Las nuevas posibilidades de comunicación también ofrecen nuevas oportunidades para la formación, el análisis y evaluación de la investigación. Los científicos y los investigadores están utilizando de forma rutinaria las aplicaciones basadas en web en sus investigaciones. En prácticamente todos los ámbitos de investigación, las herramientas digitales se han convertido en indispensables, la aparición de nuevos paradigmas como el acceso abierto, métricas alternativas y redes sociales son un ejemplo importante de cómo estos cambios han afectado a la forma en que los estudiosos piensan en el futuro de las publicaciones académicas. Estos acontecimientos han creado nuevas posibilidades y desafíos en la evaluación de la calidad de la investigación, también a nivel de investigadores individuales y desarrollos de carrera. Es en este nivel donde la biblioteca juega un papel indispensable en la formación de competencias, destrezas y habilidades informativas que repercutirá en la valoración social del profesional, su satisfacción laboral y en última instancia en la calidad de la propia institución. Se destacan los aspectos más sobresalientes en los nuevos paradigmas de comunicación y difusión científica y se recomiendan las acciones de formación más adecuadas al respecto. Se dan 5 recomendaciones básicas para que un investigador mejore el impacto de sus trabajos.
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
¿Qué tiene que saber un investigador para mejorar los resultados de su investigación?
1. Cómo publicar, ganar Visibilidad e identidad digital
en el ámbito de la investigación científica
Julio Alonso Arévalo
Universidad de Salamanca, España
Abril 2015
alar@usal.es
¿Qué tiene que saber un investigador para
mejorar los resultados de su investigación?
15. FUENTES PARA MEDIR LA CALIDAD
INDICE DE CITAS
1er. Nivel
Web of Knowledge (ISI)
Journal Citation Report (JCR)
2º Nivel
SCOPUS
Journal Scimago Country Rankk (JSCR)
3º Nivel
ERIH, RESH, IN-RECS, DICE
17. Argumentos a favor
A favor…
Cobertura internacional amplia con más de
12400 publicaciones de 60 países.
Los resultados son publicados y disponibles
Es fácil de usar y entender.
18. Argumentos en contra
En contra…
•El número de las citas no mide realmente la
calidad de la publicación, pero sí la cantidad de
publicaciones
•El periodo de cálculo es muy corto
• La naturaleza de los resultados en distintas
áreas de investigación
•Sesgo Lingüístico-Geográfico revistas
principalmente en inglés de países desarrollados
19. 1 Normas básicas
2. Contenido editorial
3 La diversidad internacional de su autoría
28. El tipo de documento publicado afecta las tasas de
citas, por ejemplo, un libro tarda más tiempo en ser citado, pero
será citado durante un periodo de tiempo más largo.
29. El momento profesional y la trayectoria académica de
los investigadores es otro factor importante en las tasas
de citación.
30. Entre estos dos investigadores ¿Cuál
consideran que ha sido más citado en
ISI Web of Knowledge?
31. El artículo + citado de la historia
El artículo de Oliver H. Lowry, Nira J. Rosenbrough, A.
Lewis Farr, Rose J. Randall,
“Protein Measurement with the Folin Phenol Reagent
,” The Journal of Biological Chemistry (JBC) 193: 265-
275, 1951, está considerado el artículo más citado de
toda la historia de la ciencia (según el ISI Web
of Science 1945-2010).
293.328 citas
Oliver H. Lowry
Albert Einstein, ha sido citado
a día de hoy
6470 citas
32. La Declaración de San Francisco sobre
Evaluación de la Investigación (DORA)
Descargar
Necesidad de evaluar la investigación por sus
propios méritos y no por la revista en la que
se publica
33. En que revistas publicar
Factor de Impacto
Visibilidad Internacional
41. Cuartiles
El cálculo del cuartil de una revista consiste en dividir el número total de revistas
de una misma categoría del JCR por 4 ordenados según su factor de impacto.
43. https://www2.esf.org/asp/ERIH/Foreword/search.asp
Índice de Referencia Europeo para las
Humanidades (ERIH)
es el índice de referencia creado y desarrollado por los investigadores
europeos, tanto para sus propios fines y con el fin de presentar sus logros de
investigación en curso de manera sistemática con el resto del mundo.
57. Google Scholar Citations
El servicio de Citas de Google Académico proporciona una forma sencilla para que
los autores realicen un seguimiento de las citas de sus artículos.
Lo mejor de todo es que es rápido de configurar y fácil de mantener
http://scholar.google.es/citations?user=i-t5eX4AAAAJ&hl=en
59. Firma
La falta de normalización
de los nombres
– Disminuye la visibilidad a
nivel nacional e
internacional.
– Dificulta la recuperación de
las publicaciones y de las
citas recibidas.
60.
61. APELLIDOS
- Si son dos apellidos, unirlos con guión
- No abreviarlo
- Conservar los acentos
NOMBRE
- No usar sólo la inicial
- Los nombre compuestos deben unirse
- No utilizar Mº. Si se abrevia utilizar M.
Cordón-García, José-Antonio
62. ORCID es un proyecto abierto, sin ánimo de lucro, comunitario, que
ofrece un sistema para la identificación inequívoca de
investigadores y un método claro para vincular las actividades de
investigación y los productos de estos identificadores.
69. ¿Qué necesita saber un autor para
depositar en OA?
Saber en que condiciones ha publicado su trabajo
Conocer si dispone del
DERECHO DECOMUNICACIÓN PÚBLICA
de su investigación
70. Esto es fácil de comprobar a través de
dos bases de datos
Artículos en revistas internacionales
Artículos en revistas en español
71. Verde = Se permite el auto-archivo de ambas versiones, la pre y post-print
Azul = Se permite el auto-archivo de la versión post-print del artículo (del
autor o de la editorial)
Amarillo = Se permite el auto-archivo de la versión pre-print del artículo
Blanco = No se permite el auto-archivo en ningún caso
http://www.sherpa.ac.uk/romeo/
72. Recoge las políticas respecto al
autoarchivo de 274 revistas en español
http://www.accesoabierto.net/dulcinea/default.php
94. 1.. Para tener impacto es esencial la calidadde las
publicaciones
2. Selección meditada de la revista donde se va a publicar:
Óptimo: Revistas indexadas con índice de calidad relativo (Journal Citation Reports)
3 Crear un perfil en Google Académico: Seguimkiento de
nuestra investigación y su immpacto
4. Incluir toda la producción del investigador en
repositorios: Incrementa la visibilidad
5. Incluir y difundir la producción del investigador
en herramientas 2.0. (Gestores sociales, etc.)
RECOMENDACIONES
CINCO RECOMENDACIONES BÁSICAS