7. En esta clase aprenderemos a:
• Reconocer el uso de la electrónica hoy en
día.
• Reconocer elementos que se encuentren
en un circuito de un electrodoméstico.
• Realizar circuitos sencillos.
• Simulación de circuitos
13. Mencione los electrodomésticos que vemos en
nuestro entorno, diciendo el tipo de energía que lo
hace funcionar.
Por ejemplo: El televisor funciona con energía
eléctrica y la salida es energía lumínica y energía
sonora.
Menciona mínimo 10 electrodomésticos.
14. Escribe cuales son las ventajas y
desventajas que tiene el uso de la
electricidad en los aparatos
domésticos, educativos, las fábricas y
el transporte.
15. ¿Cómo se podría sustituir
dichos aparatos por otros,
en el caso de que no
hubiere electricidad?
18. El protoboard o breadbord: Es una especie de tablero con orificios, en la
cual se pueden insertar componentes electrónicos y cables para armar
circuitos. Como su nombre lo indica, esta tableta sirve para experimentar
con circuitos electrónicos, con lo que se asegura el buen funcionamiento del
mismo.
19.
20. Estructura del protoboard: Básicamente un protoboard se divide en tres
regiones:
A) Canal central: Es la región localizada en el medio del protoboard, se utiliza
para colocar los circuitos integrados.
B) Buses: Los buses se localizan en ambos extremos del protoboard, se
representan por las líneas rojas (buses positivos o de voltaje) y azules (buses
negativos o de tierra) y conducen de acuerdo a estas, no existe conexión física
entre ellas. La fuente de poder generalmente se conecta aquí.
C) Pistas: La pistas se localizan en la parte central del protoboard, se
representan y conducen según las líneas rosas.
61. ¿Qué aprendí? ¿Qué desaprendí?
Lo que mas te gusto - aspectos
positivos
Lo que se podría mejorar
Cosas que no entendieron Nuevas ideas y conclusiones
retroalimentación