このワークショップ専用にデザインしたミニアイデアソンです。 既にあるモノの用途開発に特化した発想プロセスです。

1. アイデア・ワークショップ
⽯井⼒重 rikie.ishii@gmail.com
アイデアプラント 代表
早稲⽥⼤学 ⾮常勤講師
2016年4⽉21⽇ 19:00~22:00
マイクロソフト品川本社
Engadget ⽇本版 2‐in‐1 PC アイデアソン
1

2. 1900‐1905 ０）開始バッファ
1905‐1920 １）冒頭パート（趣旨の説明）（2in1PCのできることの説明）・・・（鷹⽊⽒）
（アイデアソンの流れ説明＆アイデアフラッシュ）・・・⽯井
1920‐1940 ２）実機トライ・タイム
内容・・・各⼈、実機を⼀⼈4分ぐらい触れる。タイマーが鳴ったら回す。
各⼈が2種類のハード（合計8分）触った状態にする。
この時間中、実機がない12分間は、次のワークを各⼈で⾏う
1920‐1945 ３）1 DAY Verb サークル
起きてから寝るまでの「⾒る」「書く」「動く」を含む⾏動を書き出す。（12分＋もう5分※）
その局⾯で「ちょっとした不便」に思うことも、( )付きでメモ。
1945‐1955 ４）2in1PCの便利な使い⽅アイデアを発想（軽く）
４－１）このマシン特徴なら、もっと便利にできることを、書き出した中から⾒つける
４－２）使い⽅アイデアを書き出す。
（範疇はA「このままで実⾏できるアイデア」
B「ハードかアプリの追加開発をすればできるアイデア」のどちらもOK）
1955‐2000 ５）4分絵⼼教室＋アイデアスケッチの説明
2000‐2010 ６）アイデアスケッチを描く（1枚〜2枚）
2010‐2015 ７）⼀⼈1分のアイデア共有
2015‐2017 ８）Vote（⼀⼈⼀票を投じ、班の発表プランを選定。上位2案（除く類案）を選定）
2018‐2040 ９）各チーム2案ずつのプレゼン（「1分＋1分」×6班）
（発表は、アイデア1，2の提案者が。）
バッファ5分（ワーク説明、質問対応）
〜 2045 アイデアソンパートの終了
進行
体感
内省
発想
表現
抽出
発表
2

3. 1900‐1905 ０）開始バッファ
1905‐1920 １）冒頭パート（趣旨の説明）（2in1PCのできることの説明）・・・（鷹⽊⽒）
（アイデアソンの流れ説明＆アイデアフラッシュ）・・・⽯井
1920‐1940 ２）実機トライ・タイム
内容・・・各⼈、実機を⼀⼈4分ぐらい触れる。タイマーが鳴ったら回す。
各⼈が2種類のハード（合計8分）触った状態にする。
この時間中、実機がない12分間は、次のワークを各⼈で⾏う
1920‐1945 ３）1 DAY Verb サークル
起きてから寝るまでの「⾒る」「書く」「動く」を含む⾏動を書き出す。（12分＋もう5分※）
その局⾯で「ちょっとした不便」に思うことも、( )付きでメモ。
1945‐1955 ４）2in1PCの便利な使い⽅アイデアを発想（軽く）
４－１）このマシン特徴なら、もっと便利にできることを、描き出した中から⾒つける
４－２）使い⽅アイデアを書き出す。
（範疇はA「このままで実⾏できるアイデア」
B「ハードかアプリの追加開発をすればできるアイデア」のどちらもOK）
1955‐2000 ５）4分絵⼼教室＋アイデアスケッチの説明
2000‐2010 ６）アイデアスケッチを描く（1枚〜2枚）
2010‐2015 ７）⼀⼈1分のアイデア共有
2015‐2017 ８）Vote（⼀⼈⼀票を投じ、班の発表プランを選定。上位2案（除く類案）を選定）
2018‐2040 ９）各チーム2案ずつのプレゼン（「1分＋1分」×6班）
（発表は、アイデア1，2の提案者が。）
バッファ5分（ワーク説明、質問対応）
〜 2045 アイデアソンパートの終了
1
体感
内省
発想
表現
抽出
発表
3

4. アイデアフラッシュ
（こんな感じの平凡なのでいいんです、の例）
Ver.2
4

5. セミナー受講 編
5

6. （セミナー会場・・・、から連想して思いついたアイデア）
板書拡⼤ツール
○WEBカム（USBからカメラまでがソフトワイヤのタイプ）を挿す
○遠くの板書で⾏われたものを、
⼿元の⼤きい画⾯で⾒ることができる。
（画質はあれるが、デジタルズームで拡⼤）
○狭い机でも、紙資料とキーボードが⼲渉しないので便利。
（∠型のスタイル）
ノートPCではキーボードが⼿前で紙資料とぶつかり邪魔になる。
タブレットでは、外部接続の⼝の少なさとバッテリー時間の乏しさ。
2in1は、キーボードが向う側にやれるので使いやすい。
6

7. 出先で充電 編
7

8. 離席時のあんしん充電
○外出中、例えばビジネスラウンジなどで仕事をする際に
出来るだけ充電したいが所⽤でしばし離席したい時がある。
○本体はロッカーにしまい、
キーボードだけを席に残し充電を続けることができる。
○万が⼀の紛失時も、ビジネス・データ流出のリスクはゼロ。
（キーボード部分の再購⼊費⽤は掛かりますが。）
（イベント参加時、会場などで壁際のコンセントに安⼼して刺しておくこともできる。）
8

9. 推敲 編
9

10. タイプ ⾚ペン⼊れ
○作成した資料の誤字脱字チェックの際、
紙に出⼒してペン⼊れをすると捗るが・・・
↓
これを、「タブレットモード＆ペン」スタイルで代⽤。
ソファーで⽂章のチェック＆ペン⼊れを。
○出張先でプリンターがない場⾯にも便利。
（守秘⽂章の⾚ペン⼊れ作業後の⽂書廃棄にも困らない）
○ペン⼊れがおわり、デスクに戻ったら、
ノートPC状態に戻して、効率的に編集。
タブレットだけだと
ここが弱い
10

11. その他、
◎ 会議 編
◎ 現場にいる時 編
あたりも
結構アイデアの出しどころが。
11

12. 1900‐1905 ０）開始バッファ
1905‐1920 １）冒頭パート（趣旨の説明）（2in1PCのできることの説明）・・・（鷹⽊⽒）
（アイデアソンの流れ説明＆アイデアフラッシュ）・・・⽯井
1920‐1940 ２）実機トライ・タイム
内容・・・各⼈、実機を⼀⼈4分ぐらい触れる。タイマーが鳴ったら回す。
各⼈が2種類のハード（合計8分）触った状態にする。
この時間中、実機がない12分間は、次のワークを各⼈で⾏う
1920‐1945 ３）1 DAY Verb サークル
起きてから寝るまでの「⾒る」「書く」「動く」を含む⾏動を書き出す。（12分＋もう5分※）
その局⾯で「ちょっとした不便」に思うことも、( )付きでメモ。
1945‐1955 ４）2in1PCの便利な使い⽅アイデアを発想（軽く）
４－１）このマシン特徴なら、もっと便利にできることを、描き出した中から⾒つける
４－２）使い⽅アイデアを書き出す。
（範疇はA「このままで実⾏できるアイデア」
B「ハードかアプリの追加開発をすればできるアイデア」のどちらもOK）
1955‐2000 ５）4分絵⼼教室＋アイデアスケッチの説明
2000‐2010 ６）アイデアスケッチを描く（1枚〜2枚）
2010‐2015 ７）⼀⼈1分のアイデア共有
2015‐2017 ８）Vote（⼀⼈⼀票を投じ、班の発表プランを選定。上位2案（除く類案）を選定）
2018‐2040 ９）各チーム2案ずつのプレゼン（「1分＋1分」×6班）
（発表は、アイデア1，2の提案者が。）
バッファ5分（ワーク説明、質問対応）
〜 2045 アイデアソンパートの終了
2,3
体感
内省
発想
表現
抽出
発表
12

13. 実機１
実機２
4分
4分
2台のマシンを
4分ずつ弄ってみる。
マシンがない時は
１DAY Verbの記⼊を。
13

14. 7
8
9
10
11
12
13
141516
17
18
19
20
21
22
1DAY・バーブ・サークル
◎起きてから寝るまでの「⾒る」「書く」「動く」を含む⾏動を短⽂で出す。（アナログな場⾯も）
◎その局⾯で「ちょっと不便に思うこと」も、( )付きでメモする。（⾃分だけが読めればOK）
14

15. 7
8
9
10
11
12
13
141516
17
18
19
20
21
22
1DAY・バーブ・サークル
◎起きてから寝るまでの「⾒る」「書く」「動く」を含む⾏動を短⽂で出す。（アナログな場⾯も）
◎その局⾯で「ちょっと不便に思うこと」も、( )付きでメモする。（⾃分だけが読めればOK）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊（ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊（ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
（ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
（ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
（ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
（ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
（ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ）
記⼊イメージ
15

16. 1900‐1905 ０）開始バッファ
1905‐1920 １）冒頭パート（趣旨の説明）（2in1PCのできることの説明）・・・（鷹⽊⽒）
（アイデアソンの流れ説明＆アイデアフラッシュ）・・・⽯井
1920‐1940 ２）実機トライ・タイム
内容・・・各⼈、実機を⼀⼈4分ぐらい触れる。タイマーが鳴ったら回す。
各⼈が2種類のハード（合計8分）触った状態にする。
この時間中、実機がない12分間は、次のワークを各⼈で⾏う
1920‐1945 ３）1 DAY Verb サークル
起きてから寝るまでの「⾒る」「書く」「動く」を含む⾏動を書き出す。（12分＋もう5分※）
その局⾯で「ちょっとした不便」に思うことも、( )付きでメモ。
1945‐1955 ４）2in1PCの便利な使い⽅アイデアを発想（軽く）
４－１）このマシン特徴なら、もっと便利にできることを、描き出した中から⾒つける
４－２）使い⽅アイデアを書き出す。
（範疇はA「このままで実⾏できるアイデア」
B「ハードかアプリの追加開発をすればできるアイデア」のどちらもOK）
1955‐2000 ５）4分絵⼼教室＋アイデアスケッチの説明
2000‐2010 ６）アイデアスケッチを描く（1枚〜2枚）
2010‐2015 ７）⼀⼈1分のアイデア共有
2015‐2017 ８）Vote（⼀⼈⼀票を投じ、班の発表プランを選定。上位2案（除く類案）を選定）
2018‐2040 ９）各チーム2案ずつのプレゼン（「1分＋1分」×6班）
（発表は、アイデア1，2の提案者が。）
バッファ5分（ワーク説明、質問対応）
〜 2045 アイデアソンパートの終了
4
体感
内省
発想
表現
抽出
発表
16

17. １）このマシン特徴なら、
もっと便利にできることを、
描き出した中から⾒つける
２）使い⽅アイデアを書き出す。
（書くのはメモ書き程度でOK）
範疇は
A「このままで実⾏できるアイデア」
B「ハードかアプリの追加開発をすればできるアイデア」
どちらもOK
17

18. 1900‐1905 ０）開始バッファ
1905‐1920 １）冒頭パート（趣旨の説明）（2in1PCのできることの説明）・・・（鷹⽊⽒）
（アイデアソンの流れ説明＆アイデアフラッシュ）・・・⽯井
1920‐1940 ２）実機トライ・タイム
内容・・・各⼈、実機を⼀⼈4分ぐらい触れる。タイマーが鳴ったら回す。
各⼈が2種類のハード（合計8分）触った状態にする。
この時間中、実機がない12分間は、次のワークを各⼈で⾏う
1920‐1945 ３）1 DAY Verb サークル
起きてから寝るまでの「⾒る」「書く」「動く」を含む⾏動を書き出す。（12分＋もう5分※）
その局⾯で「ちょっとした不便」に思うことも、( )付きでメモ。
1945‐1955 ４）2in1PCの便利な使い⽅アイデアを発想（軽く）
４－１）このマシン特徴なら、もっと便利にできることを、描き出した中から⾒つける
４－２）使い⽅アイデアを書き出す。
（範疇はA「このままで実⾏できるアイデア」
B「ハードかアプリの追加開発をすればできるアイデア」のどちらもOK）
1955‐2000 ５）4分絵⼼教室＋アイデアスケッチの説明
2000‐2010 ６）アイデアスケッチを描く（1枚〜2枚）
2010‐2015 ７）⼀⼈1分のアイデア共有
2015‐2017 ８）Vote（⼀⼈⼀票を投じ、班の発表プランを選定。上位2案（除く類案）を選定）
2018‐2040 ９）各チーム2案ずつのプレゼン（「1分＋1分」×6班）
（発表は、アイデア1，2の提案者が。）
バッファ5分（ワーク説明、質問対応）
〜 2045 アイデアソンパートの終了
5,6
体感
内省
発想
表現
抽出
発表
18

19. 4分 絵⼼教室
• 顔＝○＋眉＋⽬＋⼝
• ユーザ＝顔＋台形＋⼿⾜
• モノ＝細線＋太い輪郭＋機能部分をカラー塗り
• 雰囲気＝まんぷ「€」、吹き出し「イガイガ、ふわふわ」
19

20. アイデアを、
少し具体化
アイデアスケッチ
（アイデアを書く）
よしこの
アイデアを
スケッチしよう
アイデアを⼀⾔で
表現したアイデア
詳細、補⾜、
3つまで︕
絵や図も
OK
⽂字だけで書きたい⽅は
こういう感じに。
20

21. 絵で表現してみよう、という⽅は、こんな感じに。
絵がメイン
⼀⾔で表現
ちょい説明
21

22. 1900‐1905 ０）開始バッファ
1905‐1920 １）冒頭パート（趣旨の説明）（2in1PCのできることの説明）・・・（鷹⽊⽒）
（アイデアソンの流れ説明＆アイデアフラッシュ）・・・⽯井
1920‐1940 ２）実機トライ・タイム
内容・・・各⼈、実機を⼀⼈4分ぐらい触れる。タイマーが鳴ったら回す。
各⼈が2種類のハード（合計8分）触った状態にする。
この時間中、実機がない12分間は、次のワークを各⼈で⾏う
1920‐1945 ３）1 DAY Verb サークル
起きてから寝るまでの「⾒る」「書く」「動く」を含む⾏動を書き出す。（12分＋もう5分※）
その局⾯で「ちょっとした不便」に思うことも、( )付きでメモ。
1945‐1955 ４）2in1PCの便利な使い⽅アイデアを発想（軽く）
４－１）このマシン特徴なら、もっと便利にできることを、描き出した中から⾒つける
４－２）使い⽅アイデアを書き出す。
（範疇はA「このままで実⾏できるアイデア」
B「ハードかアプリの追加開発をすればできるアイデア」のどちらもOK）
1955‐2000 ５）4分絵⼼教室＋アイデアスケッチの説明
2000‐2010 ６）アイデアスケッチを描く（1枚〜2枚）
2010‐2015 ７）⼀⼈1分のアイデア共有
2015‐2017 ８）Vote（⼀⼈⼀票を投じ、班の発表プランを選定。上位2案（除く類案）を選定）
2018‐2040 ９）各チーム2案ずつのプレゼン（「1分＋1分」×6班）
（発表は、アイデア1，2の提案者が。）
バッファ5分（ワーク説明、質問対応）
〜 2045 アイデアソンパートの終了
7,8
体感
内省
発想
表現
抽出
発表
22

23. アイデア共有（5分）
◎⼀⼈1分
◎複数案ある⼈は、急ぎ⾜で複数案を紹介してもOK
（聞きながら、
『うちのチームの代表案として最も推したいもの１つ』を
⾒つけ出してください。
全員が終わったら、すぐ投票です。
Vote（2分）
◎ 『うちのチームの代表案として最も推したいもの』を “せーの”で指さす。
◎ 班の発表プランとして、上位2案を選定。
※『その2つがほぼ同じアイデアだ』という場合は、分かりやすい⽅を採⽤し
他にもう⼀案選ぶ。
23

24. 1900‐1905 ０）開始バッファ
1905‐1920 １）冒頭パート（趣旨の説明）（2in1PCのできることの説明）・・・（鷹⽊⽒）
（アイデアソンの流れ説明＆アイデアフラッシュ）・・・⽯井
1920‐1940 ２）実機トライ・タイム
内容・・・各⼈、実機を⼀⼈4分ぐらい触れる。タイマーが鳴ったら回す。
各⼈が2種類のハード（合計8分）触った状態にする。
この時間中、実機がない12分間は、次のワークを各⼈で⾏う
1920‐1945 ３）1 DAY Verb サークル
起きてから寝るまでの「⾒る」「書く」「動く」を含む⾏動を書き出す。（12分＋もう5分※）
その局⾯で「ちょっとした不便」に思うことも、( )付きでメモ。
1945‐1955 ４）2in1PCの便利な使い⽅アイデアを発想（軽く）
４－１）このマシン特徴なら、もっと便利にできることを、描き出した中から⾒つける
４－２）使い⽅アイデアを書き出す。
（範疇はA「このままで実⾏できるアイデア」
B「ハードかアプリの追加開発をすればできるアイデア」のどちらもOK）
1955‐2000 ５）4分絵⼼教室＋アイデアスケッチの説明
2000‐2010 ６）アイデアスケッチを描く（1枚〜2枚）
2010‐2015 ７）⼀⼈1分のアイデア共有
2015‐2017 ８）Vote（⼀⼈⼀票を投じ、班の発表プランを選定。上位2案（除く類案）を選定）
2018‐2040 ９）各チーム2案ずつのプレゼン（「1分＋1分」×6班）
（発表は、アイデア1，2の提案者が。）
バッファ5分（ワーク説明、質問対応）
〜 2045 アイデアソンパートの終了
9
体感
内省
発想
表現
抽出
発表
24

25. アイデア・レビュー
◎各チーム2案ずつのプレゼン（「1分＋1分」×6班）
◎発表は、アイデア1，2の提案者
ここがチームを優勝へと導けるかの勝負どころです。
アイデアの中⾝と魅⼒を短時間でしっかり表現してください。
25

26. 以下、⾮表⽰スライド
26

27. ワークデザインの想定前提
◎1グループ5⼈（揺れ幅︓4~6⼈）で構成。
それが6班（揺れ幅︓5班〜7班）ある。
（（ゆえに、最少⼈数25⼈、最⼤⼈数42⼈ぐらい、で機能するワークにしています。））
◎席は早く来た順に、詰めて座る（理由︓早く仲良くなってもらうため）。5⼈座席
◎実機2台が各チームにわたる。
◎メーカの⽅は班に⼊らない。（ですが、ご⾃由に）
⾮表⽰スライド
Staff Only
27

28. 準備物リスト
ご準備いただきたいもの
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
□プロジェクター1台
□ノートPCかタブレットか2in1PCかを1つ（メインPCの万が⼀の時の備えとして）
（WindowsPCならば、どのようなものでも結構です。）
□ホワイトボード1台
□マイク1本
□A4⽩紙（⼀⼈に5枚）
□プロッキーか裏移りしないペン（⼀⼈に1本）（⾊はなんでもOK）
□印刷物（ワークシート1枚、ハンドアウト1枚）
講師（⽯井）が持参するもの
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
□ノートPC（ThinkPad X250、出⼒の⼝は、mini DisplayPortとD‐sub15pin）
□ボードマーカ
□ポインター
□タイマー
28

29. 印刷物
ワークシート⼀枚
Handout ⼀枚
29

30. Creative Cognition 実験
↓
未踏の闇を⾏く信念
メッセージ
30

31. 創造的認知
いくつかの実験
31

32. いくつかの「記号」を与える
↓
組み合わせでデザインを考案する
32

33. tf0
やっていくうちに、閃いていく。
⼈の認知には、そういうところがある。
33

34. 最後のメッセージ︓
━━━━━━━━━━━━━━━━━
未踏の闇に対して、
⼈の認知の⼒という“光“は、それほど強くない。
せいぜい、⼆歩先を照らせる程度である。
「そんなのやっても無駄だよ」というのは
「⼆歩先の中には⾒えない」だけのこと。
『⾃分でもよく分かんないけど、
可能性は、なんか、感じる・・・』
なら、それをハッキリ認識するには、
奥まで、闇の中を歩いてみるしかない。
可能性を感じるなら、まずは、⽬の前の⼆歩を⾏け
34

35. 未踏の闇を行く信念
35

36. 参考⽂献
1『アイデア・スイッチ 〜次々と発想する装置〜』（拙著）
（創造的思考のためのガイドや、多様な発想の⽅法など）
2『創造的問題解決 ― なぜ問題が解決できないのか︖』
（CPS – Creative Problem Solving - の教科書的書籍。
創造⼒について⽰唆深いが、本質を理解に⾄るには実践が必要）
3『創造⼒を⽣かす―アイディアを得る38の⽅法』
（A.オズボーンの著書。創造的イマジネーションについて⽰唆深い。）
4『スウェーデン式アイデアブック』
（60分で読める、創造的思考についてのヒントの本。）
5『発想法の使い⽅』
（加藤昌治著。「死者の書」や「属性分析」など、分析的と直感的の発想法をカバー）
6『アイデア・バイブル』（マイケル・マハルコ）
（論理的、感性的、の多様な発想技法など）
36

37. 37