Este documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales. Aprender en colaboración aumenta la calidad del aprendizaje a través de la creación de interdependencia positiva entre estudiantes, debates que facilitan el intercambio de información, y la construcción social del conocimiento. El aprendizaje colaborativo en línea requiere establecer objetivos claros, actividades grupales como debates y simulaciones, y asegurar que los estudiantes entiendan la relevancia del proceso para su aprendizaje.

1. BEGOÑA
GROS
Elaboró: Profra. Jenny Marlene Corio Medel

2. ENTORNOS VIRTUALES:
•La evolución de los entornos
virtuales ha sido importante y,
actualmente, tanto las
plataformas de e-learning como el
uso del software social permiten
la comunicación y el trabajo
colaborativo entre estudiantes y
profesores.
Aprender y enseñar en
colaboración
Begoña Gros

3. El estudiante no está solo
• A partir de sus dudas e inquietudes crea
una red de personas que se encuentran en
la misma situación y con las que se
comunica.
• Comparte y resuelve problemas en grupo.
• Pide ayuda al profesor y a sus compañeros.
• Comparte materiales, informaciones, dudas,
inquietudes, penas y alegrías.

4. E l trabajo colaborativo
• ¿Por qué aprender en colaboración?
• *Aumenta la calidad de los aprendizajes
• *Crea interdependencia positiva entre los miembros
*Genera debates para la búsqueda de estrategias
*Facilita el intercambio de información
* Propicia la construcción social del conocimiento
Este nos ofrece una serie de ventajas como son:
crear interdependencia positiva entre los miembros,
generar debates , facilitar el intercambio de
información y la construcción social del conocimiento
Trabajo colaborativo

5. Formación en línea
compromiso mutuo.
Comprensión compartida
Crear comunidades de aprendizaje,
diseñar actividades para promover la
interacción, intercambio y el trabajo en
grupo, como señala Wenger (1998)
repertorio compartido

6. El proceso de aprendizaje
colaborativo deberá depender de los
siguientes puntos.
¿Cómo aprender en colaboración?
• Situación del aprendizaje
• Las características del grupo
• La tecnología

7. Actividades colaborativas
Debates virtuales Actividades de
indagación
Aprendizaje
orientado a la
solución de
problemas
Simulaciones
• Establecer
objetivos
• Acotar el tiempo
• Modalidad y
forma de
autorización
• Forma de
evaluación
• Motivación
• Identificación de
las
cuestiones/temas
• Confirmación y
revisión de
ideas
• Síntesis
• Comprensión
del problema
• Selección de
la información
• Manejo de
recursos
• Síntesis
• Manejo de
variables
• Análisis de la
situación
• Interacción
rápida

8. La colaboración ha de
tener un sentido para el
propio proceso de
aprendizaje. De lo
contrario, el estudiante no
verá el sentido y el
esfuerzo que tiene que
realizar.
Importante

9. Bibliografía Consultada:
Gros, Begoña (2011). Aprender y enseñar en
colaboración en Evolución y retos de la educación
virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI.
Editorial UOC, España. Pp. 73-92.