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9월 지혜의공간ii

(사)한국트리즈협회, TRIZ연구회(뇌프레시 모임), 월간지, 지혜의 공간, 2013년 여섯번째

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9월 지혜의공간ii

  1. 1. 어려운 문제 복잡한 문제, 대부분의 사람들에게 문제라는 이야기를 하면 미간을 찌푸립니다 왜 그럴까요. ? 첫째 이유는 문제가 그들을 힘들게 했었기 때문일겁니다. 인류 역사 만년 동안 배가 고프다는 문제 가 있었고100 ‘ ’ , 동물과 타인에게서 공격을 받는 전쟁이라는 문제 가 있었고‘ ’ , 팔고 생 노 병 사 애별리고 원증회고 구부득고( ) - , , , , , ,八苦 生 老 病 死 愛別離苦 怨憎會苦 求不 오음성고 라는 문제 가 있었습니다, ‘ ’ .得苦 五陰盛苦 문제 는 항상 우리를 힘들게만 했지 웃게 만든 적이 없습니다 그러니 미간을 찌푸리는 것‘ ’ . 도 당연합니다. 둘째 이유는 문제가 복잡하고 어려웠기 때문입니다. 초등학생에게는 구구단이 문제 가 되지만 중학생에게는 문제 가 아니게 됩니다‘ ’ ‘ ’ . 자가용 비행기를 가지고 싶지만 없다는 저의 문제 는 빌 게이츠에게는 문제가 아닙니다‘ ’ . 쓸만한 직원을 뽑을 수 없다는 중소기업 사장의 문제는 전자 사장에게는 문제가 아닙니S 다. 왜냐하면 복잡함이나 어려움의 정도가 다르기 때문입니다. 따라서 사람들의 문제해결 능력을 높이려면 어려운 문제는 쉽게 만들고 복잡한 문제는 단, 순하게 만들어야 합니다 그러기 위해서는 무엇이 어려운 문제이고 무엇이 복잡한 문제인가. , 를 알아야 하겠지요. 이제 반환점에 왔습니다 귀가 길을 무사히 끝내도록 노력하겠습니다 이번 달도 좋은 글. . 이 많습니다 즐겁게 읽어 주십시오 감사합니다. . . 건강 문제로 저자 한 분이 이번 달은 쉬어야 할 것 같습니다 빠른 쾌차를 기원합니다. .
  2. 2. - 3 - 4 와 전략TRIZ 김동준/ 산업구조와 온실가스 김용경9 / 자연계를 위한 인문학 시간가치와 변신가치16 - 김익철/ 이팔괘 박영수27 / 트리즈 관점에서 바라본 창의적 교수법 정찬근31 (2) /
  3. 3. - 4 - 와 전략TRIZ 김동준 대표InnoCatalyst 게재 목차 와 문제1. TRIZ 와 논리적 사고2. TRIZ 와 통합적 사고3. TRIZ 와 창의적 사고4. TRIZ 와 비즈니스 모델5. TRIZ 와 전략6. TRIZ 와 지식경영7. TRIZ 와 혁신8. TRIZ 와 진화9. TRIZ 와 기업10. TRIZ 와 사회11. TRIZ 와 나12. TRIZ
  4. 4. - 5 - 와 전략TRIZ 김동준 대표innoCatalyst 은 군사적 용어로 전쟁을 전반적으로 이끌어 가는 방법이나 책략 전술보다 상위의 개념 을‘ . ’戰略 의미하지만 일반적으로는 정치 경제 따위의 사회적 활동을 하는 데 필요한 책략 이라고 국어사, ‘ , ’ 전에서는 정의되어 있습니다 국어사전적 의미로는 그 뜻을 알기가 쉽지 않습니다 영어로 전략은. . 로서 영한사전의 해석은 특정 목표를 위한 계획 전략 이라고 표현되어 있는데 계획과Strategy ‘( ) [ ]’ , 전략은 그 어감이 달라서 이 뜻 또한 선뜻 와 닿지 않습니다 그래서 영문 위키백과 에. (Wikipedia) 정의된 아래 내용을 가지고 와의 연관성을 생각해 보고자 합니다TRIZ . 1. Strategy is a high level plan to achieve one or more goals under conditions of uncertainty. Strategy is important because the resources available to achieve these goals are usually limited. 2. Strategy is also about attaining and maintaining a position of advantage over adversaries through the successive exploitation of known or emergent possibilities rather than committing to any specific fixed plan designed at the outset. 3. Henry Mintzberg from McGill University defined strategy as "a pattern in a stream of decisions" to contrast with a view of strategy as planning while Max McKeown (2011) argues that "strategy is about shaping the future" and is the human attempt to get to "desirable ends with available means". 1. Strategy is a high level plan to achieve one or more goals under conditions of uncertainty. Strategy is important because the resources available to achieve these goals are usually limited. 전략은 불확실한 상황 하에서 하나 이상의 목적을 달성하기 위한 높은 수준의 계획 으로 전략‘ ’ ‘ 이 중요한 이유는 목적 달성을 위한 자원이 제한되어 있기 때문 이라는 것이 위키백과에 정의된’ 전략의 첫 번째 의미입니다 역시 복잡한 공학적 문제를 수학이나 과학과 같이 해결할 수. TRIZ 있도록 수준 높은 알고리즘 기반 접근법 활용하여 새로운 시스템을 발명하거(algorithm approach) 나 기존의 시스템을 개선하는 것이 그 목적이며 이 목적을 달성하기 위하여 제한된 자원을 최대, , 한 활용하여야 하며 시스템 내부의 자원을 활용할수록 이상성이 높은 해결안으로 간주하는 것을, 고려할 때 의 문제해결 방법론은 상당히 전략적인 접근법이라고 할 수 있습니다 따라서TRIZ . 에서 구별하는 다음과 같은 자원의 정의와 개념을 경영전략을 활용할 때 활용하면 효과를 얻TRIZ 거나 효율을 제고할 수 있다고 생각됩니다.
  5. 5. - 6 - 자원 의 정의 문제 해결에 활용될 수 있는 시스템의 모든 것(Resource) :⋄ 시스템 상호 작용에 의해 서로 관련을 맺고 있는 것들의 조직체(system):⦁ 자원의 구분- 형태적 구분* 물질 자원 유형자원- ( ) 자원 무형자원- Field ( ) 존재 위치 별 구분* 시스템 내부- 상위 시스템- 환경- 속성에 따른 구분* 예비자원 문제에 직접적으로 나타나는 자원- (ready resource): 숨은 자원 예비자원이 가지고 있는- (hidden resource): Parameter 파생자원 예비자원과 숨은 자원의 상호작용에 의해 발생되는 자원- (derived resource): 상기와 같은 자원과 시스템 정의와 구분을 경영전략에 적용한다면 경쟁우위를 확보를 위한 경쟁, 전략론에서도 비경쟁 신시장 창출을 위한 블루오션전략에서도 시사하는 바가 클 것으로 생각됩니, 다 예를 들어 상품을 시스템으로 보면 상위 시스템을 시장이나 국가 혹은 문화로 가정할 수 있는. 데 과거 현재에 대한 각각의 자원발견을 위해 아래와 같이 을 생각할 수 있, , Multi-Screen Thinking 으며 이를 통해서 미래의 상품에 대한 자원을 예측할 수 있습니다 결과적으로 이러한 적 사, . TRIZ
  6. 6. - 7 - 고 과정을 통하여 상품전략을 구사하는 것은 매우 효과적이거나 효율적으로 목표를 달성할 수 있 는 계획이 될 것입니다. 2. Strategy is also about attaining and maintaining a position of advantage over adversaries through the successive exploitation of known or emergent possibilities rather than committing to any specific fixed plan designed at the outset. 여기서 전략의 중요한 점은 처음부터 만들어진 고정된 특별한 계획을 실행하는 것이라기 보다는 기존 가능성이나 새로운 가능성들을 연속적으로 활용하는 것인데 에서도 와 같이 기존, TRIZ Effects 의 과학적 이론이나 지식을 활용하거나 모순이나 를 통하여 새로운 가능성들을 이Feature Transfer 용하여 문제를 해결할 뿐만 아니라 문제 해결에 의해 생성된 부가적 결과로 생긴 새로운 문제까 지 해결해야 한다는 접근법 역시 경영전략의 접근법으로 큰 의의가 있다고 판단됩니다. 3. Henry Mintzberg from McGill University defined strategy as "a pattern in a stream of decisions" to contrast with a view of strategy as planning while Max McKeown (2011) argues that "strategy is about shaping the future" and is the human attempt to get to "desirable ends with available means". 끝으로 전략은 연속된 의사결정 패턴이라는 측면에서 계획과는 대조적인 측면을 가질 뿐만 아니 라 현재 상황에서 원하는 상황으로의 시도들에 의한 미래로의 진화에 대한 정의는 의 중요한TRIZ
  7. 7. - 8 - 진화의 곡선과 패턴에 대한 프레임워크와 일맥상통하는 부분입니다 이러한 이상성을 향한 진화S- . 와 패턴에 대한 의 접근법들 역시 전술한 자원의 정의와 구분과 같이 전략에서도 충분히 개TRIZ 념적으로 적용할 수 있는 접근법이라고 생각합니다.
  8. 8. - 9 - 산업구조와 온실가스 김용경 대표이사SDI Eng. 지구 온난화와 트리즈 트리즈 관점으로 보는 지구 온난화- - 게재 목차 지구시스템1. 대기와 온실가스2. 대기와 생명체3. 산업구조와 온실가스4. 기후변화에 따른 산업구조의 변화5. 기후를 활용한 산업의 고도화6. 차 산업에 적용하는 기후변화 대응방안7. 1 차 산업에 적용하는 기후변화 대응방안8. 2 차 산업에 적용하는 기후변화 대응방안9. 3 차 산업에 적용하는 기후변화 대응방안10. 4 11. 결론 트리즈를 활용하는 문제해결지도의 사용법:
  9. 9. - 10 - 기후변화에 따른 산업구조의 변화5. 가 지구온난화에 따른 문제점. . 자연의 역습1) 하늘에서는 변덕스러운 기후가 지구촌을 폭격하고 있다 지난겨울 한반도는 겨우내 한파와 폭설로. 꽁꽁 얼어붙어 있었다 해마다 추위의 강도가 높아지며 기상 관련 뉴스는 년 만의 한파. “100 ”, 관측 사상 최고의 폭설 등의 표현이 반복되고 있다 한반도의 겨울은 왜 이렇게 추운 것일까“ ” . . 전문가들은 혹한의 가장 큰 원인이 지구온난화로 녹아내리는 북극의 빙하와 해빙과 연관이 있다 고 설명한다 북극의 해빙이 시베리아에 눈의 양을 증가시키고 고기압이 증가해 찬 공기가 고스란. 히 만주와 한반도를 따라 남하하기 때문이라는 것이다 혹한은 인과응보인 셈이다. . 지구온난화로 인한 기상 이변은 어제오늘의 일도 특정지역에 국한된 문제가 아니다 세기에 접, . 21 어들면서부터 지구촌 곳곳에서는 겨울이면 폭설과 한파로 교통대란 정전 고립 어선 침몰 등의, , , 피해와 함께 동사자가 속출했다 여름이면 살인적인 폭염과 가뭄 폭우와 홍수 태풍 등의 기상악. , , 화로 많게는 수만 명이 목숨을 잃기도 했다. 남미의 척추인 안데스산맥의 빙하는 년 만에 분의 이 녹아내렸다 세계의 지붕인 히말라야산30 4 1 . 맥 알프스산맥 파미르 고원지대 아프리카의 킬리만자로 등 전 세계 고산지대의 빙하와 만년설, , , 이 급속히 녹아내리고 있다는 사실 또한 새삼스러운 뉴스거리가 아니다 유엔 산하 환경계획. (UN 은 금세기 말 이들 빙하의 가 사라져 억 명의 인류가 심각한 타격을 받을 것 이EP) “ 40~80% 24 ” 라고 경고했다 기상전문가들도 기후의 변동은 갈수록 심해질 것 이라는 전망만 반복적으로 내놓. ‘ ’ 을 뿐이다 억 인류 모두가 기후변화에 대응하지 않는 한 인류는 자연의 역습에 속수무책으로. 70 , 당할 수밖에 없다. 당할 수밖에 없는 전쟁 바이러스2) , 바이러스가 미쳐 날뛰면 인류는 감당할 재간이 없다“ .” 년 노벨의학상 수상자 조슈아 레더버그의 말이다 바이러스는 곰팡이 진균 박테리아 세균1958 . ( ), ( ) 와 같은 병원미생물 중 하나로 최하등생물 로 구분되며 크기가 아주 작아 초광학현미경으로만, ‘ ’ 관찰이 가능하다 그러기에 나 로 구성된 유전물질을 단백질껍데기가 둘러싸고 있는 아. DNA RNA , 주 단순한 구조를 갖고 있다 스스로 번식을 할 수 없기 때문에 곰팡이 박테리아 동식물 사람에. , , , 이르기까지 살아 있는 세포가 있는 곳이면 어디든 침입해 기생한다 숙주세포를 교묘하게 이용해. 새끼 바이러스를 늘린 바이러스는 다른 숙주세포를 찾기 위해 뛰쳐나가는데 이것이 전염병의 원, 인이다. 년 유럽 사람들의 몸에 커다란 종기가 나기 시작하더니 순식간에 온몸에 번졌다 이윽고 검1347 , . 은 반점이 나타나면서 사람들은 속절없이 쓰러졌다 검은 반점이 죽음의 선고와도 같아 흑사병이. 라고도 불린 페스트 다 쥐에 기생하던 벼룩을 통해 사람에게 옮겨진 페스트균은 죽은 사람(pest) . 이나 살아 있는 사람에게나 끔찍한 결과를 초래했다 사람들이 할 수 있는 것이라곤 죽어가는 사. 람들을 바라보다가 시체를 불에 태우거나 자신도 죽어가는 것뿐이었다 죽음의 공포는 사람들을. 광기와 미신에 사로잡히게 했고 악마의 소행이라고 믿는 사람들에 의해 살인과 집단사살까지 행, 해졌다 보이지 않는 테러리스트 페스트균은 그렇게 유럽의 인구를 반토막 냈다. , .
  10. 10. - 11 - 년 발생한 스페인독감의 경우 그해 월경 처음 등장했을 때만 해도 전형적인 독감과 별반1918 , 3 다르지 않았다 그러나 월 두 번째 등장했을 때는 무시무시한 살인마로 변이돼 있었다 전 세계. 8 , . 적으로 퍼진 스페인독감 바이러스로 천만 명에서 억 명 정도가 사망한 것으로 추정된다 우리7 1 . 나라에서도 만 명이 감염되고 만 명이 목숨을 잃었는데 대부분의 사람들이 감염되다 보니742 14 , 어떤 지역에서는 시체를 묻을 사람조차 남아 있지 않는 처참한 상황이 벌어지기도 했다, . 그림 년 스페인 독감으로 치료받고 있는 수많은 환자들 미 국립보건박물관 자료사진[ . 1918 - ] 당시까지 인류는 원인도 알지 못한 채 돌림병 이라는 이름으로 걷잡을 수 없이 퍼지는 재앙 앞에‘ ’ 두려워 떨었다 최고등생물이라 자처하는 인간이 최하등생물에 불과한 바이러스의 공격에 속수무. 책으로 당하고 만 것이다 그러나 미생물의 존재가 밝혀지면서 바이러스와 전면전이 시작됐다 바. . 로 백신과 항생제 개발이다. 년 알렉산더 플레밍에 의해 페니실린이 발견된 이후 천여 종이 넘는 항생제가 잇따라 개발1928 됨에 따라 병원체로 인한 사망은 크게 줄었다 년 세계보건기구 는 사실상 전염병과의. 1980 WHO( ) 전쟁에서 승리했다고 선언했다 그러나 이것은 엄청난 착각이었다 바로 이듬해인 년 세기. . 1981 20 의 흑사병이라 불리는 에이즈 후천성면역결핍증 의 등장으로 바이러스의 공포가 다시금 고개를 든( ) 것이다 에이즈로 인한 사망자는 발생 이래 천만 명에 이르는데 하루 평균 천여 명 초당. 2 , 8 , 10 1 명꼴로 목숨을 잃는 셈이다 우리나라에서는 여 명이 에이즈에 감염돼 그중 여 명이 사. 8500 1500 망한 것으로 보고됐다 하지만 실제 감염자는 이보다 배 정도 많을 것이라고 예상하고 있다. 3~5 . 더 큰 문제는 에이즈가 재앙의 서막에 불과하다는 것이다 새로운 전염병들이 줄줄이 등장하고. , 사라졌다고 안도했던 바이러스들까지 더 악질적인 모습으로 대거 출현했기 때문이다 년 등. 1817 장했던 콜레라는 벵골콜레라라는 변종으로 나타나 콩고의 난민촌에 피난해 있던 르완다인O-139 여 명을 한 달 만에 몰살시켰다 한편 중앙아프리카에서는 치사율 의 에볼라바이러스가24000 . 90% 출몰했다 년 수단과 자이르의 의료진 명의 생명을 앗아가면서 실체를 드러낸 에볼라는. 1976 397 거짓말처럼 사라졌다가 년 만에 다시 출몰해 명의 사망자를 냈다19 244 .
  11. 11. - 12 - 년에는 어떠한 항생제로도 막을 수 없는 슈퍼버그가 등장해 백혈구를 녹이는 괴력을 보이며1996 약 만 명의 생명을 앗아갔다 년 중국에서 첫 환자가 발생한 사스 중증급성호흡기증후군10 . 2003 ( ) 는 순식간에 여 개국으로 번져 여 명이 감염되고 여 명이 숨졌다 이후 조류독감 돼30 8000 700 . , 지독감에 이어 년에는 신종인플루엔자 이른바 신종플루가 전 세계를 강타해 만 명 이상2009 , 13 의 감염자와 명 이상의 사망자를 냈다800 . 최근에는 중국에서 신종 조류독감 이 발생해 인근 국가인 베트남 캄보디아 태국 인도네(H7N9) , , , 시아 등 아시아지역에 빠른 속도로 확산되고 있어 불안감이 더욱 커지고 있다. 생물학자들은 현대의학이 발달한 만큼 괜찮을 것이라는 생각은 잘못된 믿음 이라고 충고하며“ ” 21 세기에는 바이러스와의 전쟁이 불가피하다고 예고했다 실제로 아직 인간이 만나지 못한 바이러스. 들이 헤아릴 수 없이 많다 이 세상은 사람과 사람이 만나 어울리며 살아가는 공간이다 그 가운. . 데 퍼지는 전염병은 언제 어디서 나에게까지 닥칠지 모른다 눈에 보이지 않는 바이러스는 항상, . 우리 주위에 도사리고 있다. 나 지구온난화에 따른 신시장 개척. 북극해1) 지구 온난화는 많은 문제점도 있지만 새로운 시장을 알리는 신호로 받아들이는 이들도 많다, . 북극의 얼음이 녹으면서 북극해가 열리고 있는데 이에 따른 세계 각국의 발 빠른 움직임이 새로, 운 시장을 열고 있는 것이다. 북극 주변의 미국 캐나다 노르웨이 덴마크 핀란드 러시아 스웨덴 등의 국가는 북극해의 영, , , , , , 토 영해 항로 자원 등에 대한 권리 주장으로 갈등을 키워가고 있으며 한국 일본 등의 국가는, , , , , , 기존 항로를 대체할 항로로 북극항로를 개척하기 위해 준비하고 있다. 우리나라의 경우 북극항로를 통한 자원 운송에 있어서 부터 최대 이상 일정과 비용, 28% 200% 을 절감할 수 있을 것으로 예상된다 또한 북극해 일원의 개발에 따른 북극해 전용선박 및 고부. , 가가치선박의 수주로 인하여 조선업이 활성화될 수 있을 것으로 전망되고 있다. 다 온난화지수. (Global Warming Potential) 온실가스의 종류 및 방출원인1) . 지구 온난화에 영향을 주는 대 주요가스에 대하여 이미 널리 알려진 것으로 보인다 그러나 응6 . , 답자의 대부분은 이산화탄소 만으로 이해하고 있다 이는 인간의 오만을 보여주는 좋은 증CO2( ) . 거이다 마치 과학의 발전으로 건강을 지킬 수 있다는 환상을 가지는 것과 다름이 아니다 그래서. . 대부분의 국가에서는 만을 줄이기 위한 방안을 마련하고 있으며 단지 흉내만 내고 있는 실CO2 , 정이다 규제를 피해서 도망다니는 모습 만이 연출되고 있는 것이다. . 그러나 이외의 온실가스 도 동시에 줄이기 위한 전 방위적 노력을 하지 않으, CO2 (Non-CO2 gas) 면 우리는 의도하지 않은 재앙을 마주할 수 밖에 없는 운명공동체라는 사실을 인정해야 하며, 가스를 계량하거나 계측하기 어렵다는 이유로 온실가스의 배출량에 포함하지 않는 현Non-CO2 재의 계산방식은 힘을 가진 자들의 그릇된 논리일 뿐이다 그들은 우리 주변에서 너무나도 많이. 사용되고 있으며 우리의 건강을 해치고 아이들의 신경을 피폐하게 만들고 있다, .
  12. 12. - 13 - 대 온실가스와 온난화 지수[ 6 ] 이산화탄소의 방출원2) 는 주로 화석에너지의 연소를 통해 배출된다 그런데 낮과 밤에 따라 농도가 달라진CO2 . , CO2 다 식물의 호흡으로 밤 동안에는 가 줄어들기 때문이다 즉 이산화탄소와 산소의 농도 변화. CO2 . , 가 밤과 낮에 따라서 다르기 때문에 이산화탄소를 줄이는 것이 온실가스를 줄이는 것인지 면밀히 검토해야 한다 가역적 요소를 가진 이산화탄소를 줄이는 것으로 목표를 삼는 것이 옳은 문제해결. 방식인지를 검토해야 한다. 신재생에너지라고 분류하는 가지 분야의 기술개발에 각국 정부가 나서고 있으며 우리나라도11 , 에너지 사용량 중에서 이상을 신재생에너지로 공급한다는 계획을 오래전부터 공개하였으나 여5% , 전히 를 넘기지 못하고 있는 실정이며 대부분의 신재생에너지는 경제성이 뒤져서 지속적 경쟁2% , 력을 가지기 어렵다. 최근에는 이산화탄소를 모아서 지층에 저장하거나 유용한 자원으로 바꾸는 사업이 신종 사업으 로 부각되고 있지만 이 분야의 기술은 대부분 선진국이 선점하고 있다, . 메탄3) 메탄은 온난화지수가 인 온실가스이다 음식쓰레기 축산분뇨 등에서 주로 배출되며 하품 이21 . , , 나 방구를 통해서도 배출된다 또한 가스자동차의 불완전연소에 의한 배출 각종 화학물질의 변. , , 형에 의한 방출 등이 그 원인이다 특히 유기용제에 포함된 휘발성유기화합물 중에도 대량. , VOCs( ) 포함되어 있는데 제조업체의 미공개로 인하여 의 종류와 배출량을 알 수 없는 현실이다 살, VOCs . 충제 제초제 등에도 포함되어 있는데 이 가스는 태워서 없애지 않으면 사라지지 않는 비가역적, , 요소를 지니고 있다 화장품에도 대량의 물질이 포함되어 있으나 정보를 공개하지 않아서 그 양. , 을 알기 어렵다. 음식쓰레기를 발효하여 메탄을 수집하고 이를 태워서 에너지로 사용하는 사업도 진행되고 있으 며 인도에서는 축산분뇨를 발효하여 에너지화하는 사업체가 온실가스배출권을 획득하여 거래시장, 에서 거래되고 있다. 천연가스자동차가 무공해차라고 주장하는 것은 일부 사실이기도 하지만 일부는 사실이 아니다, . 천연가스자동차도 불완전연소를 할 수 밖에 없는데 이때 배출되는 메탄가스는 우리가 알지 못하, 는 사이에 어디엔가 축적되고 있다 그리고 공기중에서 차지하는 메탄의 비율은 서서히 높아지고. 있다.
  13. 13. - 14 - 아산화질소4) 온난화지수가 인 물질로 대부분 엔진의 연소과정에서 발생한다 산업용 가스 제조에도 사용310 . 되기도 한다 자동차 선박 항공기 농기계 보일러 등에서 발생하는 양이 전체의 이상을 차. , , , , 90% 지한다 그런데 여기에는 이상한 논리가 적용되어 있다. , . 엔진연소를 위해서 연료와 함께 공기를 투입한다 연료에는 다량의 에너지를 만드는 물질이 포. 함되어 있는데 연소를 위해서 사용하는 공기에는 에 달하는 질소가 포함되어 있다 여러분도, 78% . 잘 아시다시피 질소는 연소되기 쉽지 않은 가스이다 즉 연소에 방해되는 물질을 투입하여 연소, . , 시키려다 보니 질소화합물이 발생한다 발전소에 가보신 분들은 목격하였을 것으로 짐작되지만. , 공기를 흡입하는 장치에 부착된 대량의 여과지는 일정기간이 지나면 교체하여야 한다 불필요한. 의 공기 실은 질소 를 흡입하기 위해서 사용하는 여과지는 누가 지불한 돈으로 구입하는 것인78% ( ) 가?. 더욱 이상한 일은 질소가 투입되는 양은 계산하지 않고 질소와 결합하여 배출되는 질소화합물은 계산하고 있다 복권을 사지 않은 사람이 복권에 맞았다고 주장하는 것과 같은 논리가 적용되어. 있는 것이다 우리가 진정으로 과학을 하는 사람들이며 논리적인 사람들인지 의문에 쌓이는 부분. , 이다. 질소산화물을 줄이기 위한 노력으로 엔진교체사업 연료 교체사업 에멀젼 연료 혼합기술 개발, , , 하이브리드 엔진 사업 배기가스 저감장치 개발 규격 제정 및 인증 사업 등등 헤아리기, , EURO 힘들 만큼의 신성장동력사업들이 세계 각국 정부의 투자를 기다리고 있다. 그나마 다행인 것은 순산소연소기술 개발에 관심을 가지는 연구가 진행되고 있어서 한시름 놓, 을 수 있게 되었다는 점이다. 프레온가스 류5) 을 포함하는 온실가스의 종류는 수소불화탄소 온난화지수 과불화탄Freon HFCs( : 150~11,700), 소 온난화지수 육불화황 온난화지수 등이 있다 이들은 대부PFCs( : 6,500~9,200), SF6( : 23,900) . 분 불 끌때 사용하는 소화기 난연재료의 발포용으로 사용하는 단열 폼 차열 폼 보온 폼 등에, , , 많이 쓰이며 반도체 제조공정에서 막대한 양의 가스가 사용된다 그러나 아직도 잘 알려지지 않, . , 은 분야는 페인트에서 발생하는 가스류이다 페인트가 탄소표지부착의무화 제도에서 적용되는 분. 야이기는 하지만 여기에서 발생하는 프레온가스 종류는 아직 정식으로 보고되지 않는다 이는, . , 페인트업계로 부터의 자료제출도 되지 않는 상태일 수 있으나 정부 당국자들의 요청이 없어서 보, 고대상에 포함되지 않는 것이기도 하다 반도체제조공정을 가지고 있는 국내의 대기업이 프레온가. 스류 저감을 통한 온실가스배출권으로부터 창출해내는 이익이 얼마일지를 추정해 보는 것은 회계 법인들의 주요 업무로 자리 잡을 수 있으며 선물거래 기관들의 관심거리가 될 수 있음도 인식해, 야 한다. 이율배반적이게도 프레온가스류의 온실가스는 계산이 불확실하다거나 이미 환경규제의 대상으, , 로 정해져 있으니 온실가스 산출량에 포함하지 않고 있다 그러면서도 온실가스의 분류에는 포함. , 된다. 그렇다면 온실가스배출량 중에서 가축사육에 의해서 발생되는 온실가스가 전체의 에 해당, 51% 된다고 하는 어느 기관의 보고서는 사실을 보고한 것인가? 또한 그 주장을 근거로 해서 비율이 높기 때문에 빠른 조치가 필요하다는 주장을 근거로 동물, ( ) 사육은 중지되어야 한다는 주장이 사실이 될 수 있는가? 우리는 잘못된 근거를 토대로 잘못된 논리를 주장함으로써 기회비용을 지불해 온것이 한 두 번 이 아님을 명심해야 한다 이것이 트리즈를 제대로 적용하는 방식이기 때문이다. .
  14. 14. - 15 - [reference] 살아있는 에너지1. 콜럼 코츠 양문사( , 1998, ) 만물은 어떻게 작동하는가 마셜 브레인 까치글방2. ( , 2003, ) 우주심과 정신물리학 이차크 벤토프3. ( , ) 4. 기술마케팅 한국산업기술진흥원 년도 신규 기술거래사 교육과정 교재( , 2010 ) 시스템학 박창근 주 범양사출판부5. ( , 1997,( ) ) 이노베이션 알고리즘6. (Genrich. S. Altshuller) 7. Creativity as an Exact science(Genrich. S. Altshuller) 8. 경영은 시스템이다 잠쉬드 가라제다지 한스미디어.( , , 2005) 돈으로 살수 없는 것들 마이클 샌델 와이즈베리9. ( , , 2012) 지금 중요한 것은 무엇인가 게리 해멀 알키10. ( , , 2012) 위험한 집 리비 맥도날드 시공사11. ( , , 2009) 북극항로 개설에 따른 해운항만 여건 변화 및 물동량 전망 이성우 외 한국해양수산개발원12. ( , , 2012)
  15. 15. - 16 - 자연계를 위한 인문학 김익철 테크인포 대표 게재 목차 1. 자연계를 위한 인문학 시리즈 편 왜 인문학인가1 ?– 2. 자연계를 위한 인문학 시리즈 편 기본 개념2 – 3. 자연계를 위한 인문학 시리즈 편 소망의 시간3 (– 天 구조) 4. 자연계를 위한 인문학 시리즈 편 소망의 공간4 (– 地 구조) 5. 자연계를 위한 인문학 시리즈 편 가치란 무엇인가5 ?– 6. 자연계를 위한 인문학 시리즈 편 시간 가치와 변신 가치6 – 7. 자연계를 위한 인문학 시리즈 편 지위 가치와 윤리 가치7 – 8. 자연계를 위한 인문학 시리즈 편 안전 가치와 안락 가치8 – 9. 자연계를 위한 인문학 시리즈 편 애정 가치와 미 가치9 – 10. 자연계를 위한 인문학 시리즈 편 기능 가치와 건강 가치10 – 자연계를 위한 인문학 시리즈 편 성애 가치와 성차 가치11. 11 - 자연계를 위한 인문학 시리즈 편 지성 가치와 경제 가치12. 12 –
  16. 16. - 17 - 자연계를 위한 인문학 시리즈 시간 가치와 변신 가치6 – 테크인포 김익철 2013.8. 앞 시간에서 가치를 교환 을 전제로 한 물건과 서비스의 유용성이라고정의했다 따라서 자‘ ’ . 신이 만들어 자신이 사용하는 것에는 가치가 존재하지 않고 효용과 효능만 존재한다고 정의 했다 그렇다면 어떤 가치를 교환 할 것인가 시간에서 건강까지 가지 그림 를 교환한. ? 14 ( 1) 다 이번 시간에는 이 중 시간 가치와 변신 가치에 대해 알아보자. ‘ ’ ‘ ’ . 시간 은 가치 소망 개 중의 하나로 문제와 겹치는 유일한 항목이다 시간 은 공간 과 함‘ ’ 14 . ‘ ’ ‘ ’ 께 우주를 이루는 기본 구조이다 천자문에 우주홍황 우주는 크고 거칠다 이란 구. ‘ ( )’宇宙洪黃 절이 있다 여기에서 우 는 상하 동서남북을 가르치며 주 는 과거 현재 미래를 가르친다. , , , , .宇 宙 이렇게 옛 사람도 시간과 공간이 세상의 기본 구조였다 시간 가치란 물리적 시간 만이 아. ‘ ’ 니라 인식적 시간을 포함한다 또한 시간은 질서를 상징하기도 한다. . 상서 요전 을 보면 임금인 요는 신하인 희씨 와 화씨 에게 천문을 기록하고,尙書 堯典 羲氏 和氏 일월성신의 운행법칙을 계산하게 하여 역법 을 완성시켰다는 내용이 있다 역법이란 달력.曆法 으로 시간을 말한다 문명의 단계 첫 작업이 시간을 정하는 것이었다 왜 시간인가 시간이. . ? 정해져야 역사를 기록할 수 있기 때문이다. 시간 은 몇 가지 특징을 가진다‘ ’ . 첫째 흘러간다 어느 경우에도 시간이 정지하는 법은 없다 과거에서 현재로 현재에서 미래. . 로 흘러간다 누구도 이것을 거스를 수 없다. . 둘째 순환한다. 그러면서도 계절이 순환하듯이 시간은 순환한다 또한 아버지로 아들로 손자로 삶은 순환되. 어 간다. 셋째 누구에게나 공평하게 주어진다. 부자이든 가난하든 배웠든 무식하든 지위가 높든 비천하든 시간은 누구에게나 시간 밖에, , 24 주어지지 않으며 죽음도 모두에게 다가온다. 넷째 누구도 동일하게 인식하지는 않는다. 하지만 그 평등한 시간이 동일하게 느껴지거나 가치를 가지는 것은 아니다24 .
  17. 17. - 18 - 누구나 늙어가며 한번 떠나간 시간은 다시 되돌릴 수 없다 누구에게나 시간이 주어지지, . 24 만 그것이 동일하게 인식되지는 않는다 황진이 의 시조는 그 인식을 선명하. (1520?-1560?) 게 보여준다. 동지 달 기나긴 밤을 한 허리를 버혀 내여( ) ,冬至 ㅅ 춘풍 니불 아래 서리서리 너헛다가( ) ,春風 어론님 오신 날 밤이여든 구뷔구뷔 펴리라. 물리적으로는 같은 시간이지만 즐거운 시간은 빨리도 지나가며 힘든 시간은 천천히 간다, . 바쁠 때는 고양이 손이라도 빌리고 싶지만 한가할 때는 그 지루함에 진저리가 나기도 한다. 그리고 그 시간의 인식은 동일하게 주어지지 않는다 그래서 그녀는 지루한 시간을 잘라내어. 즐거운 시간에 잇기를 원했던 것이다. 그림 교환 가치1. 14 그레타 가르보( 년, 1905 월 일 년 월 일 란 여배우는 시간 가치를 제어했다9 18 ~ 1990 4 15 ) . 세에 마지막 영화에 출연한 뒤로 대중은 그녀의 늙은 얼굴을 보지 못했다 그녀와 달리 엘36 . 리자베스 테일러 브리짓 바르도 등은 시간 가치를 관리하지 못했기에 대중의 인식에서 지워, 졌다.
  18. 18. - 19 - 그림 시간 가치의 사례 비관리 관리2. ( / ) 그러면 젊음만이 빛나며 늙은 여자는 시간 가치를 만들지 못하는가 아니다 오드리 헵번은, ? . 다른 삶을 살았다 향락과 사치에 빠진 젊음의 가치만이 아니라 말년에 아프리카 등에서 사. 회 봉사를 하면서 살아간 그녀의 얼굴은 전혀 다른 시간 가치를 만들어낸 것이다. 그림 시간 가치의 사례3. 2 시간 가치를 어떻게 만들어 낼 것인가? 첫째 시간에 따라 의미를 변화 시킨다, . 고속도로의 승용차는 빠르지만 육상에서는 를 이길 수 없고 하늘의 제트기를 이길 수, KTX ,
  19. 19. - 20 - 없다 그러나 모든 공공 운행이 중지된 심야는 승용차만이 자유롭게 달릴 수 있다 그것은 시. . 간의 속박으로부터의 해방이며 시간의 자유의 획득이다, . 승용차는 개인의 시간을 창출해 사회적인 룰 공공 교통 등 로부터 해방시킨다 차는 개인의, ( ) . 시간 창출기이며 명만으로 전유할 수 있는 마이 타임 머신 인 것이다, 1 “ · " . 둘째 시간의 흐름을 조절하거나 전이한다, . 냉장고는 시간을 멈추어 식품의 품질을 관리하고 텔레비전과 인터넷은 세계를 동시에 묶어, 시간의 벽을 넘는다. 알람 시계는 수면 시간을 알려줘 시간의 사용 계획을 돕는다 스마트폰의 스케쥴 관리 앱은. 기념일 중요 일정 등을 자동으로 알려준다 또한 몇 일이 남았는가를 계산해 시간에 대한 긴, . 장도를 관리한다. 셋째 시간의 구속에서 해방 시킨다, . 많은 인간이 항상 시간을 추구하고 시간에 쫓기고 있다 천자문에 보면 다음 구절이 있다. . 세월이 화살같이 늘 재촉한다(年矢每催 ) 즉 년전 사람들도 시간에 쫓기고 있었다 하지만 산업화 정보화로 인해 시간 의식은 좀2,000 . , 더 고속으로 첨예화 되어 타임 스트레스로 사람들은 신경 과민 수준까지 되고 있다 이로 인, · . 해 상품에도 다양한 시간 요구를 던져 온다 즉시 단시간 고속도 완전 자동화 병행 작업. , , , , 등 절대적인 시간의 구속으로부터의 해방을 약속해 주는 시간 상품을 요구하게 된다, . 마지막은 시간의 계획이다. 현대인은 시간을 유용하게 하고 싶어 시간의 계획에 열심이다 그리고 빈번히 이동한다 지. . 금 개가 끝났던 바로 직후인데 벌써 새로운 계획을 생각하고 있다 그리고 빠른 일 빠른1 , . , 것을 좋아한다 이렇게 하고 시간을 추구해 또 시간에 쫓기면서 한편으로 자유 시간을 갖고. , 싶으면 절실히 바란다 천천히 편하게 하는 을 바라고 있다. “My Time" . 마이 타임이란 완전한 놀이의 시간이지만 그 소원은 만족시킬 수 없다 그러기 위해서는 타· , , . 인의 시간을 돈과 교환해야 한다 그림( 4).
  20. 20. - 21 - 그림 시간 가치의 비즈니스4. 다음은 변신 가치에 대해 알아보자‘ ’ . 변신 가치란 다른 삶을 살아보고자 하는 것이다 변신 가치는 자신의 삶에서 보았던 다른‘ ’ . 삶에 대한 욕망에서 출발한다. 인지심리학에 의하면 인간은 얻은 것과 잃은 것의 가치를 동일하게 판단하지 못한다 예를. 들면 길거리에서 오만원짜리 지폐를 주웠다고 하자 당연히 기분이 좋을 것이다 그런데 하루. . 종일 그 돈을 쓰지 못하고 있다가 그만 주머니 속에 넣은 그 돈을 잃어버렸다 그렇다면 논. 리적으로는 으로 즉 이익도 손해도 없는 상태이다 그렇지만 이렇게 생각하는 사람+5-5= 0 . 은 극소수이고 대부분은 손해를 보았다고 생각한다 이처럼 인간은 자신이 얻은 것보다 자신. 이 잃은 것에 더 비중을 둔다. 삶의 선택도 마찬가지이다 자신이 선택한 것 보다는 자신이 포기한 것 에 더 높은 의. (+) (-) 미를 부여한다 그래서 선택은 반드시 후회를 동반한다. . 의사 사업가 등과 같은 사회 주류에 속하는 점잖은 사람들이 세가 넘어서 하레이, 60 Harley 오토바이에 빠지는 일은 종종 일어난다 노년에 가죽 점퍼를 입고 선글라스를 끼고 양아치. , , 흉내를 내며 하레이를 타는 것이다. 그런데 하레이 본사가 있는 미국 사회에서 이 오토바이를 타는 사람들에 대한 인식은 한국 과 마찬가지로 좋지 않다 내가 미국에 체류할 때 이것을 싸게 구입할 수 있는 기회가 있었.
  21. 21. - 22 - 다 당시 대 초반이었던 나는 그것을 사고자 했지만 내 비서가 적극적으로 만류해 포기했. 30 었다 그 때 그녀의 말은 오토바이는 양아치들이나 타는 물건인데 너 같은 젠틀맨이 타면 안. “ 된다 는 논리였다 일본의 폭주족 한국의 폭주족 등 한국에서도 오토바이를 타는 사람들에’ . , 대한 인식은 좋지 않다 그런데 정석대로 살아온 모범 시민들이 왜 여기에 빠지는가 그것은. ? 자신이 젊었을 때 그것을 해보지 못했기 때문이다. 그림 5. HOG(Harley Owner Group) 학회에서 만난 노년의 의사는 병실이 수백여개인 병원의 원장으로 사회적으로 성공한 분이 었다 하지만 사석에서 자신은 경영학을 전공하기 원했으며 사업가가 되고 싶었지만 부친이. , 의사였던 관계로 그것을 물려 받을 수 밖에 없어 의사가 되었다고 한다 그리고 그것이 자신. 의 삶에서 회한이라는 말을 했었다. 현재의 자신에게 완전하게 만족하는 삶을 사는 사람은 얼마나 있을까 아마도 극소수일 것? 이다 많은 사람이 지금의 자신에게는 없는 다른 자신을 요구하고 있다 다시 말하면 현재의. . 삶에서 도망가고 싶을 만큼 싫은 사람이 더 많을 것이다 도대체 무엇으로부터 도망가고 싶. 은 것인가 약점을 느끼는 자기 자신 때문인지 일 때문인지 가족 때문인지 인간관계가 무? ? ? ? 겁고 매일이 너무 단조롭다고 느끼는 사람이 더 많을 것이다 그래서 잠시나마 혹은 상상으. 로 나마 변신하기를 원한다.
  22. 22. - 23 - 이러한 변신 욕구를 메타모르포시스(Metamorphosis - 모습을 바꾸는 것 신체를 다른 물건, 으로 바꾸는 것 변태 라고 한다, ) . 변신 가치는 곤충 등의 변태 처럼 자신을 다른 모습으로 바꾸고자 하는 것이다 나비는.變態 애벌레 상태에서는 혐오감조차 주지만 변태를 하면 화려한 나비로 바뀐다 즉 초라한 자신을, . 잠시나마 화려하다고 느낄 수 있도록 하는 욕망에서 출발한다. 어릴 적 할머니나 엄마가 들려주던 동화도 변신 가치를 증폭하는 역할을 한다 독일의 동화. 인 은 보통의 인간이 마술적 능력이나 특이한 지혜를 부여 받아 활약하는 이야기가 주종을) 이루며 주인공이 초자연적인 존재나 사물에 대항하는 이야기로 변형되기도 한다 또한 이야. 기 안에 현실에 대한 날카로운 비판과 풍자가 내재되어 있어 현실과 환상의 경계를 넘나든 다 따라서 자신도 그 동화의 주인공이 되고 싶어한다 중고등학생 심지어는 성인도 하는 코. . , 스프레도 이 변신 가치에서 일어난다. 그림 메르헨의 요정 그림 코스프레7. 8. 그런데 삶의 회피처럼 보일 수 있는 이 변신 가치 가 왜 필요한가‘ ’ ? 한창 일할 중년남성의 증발 청소년의 가출 자살 매년 만명이 넘는 자살 주부의 가출 등, / , 1 , 현대 사회에서는 수많은 문제가 발생하고 있다 또한 개천에서 용이 나올 수 없는 고정화가. 깊어지는 질식 사회에서 무한 경쟁을 요구하는 신자유주의 사회에서 개인이 탈출 할 유일한, 출구가 변신 가치 이기 때문이다‘ ’ . 그렇다면 변신 가치를 어떻게 만들어 낼 것인가 키워드는 그림 와 같이 방법 윤리 방‘ ’ ? 9 , , 향 목적의 네 가지이다, .
  23. 23. - 24 - 첫째 변신의 방법은 도구를 사용하거나 행동의 변신 장면의 변신 등이 있다, , , . 코스프레는 도구를 이용한 변신 가치의 달성이라고 할 수 있다 행동의 변신은 다른 사람의. 행동을 모방하는 것으로 아침형 인간 성공하는 사람의 가지 습관 장면의 변신은 여행이‘ ’, ‘ 7 ’ 나 유원지와 같이 자신의 삶과 다른 공간에 가는 것이다. 둘째 변신의 방향은 일상의 탈출 정신성과 물질성의 추구 사랑과 고독의 추구라는 모순적, , , 요소가 있다. 산업사회에서 대부분의 사람들은 일어나 밥 먹고 출근하고 술자리를 가지고 잔다는 일상, , , 을 반복하면서 살아간다 하지만 인간은 이 단순한 반복을 견디기 어려워한다 그래서 일상의. . 탈출을 꿈꾸고 다른 삶을 살기를 원한다 하지만 현실에서는 일상에서 벗어난 대가가 큰 것. 을 알기에 드라마 영화 연극 등을 통해서 자신의 삶을 그 인물에 투영해 대리 만족을 얻는, , 다 변신은 가상의 세계이면서 현실의 세계이다 그 안에는 현실이 있고 허구가 있다 기쁨이. . , . 있어 고뇌가 있다 생이 있고 죽음이 있다 그러면서도 현실로 돌아올 수 있다. , . . 그림 변신 가치의 생성법9. 인간은 빵 물질 없이는 살 수 없지만 또한 빵 만으로만 살아갈 수 없다 물질적 풍요를 원( ) . 하지만 단전호흡 명상 등과 같은 정신성에 대한 등과 같이 다른 사람의 행동을 모방하는‘ ’, ‘ ’ 것이다. 인간은 사랑을 원하지만 사랑은 다른 누군가와 함께 있을 때 성립된다 애완 동물을 키우는. 이유는 이 사랑을 얻을 수 있기 때문이다 하지만 애완 동물을 기르는 데는 수 많은 귀찮음. 이 수반된다 따라서 인간은 고독을 원한다는 다른 소망도 가지고 있다. . 셋째 변신의 윤리는 선악과 미추 라는 역시 모순적 요소가 있다 물론 인간은 아름다움, ( ) .美醜
  24. 24. - 25 - 을 원한다 바비 인형 은 이 소망을 반영하는 것이라 할 수 있다 하지만 인간은 블러드 메. ‘ ’ . ‘ 리 같은 끔찍한 인형을 원하기도 한다 이는 미와 추라는 모순되는 요소를 인간이 원하기 때’ . 문이다. 그림 아름다움과 추함10. 과학기술이 변신 가치 를 어떻게 채워줄 수 있는지 몇 가지 사례를 보자‘ ’ . 가상현실 기술은 인간의 시야각을 넘는 영상을 제공함으로써 눈에 보이는(Virtual Reality) 영상이 현실처럼 느끼게 만들 수 있다 디즈니랜드나 유니버셜 스튜디오에서 제공하는 컨텐. 츠를 보면 현실과 가상의 차이를 구별하기 어려울 정도로 정교하다 이것이 좀 더 발전되면. 토탈 리콜 이란 영화나 매트릭스 영화 수준의 기술도 제공하게 될 것이다 그렇게 되면 인‘ ’ ‘ ’ . 간은 한 가지 삶이 아니라 수백여가지 삶을 살아볼 수 있게 된다. 그림 가상 현실11. (Virtual Reality)
  25. 25. - 26 - 실리콘 젤이라는 기술은 성 정체성에 대한 변신 가치 를 채워줄 수 있는 기술이다 여성이‘ ’ . 남성과 성적 차이를 가지는 특징적 신체는 가슴이다 따라서 가슴이 작으면 여성성에 대한. 자긍심도 부족하게 느끼는 사람이 많다고 한다 실리콘 젤을 이용한 수술은 사이즈의 가슴. A 을 사이즈로 만들어 준다C . 그림 가슴 성형용 실리콘 젤12. 이외에도 과학기술이 변신 가치 를 채워줄 수 있는 방법은 수만가지가 있을 것이다‘ ’ . 이상과 같이 인간에게는 시간 가치 소망과 변신 가치 소망이 있다 이것을 자신의 제품이‘ ’ ‘ ’ . 나 기술을 통해 제공할 수 있다면 그것이 새로운 비즈니스 기회가 된다. 다음 시간에는 지위 가치 와 윤리 가치 에 대해 알아보기로 하자‘ ’ ‘ ’ .
  26. 26. - 27 - 역경의 원리 박영수 사단법인 한국트리즈협회 부회장 게재 목차 사서삼경과 트리즈1. 역경의 원리2. 팔괘와 괘3. 64 건팔괘4. 태팔괘5. 이팔괘6. 진팔괘7. 손팔괘8. 감팔괘9. 간팔괘10. 곤팔괘11. 팔괘의 통합12.
  27. 27. - 28 - 이팔괘 박영수 사단법인 한국트리즈협회 부회장 공자께서 말씀하셨다 주역 계사전 제 장.( 2 ) 옛날에 복희씨가 천하에 왕할 때 우러러 하늘의 상을 보고 구부려 땅의 법을 보며 새와 짐승의“ , , 무늬와 땅의 마땅함을 보며 가깝게는 몸에서 취하고 멀게는 물건에서 취해서 비로소 팔괘를 만, , 들어 신령스럽고 밝은 덕을 통하며 만물의 정을 분류하니 노끈을 매어 그물을 만듦으로써 사냥하 고 고기를 잡으니 대개 중화리괘에서 취했다, .” 팔괘 점단 사례1. , 옛날 여몽정 중국 송나라 때 명재상으로 벼술이 삼공이 이름 이 깨어진 도기를 굽는 장( , )呂蒙正 소에서 가마밥을 얻어먹고 허기를 모면하던 시절에 이 괘를 얻었다 그 후 상경하여 과거에서 우. 등장원을 차지하였다 중화리괘는 천관사복 하는 괘라 하였다 관장이 이 괘를 얻으면 높. ( ) .天官賜福 이 승진하고 기업을 경영하면 산업이 증가되며 상업에 종사하면 이익이 막대하고 예술인도 크, , , 게 성공할 것이다. 이팔괘의 괘명과 괘사2. 이팔괘의 괘명과 괘사를 하나하나 읽어보자 이팔괘는 화천대유 화택규 중화리 화래서합 화풍. , , , , 정 화수미제 화산려 화지진 등 여덟 개다 이팔괘는 화 로 시작되는 괘 중 개를 뜻한다, , , . ‘ ( )’ 64 8 .火 화천 대유 큰 대 있을 유1)  ( - . )火天 大有 위는 불 이고 아래는 하늘 이다 대유 는 크게 만족하여 즐거워하는 상태 를 말한다( ) , ( ) . ( ) ‘ ’ .火 天 大有 하늘의 불인 태양이 온 천하를 비추는 상이다 즉 해가 중천에 떠 빛나는 상이니 천하를 소유한. , 다는 의미의 대유 를 괘 이름으로 하였다( ) .大有 화택 규 어긋날 규2)  (   - )火澤 睽 위에는 불 이고 아래는 못 이다 규는 서로 등지다 노려보다 사팔눈 이라는 뜻이다 불  ( ) , ( ) . ‘ ’. ‘ ’. ‘ ’ .火 澤 은 타오르면서 위로 올라가고 연못의 물은 낮은 쪽으로 흘러간다 서로 등져 어긋나 떨어지므로, . 규 규 를 괘 이름으로 하였다( ) . 중화 리 떠 날 이3)  ( - )重火 離 위도 불 이고 겹처서 아래도 불 이다 불 두 개가 겹쳐있으니 화 를 괘 이름으로 하였다( ) , ( ) . ( ) .火 火 火 불 두 개는 태양을 상징하며 정열과 왕성한 의욕을 뜻한다, .
  28. 28. - 29 - 화뢰 서합 씹을 서 씹을 합4)  ( - . )火雷 噬嗑 위는 불 이고 아래는 천둥 우레 다 서합에서 서는 씹다 라는 뜻이고 합은 입을 다물다 라( ) , ( ) . ‘ ’ , ‘ ’火 雷 는 뜻이다 그러므로 서합은 음식을 입안에 넣고 씹는다 는 의미다 불과 우뢰가 만나면 천지를. ‘ ’ . 진동하니 격렬한 언쟁과 싸움에 휘말릴 수 있다, . 화풍 정 솥 정5) ( - )火風 鼎 위는 불 이고 아래는 바람 이다 정 은 발이 셋인 솥 안정감 을 뜻한다 불 밑에 바람( ) , ( ) . ( ) ‘ ’. ‘ ’ .火 風 鼎 이 불고 있는 상이니 음식을 만들기 위해 아궁이에 불을 지피는 모습이다 음식을 만드는 솥을 뜻. 하는 정 을 괘 이름으로 하였다( ) .鼎 화수 미제 아닐 미 건널 제6) ( - . )火水 未濟 위는 불 이고 아래는 물 이다 미제 란 아직 건너지 않았다 미완성 을 뜻한다 불과( ) , ( ) . ( ) ‘ ’. ‘ ’ .火 水 未濟 물이 각기 제자리에 있기 때문에 미제 를 괘 이름으로 하였다( ) .未濟 화산 려 방황할 려7) ( - )火山 旅 위는 불 이고 아래는 산 이다 려 는 여행 집과 고향을 떠나 낯선 곳으로 가는 것( ) , ( ) . ( ) ‘ ’. ‘ ’.火 山 旅 방황하는 나그네 를 뜻한다 태양이 산에서 떠서 산으로 지는 것은 나그네의 여정과 같으므로 려‘ ’ . 를 괘 이름으로 하였다( ) .旅 화지 진 나아갈 진8)  ( - )火地 晉 위는 불 이고 아래는 땅 이다 진 은 나아가다 전진하다 라는 뜻이다 불인 태양이 지( ) , ( ) . ( ) ‘ ’. ‘ ’ .火 地 晋 상 위로 떠오르면서 점점 밝아진다 나아간다는 의미에서 진 을 괘 이름으로 하였다. ( ) .晋 중화리괘 해석3. 중화리괘는 이팔괘 중의 으뜸이다 이팔괘를 총괄적으로 나타내기도 한다 중화리괘는 붙어있음. . ‘ ’ 을 상징한다 그래서 결합하다 의 의미가 있다 융합의 시대에 결합하는 방법은 기계적 결합 물. ‘ ’ . ‘ ’ ‘ 리적 결합 화학적 결합 생물학적 결합 이 있다 스스로 어떤 결합방식을 선호하는지 또한 대상’ ‘ ’ ‘ ’ . , 은 어떤 결합방식으로 결합해야 하는지를 알아야 융합이 이루어질 수 있다. 괘명1) 위도 불 아래도 불 불이 두 개가 겹쳤으니 중화 로 표현하고 괘명을 이 라고 한다 밝은, ( ) , ( ) .重火 離 해가 위와 아래로 걸려있어 사방으로 빛나고 있다 해가 하늘에 붙어있는 형상이다 밝음이 사방. . 을 비추어 천하백성을 구제하는 의미이다. 괘사2) 원전 이 는 이정 하니 형 하니 휵빈우 하면 길 하리라: ( ) ( ) ( ) ( ) ( )離 利貞 亨 畜牝牛 吉 해석 이는 바르게 함이 이로우니 형통하니 암소를 온순하게 기르면 길하리라: , , . 설괘전에 의하면 건 은 말이 되고 곤 은 소가 된다 건의 두 번째 양과 곤의 두 번째 음이( ) , ( ) .乾 坤 사귀어 소가 된다고 하였다 이괘는 음괘이니 암소가 된다. .
  29. 29. - 30 - 불이 작렬하여 너무 심하면 재앙이 되기도 한다 불기운이 지나치면 물이 메말라가는 현상이 발생. 하기 때문이다 이때 인간에게 소중한 물이 될 수 있는 것이 암소의 젖이다 암소의 젖 을 영원불. . ‘ ’ 멸하는 인간의 정신을 상징하기도 한다 선후천이 변화하여 새로운 세상이 도래하는데 불의 재앙. 이 있더라도 인간의 본성을 잃지 않으면 그것을 극복할 수 있다는 것이다. 효사3) 원전 초구 는 이 착연 하니 경지 면 무구 리라: ( ) ( ) ( ) ( ) ( )初九 履 錯然 敬之 无咎ㅣ ㅣ 해석 초구는 발자취가 뒤섞었으니 공경하면 허물이 없으리라 겸손하고 신중하기 때문에 재난을: . 피할 수 있다. 원전 육이 는 황리 니 원길 하니라: ( ) ( ) ( )六二 黃離 元吉 해석 육이는 누렇게 걸림이니 태양이 하늘에 걸려있는 크게 착하고 길하리라 올바른 모습으: ( ) . 로 사물에 의탁하고 있어서 길하다. 원전 구삼 은 일측지리 니 불고부이가 면 즉대질지차: ( ) ( ) ( ) ( )九三 日昃之離 不鼓缶而歌 則大 之嗟ㅣ ㅣ耋 라 흉 하니라( )凶 해석 구삼은 날이 기울어질 때의 걸림이니 질그룻을 치고 노래하지 않으면 큰 노인 조물주 하: ( , 느님 이 슬퍼한다 흉할 것이다 노년이 되면 진리를 이해하고 받아들여야 한다) . . . 원전 구사 는 돌여기래여 라 분여 니 사여 며 기여 니라: ( ) ( ) ( ) ( ) ( )九四 突如其來如 焚如 死如 棄如ㅣ ㅣ ㅣ ㅣ 해석 구사는 갑자기 오는 것이라 타오르니 죽이며 버리리라 서두르면 도달할 수 없다 나타났: , . . 다가 갑자기 사라지는 경우가 많다. 원전 육오 는 출체타악 하며 척차약 이니 길 하리라: ( ) ( ) ( ) ( )六五 出涕沱若 戚嗟若 吉 해석 육오는 눈물 나옴이 물흐르는 듯하며 슬퍼서 탄식함이니 길하리라 핍박을 받고 상처를: , . 입어 눈물을 흘리지만 나중에 길하다, . 원전 상구 는 왕용출정 이면 유가 니 절수 코 획비기추 면: ( ) ( ) ( ) ( ) ( )上九 王用出征 有嘉 折首 獲匪其醜ㅣ ㅣ 무구 리라( )无咎 ㅣ 해석 상구는 하늘의 왕이 나아가서 정벌하면 아름다움이 있을 것이니 수괴를 끊고 그 졸개는 잡: 지 않으면 허물이 없으리라 군대를 일으켜 악인을 처단해도 책망을 듣지 않는다. . 세상의 모든 사물들은 반드시 다른 사물들과 관계를 형성한다 그러나 상호관계가 이루어지려면. 대상이 올바르게 정의 되어야 한다 트리즈에서는 사물과의 관계는 물질 장으로 분석한다 물질과. - . 물질과의 관계는 와 의 관계이다 와 의 관계를 주역의 중화리괘로 문제해결object tool . object tool 의 상황을 표현하면 초구 육이 구삼 구사 육오 상구의 단계로 변화가 이루어 짐→ → → → → 을 알 수 있다 다시 윗 부분의 중화리괘의 효사를 읽어보면 도움이 될 것이다 중화리괘의 단계. . 는 기술시스템진화의 법칙과 유사하다 하나의 문제가 초구부터 시작하여 육이를 거쳐 마지막에. 상구에서 종료가 된다.
  30. 30. - 31 - 트리즈 관점에서 바라본 창의적 교수법(2) 정찬근 사 한국트리즈협회 이사( ) 게재 목차 창의적으로 감사하기1. 창의성을 활용한 리더십2. 이솝우화를 활용한 자녀의 창의성 계발3. 전래동화를 활용한 자녀의 창의성 계발4. 트리즈 관점에서 바라본 창의적 교수법5. (1) 트리즈 관점에서 바라본 창의적 교수법6. (2) 트리즈 관점에서 바라본 창의적 교수법7. (3) 트리즈를 활용한 여성의 창의성 계발8. (1) 트리즈를 활용한 여성의 창의성 계발9. (2) 트리즈를 활용한 중년남성의 창의성 계발10. (1) 트리즈를 활용한 중년남성의 창의성 계발11. (2) 연재를 마치며12. ···
  31. 31. - 32 - 트리즈 관점에서 바라본 창의적 교수법(2) 지난 호에서 강의가 아닌 강의를 위해 콘텐츠 구성을 어떻게 할 것인지One of them Only one 에 대해 주로 살펴보았다 같은 콘텐츠를 가지고 있어도 표현력에 따라 학습자에게 전달되는 정도. 는 상당한 차이를 준다 필자가 강의장에 들어가 보면 초반 분위기가 각양각색이다 매우 집중하. . 며 호기심 있게 쳐다보는 학습자들도 있고 별로 듣고 싶지는 않은데 필수교육이라 어쩔 수 없이 마지못해 들어와 있는 학습자들도 있다 학습자들에 대한 동기부여는 도입부만 고민할 문제가 아. 니라 강의가 끝날 때까지 끊임없이 고민해야 할 부분이다 학습자들이 몰입해 주고 있을 때 그 뜨. 거운 열기에 대한 고마움을 가지 해결원리 번 과부족 조치를 활용하여 손을 잽싸게 뒤로 빼40 16 내는 제스처를 크게 하면서 이렇게 표현하기도 하였다 앗 뜨거워 여러분의 열기가 너무 뜨거워. “ . 손이 데일 뻔했어요.” 이때 학습자들은 다소 황당한 느낌이 있긴 하지만 자신들이 집중하고 있다는 것을 강사가 유머러 스하게 표현한 것을 눈치 채고 깔깔대고 웃는다 이러다 보면 학습자들이 강사와의 아이스 브레이. 킹이 자연스럽게 일어나고 강사에 대한 호감과 기대감이 증가되어 학습자들의 집중력이 더욱 좋 아지는 것을 경험하게 된다 이번 호에서는 여러분이 더욱 더 강의를 즐길 수 있게 되기를 바라면. 서 이와 같이 표현력을 향상시키는 방법에 대해 필자의 실전체험을 위주로 알아보려고 한다. 첫 번째 이야기 기존의 틀을 깨서 학습자의 집중력을 극대화하자. ! 창의성을 강의할 때 필자가 제시하는 결론은 독특하고 탁월하게 문제를 해결하라 이다 그동안 이‘ ’ . 결론을 어떻게 표현하면 학습자들에게 강하게 어필될까 고민에 고민을 거듭했다 그 결과 매우 간. 단하면서도 필자만의 인 방법을 찾아냈다 항상 똑같지는 않지만Only one . 대략 아래와 같은 방법으로 진행할 때가 많다. 오늘 강의의 결론은 독특하고 탁월하게 문제를 해결하라 입니다 오늘 결론이 뭐라구요" ‘ ’ . ?" 하고 학습자들에게 묻는 것이다 그러면 보통 학습자들은 독특하고 탁월하게 문제를 해결하라 라. ‘ ’ 고 답변을 한다.
  32. 32. - 33 - 필자는 이때 능청스럽게 이렇게 이야기한다. 이상하군요 제 귀가 문제가 있는지 잘 안 들리는군요 결론이 뭐라구요“ . . ?” 그러면 학습자들이 더 큰 목소리로 독특하고 탁월하게 문제를 해결하라 라고 외친다‘ ’ . 필자는 한술 더 떠서 오늘 강의 결론 다시 한 번 확인합니다 독특하고 탁월하게 문제를 해결하라 독특하고 탁월하게“ . . 문제를 해결하라 독특하고 탁월하게 문제를 해결하라 독특하고 탁월하게 문제를 해결하라 독특. . . 하고 탁월하게 문제를 해결하라 독특하고 탁월하게 문제를 해결하라 독특하고 탁월하게 문제를. . 해결하라 독특하고 탁월하게 문제를 해결하라 독특하고 탁월하게 문제를 해결하라 독특하고 탁. . . 월하게 문제를 해결하라 이렇게 독특하고 탁월하게 문제를 해결하라 를 강한 톤으로 번 이상.“ ‘ ’ 10 반복한다 그러고 나서 오늘 강의가 끝날 때까지 이 결론이 기억이 날까요 라고 물어보면 압도. ” ?“ 적으로 예 가 많지만 아니오 하는 한 두 사람이 있다 그러면 이 답변을 가지고 다시 이어간다‘ ’ ‘ ’ . . 그렇군요 그러면 다같이 번만 결론을 외쳐보겠습니다“ . 5 .“ 필자는 오른손 손바닥을 펴고 학습자들이 한 번씩 외칠 때마다 손가락을 하나씩 접는 모습을 보 여준다 그저 손바닥을 펴고 접는 것 정도로 보일지 모르지만 학습자들에게 상당한 집중력과 재미. 를 끌어내는 것을 볼 수 있다 이쯤 되면 이제 마지막 퍼포먼스를 시작한다. . 년이 지난 후에도 이 결론이 기억이 날까요“1 ?” 이번에는 누구라고도 할 것 없이 예 라고 힘차게 대답해 준다 이 정도 진행하면 결론에 대해 확‘ ’ . 실하게 각인시킬 수 있다 그리고 강의 마지막 부분에서 확인하는 의미에서 다시 한 번 묻는 것이. 다 오늘의 결론이 뭐였죠. “ ?” 학습자들 대부분이 독특하고 탁월하게 문제를 해결하라 는 결론을 기억하고 대답한다 콘텐츠는‘ ’ . 단순하다 그러나 체험을 통해서 표현력을 상승시킬 수 있다 무미건조하게 에 있는 결론을 읽. . PPT 기보다 자신만의 표현법을 개발하여 결론을 각인시킬 수 있는 여러분이 되기를 희망한다 그 외에. 도 중요한 순간에 침묵을 유지하거나 또박또박 천천히 말하는 것과 주기적으로 반복시키는 것도 표현력을 강화하는 방법이다 이 부분에 대해서도 고민해 보자. . 매우 역동적인 방법으로 을 여는 방법도 있다 일반적으로 사회자가 강사를 소개하지만Opening . 가끔 강사가 직접 소개해야 할 경우도 발생한다 필자는 자기소개를 아래와 같이 해 본 적이 있. 다 강사소개를 강단에서 하는 것이 아니고 강의장 밖으로 나가서 강의장 출입문을 살짝 열고 학. 습자들에게 묻는 것이다. 여기가 무슨 강의를 하는 강의장입니까“ ?” 학습자들은 약간 당황하면서도 어이없다는 듯이 허허 웃으며 즐겁게 답변한다. 창의성 계발 과정이요“ ”
  33. 33. - 34 - 이때 출입문에서부터 최대한 즐겁게 뛰어 들어가며 몇 명의 학습자들과 신나게 하이 파이브를 하 면 순식간에 강의장의 열기가 달아오른다 하이파이브를 통해 학습자와의 교감을 가져가는 것이. 다 다소 엉뚱한 도입방법이지만 학습자들은 오히려 반전매력을 느끼며 즐거워해 흥겨운 도입부가. 되곤 하였다. 지금까지는 이런 식으로 써왔지만 앞으로 기회가 된다면 이렇게 이 뒷부분을 약간 바꿔볼 수도 있다고 생각한다 하이파이브를 하기 전에 이렇게 물어보는 것이다. . 그러면 오늘 창의성을 강의할 강사는 누구랍니까“ ?” 아마도 학습자들은 정찬근 강사님이요 하거나 그러게요 누군지 모르겠는데요 라고 대답할 수“ !” “ . ” 있다 강사 이름을 댄다면 그 강사는 지금 어디 있대요 하면서 또 다시 활발한 상호작용을 이어. “ ?” 나갈 수 있을 것이다 반면에 그러게요 누군지 모르겠는 데요 하더라도 학습자들이 서로 킥킥대. “ . ” 면서 웃을 수가 있어 분위기가 활성화될 수 있다 어느 쪽이든 학습자와 좀 더 가까워지는 아이스. 브레이킹이 될 것은 분명하다. 두 번째 이야기 인상을 강하게 남기는 도구를 적극적으로 활용하자. ! 필자가 교육담당자로 활동하던 시절에 어떤 과정 진행을 맡게 되었는데 여느 교육과 마찬가지로 많은 것을 아는 것보다 가지라도 실천이 중요하다는 것을 강조해야 할 상황이 있었다 어떻게 하1 . 면 학습자들에게 임팩트를 줄 것인가를 고민하다가 퍼즐조각을 활용하면 어떨까 생각했다 퍼즐. 조각 뒤쪽에 스카치테이프를 미리 붙여놓고 지금까지 여러분이 학습해온 내용들은 이런 것들이었‘ 다 며 하나씩 퍼즐판에 붙여 가면서 설명하였다 이렇게만 진행된다면 일반적인 수준에서 그쳤겠’ . 지만 마지막 퍼즐 한 조각을 남겨놓고 학습자들에게 이렇게 물었다. 그렇다면 마지막 한 조각은 무엇일까요“ ?” 이 부분에서 모든 학습자들은 눈을 초롱초롱 빛내며 정말 마지막 한 조각이 무엇일까 궁금했고‘ ’
  34. 34. - 35 - 이때 몰입도가 최고조에 달했다. 필자는 잠시 뜸을 들인 뒤 마지막 한 조각은 즉각적인 실천 이라고 이야기 하면서 실천이 따르지‘ ’ 않게 되면 이 퍼즐은 완성된 퍼즐이 될 수 없다고 강조하였다 교육효과를 높이고자 할 때 이처럼. 중간매개물인 도구를 적절히 활용하면 학습자들의 몰입도를 높일 수 있다. 트리즈 가지 원리 중에 번 포개기 가 있다 이 포개기를 설명할 때 러시아 전통 농부 인형 마40 ‘7 ’ . 트료쉬까를 직접 준비하여 펼치거나 포개서 설명을 하면 집중력이 매우 높아진다 또한 길이조절. 빨대를 가지고 빼었다 넣었다 하거나 스마트폰 안테나를 빼었다 넣었다 하면 학습자들에게 훨씬 실감나게 전할 수 있다 비가 와서 학습자들이 단 우산을 가지고 있을 경우 잠깐 빌려 달라고 하. 3 면서 단 우산을 가지고 직접 뺐다 넣었다 하면 더욱 더 몰입도가 높아진다3 . 가지 원리 중 번 역동성 의 사례로 바퀴달린 의자가 있다 기존의 무거운 의자는 사람의 몸40 ‘15 ’ . 을 지탱하는 유익한 기능을 하지만 옮기는데 힘이 들었다 그러나 무거운 의자에 바퀴를 달게 되. 면 사람의 몸도 지탱하면서 이동성이 높아지게 된다 이런 내용을 설명할 때도 직접 의자를 가지. 고 실질적으로 앉았다가 일어나서 직접 의자를 들고 이동하는 장면 그리고 바퀴 달린 의자상태로, 자유롭게 이동할 수 있는 장면을 연출하게 되면 그만큼 학습자들의 몰입도가 높아진다. 필자의 멘티 중 한 분이 Triview라는 껌을 가지고 공간에 의한 분리 를 설명한 글을 접한 적이‘ ’ 있다. Triview는 색다른 과일 디저트 효과를 얻기 위해 껌의 공간을 중으로 분리하여 가운데에3 과즙을 넣은 껌이다 이 사례를 좀 더 학습자들이 실감나게 느끼도록 강의 중에 공간에 의한 분. ‘ 리 를 설명할 때’ Triview껌을 조별로 나누어 주고 직접 껌을 관찰하고 껌을 씹도록 유도하여 몰 입도를 높인 적이 있다 이처럼 도구를 써보겠다고 작정을 하면 얼마든지 주변에서 도구를 활용할. 수 있다 도구를 활용할 부분이 없는지 강의를 하기 전에 다시 한 번 점검을 해보자. . 세 번째 이야기 스토리텔링의 표현력을 극대화하자. ! 강의 중에 역할연기를 잘하면 더 인상적인 스토리텔링을 할 수 있다 이때 간접화법 보다는 직접. ‘ ’ ‘ 화법 을 사용할 때 더욱 실감난다’ . 교육과 관련하여 불만 고객에 대한 스토리텔링을 해야 하는 장면을 상상해 보자 한 고객이 창CS . 구 담당자를 향해 고래고래 소리 지르며 고객이 봉이냐며 책임자 있으면 나오라고 소리쳤다 는‘ ’ 식으로 간접화법을 사용하게 되면 화난 고객의 상황 전달이 다소 밋밋하다 더 실감나는 상황전달. 을 위해 고객의 화난 상황을 직접 화법으로 바꾸어 보자 한 고객이 창구 담당자를 향해 버럭 소. 리를 질렀다 고객이 봉이야 여기 책임자 누구야 당장 책임자 나오라고 해 라고 표현을 한다면. “ ? ? ” 확실히 간접화법보다는 좀 더 긴박한 상황이 느껴진다 대체적으로 스토리텔링이 뛰어난 강사들은. 직접화법을 생생하게 전달하면서 학습자들에게 긴박감을 주어 집중력을 사로잡는다 참고로 스토. 리텔링을 하다 보면 사투리를 써야 할 상황도 있다 강사 중에는 지방 사투리가 심해서 가끔 어려. 움을 호소하는 분들도 있다 아주 심한 경우가 아니라면 크게 문제가 되지 않으며 지방에서 강의. 를 하는 경우에는 그 지방 사투리를 쓰는 것이 오히려 강사에게 더욱 더 친근감과 호감을 느끼게 할 수 있으니 자신만의 매력으로 어필할 수 있는 방법을 찾아보는 것도 좋다 이때 사투리 구사의.
  35. 35. - 36 - 표현력이 잘되면 약점이 아니라 오히려 강점이 되는 전화위복이 될 수 있다. 스토리텔링을 잘 하는 또 다른 방법은 대비되는 단어의 형태로 제시하는 것이다 예전에 필자가. 아는 분이 강의를 하실 때 두 갈래 길을 제시하며 여러분은 아차 의 길로 가시겠습니까 아싸 의 길로 가시겠습니까 라고 물었던 적이 있다 꽤 오“ ‘ ’ ? ‘ ’ ?” . 래전에 들었던 강의 내용인데도 지금도 기억이 난다 이것은 아차 와 아싸 를 절묘하게 대비한 형. ‘ ’ ‘ ’ 태여서 기억하기가 쉬웠다 이런 패턴을 찾아보면 좀 더 다른 것들이 발견될 수 있을 것이다. . 예를 들면 변명 의 길을 택하시겠습니까 증명 의 길을 택하시겠습니까‘ ’ ? ‘ ’ ? 걸인 이 되시겠습니까 귀인 이 되시겠습니까 등을 들 수 있다‘ ’ ? ‘ ’ ? . 여러분도 자신이 강의하는 내용 중에 강조하고 싶은 부분을 이런 식으로 표현할 수 있다면 보다 세련되면서도 자연스럽게 강의를 할 수 있을 것이다Only one . 지금까지 강의가 아닌 강의를 위해 표현력을 어떻게 할 것인지 살펴보았One of them Only one 다 표현력을 잘 구사하지 못하게 되면 설령 콘텐츠가 이더라도 학습자들에게 공감을 불. Only one 러일으키는 데 실패할 수도 있다 그러므로 위에서 제시한 가지 방법 중에 한 가지라도 앞으로의. 3 강의에서 활용하였으면 한다 다음 호에서는 교수법과 관련하여 호에서 다루지 못한 콘텐츠. (1)(2) 와 표현력에 대해서 나머지 이야기를 해보도록 하겠다. 본문의 그림은 각 디자이너 정다혜씨가 그린 것임을 밝혀둡니다 본 원고와 관련된 문의는* .生 joyfun100@hanmail.net로 부탁드립니다.

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  • haegyung

    Sep. 8, 2013
  • changbeombyeon

    Jul. 26, 2015

(사)한국트리즈협회, TRIZ연구회(뇌프레시 모임), 월간지, 지혜의 공간, 2013년 여섯번째

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