El documento propone que los recursos digitales pueden contribuir a la implementación de la Cátedra de la Paz en las instituciones educativas mediante la creación de un Objeto Virtual de Aprendizaje y la construcción de recursos didácticos digitales por parte de los estudiantes. Además, señala que la Cátedra de la Paz no debe ser una materia más, sino un proceso de participación activa de todos los miembros de la comunidad educativa para formar ciudadanos y fortalecer la democracia.