5. Construir un robot que logre recoja las
basuras sin ningún inconveniente.
Mejorar el aseo de la IETISD a través de
Aspiromix en el menor tiempo posible.
Sensibilizar a los estudiantes para que
entre todos mantengamos más limpia
nuestra Institución Educativa
6. El tema de las basuras nos interesa mucho por el
cuidado del ecosistema y con el proyecto deseamos
intensificar las campañas de aseo.
Con el robot Aspiromix pretendemos solucionar el
problema de las basuras en nuestra institución ya que
la mayor parte del día permanece muy sucia y 2 las
aseadoras no dan alcanzan a mantenerla en orden.
Todo lo anterior beneficia la institución y al medio
ambiente.
7. El equipo de investigación planea construir un
artefacto tecnológico o robot “ASPIROMIX” que sea
capaz de recolectar las basuras de nuestra institución
y demás lugares en el menor tiempo posible.
Todo lo anterior sin ningún defecto o daño para
ambiental porque en su construcción se utilizarán
materiales reciclables para ayudar a la conservación y
cuidado del medio ambiente.
8. N° 40 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
FACTIBILIDAD
TIEMPO
COSTO
GRADODE
INNOVACIÓN
SOLUCION
TECNOLÓGICA
PUNTAJETOTAL
1
¿Cómo hacer un robot que recolecte basura
en la IETISD? 17 18 15 9 10 69
2 ¿Cómo hacer un juguete que baile? 15 10 8 3 9 45
3 ¿De que forma hacer un vaso purificador de agua sucia? 10 10 11 10 13 54
4 ¿De que forma hacer un multiservicio que ayude en el hogar? 5 12 11 12 13 53
5 ¿Cómo hacer un artefacto que golpee un balón de voleibol? 3 16 13 5 6 43
6 ¿Cómo hacer un robot trapee una cancha? 1 11 15 9 8 44
7 ¿Cómo construir un robot que imite pasos de futbol ? 1 10 2 9 10 32
8 ¿Cómo hacer un artefacto que supere la fuerza del hombre? 4 5 6 7 9 31
9 ¿Cómo construir un robot que proteja su hogar? 5 4 6 18 14 47
10 ¿Cómo hacer un artefacto que actue con imitacion? 6 5 2 15 13 41
11 ¿Cómo hacer un artefacto que posea herramientas? 8 9 10 11 9 47
12 ¿Cómo hacer una tina que funcione con energía solar? 9 10 13 12 12 60
13 ¿Cómo hacer un celular que solo sirva con uno? 10 11 13 9 8 51
14 ¿Cómo construir una cámara que se prenda con huellas? 13 9 15 5 11 53
15 ¿Cómo hacer un radio que funcione con energía solar? 10 10 9 12 8 49
16 ¿De que forma hacer un barco que funcione en agua y tierra? 12 10 10 9 10 51
9. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
69
45
54 53
43 44
32 31
47
41
47
60
51
53
49
51
¿Cómo hacer un robot que recolecte
basura en la IETISD?
11. La pregunta de investigación que obtuvo mayor
porcentaje fue Aspiromix con un 29 por
ciento (29%) por lo que el equipo decidió
emprender la construcción del proyecto en la
sala de Tecnología de la institución con la
asesoría del profesor Jairo Vicente Miranda.
12. • La higiene es el conjunto de conocimientos y
técnicas que aplican los individuos para el
control de los factores que ejercen o pueden
ejercer efectos nocivos sobre su salud. La
higiene personal es el concepto básico del
aseo, de la limpieza y del cuidado del cuerpo
humano.
• http://es.wikipedia.org/wiki/Higiene
13. • La robótica es la rama de la tecnología que se dedica al
diseño, construcción, operación, disposición
estructural, manufactura y aplicación de losrobots.1 2 La
robótica combina diversas disciplinas como son:
la mecánica, la electrónica, la informática, la inteligencia
artificial, la ingeniería de control y la física.3 Otras áreas
importantes en robótica son el álgebra, los autómatas
programables, la animatrónica y las máquinas de estados.
• El término robot se popularizó con el éxito de la obra RUR
(Robots Universales Rossum), escrita por Karel
Capek en 1920. En la traducción al inglés de dicha obra, la
palabra checa robota, que significa trabajos forzados, fue
traducida al inglés como robot.4
• http://es.wikipedia.org/wiki/Rob%C3%B3tica
14. • La mecánica (Griego Μηχανική y de latín mechianìca o
arte de construir una máquina) es la rama de
la física que estudia y analiza el movimiento y reposo
de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la
acción de fuerzas. Modernamente la mecánica incluye
la evolución de sistemas físicos más generales que los
cuerpos másicos. En ese enfoque la mecánica estudia
también las ecuaciones de evolución temporal de
sistemas físicos como los campos electromagnéticos o
los sistemas cuánticos donde propiamente no es
correcto hablar de cuerpos
físicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Mec%C3%A1nicas.
15. • La electrónica es la rama de la física y especialización de
la ingeniería, que estudia y emplea sistemas cuyo funcionamiento
se basa en la conducción y el control del flujo de los electrones u
otras partículas cargadas eléctricamente.
• Utiliza una gran variedad de conocimientos, materiales y
dispositivos, desde los semiconductores hasta las válvulas
termoiónicas. El diseño y la gran construcción de circuitos
electrónicos para resolver problemas prácticos forma parte de la
electrónica y de los campos de la ingeniería
electrónica, electromecánica y la informática en el diseño
de software para su control. El estudio de nuevos dispositivos
semiconductores y su tecnología se suele considerar una rama de la
física, más concretamente en la rama de ingeniería de materiales.
• http://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3nica
16. • Informática es una ciencia que estudia
métodos, procesos, técnicas, con el fin de almacenar, procesar y
transmitir información y datos en formato digital. La informática se
ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo
XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito
integrado, Internet y elteléfono móvil.
• En 1957 Karl Steinbuch acuñó la palabra alemana Informatik en la
publicación de un documento denominadoInformatik:
Automatische Informationsverarbeitung (Informática:
procesamiento automático de información). En ruso, Alexander
Ivanovich Mikhailov fue el primero en utilizar informatika con el
significado de «estudio, organización, y la diseminación de la
información científica», que sigue siendo su significado en dicha
lengua.
• http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica
17. • La ingeniería de control es la rama de la ingeniería que se basa en
el uso de elementos sistemáticos como
controladores PLC y PAC, control
numérico o servomecanismos relacionados con aplicaciones de
la tecnología de la información, como son tecnologías de ayuda por
computadorCAD, CAM o CAx, para el control industrial de
maquinaria y procesos, reduciendo la necesidad de intervención
humana. En el ámbito de la industrialización, la automatización está
un paso por delante de la mecanización. Mientras que la
mecanización provee operadores humanos con maquinaria para
ayudar a exigencias musculares de trabajo, la automatización
reduce considerablemente la necesidad para exigencias humanas
sensoriales y mentales. Los procesos y los sistemas también pueden
ser automotriz.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_de_controlados.
18. • La física (del lat. physica, y este del gr. τὰ φυσικά, neutro plural
de φυσικός, "naturaleza") es la ciencianatural que estudia las
propiedades y el comportamiento de la energía y la materia (como
también cualquier cambio en ella que no altere la naturaleza de la
misma), así como al tiempo, el espacio y las interacciones de estos
cuatro conceptos entre sí.
• La física es una de las más antiguas disciplinas académicas, tal vez la
más antigua, ya que laastronomía es una de sus disciplinas. En los
últimos dos milenios, la física fue considerada dentro de lo que
ahora llamamos filosofía, química, y ciertas ramas de
la matemática y la biología, pero durante la Revolución Científica en
el siglo XVII surgió para convertirse en una ciencia moderna, única
por derecho propio. Sin embargo, en algunas esferas como la física
matemática y la química cuántica, los límites de la física siguen
siendo difíciles de distinguir.
• http://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%ADsica
19. • El proyecto se encontraba un poco sucio y
empolvado lo limpiamos y que do como
nuevo. Lo remodelamos. El proyecto se le cayo
un poco de aluminio compramos uno nuevo lo
pegamos. El proyecto se le cayo una pierna y
la ensamblamos. El proyecto después de
organizarlo no tenia ninguna falla
20. De la semana 1 a la 2
hicimos la lluvia de ideas
De la semana 3 a la 4 hicimos el lup
En la semana 5
hicimos el cuadro
De la semana 6 a
la 9
de semana 11 a 13
21. : De la semana la
semana 16 a 17
Todo el año
En la semana 18
Todo el año
22.
23. • El proyecto esta alcanzando las expectativas
que el grupo tenia propuesto nos pareció una
muy buena idea desde el principio por que el
aseo es algo muy importante y necesitamos
tener mucha higiene y así tener mucho aseo.
