Esta presentación contiene aspectos relevantes de la pedagogía para la virtualidad y menciona algunas herramientas TIC para fortalecer los procesos de aprendizaje en el aula.
1. Herramientas pedagógicas, tecnológicas y didáctica
para potenciar el trabajo en el aula
Esp. Irma Lucia Franco Sepúlveda
Mg. T.I. Ana Rosa Quintero Cifuentes
2017
2. Contenidos temáticos
Pedagogía para la virtualidad
Herramientas de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para el aula
Gestión de ambientes virtuales de aprendizaje
4. En la virtualidad tanto los procesos sociales y la educación como
práctica social, han encontrado un nuevo escenario para fortalecer
los procesos de aprendizaje, los cuales pueden darse en y a través
de la Internet, cuyas fuentes pedagógicas están apoyadas, entre
otras, en la teoría sociocultural (Vigotsky, 2000) y la cognición
distribuida (Salomon), 2001.
Dichos autores, proponen diferentes alternativas de acción
pedagógica que incluye: la interacción como condición social del
aprendizaje, el uso selectivo de escenarios Web, la enseñanza o
tutoría virtual, identificación de tareas como motor de la actividad
virtual y la autogestión de la información por parte del estudiante.
Pedagogía para la virtualidad
5. En términos generales en la virtualidad se regeneran los procesos sociales en los cuales se incluyen, entre otros
aspectos:
El aprendizaje colaborativo
El aprendizaje por proyectos
E-Actividades
WebQuest,
Pedagogía para la virtualidad
conllevan a
Intercambio
Definición de tareas
Estructura
pedagógica
del
aprendizaje
6. La pedagogía para la virtualidad implica tres aspectos :
Explorar
Integrar
Innovar
Pedagogía para la virtualidad
7. Actividad de aprendizaje
Propósito:
Aplicar aspectos relevantes de la pedagogía para la virtualidad en el aula relacionados con
explorar, integrar e innovar.
Instrucción:
Teniendo en cuenta que la pedagogía para la virtualidad contempla tres aspectos, que son
explorar, integrar e innovar, de acuerdo con su experiencia describa cómo integra estos aspectos
en su quehacer docente y cómo los visualiza en un ambiente virtual.
8. Herramientas de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para el aula
FIN DE LA PRESENTACIÓN
