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Protocolo de la investigación (1)

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Protocolo de la investigación (1)

  1. 1. PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓNTema: ¿Por qué los alumnos reprueban inglés?Introducción:El idioma inglés hoy en día es una herramienta indispensable en el mundo laboral,por lo que los estudiantes de nivel superior nos vemos obligados a contar con esterecurso.La elaboración de la presente investigación es producto de la necesidad porconocer las causas que provocan que los alumnos no aprueben la materia deinglés ya que al final de la carrera es un elemento necesario para la titulación.Delimitación:Llevaremos a cabo la investigación en la Universidad Politécnica de San LuisPotosí en los meses dentro del rango febrero-mayo.El objeto de estudio en la investigación es la reprobación en la materia de inglés,el sujeto a estudiar son los alumnos de octavo semestre y en espera de titulación.Territorio: Universidad Politécnica de San Luis PotosíTemporalidad: Febrero-MayoObjeto de estudio: Reprobación en la materia de inglésSujeto de estudio: Alumnos de 8° semestre y en espera de titulaciónRelevancia social: Poder utilizar la información para transmitirla a los alumnos y nose cometan las mismas fallasAportación al conocimiento: Al conocer las causas propondremos una soluciónaplicableViabilidad: Nuestro sujeto de estudio está a nuestro alcance 1
  2. 2. Preguntas de investigación: ¿Cuáles son las causas de reprobación de la materia? ¿El material de inglés que se exige en la materia es el adecuado? ¿El tipo de enseñanza influye en la reprobación? ¿Cuál es el nivel que tiene un índice más alto de reprobación? ¿Los estudiantes consideran el inglés como una materia difícil?Objetivos:General. Analizar las causas que generan reprobación en alumnos de octavo semestre y en espera de titulación.Específicos. Identificar la influencia que tiene el tipo de enseñanza, el material y la mentalidad del alumno. Recopilar los datos acerca de los niveles donde se estancan los alumnos, así como sus causas. Dar a conocer a la comunidad estudiantil los resultados de nuestra investigación para intentar disminuir el problema.Justificación:El interés por conocer las causas aparece al encontrarnos con alumnos de octavosemestre en los niveles 1 y 2 de la materia de inglés, lo que genero la motivaciónnecesaria.Pretendemos utilizar la investigación para transmitirla a los alumnos y tratar deque no se cometan las mismas fallas, como aportación al conocimientoconsideramos que lo pertinente es proponer soluciones a este problema deacuerdo a lo que obtengamos, ya que el territorio y la población a estudiar están anuestro alcance y el tema es acerca de una materia con la que estamosinvolucrados diario creemos que es un tema viable. 2
  3. 3. Hipótesis:Los estudiantes de octavo semestre y egresados en espera de la UniversidadPolitécnica de San Luis Potosí tienden a reprobar inglés por los siguientesfactores: el material didáctico no es el adecuado, el tipo de enseñanza no esdinámico y que el estudiante piensa que es un idioma difícil.Diseño de investigación:Utilizaremos un enfoque cuantitativo, con un diseño metodológico no experimentalde tipo transversal descriptivo ya que queremos conocer el fenómeno tal cual sinmanipular las variables. Los datos se recolectaran en un solo momento buscandoindagar solo las causas que propician la reprobación en la materia de inglés.Técnica o procedimiento de investigación:Usaremos para la investigación como primera técnica la recopilación y el análisisdocumental para poder conocer los primeros datos que necesitamos. Comosegunda técnica usaremos la encuesta para saber cuáles son las opiniones de lossujetos de estudio. 3

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