Información de las Rubricas de Observación en Educación Física

1. TALLER DE
CAPACITACIÓN
Fortaleciendo Capacidades para la Mejora de la
Práctica Docente en el Área de Educación Física
Dr. Julio César Guzmán Chávez
Ponente
Dirigido a:
Docentes de Educación Física del nivel Primaria y Secundaria

2. Dr. Julio C. Guzmán Chávez 2

3. Dinámica De Animación: EL PELUCHE
Hacer un círculo Grande:
 Se le da un beso en una parte del
peluche (mejilla, frente, hombro,
etc.), y se pasa al compañero que
le da un beso al peluche en otra
parte que no sea la misma, dice
en que parte le dio.
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4. Tema Información de las Rubricas de Observación en Educación Física
Producto Simulación de una secuencia didáctica y monitoreo del desempeño docente para valorar y
retroalimentar aspectos evaluados en las rúbricas de desempeño docente.
Propósito  Informar y analizar las rúbricas del desempeño docente bajo el marco legal y referencial y la
valoración a través de las mismas en una situación de aprendizaje para valorar la práctica
docente.
4
RUTA DEL DÍA
Dr. Julio C. Guzmán Chávez

5. MARCO LEGAL
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6. Artículo 23. Permanencia en la carrera pública magisterial
La evaluación del desempeño docente (…) Es obligatoria y se realiza como máximo cada tres años.
Los profesores que no aprueben en la primera oportunidad reciben una capacitación destinada al
fortalecimiento de sus capacidades pedagógicas. Luego de esta capacitación participan en una
evaluación extraordinaria.
En caso de que no aprueben esta evaluación extraordinaria, nuevamente son sujetos de
capacitación. Si desaprueban la segunda evaluación extraordinaria son retirados de la Carrera
Pública Magisterial. Entre cada evaluación extraordinaria no puede transcurrir más de doce (12)
meses.
Los profesores retirados de la carrera pública magisterial pueden acceder al Programa de
Reconversión Laboral del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.
Ley de Reforma Magisterial N° 29944
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8. El Marco de Buen Desempeño Docente
se basa en una visión de docencia para
el país. En ese sentido, se ha construido
una estructura que posibilite expresarla
evitando reducir el concepto de Marco a
una de lista de cotejo.
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9. Elementos de M.B.D.D.
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10. Evaluación del desempeño docente
El instrumento principal
Observación de aula
Donde se evaluará
Sesión de aprendizaje
A través del desarrollo
Seis (6) desempeños
Rúbricas de observación de aula para
la Evaluación del Desempeño Docente
mediante
Dominio II: Enseñanza
para el aprendizaje de
los estudiantes del
MBDD.
Para cada desempeño
hay una rúbrica de
Evaluación del
Desempeño Docente
60 minutos
Duración
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20. ANALISIS DE RUBRICAS
DE OBSERVACIÓN
 Continúan los equipos y analizan una
rubrica de observación
 Duración: 15 minutos
 Materiales: Papelotes, plumones,
regla, Separata de rubrica
 Eligen su representante y socializan
la rubrica.
 El equipo ponente reflexiona sobre
las seis rubricas.
TALLERES: Actividad 1
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21. ANALISIS DE RUBRICAS
DE OBSERVACIÓN
 Los docentes ven un video de una
clase de Educación Física
 Duración: 15 minutos
 Materiales: Ficha de evaluación de
desempeño
 Luego evalúan la clase de E.F. vista
en su Ficha de Observación de Toma
de Notas
 El equipo ponente reflexiona sobre
el video y las seis rubricas de
observación.
TALLERES: Actividad 2
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22. PRUEBA FINAL
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