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Objetivos de aprendizaje
 Podcasting y Pedagogía
 Cómo planificar un podcast
 Cómo utilizar Audacity y un microfono para obtener
resultados óptimos
 ¿Qué es el sonido? ¡Cómo sonar bien para que aprendan
bien!
 Las mejores técnicas de grabación para audio de alta
fidelidad

¿Qué es un podcast?
 Un podcast es "... una serie episódica de archivos de audio a los que los usuarios
pueden suscribirse para descargar y escuchar". (WP Principiante)
 Un podcast es una grabación de audio de la voz de un anfitrión que habla sobre
un tema que está diseñado para ser entregado de una manera bajo demanda. Por
lo general, los podcasts son administrados por una aplicación en un teléfono
inteligente y luego se descargan cuando se agrega un nuevo episodio al canal al
que está suscrito.
 Puede ser una herramienta útil para enseñar, explicar la investigación,
proporcionar práctica para idiomas extranjeros e introducir la creatividad en el
aula.

Una narrativa digital
 "El mundo de la comunicación ha cambiado y tanto los estudiantes como los
profesores deben comprender el papel de una narrativa digital en el panorama
actual de los medios de comunicación".
 Enseñar a sus estudiantes a crear un mensaje efectivo y / o proyectos narrativos:
 Ejemplo: “This Tarheel Life” (a spinoff of ‘This American Life’) creado por Todd
Taylor - https://edex.adobe.com/resource/v70ec3dbe/ -
 Redacción en el proyecto de Ciencias Sociales creado por Todd Taylor:
https://edex.adobe.com/en/resource/vc236c62a
 Curso EdEx Creativo de Humanidades: https://edex.adobe.com/en/pd/course/making-
humanities-creative
 https://spark.adobe.com/page/76vUwqOYNxnz5/
 Adobe Spark – spark.adobe.com
Planificación de un proyecto estudiantil
 Estudiantes analizando una idea, organizando la información y presentándola en un
nuevo formato
 ¿Estás planeando incluir estudiantes en tu podcast?
 ¿Estás planeando enseñarles sobre Audition o Audacity o se enseñarán a sí mismos /
obtendrán ayuda?
 ¿Cómo aprenderán?
 ¿Cuáles son los objetivos del proyecto?
 ¿Es factible el alcance del proyecto para el semestre?
 ¿Qué equipo y recursos necesitarán?
 ¿Dónde lo alojarán y publicarán?

Podcasts de investigación
 Un grupo de investigadores discutiendo su trabajo y/o entrevistando a un experto.
 Entre los ejemplos se incluyen los siguientes:
 Entrevistar a una serie de expertos (here)
 Se pueden encontrar podcasts de los CDC here
 Universidad de Michigan, serie de podcasts "How to Science" here
 Ejemplos de Merlot here
Los bloques de construcción de un
podcast
 ¡Un plan!
 Un esquema básico de lo que quieres discutir
 Un tema y un enfoque claro
 Identificación de tu audiencia
 Acercarse a su tema
 Grabación
 Edición del audio
 Exportador
 Editorial
 Alojamiento y publicación

Decisiones de planificación de contenido
 Decisiones:
 ¿Quién narrará/hablará?
 ¿Quién es tu audiencia?
 ¿Qué tan educada/informada/interesada está su audiencia?
 ¿Desea un guión detallado o simplemente un esquema de temas / puntos clave?
 ¿Cuánto dura tu guión o conversación planificada?
 ¿Tu audiencia querrá escuchar durante esta cantidad de tiempo?
 ¿Quién editará el audio? ¿Tienen experiencia con Adobe Audition?
 ¿Necesitarán una consulta privada para aprender a editar audio? Podemos
proporcionar eso, pero se debe enviar una solicitud.

Plataformas para la publicación
Los estudiantes pueden almacenar podcasts en una carpeta de Google Drive que sea
privada o pública, según sus preferencias.
Podomatic - https://www.podomatic.com/
 SoundCloud - https://soundcloud.com/
 https://soundcloud.com/for/podcasting
 PodBean - https://www.podbean.com/
 Liberated Syndication: https://www.libsyn.com/
 Wordpress Plugins for Podcasts - https://www.isitwp.com/best-wordpress-
podcast-plugins/
La lista de verificación del podcast
 Planifica tu podcast con anticipación
 Hacer una reserva para el MCL
 Explique lo que necesitará en detalle (¡cuanto más detalle, mejor!)
 Alguien configurará el laboratorio y lo ayudará con el software la primera vez (si desea ayuda).
Podemos proporcionar capacitación básica sobre el software. Luego puede usar el laboratorio por
su cuenta la próxima vez, si se siente cómodo haciéndolo.
 ¿Desea una consulta para aprender a usar una herramienta de Adobe como Audition o Premiere
Pro? ¡Háganos saber cuando reserve la habitación!
 Editar audio con Adobe Audition: puede eliminar secciones, hacer voces en off o fundir y
desvanecer. Además, puedes insertar pequeños jingles para tu podcast.
 Exportar y alojar en la plataforma elegida: hay mejores opciones que el servidor de Pitt.
Tutoriales Técnicos
 Lynda.com
 Audition CC 2018 Essential Training: https://www.lynda.com/Audition-tutorials/Audition-
CC-2018-Essential-Training/625924-2.html
 Podcasting Terminology: https://www.lynda.com/Music-Business-tutorials/Podcasting-
terminology/458663/498723-4.html
 Adobe’s “Create your own Podcast” tutorial:
https://helpx.adobe.com/audition/how-to/create-podcast.html
 Adobe’s “Creating podcasts using Audition” tutorial:
https://helpx.adobe.com/audition/using/creating-podcasts.html
Los mejores micrófonos para podcasting
Dinámico Condensador USB
Shure SM7B Audio Technica 4033 Rode NT USB
Shure SM58 Neumann TLM 103 Audio Technica
AT2020 USB
EV RE20 Rode Podcaster
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Mejores técnicas de grabación
 Conoce el patrón polar de tu micrófono y mantente dentro de él. Esencialmente...
¡quédate en el micrófono!
 Al permanecer en el micrófono, puede mantener la ganancia baja en su interfaz, lo
que le brinda una mejor relación señal/ruido.
 ¡Proyecta tu voz!
 Utilice el procesamiento de la dinámica de postproducción para endulzar el
sonido. El uso de la compresión le dará un rango dinámico más consistente y
agregará grosor a la pista vocal. Usando un ecualizador puede resaltar las
cualidades naturales de la voz de una persona O puede ocultar las deficiencias de
la voz de una persona.
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5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 

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  • 1.
  • 2. Objetivos de aprendizaje  Podcasting y Pedagogía  Cómo planificar un podcast  Cómo utilizar Audacity y un microfono para obtener resultados óptimos  ¿Qué es el sonido? ¡Cómo sonar bien para que aprendan bien!  Las mejores técnicas de grabación para audio de alta fidelidad 
  • 3. ¿Qué es un podcast?  Un podcast es "... una serie episódica de archivos de audio a los que los usuarios pueden suscribirse para descargar y escuchar". (WP Principiante)  Un podcast es una grabación de audio de la voz de un anfitrión que habla sobre un tema que está diseñado para ser entregado de una manera bajo demanda. Por lo general, los podcasts son administrados por una aplicación en un teléfono inteligente y luego se descargan cuando se agrega un nuevo episodio al canal al que está suscrito.  Puede ser una herramienta útil para enseñar, explicar la investigación, proporcionar práctica para idiomas extranjeros e introducir la creatividad en el aula. 
  • 4. Una narrativa digital  "El mundo de la comunicación ha cambiado y tanto los estudiantes como los profesores deben comprender el papel de una narrativa digital en el panorama actual de los medios de comunicación".  Enseñar a sus estudiantes a crear un mensaje efectivo y / o proyectos narrativos:  Ejemplo: “This Tarheel Life” (a spinoff of ‘This American Life’) creado por Todd Taylor - https://edex.adobe.com/resource/v70ec3dbe/ -  Redacción en el proyecto de Ciencias Sociales creado por Todd Taylor: https://edex.adobe.com/en/resource/vc236c62a  Curso EdEx Creativo de Humanidades: https://edex.adobe.com/en/pd/course/making- humanities-creative  https://spark.adobe.com/page/76vUwqOYNxnz5/  Adobe Spark – spark.adobe.com
  • 5. Planificación de un proyecto estudiantil  Estudiantes analizando una idea, organizando la información y presentándola en un nuevo formato  ¿Estás planeando incluir estudiantes en tu podcast?  ¿Estás planeando enseñarles sobre Audition o Audacity o se enseñarán a sí mismos / obtendrán ayuda?  ¿Cómo aprenderán?  ¿Cuáles son los objetivos del proyecto?  ¿Es factible el alcance del proyecto para el semestre?  ¿Qué equipo y recursos necesitarán?  ¿Dónde lo alojarán y publicarán? 
  • 6. Podcasts de investigación  Un grupo de investigadores discutiendo su trabajo y/o entrevistando a un experto.  Entre los ejemplos se incluyen los siguientes:  Entrevistar a una serie de expertos (here)  Se pueden encontrar podcasts de los CDC here  Universidad de Michigan, serie de podcasts "How to Science" here  Ejemplos de Merlot here
  • 7. Los bloques de construcción de un podcast  ¡Un plan!  Un esquema básico de lo que quieres discutir  Un tema y un enfoque claro  Identificación de tu audiencia  Acercarse a su tema  Grabación  Edición del audio  Exportador  Editorial  Alojamiento y publicación 
  • 8. Decisiones de planificación de contenido  Decisiones:  ¿Quién narrará/hablará?  ¿Quién es tu audiencia?  ¿Qué tan educada/informada/interesada está su audiencia?  ¿Desea un guión detallado o simplemente un esquema de temas / puntos clave?  ¿Cuánto dura tu guión o conversación planificada?  ¿Tu audiencia querrá escuchar durante esta cantidad de tiempo?  ¿Quién editará el audio? ¿Tienen experiencia con Adobe Audition?  ¿Necesitarán una consulta privada para aprender a editar audio? Podemos proporcionar eso, pero se debe enviar una solicitud. 
  • 9. Plataformas para la publicación Los estudiantes pueden almacenar podcasts en una carpeta de Google Drive que sea privada o pública, según sus preferencias. Podomatic - https://www.podomatic.com/  SoundCloud - https://soundcloud.com/  https://soundcloud.com/for/podcasting  PodBean - https://www.podbean.com/  Liberated Syndication: https://www.libsyn.com/  Wordpress Plugins for Podcasts - https://www.isitwp.com/best-wordpress- podcast-plugins/
  • 10. La lista de verificación del podcast  Planifica tu podcast con anticipación  Hacer una reserva para el MCL  Explique lo que necesitará en detalle (¡cuanto más detalle, mejor!)  Alguien configurará el laboratorio y lo ayudará con el software la primera vez (si desea ayuda). Podemos proporcionar capacitación básica sobre el software. Luego puede usar el laboratorio por su cuenta la próxima vez, si se siente cómodo haciéndolo.  ¿Desea una consulta para aprender a usar una herramienta de Adobe como Audition o Premiere Pro? ¡Háganos saber cuando reserve la habitación!  Editar audio con Adobe Audition: puede eliminar secciones, hacer voces en off o fundir y desvanecer. Además, puedes insertar pequeños jingles para tu podcast.  Exportar y alojar en la plataforma elegida: hay mejores opciones que el servidor de Pitt.
  • 11. Tutoriales Técnicos  Lynda.com  Audition CC 2018 Essential Training: https://www.lynda.com/Audition-tutorials/Audition- CC-2018-Essential-Training/625924-2.html  Podcasting Terminology: https://www.lynda.com/Music-Business-tutorials/Podcasting- terminology/458663/498723-4.html  Adobe’s “Create your own Podcast” tutorial: https://helpx.adobe.com/audition/how-to/create-podcast.html  Adobe’s “Creating podcasts using Audition” tutorial: https://helpx.adobe.com/audition/using/creating-podcasts.html
  • 12. Los mejores micrófonos para podcasting Dinámico Condensador USB Shure SM7B Audio Technica 4033 Rode NT USB Shure SM58 Neumann TLM 103 Audio Technica AT2020 USB EV RE20 Rode Podcaster USB Mic EV RE27
  • 13. Mejores técnicas de grabación  Conoce el patrón polar de tu micrófono y mantente dentro de él. Esencialmente... ¡quédate en el micrófono!  Al permanecer en el micrófono, puede mantener la ganancia baja en su interfaz, lo que le brinda una mejor relación señal/ruido.  ¡Proyecta tu voz!  Utilice el procesamiento de la dinámica de postproducción para endulzar el sonido. El uso de la compresión le dará un rango dinámico más consistente y agregará grosor a la pista vocal. Usando un ecualizador puede resaltar las cualidades naturales de la voz de una persona O puede ocultar las deficiencias de la voz de una persona. 