La rubrica presenta los aspectos a evaluar en la escritura de los estudiantes como la dirección, segmentación, claridad, tamaño y trazo, respeto del turno, expresión escrita, socialización y presentación del trabajo. Ofrece una escala de desarrollo inicial, aceptable y óptimo para cada aspecto.

1. RUBRICA PARA EVALUACION DE LA ESCRITURA
N/P ASPECTOS A EVALUAR
NOMBRE DEL ALUMNO
DIRECCIO SEGMEN- CLARI- TAMAÑO RESPETA EXPRE- SOCIALI- TRABAJO
- TACION DAD Y TRAZO. SU SION ZACION
NALIDAD TURNO ESCRITA
D.I. = DESARROLLO INICIAL D.A. = DESARROLLO ACEPTABLE D.O. = DESARROLLO OPTIMO
DIRECCIONA SEGMENTA CLARIDAD TAMAÑO Y RESPETA SU EXPRESION SOCIALIZA- TRABAJO
LIDAD CION TRAZO. TURNO ESCRITA CION
si sigue la Si el espacio Si lo que Si el tamaño y Respeta su Se expresa con Comparte lo Presenta su trabajo
dirección es correcto escribe es el trazo son turno para facilidad y leído con los con limpieza y
D. izquierda a entre las claro y se correctos. participar acorde a lo que demás. contiene los
O derecha letras, puede leer respeta leyó o escucho aspectos que se
palabras y mayúsculas y de forma escrita piden
párrafos minúsculas
Si de repente Si solo en Si se puede Si el trazo es Trata de Trata de Comparte solo Presenta su trabajo
se confunde al ocasiones leer aunque casi uniforme, respetar su expresar lo con los con poca limpieza
D. empezar a junta o tenga distingue turno e leído o compañeros y no cumple con
A. escribir separa las borrones mayúsculas y interrumpe escuchado de que tiene los aspectos
palabras minúsculas esporádica- forma escrita confianza requeridos
mente
D. Si escribe de Si todas las Si se Si no distingue Interrumpe con Le cuesta A veces Presenta su trabajo
I derecha a letras están presentan entre facilidad escribir y solo comparte lo con nula limpieza y
izquierda juntas y no muchos mayúsculas y repite lo último que leyó con sin coherencia con
hay espacio borrones minúsculas que leyó sus lo que se le pide
compañeros

2. ESTRATEGIA 4 ¡Descubre el mensaje!
OBJETIVO Favorecer la escritura
Favorecer la imaginación
Favorecer la comunicación escrita
Niños a partir de 6 años en adelante
PARTICIPANTES
Vela
MATERIALES goma
Hoja blanca
Colores o lápiz
- Se inicia realizando algunos ejercicios de caligrafía de los propuestos o
DESARROLLO algunos otros que el docente crea pertinente.
- Posteriormente se le reparte a cada alumno una hoja en blanco
- Con la vela o goma escribir un mensaje a algún compañero y dárselo.
- El que lo recibe colorea la hoja para descubrir el mensaje y contesta de la
misma forma.
- Registrar lo observado en la rúbrica correspondiente.
TIEMPO 1 hrs
TIPS Y Puede trabajarse poemas, trabalenguas u otros textos cortos.
OBSERVACIONES
ESTRATEGIA 5 Un cuento a ruedas
OBJETIVO - Favorecer la escritura a partir de dibujos hechos con círculos y líneas.
NIÑOS A PARTIR DE 6 AÑOS
PARTICIPANTES
Hojas blancas
MATERIALES Lápiz
Colores
Retroproyector
computadora
- Se realizaran ejercicios de caligrafía con figuras de animalitos en hojas
DESARROLLO blancas o cuaderno
- Posteriormente se hará la proyección del cuento apetito tiene el zorrito.
- Posteriormente los alumnos realizaran dibujos con líneas y círculos
referentes a la proyección.
- Al finalizar se realizara la escritura del cuento dibujado.
- Evaluar en la rúbrica correspondiente.
TIEMPO 1 hrs.
TIPS Y OBSERVACIONES Se pueden utilizar un cuento diferente para cada alumno.