гончар
 Олесь Гончар Олесь Гончар
Олесь Гончар
 
Проект “УКРАЇНА”: альтернативна історія
Проект “УКРАЇНА”: альтернативна історіяПроект “УКРАЇНА”: альтернативна історія
Проект “УКРАЇНА”: альтернативна історія
 
1
11
1
 
Що читати сьогодні!? Популяризація сучасної літератури серед молодіжної ауди...
 Що читати сьогодні!? Популяризація сучасної літератури серед молодіжної ауди... Що читати сьогодні!? Популяризація сучасної літератури серед молодіжної ауди...
Що читати сьогодні!? Популяризація сучасної літератури серед молодіжної ауди...
 
1
11
1
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 

Recently uploaded (13)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 

О.В.Дудар. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: боротьба за українське слово

  • 1. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: боротьба за українське слово Ольга Дудар, доцент кафедри історичної та громадянської освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат історичних наук
  • 2. Видатні українці другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Іван Нечуй-Левицький 1838-1918 рр. Борис Грінченко 1863-1910 рр.
  • 3. Спільні риси • Літературна творчість • Боротьба за збереження української мови • Освітня діяльність • Участь у культурницькій діяльності • Видавнича діяльність для потреб народу
  • 4. Оцінки сучасників «Іван Левицький – се великий артист зору, се колосальне, усеобіймаюче око України». І. Франко «Кайдашева сім’я» з погляду на високо- артистичне змалювання селянського життя і добру композицію належить до найкращих оздоб українського письменства». І. Франко
  • 5. Оцінки сучасників «Він належав до “неспокійних, вихроватих” натур, котрі кидаються на всі боки, заповнюють провалини, латають, підтримують повалене, валять те, що поставлене не до ладу, будують нове, шукають способів підняти до роботи більше рук» І. Франко (про Бориса Грінченка) «Ви й не збагнете, яке то гірке і вкупі солодке те почуття, що збудили в мені ваші вірші. Я дякую... Вам і Вашій музі…» Леся Українка (про Бориса Грінченка)
  • 6. Леся Українка. З листа до М. Драгоманова, серпень 1891 р. «… Бога ради, не судіть нас по романах Нечуя, бо прийдеться засудить нас навіки безневинно. Принаймні я не знаю ні одної розумної людини в Нечуєвих романах, якби вірити йому, то вся Україна здалась би дурною. У нас тільки сміються з того «Чорного моря», а прочитавши його, можна тільки подумати, чи не час би вже Нечуєві залишити писати романи, бо вже як такі романи писати, то краще пір’я дерти. А пожалься боже того пера й чорнила! Мені тільки жаль, що наша бідна українська література отак поневіряється через різних Нечуїв, Кониських, Чайченків і т. п. «корифеїв», а то, про мене, хоч би їхніми творами греблі гачено». (Василь Чайченко – псевдонім Б. Грінченка)
  • 7. Іван Нечуй-Левицький. «Непотрібність великоруської літератури для України і для слов’янщини» «… Тимчасом народність в літературі по формі й по вмістові зробить доступнішими для народу навіть такі літературні твори, в котрих буде описана жизнь вищих верств людського громадянства. І тільки реальна, національна та народна література разом в трьох принципах може стати в великій пригоді для всієї нації зверху донизу: може мати велику вагу і великий вплив. Така література буде правдивим, не хибним дзеркалом, в котрому громада побачить себе, яка вона є, роздивиться на себе, оцінує себе. Ціла нація в такій літературі може примітити свої достоїнства і свою недостачу, свій добрий бік і свої хибности; знайти похвалу собі чи ганьбу».
  • 8. Борис Грінченко. «Кілька слів про нашу літературну мову» «Насамперед: який це «язик галицько-руський»? – Видима річ – той, що його вживають у Галичині. Що таке Галичина? Частина великої України-Русі – така саме частина, як Буковина, Київщина, Полтавщина, Херсонщина... Чи може бути «язик буковинсько-руський», «київсько-руський», «херсонсько-руський»? Зрозуміло, що – ні... Над усіма цими частинами з одного великого цілого ... стоїть одно загальне ім’я: Україна-Русь; по всіх цих частинах живе один народ: українсько-руський і балака однією мовою: українсько-руською... Так я дивлюсь на нашу справу».
  • 9. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький мали багато спільного у поглядах на народну освіту, розвиток української мови та літератури. Часом їхні висловлювання були різкими, але зумовленими щирим вболіванням за долю України.