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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA TEMA: “ CONOCIMIENTO DE LA ALIMENTACION Y SU RELACION CON EL SENTIDO NUTRICIONAL DEL PREESCOLAR QUE TIENEN LAS MADRES DEL C.S OLLANTAY LIMA -2010” AUTOR: LILIAN WENDY LOAYZA QUEQUEJANA
CAPITULO I
[object Object],FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
OBJETIVOS ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
-Determinar el conocimiento que tienen las madres sobre desnutrición crónica C.S Ollantay Lima 2010   -Determinar conocimiento que tiene sobre desnutrición aguda en el C.S Ollantay Lima 2010   -Determinar conocimiento que tienen las madres sobre desnutrición global en el C.SS Ollantay  Lima-2010
CAPITULO II
2.2 MARCO TEORICO PROPIAMENTE DICHO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CAPITULO III
SISTEMA DE HIPÓTESIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE OPERACIONALIZACI Ó N DE VARIABLES VARIABLE DEFINICION CONCEPTUAL DEFINICION OPERACIONAL DIMENSIONES INDICADORES -Conocimiento -Estado nutricional Es todo conjunto de ideas, nociones, conceptos que posee o adquiere la persona a lo largo de la vida, como producto de información adquirida ya sea mediante la educación formal e informal sobre la lactancia materna Es la situación en la que se encuentra una persona en relación con la ingesta y adaptaciones fisiológicas que tienen lugar tras el ingreso de nutrientes. Es toda aquella información o conocimientos teóricos que poseen las madres sobre la alimentación del preescolar Es como va estar el preescolar en cuanto a la nutrición y como lo va absorber los nutrientes que ingresan a su organismo -Conocimiento bajo -Conocimiento medio -Conocimiento alto -Desnutrición crónica  -Desnutrición aguda  -Desnutrición global
CAPITULO IV
METODO, TIPO Y NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
POBLACIÓN Y MUESTRA ,[object Object],[object Object]
TÉCNICA E INSTRUMENTO   ,[object Object]
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
SEÑALAR: ,[object Object],[object Object],[object Object]
ANEXOS (MATRIZ E INSTRUMENTOS)
 
 
 

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Elaboracion t

  • 1. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA TEMA: “ CONOCIMIENTO DE LA ALIMENTACION Y SU RELACION CON EL SENTIDO NUTRICIONAL DEL PREESCOLAR QUE TIENEN LAS MADRES DEL C.S OLLANTAY LIMA -2010” AUTOR: LILIAN WENDY LOAYZA QUEQUEJANA
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. -Determinar el conocimiento que tienen las madres sobre desnutrición crónica C.S Ollantay Lima 2010   -Determinar conocimiento que tiene sobre desnutrición aguda en el C.S Ollantay Lima 2010   -Determinar conocimiento que tienen las madres sobre desnutrición global en el C.SS Ollantay Lima-2010
  • 8.
  • 10.
  • 11. OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE OPERACIONALIZACI Ó N DE VARIABLES VARIABLE DEFINICION CONCEPTUAL DEFINICION OPERACIONAL DIMENSIONES INDICADORES -Conocimiento -Estado nutricional Es todo conjunto de ideas, nociones, conceptos que posee o adquiere la persona a lo largo de la vida, como producto de información adquirida ya sea mediante la educación formal e informal sobre la lactancia materna Es la situación en la que se encuentra una persona en relación con la ingesta y adaptaciones fisiológicas que tienen lugar tras el ingreso de nutrientes. Es toda aquella información o conocimientos teóricos que poseen las madres sobre la alimentación del preescolar Es como va estar el preescolar en cuanto a la nutrición y como lo va absorber los nutrientes que ingresan a su organismo -Conocimiento bajo -Conocimiento medio -Conocimiento alto -Desnutrición crónica -Desnutrición aguda -Desnutrición global
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  • 18. ANEXOS (MATRIZ E INSTRUMENTOS)
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