Este documento presenta un acertijo en forma de rompecabezas sobre el coronavirus. Un personaje llamado "Burbuja Manos Limpias" detecta un ave exótica sospechosa en una fiesta donde se celebra que el semáforo epidemiológico está en verde. El objetivo es armar las piezas del rompecabezas en la forma del coronavirus para crear conciencia sobre los cuidados necesarios contra su propagación.

1. ACERTIJO-ROMPECABEZAS
EL CORONAVIRUS QUE SE QUISO PASAR COMO UNA AVE EXÓTICA
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG : http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx
Nuestro Amigo «Burbuja Manos Limpias» a detectado una extraña ave exótica en una fiesta en la que se celebra que el semáforo de
riesgo epidemiológico esta en color verde. Pero, él por sus grandes capacidades mentales de: perspicacia, inferencia, y conocimiento sobre
los virus; hace que preste una mayor atención, para así, poder hacer un análisis y evaluar la situación de contagio epidemiológico. Así que, el
reto cognitivo es, recortar las tres piezas del rompecabezas y buscar si se forma el patrón similar a la forma del temible Coronavirus.
El acertijo-rompecabezas: EL CORONAVIRUS QUE SE QUISO
PASAR COMO UNA AVE EXÓTICA, fue inspirado en el
ROMPECABEZAS DEL GANSO (THE GOOSE PUZZLE), el cual se
encuentra el libro de LOS NUEVOS ACERTIJOS de Sam Loyd.
Autor: Martin Gardner

3. ACERTIJO-ROMPECABEZAS
EL CORONAVIRUS QUE SE QUISO PASAR COMO UNA AVE EXÓTICA
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG : http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx
El acertijo-rompecabezas: EL CORONAVIRUS QUE SE QUISO
PASAR COMO UNA AVE EXÓTICA, fue inspirado en el
ROMPECABEZAS DEL GANSO (THE GOOSE PUZZLE), el cual se
encuentra el libro de LOS NUEVOS ACERTIJOS de Sam Loyd.
Autor: Martin Gardner
Nuestro Amigo «Burbuja Manos Limpias» a detectado una extraña ave exótica en una fiesta en la que se celebra que el semáforo de
riesgo epidemiológico esta en color verde. Pero, él por sus grandes capacidades mentales de: perspicacia, inferencia, y conocimiento sobre
los virus; hace que preste una mayor atención, para así, poder hacer un análisis y evaluar la situación de contagio epidemiológico. Así que, el
reto cognitivo es, recortar las tres piezas del rompecabezas y buscar si se forma el patrón similar a la forma del temible Coronavirus.

4. Recomendaciones preventivas básicas contra el coronavirus
La moraleja es, NO confiarse y seguir protegiéndonos con las
recomendaciones preventivas básicas contra el coronavirus:
lavarse las manos, estornudo de etiqueta, desinfectar
superficies, mantener sana distancia, uso de cubrebocas, etc.
ACERTIJO-ROMPECABEZAS
EL CORONAVIRUS QUE SE QUISO PASAR COMO UNA AVE EXÓTICA
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG : http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx
El acertijo-rompecabezas: EL CORONAVIRUS QUE SE QUISO
PASAR COMO UNA AVE EXÓTICA, fue inspirado en el
ROMPECABEZAS DEL GANSO (THE GOOSE PUZZLE), el cual se
encuentra el libro de LOS NUEVOS ACERTIJOS de Sam Loyd.
Autor: Martin Gardner
Nuestro Amigo «Burbuja Manos Limpias» a detectado una extraña ave exótica en una fiesta en la que se celebra que el semáforo de
riesgo epidemiológico esta en color verde. Pero, él por sus grandes capacidades mentales de: perspicacia, inferencia, y conocimiento sobre
los virus; hace que preste una mayor atención, para así, poder hacer un análisis y evaluar la situación de contagio epidemiológico. Así que, el
reto cognitivo es, recortar las tres piezas del rompecabezas y buscar si se forma el patrón similar a la forma del temible Coronavirus.

5. https://www.youtube.com/watch?v=Bulq4m9ssog
¿Cómo prevenir Coronavirus (COVID-19)? Video
Animado para niños en español
COVID 19, Medidas De Prevención Contra el
Coronavirus.
https://www.youtube.com/watch?v=cOEfBmqFAqU
Las Manos Limpias nos dan
Salud

6. https://es.slideshare.net/javiersolisp/acertijo-nuestro-amigo-el-
semaforo-de-riesgo-epidemiolgico-covid19-para-regular-las-
actividades-en-mxico
ACERTIJO QUE PROMUEVE LA PREVENCIÓN DE LA EPÍDEMIA DEL CORONAVIRUS
El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y
desarrolla ACERTIJO: NUESTRO
AMIGO EL SEMAFORO DE RIESGO
EPIDEMIOLÓGICO (COVID-19) PARA
REGULAR LAS ACTIVIDADES EN
MÉXICO. Esta actividad de
aprendizaje lúdico, promueve los
pensamientos lógico y creativo; ya
que contempla procesos mentales
de: ATENCIÓN, MEMORIA,
IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, E
INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL.
Además, promueve la REFLEXIÓN
sobre LA NUEVA NORMALIDAD DE
RIESGO EPIDEMIOLÓGICO (COVID-
19) PARA REGULAR LAS
ACTIVIDADES (PRODUCTIVA,
SOCIALES, ESCOLARES, ETC.). Esta
actividad de aprendizaje integra
temas transversales de: Civismo,
Biología, arte, salud, etcétera.

7. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente, los niños y adolescentes.

8. Blog Virtual de Divulgación
Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias
Mtro. Javier Solis NoyolaDel Mtro. JAVIER SOLIS
Acceso a sitio en internet:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.com/
Blog virtual de Divulgación de la Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias. Este sitio en internet es un espacio de divulgación de la
didáctica de las matemáticas, en el que se accede a diversos Objetos de Aprendizaje (Acertijos, retos, rompecabezas, juegos, etc.) creados y
desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola