SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
La Web 2.0 Experiencias de Profesores (Andaluces)  Isabel Pérez Torres
Tim Berners- Lee Crear  Colaborar Compartir
Aplicaciones WEB 2.0
La WEB 2.0 Contribuye a que los profesores: Exploren de manera autónoma Aprendan informalmente Desarrollen su creatividad Elaboren sus propios materiales Interactúen Creen redes  y se relacionen Compartan TWITTER
La WEB 2.0 Contribuye a Aprender de forma diferente Aprender haciendo Aprender a aprender Desarrollo otras Habilidades y competencias  Comunidades de aprendizaje  Aprendizaje informal
Introducción de las TIC en AICLE/CLIL Aprendizaje enfocado a procesos y tareas Treasure Hunts (cazas del tesoro) WebTasks  WebQuests Proyectos
Software Social Web 2.0 Interacción y colaboración Favoritos (Delicious) Blogs Wikis Google Docs Aplicaciones crear revistas, posters, audios, vídeos, etc. Entornos de aprendizaje (ej. moodle)
Marcadores
Uso pedagógico Blogs Profesor propone enlaces y tarea (listening: audio, video, reading,etc.) Alumnos comentan, opinan, proponen temas, enlaces, etc. Sugerencias: objetivos realistas, tareas guiadas, temas opinión, moderación
Blogs
Google Docs
Uso pedagógico Wikis Escribir juntos una historia, un diario, un glosario, un reportaje, etc. Corrección en colaboración Crear materiales conjuntamente Investigar, realizar tareas Páginas del profesor, etc. Alojar textos, imágenes, audio, etc.
Wikis
Entornos de aprendizaje
Aplicaciones online Podcasts Radio Vídeos Posters Revistas Presentaciones Libros
Poster 4teachers / Glogster
Problemas y soluciones Técnicos P: Con los ordenadores , la Red, etc. S: Prevención (normas) / material alternativo / pedir soluciones  Humanos  P: NO Tiempo / NO Formación  S: realistas / colaboración / sencillez
El porvenir Nuevas formas de aprender y participar Centros + digitales Horarios y espacios flexibles Interdisciplinariedad  Plurilingüismo Otro enfoque del Currículum Filosofía: compartir trabajo y aprendizaje
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigital/index.html    http://capileiratic.blogspot.com/   http://www.adelat.org/index.php   http://islasam.blogspot.com/  http://delicious.com/bilinguallanes  http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~41700117/ingles/bilingual.html  http://delicious.com/agustinjimenez  http://latribu-pilar.blogspot.com/  http://sanwalabonso.zoomblog.com/  http://www.iesgrancapitan.org/ticagora/   http://fina-maths3eso.blogspot.com/  http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/  http://internetrecursoeducativo.blogia.com/   http://www.iescartuja.es/index.php?option=com_content&view=article&id=60&Itemid=68 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Redes educativas
Redes educativasRedes educativas
Redes educativas
naaaatalia
 
Ventajas y desventajas de la web 2
Ventajas y desventajas de la web 2Ventajas y desventajas de la web 2
Ventajas y desventajas de la web 2
ErikaArmi
 
Edmodo red social educativa
Edmodo red social educativaEdmodo red social educativa
Edmodo red social educativa
miguellibra2012
 
Agenda del taller
Agenda del tallerAgenda del taller
Agenda del taller
alumnosbine
 
Supletorio segundo bimestre
Supletorio segundo bimestreSupletorio segundo bimestre
Supletorio segundo bimestre
Jonathan Cely
 

La actualidad más candente (17)

Redes educativas
Redes educativasRedes educativas
Redes educativas
 
Los blogs como herramienta educativa
Los blogs como herramienta educativaLos blogs como herramienta educativa
Los blogs como herramienta educativa
 
Las herramientas web 2.0
Las herramientas web 2.0Las herramientas web 2.0
Las herramientas web 2.0
 
Taller Web 2.0
Taller Web 2.0Taller Web 2.0
Taller Web 2.0
 
Web20
Web20Web20
Web20
 
Espacios para publicar y compartir
Espacios para publicar y compartirEspacios para publicar y compartir
Espacios para publicar y compartir
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Web 2.0 y la educación
Web 2.0 y la educaciónWeb 2.0 y la educación
Web 2.0 y la educación
 
Carmen José
Carmen JoséCarmen José
Carmen José
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Ventajas y desventajas de la web 2
Ventajas y desventajas de la web 2Ventajas y desventajas de la web 2
Ventajas y desventajas de la web 2
 
EDMODO
EDMODOEDMODO
EDMODO
 
Edmodo red social educativa
Edmodo red social educativaEdmodo red social educativa
Edmodo red social educativa
 
Agenda del taller
Agenda del tallerAgenda del taller
Agenda del taller
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Supletorio segundo bimestre
Supletorio segundo bimestreSupletorio segundo bimestre
Supletorio segundo bimestre
 

Destacado

Los Simpson
Los SimpsonLos Simpson
Los Simpson
Parquita
 
Sobrelosperrosylaspersonas
SobrelosperrosylaspersonasSobrelosperrosylaspersonas
Sobrelosperrosylaspersonas
yak072
 
Exam front page
Exam front pageExam front page
Exam front page
sugaasini
 

Destacado (20)

Encuesta UCAB (abril 2015)
Encuesta UCAB (abril 2015)Encuesta UCAB (abril 2015)
Encuesta UCAB (abril 2015)
 
Plantillas Aula Virtual PUCV
Plantillas Aula Virtual PUCVPlantillas Aula Virtual PUCV
Plantillas Aula Virtual PUCV
 
Los Simpson
Los SimpsonLos Simpson
Los Simpson
 
Magisches dreieck anton k.
Magisches dreieck anton k.Magisches dreieck anton k.
Magisches dreieck anton k.
 
Seminarios Dic 2007
Seminarios Dic 2007Seminarios Dic 2007
Seminarios Dic 2007
 
quesería llazana
quesería llazanaquesería llazana
quesería llazana
 
F E L I Z N A V I D A D
F E L I Z  N A V I D A DF E L I Z  N A V I D A D
F E L I Z N A V I D A D
 
Sobrelosperrosylaspersonas
SobrelosperrosylaspersonasSobrelosperrosylaspersonas
Sobrelosperrosylaspersonas
 
Curso de Introduccion Sencha Touch Framework
Curso de Introduccion Sencha Touch FrameworkCurso de Introduccion Sencha Touch Framework
Curso de Introduccion Sencha Touch Framework
 
Recomendaciones para disminuir el riesgo de alergias
Recomendaciones para disminuir el riesgo de alergiasRecomendaciones para disminuir el riesgo de alergias
Recomendaciones para disminuir el riesgo de alergias
 
Bratuislava mit schwejk
Bratuislava mit schwejkBratuislava mit schwejk
Bratuislava mit schwejk
 
Copia de Seguridad - Restauracion
Copia de Seguridad - RestauracionCopia de Seguridad - Restauracion
Copia de Seguridad - Restauracion
 
Oracle Data Guard: Mit oder ohne Broker?
Oracle Data Guard: Mit oder ohne Broker?Oracle Data Guard: Mit oder ohne Broker?
Oracle Data Guard: Mit oder ohne Broker?
 
¿Por qué los perros muerden al dueño?
¿Por qué los perros muerden al dueño?¿Por qué los perros muerden al dueño?
¿Por qué los perros muerden al dueño?
 
La plata 121017 axis gender gdri inti.ppt
La plata 121017 axis gender gdri inti.pptLa plata 121017 axis gender gdri inti.ppt
La plata 121017 axis gender gdri inti.ppt
 
2015 encuesta keller (marzo)
2015 encuesta keller (marzo) 2015 encuesta keller (marzo)
2015 encuesta keller (marzo)
 
Doctrinas económicas 2 version impresion
Doctrinas económicas 2 version impresionDoctrinas económicas 2 version impresion
Doctrinas económicas 2 version impresion
 
A NOS AMIS
A NOS AMISA NOS AMIS
A NOS AMIS
 
Instructions MINOX MD 62 Series | Optics Trade
Instructions MINOX MD 62 Series | Optics TradeInstructions MINOX MD 62 Series | Optics Trade
Instructions MINOX MD 62 Series | Optics Trade
 
Exam front page
Exam front pageExam front page
Exam front page
 

Similar a Experiencias en la Web 2.0

Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...
Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...
Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...
isaperez
 
Herramientas colaborativas 2.0
Herramientas colaborativas 2.0Herramientas colaborativas 2.0
Herramientas colaborativas 2.0
Silvia Gortazar
 
Red social docente Internet en el Aula
Red social docente Internet en el AulaRed social docente Internet en el Aula
Red social docente Internet en el Aula
antjueduland
 
Uso educativo de los blogs (avec)
Uso educativo de los blogs (avec)Uso educativo de los blogs (avec)
Uso educativo de los blogs (avec)
leynisp
 

Similar a Experiencias en la Web 2.0 (20)

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0 en la educacion
Web 2.0 en la educacionWeb 2.0 en la educacion
Web 2.0 en la educacion
 
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Herramientas Web 2.0 y su uso educativoHerramientas Web 2.0 y su uso educativo
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
la web2.o
la web2.ola web2.o
la web2.o
 
Web 2 y Educación
Web 2 y EducaciónWeb 2 y Educación
Web 2 y Educación
 
Edublogs
EdublogsEdublogs
Edublogs
 
Tics en-educacion-y-en-aulas
Tics en-educacion-y-en-aulasTics en-educacion-y-en-aulas
Tics en-educacion-y-en-aulas
 
Tutorial web 2.0 por Nelson M. Taboada
Tutorial web 2.0 por Nelson M. TaboadaTutorial web 2.0 por Nelson M. Taboada
Tutorial web 2.0 por Nelson M. Taboada
 
Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...
Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...
Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...
 
Herramientas colaborativas 2.0
Herramientas colaborativas 2.0Herramientas colaborativas 2.0
Herramientas colaborativas 2.0
 
Red social docente Internet en el Aula
Red social docente Internet en el AulaRed social docente Internet en el Aula
Red social docente Internet en el Aula
 
Web 2.0 en la educacion
Web 2.0 en la educacionWeb 2.0 en la educacion
Web 2.0 en la educacion
 
Uso educativo de los blogs (avec)
Uso educativo de los blogs (avec)Uso educativo de los blogs (avec)
Uso educativo de los blogs (avec)
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
Web 2.0 y sus aplicaciones en educacion superior
Web 2.0 y sus aplicaciones en educacion superiorWeb 2.0 y sus aplicaciones en educacion superior
Web 2.0 y sus aplicaciones en educacion superior
 
Web 2.0 gloria góndola
Web 2.0 gloria  góndolaWeb 2.0 gloria  góndola
Web 2.0 gloria góndola
 
Blogsoporte
BlogsoporteBlogsoporte
Blogsoporte
 
Siliva Web2 0-
Siliva Web2 0-Siliva Web2 0-
Siliva Web2 0-
 
Taller Rosario Web 2 0
Taller Rosario Web 2 0Taller Rosario Web 2 0
Taller Rosario Web 2 0
 

Más de isaperez

Defensa Proyecto de asesoría lingüística
Defensa Proyecto de asesoría lingüísticaDefensa Proyecto de asesoría lingüística
Defensa Proyecto de asesoría lingüística
isaperez
 
Actividades y tareas en CLIL y TIC
Actividades y tareas en CLIL y TICActividades y tareas en CLIL y TIC
Actividades y tareas en CLIL y TIC
isaperez
 
Pautas para desarrollar actividades (generales)
Pautas para desarrollar actividades (generales)Pautas para desarrollar actividades (generales)
Pautas para desarrollar actividades (generales)
isaperez
 
0 pe lactlecture_feb2013
0 pe lactlecture_feb20130 pe lactlecture_feb2013
0 pe lactlecture_feb2013
isaperez
 

Más de isaperez (20)

TIC en lenguas
TIC en lenguasTIC en lenguas
TIC en lenguas
 
Tareas y Actividades
Tareas y ActividadesTareas y Actividades
Tareas y Actividades
 
La Enseñanza-Aprendizaje del Léxico
La Enseñanza-Aprendizaje del LéxicoLa Enseñanza-Aprendizaje del Léxico
La Enseñanza-Aprendizaje del Léxico
 
Uso de Vídeos y otras herramientas TIC en el aula de ELE y otras lenguas extr...
Uso de Vídeos y otras herramientas TIC en el aula de ELE y otras lenguas extr...Uso de Vídeos y otras herramientas TIC en el aula de ELE y otras lenguas extr...
Uso de Vídeos y otras herramientas TIC en el aula de ELE y otras lenguas extr...
 
Aspectos claves en la enseñanza-aprendizaje de .......
Aspectos claves en la enseñanza-aprendizaje de .......Aspectos claves en la enseñanza-aprendizaje de .......
Aspectos claves en la enseñanza-aprendizaje de .......
 
Tareas clil webquest
Tareas clil webquestTareas clil webquest
Tareas clil webquest
 
Clil y ele_2016
Clil y ele_2016Clil y ele_2016
Clil y ele_2016
 
Aplicaciones informáticas para la clase ele
 Aplicaciones informáticas para la clase ele  Aplicaciones informáticas para la clase ele
Aplicaciones informáticas para la clase ele
 
La Web 2.0 y el aula
La Web 2.0 y el aulaLa Web 2.0 y el aula
La Web 2.0 y el aula
 
Defensa Proyecto de asesoría lingüística
Defensa Proyecto de asesoría lingüísticaDefensa Proyecto de asesoría lingüística
Defensa Proyecto de asesoría lingüística
 
Actividades y tareas en CLIL y TIC
Actividades y tareas en CLIL y TICActividades y tareas en CLIL y TIC
Actividades y tareas en CLIL y TIC
 
Aspectos claves de los programas educativos AICLE
Aspectos claves de los programas educativos AICLE �Aspectos claves de los programas educativos AICLE �
Aspectos claves de los programas educativos AICLE
 
Pautas para desarrollar actividades (generales)
Pautas para desarrollar actividades (generales)Pautas para desarrollar actividades (generales)
Pautas para desarrollar actividades (generales)
 
CLIL - ICT- HE
CLIL - ICT- HE CLIL - ICT- HE
CLIL - ICT- HE
 
Claves para el diseño de materiales AICLE
Claves para el diseño de materiales AICLEClaves para el diseño de materiales AICLE
Claves para el diseño de materiales AICLE
 
Mesa de Secundaria - Jornadas de plurilingüismo en Sevilla, 27 y 28 de septie...
Mesa de Secundaria - Jornadas de plurilingüismo en Sevilla, 27 y 28 de septie...Mesa de Secundaria - Jornadas de plurilingüismo en Sevilla, 27 y 28 de septie...
Mesa de Secundaria - Jornadas de plurilingüismo en Sevilla, 27 y 28 de septie...
 
Claves para el diseño de materiales CLIL /AICLE
Claves para el diseño de materiales CLIL /AICLEClaves para el diseño de materiales CLIL /AICLE
Claves para el diseño de materiales CLIL /AICLE
 
0 pe lactlecture_feb2013
0 pe lactlecture_feb20130 pe lactlecture_feb2013
0 pe lactlecture_feb2013
 
Actividades pel - taller
Actividades pel - tallerActividades pel - taller
Actividades pel - taller
 
Actividades Pel
Actividades PelActividades Pel
Actividades Pel
 

Último

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Último (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

Experiencias en la Web 2.0

  • 1. La Web 2.0 Experiencias de Profesores (Andaluces) Isabel Pérez Torres
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Tim Berners- Lee Crear Colaborar Compartir
  • 9. La WEB 2.0 Contribuye a que los profesores: Exploren de manera autónoma Aprendan informalmente Desarrollen su creatividad Elaboren sus propios materiales Interactúen Creen redes y se relacionen Compartan TWITTER
  • 10. La WEB 2.0 Contribuye a Aprender de forma diferente Aprender haciendo Aprender a aprender Desarrollo otras Habilidades y competencias Comunidades de aprendizaje Aprendizaje informal
  • 11. Introducción de las TIC en AICLE/CLIL Aprendizaje enfocado a procesos y tareas Treasure Hunts (cazas del tesoro) WebTasks WebQuests Proyectos
  • 12. Software Social Web 2.0 Interacción y colaboración Favoritos (Delicious) Blogs Wikis Google Docs Aplicaciones crear revistas, posters, audios, vídeos, etc. Entornos de aprendizaje (ej. moodle)
  • 14. Uso pedagógico Blogs Profesor propone enlaces y tarea (listening: audio, video, reading,etc.) Alumnos comentan, opinan, proponen temas, enlaces, etc. Sugerencias: objetivos realistas, tareas guiadas, temas opinión, moderación
  • 15. Blogs
  • 17. Uso pedagógico Wikis Escribir juntos una historia, un diario, un glosario, un reportaje, etc. Corrección en colaboración Crear materiales conjuntamente Investigar, realizar tareas Páginas del profesor, etc. Alojar textos, imágenes, audio, etc.
  • 18. Wikis
  • 20. Aplicaciones online Podcasts Radio Vídeos Posters Revistas Presentaciones Libros
  • 21. Poster 4teachers / Glogster
  • 22. Problemas y soluciones Técnicos P: Con los ordenadores , la Red, etc. S: Prevención (normas) / material alternativo / pedir soluciones Humanos P: NO Tiempo / NO Formación S: realistas / colaboración / sencillez
  • 23. El porvenir Nuevas formas de aprender y participar Centros + digitales Horarios y espacios flexibles Interdisciplinariedad Plurilingüismo Otro enfoque del Currículum Filosofía: compartir trabajo y aprendizaje
  • 24. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigital/index.html    http://capileiratic.blogspot.com/   http://www.adelat.org/index.php   http://islasam.blogspot.com/  http://delicious.com/bilinguallanes  http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~41700117/ingles/bilingual.html  http://delicious.com/agustinjimenez  http://latribu-pilar.blogspot.com/  http://sanwalabonso.zoomblog.com/  http://www.iesgrancapitan.org/ticagora/   http://fina-maths3eso.blogspot.com/  http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/  http://internetrecursoeducativo.blogia.com/   http://www.iescartuja.es/index.php?option=com_content&view=article&id=60&Itemid=68 
  • 25. http://issuu.com/cartuja/docs/cartuja_encuentro_andalucia_con_europa_v1  http://etwinningspainslovenia.wikispaces.com/Manolos  http://aulavirtual-cambucos.wikispaces.com/   http://beateacher.wikispaces.com  http://irvingroute.wikispaces.com/  http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cppfelipe/tic/index.php  http://www.goear.com/listen/50363a2/radio-liliput-  http://www.ceipprincipefelipe.net/radioliliput/   http://issuu.com/cartuja/docs/cartuja_encuentro_andalucia_con_europa_v1  http://artefactory.edu.glogster.com/  http://artefactory.nirewiki.com/  http://artefactory.nirewiki.com/+Generar+Collages+de+fotos+a+partir+de+dibujos+ http://artefactory.nirewiki.com/Sala%20de%20Exposiciones%201%C2%BAESO%20%282009-10%29  http://iesmonterroso.org/moodle/  http://iesmonterroso.org/moodle/course/view.php?id=2  http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/18010446/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=1&wid_item=12  http://www.twiducate.com/  http://edutwitter.wikispaces.com/Centros+Educativos+en+Twitterhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/impe/web/portadaRecursosEducativos?pag=/contenidos/B/BancoDeRecursos/