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BLOQUE PACIE
                            Autor:
               Jenny Paulina Montenegro S.


                                FATLA
            Fundación para la Actualización Tecnológica de
                            Latinoamérica
             Programa de Experto en Procesos Elearning
                              Módulo 6




8/25/2012
Metodología que permite el uso de las
              TIC's como un soporte a los
              Procesos      de    aprendizaje   y
              autoaprendizaje, que se construyen
              a partir de la confianza y
              colaboración entre sus miembros,
              siendo este método, efectivo para
              favorecer     los    procesos    de
              actualización     permanente      y
              mejoramiento       del     quehacer
              profesional.


8/25/2012
PACIE


                                   Presencia




              Elearing                                   Alcance




                     Interacción               Capacitación




  8/25/2012
PACIE

    El bloque PACIE consta de tres secciones:

              • Sección de
         1      Información

              • Sección de
         2      Comunicación

              • Sección de
         3      Interacción


  8/25/2012
Es     una guia de información para
                 desembolverse dentro del EVA y una
                 breve introducción al curso.




8/25/2012
CURSO

         El curso debe mantener cierta
            organización tanto en:
         Contenidos
          Recursos de información.
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          Actividades de Interacción.




  8/25/2012
TIEMPO

               El curso virtual debe permitir
                  mantener un espacio tanto para:




           Tutorear       Interactuar     Evaluar




   8/25/2012
TUTOR

              Es    quien tiene la mision de organizar,
                   dinamizar y motivar a los estudiantes,
                   proporcionando experiencias para el auto
                   aprendizaje y contrucción de nuevo
                   conocimiento.




  8/25/2012
EVALUACION


                 • Definir bien los parámetros de
                   evaluación.
                 • Es          necesario         tener
                   retroalimentación clara y concreta
                 • Fomentar la comparación entre
                   pares estudiantiles.
                 • Generar          criticidad       y
                   autoevaluación.
                 • Permitir la negociación.
                 • Apoyar la recuperación.



     8/25/2012
Operativa:
                                            Cuando
                                            hacer?
                                   Como
                                   hacer?
                          Que
                          hacer?

            • Sección que corresponde el proceso y
              operatividad del aula, en donde se
              exponen     todas      las    temáticas
              inherentes al aula virtual. Se informan
              de los procesos administrativos y
              académico del modulo.


8/25/2012
Participantes
               Activos
Usuarios
            Participantes
              Pasivos




8/25/2012
Interacción
                  Social
    Relación
               Intercambio
                Académico




8/25/2012
• Se refiere a la interacción social ,
              de     apoyo       y      aprendizaje
              cooperativo. Esta compuesto por
              una cafetería virtual, un espacio
              para socializar y el taller, en donde
              se aclaran dudas y problemas que
              puedan suscitarse en el desarrollo
              del                             curso,
              se intenta dar solución y ayuda




8/25/2012

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Bloque pacie

  • 1. BLOQUE PACIE Autor: Jenny Paulina Montenegro S. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 6 8/25/2012
  • 2. Metodología que permite el uso de las TIC's como un soporte a los Procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, que se construyen a partir de la confianza y colaboración entre sus miembros, siendo este método, efectivo para favorecer los procesos de actualización permanente y mejoramiento del quehacer profesional. 8/25/2012
  • 3. PACIE Presencia Elearing Alcance Interacción Capacitación 8/25/2012
  • 4. PACIE El bloque PACIE consta de tres secciones: • Sección de 1 Información • Sección de 2 Comunicación • Sección de 3 Interacción 8/25/2012
  • 5. Es una guia de información para desembolverse dentro del EVA y una breve introducción al curso. 8/25/2012
  • 6. CURSO El curso debe mantener cierta organización tanto en: Contenidos  Recursos de información.  Espacios de consulta.  Actividades de Interacción. 8/25/2012
  • 7. TIEMPO El curso virtual debe permitir mantener un espacio tanto para: Tutorear Interactuar Evaluar 8/25/2012
  • 8. TUTOR Es quien tiene la mision de organizar, dinamizar y motivar a los estudiantes, proporcionando experiencias para el auto aprendizaje y contrucción de nuevo conocimiento. 8/25/2012
  • 9. EVALUACION • Definir bien los parámetros de evaluación. • Es necesario tener retroalimentación clara y concreta • Fomentar la comparación entre pares estudiantiles. • Generar criticidad y autoevaluación. • Permitir la negociación. • Apoyar la recuperación. 8/25/2012
  • 10. Operativa: Cuando hacer? Como hacer? Que hacer? • Sección que corresponde el proceso y operatividad del aula, en donde se exponen todas las temáticas inherentes al aula virtual. Se informan de los procesos administrativos y académico del modulo. 8/25/2012
  • 11. Participantes Activos Usuarios Participantes Pasivos 8/25/2012
  • 12. Interacción Social Relación Intercambio Académico 8/25/2012
  • 13. • Se refiere a la interacción social , de apoyo y aprendizaje cooperativo. Esta compuesto por una cafetería virtual, un espacio para socializar y el taller, en donde se aclaran dudas y problemas que puedan suscitarse en el desarrollo del curso, se intenta dar solución y ayuda 8/25/2012