"Ingat Sejarah, Ingatlah Sejarah2u". Bab 1, Ting 5

2. I= D N[L W
(P+ )]
-TELAH BERLAKU SEJAK EMPAYAR
YUNANI & ROM
-MODEN PADA ABAD-15

3. IMPERIALIS
BARAT
IMPERIALISME
BARAT DI ASIA
TENGGARA FAKTOR-FAKTOR
IMPERIALISME
BARAT
KEMUNCULAN DAN PERUBAHAN
PERKEMBANGAN SISTEM PENGENALAN
NASIONALISME POLITIK SISTEM
DI ASIA TENGGARA BIROKRASI
FAKTOR-FAKTOR
NASIONALISME KEMUNCULAN
NASIONALISME
DI ASIA
TENGGARA
PERKEMBANGAN
NASIONALISME

4. IMPERIALIS BARAT(IB)
1) Portugal –menawan Melaka & Timor Laste
2) Sepanyol + A.S jajah Filipina. Belnda jajah Indonesia. British jajah
Myanmar, T.M, Sabah, Sarawak, dan Brunei. Perancis jajah Indochina.
3) Awalnya, IB- kuasai perdagangan rempah persaingan kuasa barat semakin
sengit untuk menguasai ekonomi dan politik negara jajahan.
4) IB ditentang habis-habisan oleh penduduk tempatan yang kekurangan
kelengkapan perang.
5) 1914, seluruh Asia Tenggara kecuali Thailand telah dijajah IB

5. Faktor-Faktor Imperialisme Barat
di Asia Tenggara
 Kedudukan strategik (antara laluan China dan India)
 Pasaran yang luas terjamin - penduduk ramai
 Tanah amat subur – kaya dengan bahan mentah
 Revolusi Industri – perlu bahan mentah
 Kemajuan Pengangkutan – kapal wap
 Kemajuan Perhubungan – penciptaan telegraf
 Pembukaan Terusan Suez 1869 – memendekkan jarak
 Persaingan – lambang kekuatan dan kekayaan
 “ Beban orang putih dan Tugas menyebarkan tamadun ”

6. Pasaran luas Tanah subur
Kedudukan
strategik telegraf
Kapal wap
Perlu bahan
mentah Kekayaan
Bahan Sistem
Mentah Pengangkutan
Revolusi &
Perindustrian Perhubungan
Terusan Suez
1869
Faktor-faktor IB di
Asia Tenggara
Bertanggungjawab Persaingan
untuk memimpin Kuasa-kuasa
orang Timur ke Barat
Beban Orang Putih
arah hidup
& tugas menyebarkan
sejahtera
Tamadun
Perancis-tanggungjawab Lambang kekuatan & kekayaan
tamadunkan orang Timur Mubaligh Kristian-
sebarkan agama Kristian

7. Sistem Birokrasi Barat

8. Ciri-ciri umum Sistem Birokrasi Barat…
•Penubuhan k.p hasil penyatuan wilayah2 di tanah jajahan
•Pelantikan Gabenor Jeneral
•Pelaksanaan pentadbiran melalui biro
•Pelantikan pegawai B sebagai ketua biro
•Pengenalan undang2 barat.

9. Filipina
Seb elum j ah
aj Selep as j ah
aj
oSistem pentadbiran berpusat
o Gabenor Jeneral
o terdiri daripada daerah2
Ketua Datuk Bandar
kecil-barangay
Gabenor kecil
oSistem Encomienda

10. Indonesia
Seb elum j ah
aj Selep as j ah
aj
o terdiri daripada beberapa
oPentadbiran pusat & tempatan
buah kerajaan
o Ciri-ciri Perubahan
oSetiap kerajaan- raja
Pentadbiran Diketuai G.J
&pembesar pusat
oPemerintahan tempatan- Pentadbiran Dikendalikan oleh pembesar
tempatan tempatan dengan pengawasan
pembesar daerah @ Belanda
bupati(Jawa) Penubuhan Antaranya Jabatan Pelajaran
Jabatan dan Jabatan Pertanian
Kerajaan
Penubuhan Sebagai penasihat pentadbiran
Dewan Belanda ,tiada kuasa
Tempatan perundangan
Penubuhan Majlis Rakyat-hasil desakan
Volksraad Sarekat Islam.

11. Burma
Seb elum j ah
aj Selep as j ah
aj
oDinasti konbaung
berakhir,institusi raja tersingkir,
oDinasti Konbaung jawatan pembesar tradisional
terhapus.
oRaja penaung sami buddha
o P.T British (pemerintah tertinggi)
oAkta Kampung ulu Burma 1887
oAkta Perkampungan Burma 1889
oDaerah-Myo-ok jaga
oMajlis Perundangan
oJabatan2 diperkenalkan

12. Indochina
o Kerajaan pusat berkuasa o Gabenor Jeneral
mutlak o Gabenor Jeneral
o Kuasa penuh kepada pembesar Leftenan Gabenor
tempatan.
Residen Jeneral
o Birokrasi (golongan Mandarin)
o Dipilih melalui peperiksaan. Residen Wilayah
o Union Indochinoise
o Urusan k.t tidak dicampuri k.p
o K.t bayar cukai dan kerahan
tenaga

14. 1.Dasar Penjajah
 .Pentadbiran/BiroKrasi:
~Mengutamakan orang barat.
~Mengetepikan orang tempatan.
. Ekonomi:
~Kemasukan imigran menyebabkan
bidang ekonomi dikuasai oleh mereka.
~Menindas penduduk pribumi seperti
Sistem Tanaman Paksa dan Sistem Polo.

15. 2.Pengaruh agama
~Agama menyatukan rakyat menghadapi
penindasan.
~Gerakan Islah telah memperjuangkan Pan-
Islame,iaitu penyatuan dunia islam menentang
penjajah barat.
~Di Filipina lahir penentang-penentang
Sepanyol yg beragama kristian.
~Di Burma,Persatuan Buddha Burma telah
ditubuhkan pd peringkat awal nasionalisma.

16. 3.Karya kesusasteraan
~Menyampaikan mesej utk menentang penjajah.
~Di T.Melayu ,Novel Putera Gunung Tahan ,karya
Pak Sako.
~Di Filipina ,Novel Noli Me Tanggere ,karya Jose
Rizal.
~Di Indonesia pula ,Cerpen Kerikil-kerikil Tajam
dan Ke Makam Bonda ,karya Chairil Anuar.

17. 4.Sistem pendidikan
~Penjajah mengamalkan pilih kasih dlm
menyediakan kemudahan pendidikan.
~Di Indonesia,anak golongan berkedudukan diberi
pendidikan yg tersendiri & diasingkan dr anak org
kebanyakan.
~Sikap pilih kasih Belanda bertujuan memecah
perpaduan rakyat.
~Di Burma,pendidikan sekular & pendidikan
mubaligh telah mengancam Sek.Buddha.
~Di T.Melayu ,lepasan Sek.Vernakular sukar
mendapat pekerjaan berbanding lepasan Sek.
Inggeris.

18. 5.Golongan intelektual
~Golongan yg melanjutkan pelajaran di barat
dan di asia barat.
~Mereka didedahkan dgn idea falsafah barat &
islam.
~Mereka ini kemudiannya memimpin gerakan
nasionalisme setelah kembali ke tanah air.
~Pd peringkat awal mereka hanya menuntut
peningkatan taraf hidup bangsa mereka.
~Akhirnya mereka meminta penjajah
membebaskan negara mereka.

19. 6.Pengaruh media massa
~Akhbar & majalah menyebarkan idea-idea
nasionalisma kpd rakyat.
~Di Vietnam ialah akhbar Tribo Indigene & Cloche
Felle.
~Di T.Melayu pula seperti Al-
Ikhwan,Saudara,Majlis dan lain-lain.
~Penjajah menganggap keadaan ini mengancam
politik mereka di tanah jajahan sendiri.

20. 7.Perkembangan sistem
pengangkutan &
perhubungan
~Telefon & telegram memudahkan hubungan
di kalangan nasionalis.
~Jln kereta api & jln raya dpt
menghubungkan kaw.yg terpisah.
~Ini memudahkan rakyat & pemimpin
bertemu & berbincang tentang idea-idea
nasionalisme.

21. 8.Pengaruh luar
~Kejayaan Jepun menewaskan China dan Rusia
membuka mata nasionalis di Asia Tenggara.
~Perjuangan Mahatma Gandhi di India
menentang British turut memberi semangat
kpd nasionalis.
~Beliau menggunakan strategi enggan kerjasama
& mogok lapar.
~Beliau pernah ditangkap dan dipejarakan oleh
British.

22. T2-Andres
T1-Jose Rizal Bonifacio(Katipunan) T1-Raden Adjeng
Kartini
Filipina TE-Bonifacio T2-Soekarno(PNI)+ PKI
dihukum mati
T1
Indonesia
TE-Soekarno
Thailand dipenjara di
T2 Perkembangan Nasionalisme Flores
TE Di Asia Tenggara
T1-Phan Boi Chau
T1
Indochina
Burma
T2 T2-VNQDD + Ho
Chi Minh(PKV)
TE-Ho Chi Minh
TE lari ke Hong Kong

23. Filipina T1
 Gerakan tahap pertama ialah gerakan dakyah yang dipimpin oleh Jose Rizal.
• Beliau disokong oleh golongan pertengahan berpendidikan Barat.
• Mereka menuntut agar Filipina dijadikan wilayah Sepanyol.
• Bangsa Filipina perlu diberikan hak yang sama seperti bangsa Sepanyol dan
diberikan kebebasan bersuara.
• Apabila tuntutan mereka kurang mendapat tindak balas Sepanyol, Jose Rizal
kemudiannya telah menubuhkan Liga Filipina.
• Tujuannya ialah mendesak kerajaan Sepanyol melakukan pembaharuan politik,
ekonomi dan sosial.
• Kerajaan Sepanyol berasa terancam kemudiannya Jose Rizal ditangkap dan
dibuang ke Dapitan di Mindanao.
Jose Rizal dikenakan hukuman bunuh atas tuduhan terlibat dalam gerakan pemberontakan
dan Gerakan dakyah pun berakhir.

24. Filipina T2
• Gerakan tahap kedua bermula apabila Katipunan ditubuhkan oleh Andres
Bonifacio.
• Pertubuhan ini menentang secara radikal terhadap Sepanyol.
• Matlamat perjuangan mereka menyatukan bangsa Filipina dan mencapai kemerdekaan
melalui revolusi.
• Katipunan menggunakan media cetak untuk menyebarkan fahaman revolusi kepada
rakyat.
• “Kalayan” merupakan akhbar rasmi pertubuhan ini.
• Katipunan melancarkan revolusi bersenjata menggulingkan Sepanyol tetapi gagal.
• Kemudiannya Katipunan semakin lemah selepas Bonifacio dihukum mati oleh
seorang anggota Katipunan iaitu Emilio Aguinaldo pada tahun 1897.

25. Emilio Aguinaldo ialah Datuk Bandar di Cavite, bersama Andres Bonifacio melancarkan
pemberontakan besenjata.
• Kemudiannya beliau dilantik sebagai Presiden Kerajaan Revolusi Filipina pada
tahun 1897.
• Aguinaldo kemudiannya mengadakan kerjasama dengan USA dan berjaya
mengusir Sepanyol pada tahun 1898.
• Penyingkiran Sepanyol ini memulakan penguasaan USA di Filipna.
• Pengisytiharaan kemerdekaan Filipina oleh Aguinaldo pada tahun 1899 tidak
disahkan oleh Amerika.
• Maka, revolusi diteruskan sehingga Aguinaldo ditangkap pada tahun 1901.
• Kerajaan USA membenarkan penubuhan parti politik sederhana.
• Sergio Osmena telah dilantik mengetuai Dewan Perhimpunan apabila partinya,
iaitu Parti Nasional memenangi pilihan raya tahun 1907.
• Pada 1930-an nasionalis Filipina kembali menuntut kemerdekaan melalui
perlembagaan setelah pucuk pimpinan USA bertukar kepada pemimpin liberal.

26. Indonesia T1
• Gerakan tahap pertama memberi tumpuan terhadap isu-isu pendidikan yang
dipercayai akan dapat mengubah nasib rakyat Indonesia.
• Raden Adjeng Kartini berusaha memajukan pendidikan untuk wanita.
• Karyanya Habis Gelap Terbitlah Terang dan Penulisan Seorang Puteri Jawa
mendedahkan kemunduran rakyat Indonesia dan penindasan penjajah Belanda.
Perjuangannya memberi inspirasi kepada pejuang selepasnya menubuhkan persatuan yang
lebih tersusun.
• Pertubuhan Muhammadiyah juga merupakan gerakan tahap pertama.
• Matlamatnya untuk menyebarkan Islam sebenar dan menghindari ancaman
sekularisme Barat serta agama Kristian.
Pertubuhan ini banyak membina sekolah, klinik dan masjid

27. Indonesia T2
• Gerakan tahap kedua merupakan perjuangan radikal sepeti Parti Komunis
Indonesia (PKI) dan Parti Nasional Indonesia (PNI). Mereka ingin merdeka
sekalipun dengan kekerasan.
• PNI yang ditubuhkan oleh Soekarno amat popular kerana perjuangannya
dapat mempengaruhi rakyat Indonesia.
• Belanda menangkap pemimpin yang radikal termasuklah Soekarno dan
mengharamkan PNI.
• Soekarno dipenjarakan oleh Belanda dan kemudiannya dibuang ke Flores.
• Soekarno akhirnya mengisytiharkan kemerdekaan Indonesia pada 17 Ogos
1945 dan menjadi Presiden Indonesia.

28. Indochina T1
• Gerakan tahap pertama tertumpu di Vietnam dan dipelopori golongan
bangsawan dan pegawai daripada golongan Mandarin.
• Mereka berjuang memulihkan pemerintahan beraja.
• Golongan menengah berpendidikan Barat pula memperjuangkan pendidikan Barat
dikalangan rakyat.
• Salah seorang ketua gerakan ini, iaitu Phan Boi Chau memimpin satu gerakan
revolusi tetapi gagal.
• Beliau kemudiannya menubuhkan Viet Nam Quang Phu Hoi (VNQPH) dan
melancarkan beberapa pemberontakan di Tongkin serta melancarkan gerakan dakyah di
Vietnam. Phan Boi Chau kemudiannya telah dipenjarakan dan VNQPH diharamkan oleh
Perancis.
• Kegagalan parti-parti politik sederhana mendapatkan kerjasama Perancis telah
melahirkan gerakan nasionalisme yang lebih radikal pada tahap seterusnya.

29. Indochina T2
• Gerakan tahap kedua merupakan perjuangan Viet Nam Quoc Dang Dang
(VNQDD) dan Parti Komunis Vietnam (PKV) yang radikal.
• Perancis menangkap pemimpin VNQDD termasuklah menghukum bunuh Nguyen
Thai Hoc.
• Ho Chi Minh pemimpin PKV melarikan diri ke Hong Kong.
• Sikap keras Perancis menyebabkan gerakan ini kembali sederhana di bawah pimpinan
Maharaja Bao Dai.
• Seterusnya usaha pembaharuan Maharaja Bao Dai disekat.
• Baginda dilarang melibatkan diri dalam gerakan nasionalisme.
• Tetapi akhirnya Ho Chi Minh mengisytiharkan kemerdekaan Vietnam dan menjadi
Presiden Vietnam Utara.

30. Burma T1
• Gerakan tahap pertama merupakan perjuangan golongan sami Buddha dan
golongan elit berpendidikan Barat.
• Golongan sami Buddha menubuhkan Persatuan Belia Buddha yang bertujuan
mengekalkan tradisi Buddha dan memajukan pendidikan rakyat.
• Isu Kasut digunakan untuk membangkitkan semangat nasionalisme.
• Dalam isu kasut, orang Inggeris menimbulkan kemarahan orang Burma kerana
memakai kasut semasa memasuki kuil Buddha di Burma.
• Kemudiannya Persatuan Belia Buddha telah dipimpin oleh nasionalis yang lebih
radikal seperti U Ba Pe.
• Pemimpin-pemimpin Persatuan Belia Buddha kemudiannya menubuhkan Majlis
Persatuan Am Kesatuan-kesatuan Burma yang lebih radikal.

31. Burma T2
• Gerakan tahap kedua muncul apabila Laporan Montagu-Chelsford menyatakan bahawa
Burma masih belum bersedia memerintah sendiri.
• Kemudiannya, tercetus Revolusi Pelajar yang menuntut penubuhan sebuah universiti untuk
mereka.
• Gerakan nasionalisme seterusnya merupakan gerakan golongan sami Buddha melalui Majlis Am
Sangha Sametggi yang mencetuskan Pemberontakan Saya San.
• Pemberontakan tersebut diketuai oleh Saya San, iaitu bekas pongyi dan pemimpin di Tharwaddy.
• Kemudiannya muncul pula Liga Antipemisahan yang menganggap pemisahan dengan India
hanya akan melewatkan kemerdekaan.
• Pengenalan Perlembagaan Burma 1935 memberikan peluang kearah berkerajaan sendiri.
• Golongan Thakin (siswazah universiti) menubuhkan Parti Dobama Asiayone untuk menuntut
kemerdekaan. Pemimpinnya seperti Aung San, Kyaw Nein dan U Nu yang menggelar diri mereka
“Tuan”.
• Dr. Ba Maw yang memenangi pilihan raya 1937 dilantik menjadi Perdana Menteri yang pertama.
• Ketika zaman Jepun Aung San mengetuai Liga Pembebasan Rakyat Anti-Fasis kerana kecewa
dengan sikap Jepun.
• Beliau juga berperanan mengetuai rombongan kemerdekaan dan menubuhkan kerajaan

32. Thailand T1
• Gerakan tahap pertama merupakan kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik
oleh kerabat diraja.
• Rakyat menentang sistem raja berkuasa mutlak.
• Perkembangan sistem pendidikan Barat telah memberikan pendedahan terhadap
fahaman liberal, sistem demokrasi dan sistem raja berpelembagaan kepada golongan intelek
Thailand.
• Kelemahan sistem pentadbiran dan sikap boros Raja Vajiravudh menyebabkan rakyat
tidak berpuas hati.
• Ini membawa kepada penubuhan Parti Rakyat pimpinan Nai Pridi Panomyong dan
Field Marshall Phibul Songram.
• Parti Rakyat melancarkan Revolusi Thai 1932 yang menamatkan sistem raja berkuasa
mutlak.

33. Thailand T2
• Gerakan tahap kedua disebabkan rasa tidak puas hati rakyat terhadap
cengkaman ekonomi oleh kapitalis Barat dan orang Cina.
• Sekolah dan akhbar Cina dibubarkan.
• Penduduk peribumi digalakkan melibatkan diri dalam ekonomi.
• Jawatan tertinggi dalam kerajaan pula hanya untuk penganut agama Buddha.
• Pada 1939, Phibul Songram menukar nama negara Siam kepada Thailand
yang bermaksud Tanah Bebas.
• Hasil daripada bekerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua,
Thailand telah berjaya mendapatkan semula wilayah-wilayah di IndoChina dan di
Tanah Melayu.

35. Pengenaa
ln
 M kenaka sist bir a baa ut ga i sist
emper l n em okr si r t k nt em
pemer a n ber j yg sediaw ud di t na j j ha mer .
int ha aa uj a h aa n eka
 Pega a baa dil nt ut menget i bir @ j baa bg jnkn
w i2 r t a ik k ua o a t n l
ur n pent dbir n di t na j j ha
usa a a a h aa n.
 Unda baa t utdiper l n.
ng2 r t ur kenaka

36. Cir cir umum
i- i
 Ker j a pusa dit
aa n t ubuhka n
 G benorj a dil nt sbg ket pent dbirdi t na j j ha
a ener l a ik ua a a h aa n.
 Pera na n pent dbir n mel l bir a t n)
l ksa a a a aui o(j baa
 Pega a baa dil nt sbg ket bir
w i r t a ik ua o
 Unda baa diper l n
ng2 r t kenaka

37.  M Sistkenaka a ema Sepaa ber F t
emper pentsist pent dbir n di il
em l n dbir n a nyol pusaipina
 G benorj a (pemer a t t
a ener l int h eringgi)
 Ket Dauk Ba r(pent dbirw a h)
ua t nda a il ya
 Set p w a h dit dbirol G benorKecil
ia il ya a eh a
 Pent dbir n pd per tt t n dil ksa ka Sist E
a a ingka empaa a na n em ncomienda
 Baa ydisauka menj di E
r nga t n a ncomiendada ber dadiba a
n a wh
pent dbir n seor ng E
a a a ncomiender o

38. 
Sist pent dbir n Bel ndadi Indonesia
em a a a
Sist pent dbir n t ba gi 2, ia u pent dbir n pusa da
em a a er ha it a a t n
pent dbir n t t n
a a empaa
 Pent dbir n pusa diket i ol ga
a a t ua eh benorj a ener l
 Pembesa t t n dil nt sbg pent dbirt t n yg mer ka
r empaa a ik a empaa upa n
pent dbirper tr h
a ingka enda
 Pembesa t t n di bw penga a n pega a Bel nda
r empaa h w sa wi a

39.  Bel ndaj t a t
a uga el h ubuhka j baa seperi j baa pel j r n da
n a tn t a t n aaa n
j baa pera n
a t n t nia
 Pd t 190 , Dew n t t n dit
hn 3 a empaa ubuhka sbgbdn pena tker j a
n siha aa n
t a kua sebena ma t l a dit nga Bel nda
et pi sa r sih eret k a n a
 Aa desa n Pat Saeka Isl m, bel ndaper l n V ksr a
t s ka ri r t a a kenaka ol a d
(M jis R kya)V ksr a dia p sbg suau l ngka ke aa ca i
al a t ol a d nnga t a h r h pa
kemer a
deka n

40.  Per uha a T a Bra Brnt menj di pemer a t t di
Sist njpent dbirish dila ish di a maint h eringgi
sur em ya inggi itn itik Bur
Burma
 Br ish per l n A aKa
it kenaka kt mpungUl Bur 18 7da A a
u ma 8 n kt
Per mpunga Bur 18 9
ka n ma 8
 Sist ini t a mel pka sist t a
em el h enya n em r disiona l
 Sist pent dbir n ta
em a a r disiona di per tda a t a dia aih
l ingka er h el h mbil l
ol M ok @ pega a ba r n da unda baa diper l n
eh yo- w i ndaa n ng2 r t kenaka

41.  F r j sbg pena sa buddhaj t a dimbilaih unda
ungsi aa ung mi uga el h l ng2
baa da a nyapengauh gol n a mamenj di sema
r t n khit r onga ga a kin
mer osot
 Sebua mal per nga t utdiper l n ol Br ish da
h jis unda n ur kenaka eh it n
beber paj baa ker j a seperi j baa per a n, j baa
a a t n aa n t a t n hut na a t n
kesihaa da j baa pel j r n
t n n a t n aaa

42. Sist pent dbir n Per ncis di V na
em a a a iet m
 Diket i G benorJ a
ua a ener l
 G benorJ a diba u ol beber paor L ena G benor
a ener l nt eh a g eft n a
 L ena ga
eft n benordiba u ol R
nt eh esiden W a hil ya
 Sebua ker j a pusa yg dikenai sbg Union Indochinoise
h aa n t l
ditubuhka ol Per ncis
n eh a

43.  Semuar ng unda di IndoChinaperu menda tkel usa dr
a ng2 l pa ul n pd
Pal Per ncis
rimen a
 Per ncis cubamengekaka pent dbir n ker j a t t n dgn x
a l n a a aa n empaa
menca i ur nnyat a mer peru memba rcuka da
mpur usa et pi eka l ya i n
menyedia n ker ha t gaj dikehenda
ka a n ena ika ki

44. 
Sist nPortugis terhadap Melakapd di T na ah meruntuhkaninstitusi
em pent dbir n Br ish thn1511 th M a
Pena uka
kl
a a it a el el yu
r j di M a
aa el ka
 M a , Pul u Pina da Singa adiga menj di neger sel t
el ka a ng n pur bung a i2 a
 Pemer a t t neger sel tiaa G benorygt utdiba u ol R
int h eringgi i2 a l h a ur nt eh esiden
Ka orbgset p neger
unsel ia i
 J w t penghul dikekaka
a an u l n
 Ca t nga Br ish dl neger mel yu ber u t a menyeba n
mpur a n it m i2 a sekut el h bka
pengenaa sist r
l n em esiden

45.  Di set p neger ini dil nt seor ng R
ia i2 a ik a esiden Br ish yg
it
berat nggungj w b t us kpd G benorneger sel t
a a er a i2 a
 Di neger mel yu x ber u, Br ish per l n Sist Pena t
i2 a sekut it kenaka em siha
 Sist pena tdil a n diba a G benorneger sel t
em siha et kka w h a i2 a
 T s ut mar
uga a esiden da pena tBr ish a h ut mena t Sula
n siha it dl k sihai t n
dl semuaper r kecuai ha- a a maisl m da a tist da
m kaa l lehw l ga a n da ia t
mel yu
a

46. Sist pent dbir n di T il nd
em a a ha a
 Rj M
aa ongkutda a knyaR j Chul l
n na aa aongkor t a
n el h
memper l n sendir sist bir a Baa
kenaka i em okr si r t
 R j Chul l
aa aongkor t a memper l n M jis Pena t
n el h kenaka al siha
R h, M jis M r tT t
enda al esyuaa eringgi, Ka M er
binet ent i
 J ua drBt a dil nt ut ber
ur udit it in a ik k khidma dl t m
per haa n negaa
benda r a r

47.  Pd t 193 sist r j ber samuta t a diga i dgn Sist
hn 2, em aa kua l k el h nt em
R j Ber emba a yg t a dia l n di baa
aa pel ga n el h maka rt
 Penubuha sist t sebutt a mengur ngka pengauh pembesa
n em er el h a n r r
ta
r disiona da inst usi r j
l n it aa