SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
5
Chǎngjǐng èr (a): Yǔ péngyǒu jùhuì
Babak 2 (a): Keluar bersama kawan-kawan
Sū lā yà : Ā nísī, zǎoshang hǎo. Nǐ hǎo ma?
Suraya : Salam sejahtera Anis. Awak apa khabar?
Ā nísī : Wǒ hěn hǎo, xièxie. Nǐ ne?
Anis : Saya khabar baik, terima kasih. Awak pula?
Sū lā yà : Wǒ yě hěn hǎo. Nǐ jīntiān máng ma?
Suraya : Saya juga khabar baik. Hari ini awak sibuk?
Ā nís : Wǒ jīntiān hěn máng. Jīntiān shàng wǔ táng kè.
Anis : Saya sangat sibuk hari ini. Saya ada 5 kelas.
Sū lā yà : Wǔ táng kè. ? Zhè shì tài duōle! Jīntiān, wǒ zhǐyǒu yīgè. . Xīngqíliù
zǎoshang nǐ máng ma?
Suraya : 5? Banyaknya! Hari ini saya hanya ada 1 kelas. Hari jumaat pagi awak
sibuk?
Ā nís : Wǒ bù máng. Shénme shì?
Anis : Saya tidak sibuk. Mengapa?
Sū lā yà : Nà, xīngqíliù zǎoshang wǒmen qù kàn diànyǐng, hǎo ma?
Suraya : Kalau begitu, apa kata, hari jumaat pagi kita pergi menonton wayang?
Ā nís : Hǎo ba. Jǐ diǎn?
Anis : Baiklah. Pukul berapa?
Sū lā yà : Zǎoshang jiǔ diǎn yī kè.
Suraya : 9 suku pagi.
Ā nís : Hǎo ba!
Anis : Baiklah!
6
Chǎngjǐng èr (b): Yǔ péngyǒu jùhuì
Babak 2 (b): Keluar bersama kawan-kawan
Ní mǎ. : Is fā lǐ nà, jīntiān xīnqìjí?
Mimah : Isfarina, hari ini hari apa?
Is fā lǐ nà. : Jīntiān xīngqísān
Isfarina : Hari ini hari rabu.
Ní mǎ. : Xīngqísì zǎoshang wǒmen qù gōngyuán pǎobù, hǎo ma?
Mimah : Apa kata, hari khamis pagi kita pergi jogging di taman?
Is fā lǐ nà. : Duìbuqǐ, xīngqísì zǎoshang wǒ yào qù bā shā mǎi cài.
Isfarina : Maaf, khamis pagi saya hendak pergi ke pasar membeli sayur.
Ní mǎ. : Nà, xīngqísì xiàwǔ nǐ máng ma?
Mimah : Kalau begitu, khamis petang awak sibuk?
Is fā lǐ nà. : Duìbuqǐ , xīngqísì xiàwǔ wǒ hé wǒ de nán péngyǒu qù dǎ bǎolíngqiú.
Isfarina : Maaf, petang khamis saya dan teman lelaki saya pergi bermain boling.
Ní mǎ : Méiguānxì de Is fā lǐ nà.
Mimah : Tidak mengapa Isfarina.
Is fā lǐ nà. : Nà, xīngqíliù zǎoshang wǒmen qù kàn diànyǐng, hǎo ma?
Isfarina : Apa kata, pagi jumaat kita pergi menonton wayang?
Ní mǎ. : Hǎo ba!
Mimah : Baiklah!
Ā nís : Èh Sū lā yà. Nà bú shì Ní mǎ hé Is fā lǐ nà?
Anis : Eh suraya. Itu kan Mimah dan Isfarina?
Sū lā yà : Shì a!
Suraya : Betul tu!
7
Ā nís : Ní mǎ hé Is fā lǐ nà. Nǐmen hǎo ma?
Anis : Mimah dan Isfarina. Kamu apa khabar?
Is fā lǐ nà : Wǒmen hěn hǎo. Nǐ zài zhèlǐ zuò shénme?
Isfarina : Kami khabar baik. Apa kamu buat di sini?
Sū lā yà : Wǒ hé Ā nís qù kàn diànyǐng.
Suraya : Saya dan Anis pergi menonton wayang.
Ní mǎ. : O, wǒmen yě shì kàn diànyǐng.
Mimah : Kebetulan, kami juga hendak menonton wayang.
Sū lā yà :Nà, wǒ qǐng nǐmen kàn diànyǐng, hǎo ma?
Suraya : Kalau begitu, apa kata saya belanja kamu semua menonton wayang?
Is fā lǐ nà, Ā nís & Ní mǎ: Hǎo de! Xiè xie.
Isfarina, Anis & Mimah: baiklah! Terima kasih.

More Related Content

More from Izzah Noah (20)

My Passion
My PassionMy Passion
My Passion
 
Mechanism of adhesion
Mechanism of adhesionMechanism of adhesion
Mechanism of adhesion
 
Lab report adherend
Lab report adherendLab report adherend
Lab report adherend
 
Plywood
PlywoodPlywood
Plywood
 
Q&A about quality control management
Q&A about quality control managementQ&A about quality control management
Q&A about quality control management
 
resume draft sheet
resume draft sheetresume draft sheet
resume draft sheet
 
13. vita
13. vita13. vita
13. vita
 
12. appendices
12. appendices12. appendices
12. appendices
 
11. references
11. references11. references
11. references
 
10. chapter 5
10. chapter 510. chapter 5
10. chapter 5
 
9. chapter 4
9. chapter 49. chapter 4
9. chapter 4
 
8. chapter 3
8. chapter 38. chapter 3
8. chapter 3
 
7. chapter 2
7. chapter 27. chapter 2
7. chapter 2
 
6. chapter 1
6. chapter 16. chapter 1
6. chapter 1
 
5. abstract
5. abstract5. abstract
5. abstract
 
4. list of figure
4. list of figure4. list of figure
4. list of figure
 
3. table of content
3. table of content3. table of content
3. table of content
 
2. approval sheet
2. approval sheet 2. approval sheet
2. approval sheet
 
1.manufacturing of particle board from oil palm frond
1.manufacturing of particle board from oil palm frond1.manufacturing of particle board from oil palm frond
1.manufacturing of particle board from oil palm frond
 
question and answer about quality control
question and answer about quality controlquestion and answer about quality control
question and answer about quality control
 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Recently uploaded (20)

Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Bahasa mandarin perbualan 2

  • 1. 5 Chǎngjǐng èr (a): Yǔ péngyǒu jùhuì Babak 2 (a): Keluar bersama kawan-kawan Sū lā yà : Ā nísī, zǎoshang hǎo. Nǐ hǎo ma? Suraya : Salam sejahtera Anis. Awak apa khabar? Ā nísī : Wǒ hěn hǎo, xièxie. Nǐ ne? Anis : Saya khabar baik, terima kasih. Awak pula? Sū lā yà : Wǒ yě hěn hǎo. Nǐ jīntiān máng ma? Suraya : Saya juga khabar baik. Hari ini awak sibuk? Ā nís : Wǒ jīntiān hěn máng. Jīntiān shàng wǔ táng kè. Anis : Saya sangat sibuk hari ini. Saya ada 5 kelas. Sū lā yà : Wǔ táng kè. ? Zhè shì tài duōle! Jīntiān, wǒ zhǐyǒu yīgè. . Xīngqíliù zǎoshang nǐ máng ma? Suraya : 5? Banyaknya! Hari ini saya hanya ada 1 kelas. Hari jumaat pagi awak sibuk? Ā nís : Wǒ bù máng. Shénme shì? Anis : Saya tidak sibuk. Mengapa? Sū lā yà : Nà, xīngqíliù zǎoshang wǒmen qù kàn diànyǐng, hǎo ma? Suraya : Kalau begitu, apa kata, hari jumaat pagi kita pergi menonton wayang? Ā nís : Hǎo ba. Jǐ diǎn? Anis : Baiklah. Pukul berapa? Sū lā yà : Zǎoshang jiǔ diǎn yī kè. Suraya : 9 suku pagi. Ā nís : Hǎo ba! Anis : Baiklah!
  • 2. 6 Chǎngjǐng èr (b): Yǔ péngyǒu jùhuì Babak 2 (b): Keluar bersama kawan-kawan Ní mǎ. : Is fā lǐ nà, jīntiān xīnqìjí? Mimah : Isfarina, hari ini hari apa? Is fā lǐ nà. : Jīntiān xīngqísān Isfarina : Hari ini hari rabu. Ní mǎ. : Xīngqísì zǎoshang wǒmen qù gōngyuán pǎobù, hǎo ma? Mimah : Apa kata, hari khamis pagi kita pergi jogging di taman? Is fā lǐ nà. : Duìbuqǐ, xīngqísì zǎoshang wǒ yào qù bā shā mǎi cài. Isfarina : Maaf, khamis pagi saya hendak pergi ke pasar membeli sayur. Ní mǎ. : Nà, xīngqísì xiàwǔ nǐ máng ma? Mimah : Kalau begitu, khamis petang awak sibuk? Is fā lǐ nà. : Duìbuqǐ , xīngqísì xiàwǔ wǒ hé wǒ de nán péngyǒu qù dǎ bǎolíngqiú. Isfarina : Maaf, petang khamis saya dan teman lelaki saya pergi bermain boling. Ní mǎ : Méiguānxì de Is fā lǐ nà. Mimah : Tidak mengapa Isfarina. Is fā lǐ nà. : Nà, xīngqíliù zǎoshang wǒmen qù kàn diànyǐng, hǎo ma? Isfarina : Apa kata, pagi jumaat kita pergi menonton wayang? Ní mǎ. : Hǎo ba! Mimah : Baiklah! Ā nís : Èh Sū lā yà. Nà bú shì Ní mǎ hé Is fā lǐ nà? Anis : Eh suraya. Itu kan Mimah dan Isfarina? Sū lā yà : Shì a! Suraya : Betul tu!
  • 3. 7 Ā nís : Ní mǎ hé Is fā lǐ nà. Nǐmen hǎo ma? Anis : Mimah dan Isfarina. Kamu apa khabar? Is fā lǐ nà : Wǒmen hěn hǎo. Nǐ zài zhèlǐ zuò shénme? Isfarina : Kami khabar baik. Apa kamu buat di sini? Sū lā yà : Wǒ hé Ā nís qù kàn diànyǐng. Suraya : Saya dan Anis pergi menonton wayang. Ní mǎ. : O, wǒmen yě shì kàn diànyǐng. Mimah : Kebetulan, kami juga hendak menonton wayang. Sū lā yà :Nà, wǒ qǐng nǐmen kàn diànyǐng, hǎo ma? Suraya : Kalau begitu, apa kata saya belanja kamu semua menonton wayang? Is fā lǐ nà, Ā nís & Ní mǎ: Hǎo de! Xiè xie. Isfarina, Anis & Mimah: baiklah! Terima kasih.