Hablamos como si el computador se hubiese creado así mismo, ¿Quién lo diseño? nuestra hermoso poder de creación, es decir los seres humanos somos los que podemos cambiar una realidad de otra, la tecnología es un gran ejemplo de esto, si vamos al caso el computador en si mismo es artefacto etéreo, rígido, no comunicativo, esperando para que lo manipulen, Entones ¿Quién le proporciona la majestuosidad que dice tener? Nosotros los humanos a través de los Software somos lo que le colocamos la divina melodía que recorra el aparato, para que se convierta en el ser imprescindible que hemos hecho, al mismo tiempo cada usuario le da el valor intrínseco de magia, pasión o superficialidad que desea. Para la Educación Abierta y a distancia se convierte en una herramienta valiosísima por múltiples usos, entre ellos su disposición en tiempo es decir puede establecerse un mediación sincrónica o asincrónica, la incorporación de multimedia es una herramienta atractiva que permite capturar la atención a través de imágenes, sonidos, eventos, imágenes y otros, que no lo podíamos obtener de los libros o revistas por más que fuese hermosamente ilustrada. La conjunción de Computadores, multimedia e Internet producen las Nuevas T.I.C., ahora como hacerla ente de interaprendizaje como lo establece Joan Majó (2003) "la escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar". En pocas palabras para concluir las herramientas tecnológicas debe estar al servicio de todos los seres vivientes que compartimos este mundo y nosotros no hacernos vasallos de ellas, mas aun la nuevas tecnologías de la información y comunicación que deben permitir la unión entre los seres de este planeta, es decir ser ciudadanos del mundo. “Sólo aquellos que se arriesgan a ir muy lejos,pueden llegar a saber lo lejos que pueden ir" T.S. Elliot

1. Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigaciones y Postgrado Maestría en Educación Abierta y a Distancia Unidad Curricular: Tecnologías de los Sistemas de Educación a Distancia Computador como Tutor Interactivo Subgrupo 3 Héctor Rubio Yudelys García Jesus Chacón Noviembre 2008

2. ¿Qué es esto?

3. Tecnologías de la Comunicación y del Aprendizaje Tomás de Andrés Tripero Podemos y debemos hacer Facilitar el acceso al conocimiento de todos Concebir escuelas con Aulas Abiertas al Mundo Integrar los curricula , promoviendo la creatividad y el trabajo colectivo en equipo, en un entorno en el que las TICs son un instrumento habitual en todas las disciplinas transformar la información en conocimiento y el conocimiento en saber. Derribar los muros de los prejuicios y de la intolerancia

4. Debería de haber una “ sociedad supuestamente educadora” en la que las tareas, en este sentido orientadas, se encontrasen con responsabilidades compartidas: la familia, el entorno social y cultural de pertenencia, las instituciones, los multimedia y otros muchos componentes del tejido tecnológico, comunicacional e informativo.

5. El aprendizaje mediado por TICs. 1. ¿Hasta qué punto mejoran realmente los multimedia la capacidad de aprendizaje de los alumnos? 2. ¿En qué medida mejoran la capacidad de solución de problemas? 3. ¿Resultan más eficaces a la hora de Promover nuevas perspectivas o novedosos horizontes culturales? 4.¿Ofrecen realmente mayores oportunidades para el trabajo cooperativo? 5.¿Facilitan el acceso solidario y la tolerancia positiva ante otras culturas? 6. ¿Serán capaces realmente de abrir el aula a un mundo sin barreras?