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RAMAS DE LA FILOSOFIA
PSICOLOGIA
• Uno de los recursos esenciales. Consultar la conciencia del
  paciente y sondear las limitaciones y distorsiones de esa
  conciencia Actitud investigadora. Terapeuta no
  omnipotente, respeto por el carácter singular de la
  experiencia del paciente (no generalizaciones) Indagar la
  perspectiva que el paciente se hace de su situación
  (cosmovisión singular de la situación). Necesariedad de
  trabajar con las situaciones de realidad del paciente
  (distinto al psicoanálisis que trabaja a partir de la fantasía
  inconciente). Detalles y matices de la situación. Análisis
  minucioso de las situaciones. No se trata de indagar para
  después operar terapéuticamente, sino que la indagación
  misma contiene estímulos terapéuticos.
COSMOLOGIA
• Desde siempre, el ser humano se ha
  interesado por conocer y comprender el
  Universo y las leyes que lo rigen. Desde
  distintos puntos de vista, la Filosofía, la
  Religión y la Ciencia han intentado responder
  a estas preguntas. La parte de la Ciencia que
  estudia el Universo en su totalidad se llama
  Cosmología.
ETICA
•   La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego antiguo ἠθικός, o
    transcrito a nuestro alfabeto, "êthicos". Es preciso diferenciar al "êthos", que
    significa "carácter", del "ethos", que significa "costumbre", pues "ética" se sigue
    de aquel sentido y no es éste.2 Desconocer tal diferencia deriva en la confusión de
    "ética" y "moral", pues esta última nace de la voz latina "mos, moris", que significa
    costumbre, es decir, lo mismo que "ethos". Si bien algunos sostienen la
    equivalencia de ambas doctrinas en lo que a su objeto respecta, es crucial saber
    que se fundamentan en conceptos muy distintos.

•   La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema
    moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En
    la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones
    que justifican la utilización de un sistema moral u otro.

•   Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual
    no parece exacto, puesto que si se reuniesen todas las reglas de buena
    conducta, sin acompañarlas de examen, formarían un arte, mas no una ciencia.

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  • 1. RAMAS DE LA FILOSOFIA
  • 2. PSICOLOGIA • Uno de los recursos esenciales. Consultar la conciencia del paciente y sondear las limitaciones y distorsiones de esa conciencia Actitud investigadora. Terapeuta no omnipotente, respeto por el carácter singular de la experiencia del paciente (no generalizaciones) Indagar la perspectiva que el paciente se hace de su situación (cosmovisión singular de la situación). Necesariedad de trabajar con las situaciones de realidad del paciente (distinto al psicoanálisis que trabaja a partir de la fantasía inconciente). Detalles y matices de la situación. Análisis minucioso de las situaciones. No se trata de indagar para después operar terapéuticamente, sino que la indagación misma contiene estímulos terapéuticos.
  • 3. COSMOLOGIA • Desde siempre, el ser humano se ha interesado por conocer y comprender el Universo y las leyes que lo rigen. Desde distintos puntos de vista, la Filosofía, la Religión y la Ciencia han intentado responder a estas preguntas. La parte de la Ciencia que estudia el Universo en su totalidad se llama Cosmología.
  • 4. ETICA • La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego antiguo ἠθικός, o transcrito a nuestro alfabeto, "êthicos". Es preciso diferenciar al "êthos", que significa "carácter", del "ethos", que significa "costumbre", pues "ética" se sigue de aquel sentido y no es éste.2 Desconocer tal diferencia deriva en la confusión de "ética" y "moral", pues esta última nace de la voz latina "mos, moris", que significa costumbre, es decir, lo mismo que "ethos". Si bien algunos sostienen la equivalencia de ambas doctrinas en lo que a su objeto respecta, es crucial saber que se fundamentan en conceptos muy distintos. • La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro. • Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual no parece exacto, puesto que si se reuniesen todas las reglas de buena conducta, sin acompañarlas de examen, formarían un arte, mas no una ciencia.