El documento presenta las etapas para montar un rincón de veterinaria en el aula. Primero, los niños proponen la idea y votan para elegir el rincón. Luego, hacen una lista de los materiales necesarios y los ordenan. Más adelante, traen las cosas a clase y preparan la visita de un veterinario simulado, marcando la fecha en el calendario. Finalmente, el veterinario visita el aula y los niños pueden hacer preguntas.

1. ¿Cómo montamos un rincón?
Ed. Infantil 5 años, B
Curso 2013/2014
Todos los textos han sido escritos con el ordenador por los niños y niñas de 5 años B

2. PROPONEMOS
LOS
RINCONES

5. VOTAMOS

7. HACEMOS LA LISTA DE
LAS COSAS QUE
NECESITAMOS

9. HACEMOS UN
INVENTARO

14. ORDENAMOS
LOS
MATERIALES

17. PARA JUGAR
NECESITAMOS…

18. COLLARES
(Cada niñ@ hace un dibujo, los exponemos todos y votamos.
El ganador será el logotipo del collar)

22. CARTEL DE LA
CLINICA

24. RADIOGRAFIAS

26. TRAEMOS LAS
COSAS A CLASE

28. DICCIONARIO

31. RADIOGRAFÍA
SIRBE PARA VER LOS UESOS

32. FONENDOSCOCPIO
INSTRUMENTO QUE SIRVE
PARA ESCUCHAR LOS RUIDOS
DEL CUERPO

33. ANIMALES DOMÉSTICOS
ANIMALES E PUEDEN STAR CO
LAS PERSONAS

34. VETERINARIO O VETERINARIA
PERSONA CE CURA ANIMALES

35. JUGAMOS

40. PREPARAMOS
LA VISITA
DEL
VETERINARIO

41. MARCAMOS
LA BISITA EN
EL
CALENDARIO

43. ACEMOS LAS
PREGUNTAS

46. POR FIN NOS
BISITA EL
VETERINARIO

50. FIN