Tasques de Llengua Catalana ESO. “Queda’t a casa”. El text argumentatiu.

1. 1
Tasques de Llengua Catalana ESO . “Queda’t a casa”. El
text argumentatiu.
Una batalla col·lectiva i global
Lluitar contra la pandèmia de la malaltia del Covid-19 demanarà en
les pròximes setmanes unes dosis de responsabilitat individual i
col·lectiva que haurem de ser capaços de demostrar tant els ciutadans
com els polítics, i que avui no es poden donar per segures. La ràpida
expansió del virus exigeix el compliment de dures mesures per
intentar retardar o evitar el col·lapse sanitari. I aquestes mesures
afectaran l'economia en un grau encara desconegut i inquietant per a
empreses i treballadors.
Com que les pandèmies no s'aturen a les fronteres, aquesta situació
exigeix una estreta col·laboració a tots els nivells per aconseguir la
millor gestió política, econòmica i científica, que permeti salvar vides
i esmorteir una recessió de gran magnitud. No és ara el moment de
declaracions que aportin confusió sobre la gestió, d'imposar absurdes
jerarquies ni de posar bastons a les rodes de la gestió sobre el terreny,
sinó de col·laborar a tots els nivells administratius amb l'objectiu de
superar aquesta situació com més aviat millor. Ja hi haurà temps
d'exigir responsabilitats i d'establir noves regles del joc territorial, com

2. 2
vol una gran majoria de la població catalana, unes regles que fa anys
que van caducar i que avui estan en qüestió.
Només la col·laboració a tots els nivells pot aturar les conseqüències
de la pandèmia. La cooperació no ha de tenir fronteres ni en l'àmbit
sanitari (OMS) ni en l'àmbit polític (Unió Europea) ni en l'àmbit
científic, amb els nombrosos equips catalans que treballen diàriament
connectats als millors col·legues del món. El Covid-19 és un enemic
comú i els ciutadans no entendran que la gestió no sigui la més
eficient per a cada territori, ni la més intel·ligent a nivell comú. Ni
entendran que qui ha gestionat fins ara amb èxit els seus recursos
sanitaris o de seguretat durant tantes dècades pugui ser desplaçat sense
un nivell més alt d'expertesa. Col·laborar requereix respecte, persones
competents en la seva matèria i compartir un objectiu comú, que avui
és derrotar la malaltia del Covid-19, que avança sense fre. Això és el
que els ciutadans esperen dels seus líders a tots els nivells.
En l'àmbit econòmic, el desafiament requereix també cooperació i
valentia per aprendre de l'última crisi quan encara ens estem
recuperant en molts àmbits. L'economista Jordi Galí ho deixa ben clar
avui en aquest diari quan adverteix que, si la caiguda de l'activitat pot
ser del 50% mentre durin les mesures extraordinàries, ens podem
trobar "en un ordre de magnitud de caiguda del PIB semblant a la
caiguda acumulada durant la crisi del 2008 al 2013". Per tant, es
requereixen uns plans de xoc català, espanyol i europeu extraordinaris.
Cal, d'una banda, evitar la caiguda de l'ocupació i fer que es
mantinguin els ingressos dels treballadors i, de l'altra, evitar la fallida
d'empreses i garantir-ne la solvència i la continuïtat, cosa que
permetria també evitar el deteriorament del sistema financer. Ens cal
coordinació, cooperació i solidaritat a tots els nivells administratius i
ciutadans.

3. 3
ACTIVITATS SOBRE EL TEXT
1. Fes clic a l’enllaç sobre el text argumentatiu i llegeix
bé les característiques d’aquest tipus de text.
2. Llegeix amb atenció l’article d’opinió i contesta les
preguntes que se’t proposen:
PREGUNTES :
a) Què és una pandèmia?
b) Què vol dir la frase. “dosis de responsabilitat
individual”.
c) Per què cal evitar “el col·lapse sanitari” ?
d) Què n’opini de tot plegat L'economista Jordi Galí?
e) Quin creus que és l’argument que es vol defensar
a tot l’article? Raona la teva resposta sempre.
3. Cerca o busca els verbs en vermell i digues a quina
forma verbal pertanyen i conjuga’ls en Present,
imperfet indicatiu i futur simple. Podeu consultar
l’enllaç següent: https://www.verbs.cat/ca/ .
Present Indicatiu Pretèrit imperfet Futur simple
4. Escriu un article d’opinió pel web de l’institut on
argumentis la teva opinió sobre la conveniència o no
de quedar-vos a casa com a estudiants de 4t d’ESO.
Recorda estructurar bé el text argumentatiu i fer
servir els connectors.
Recordeu que aquestes activitats es penjaran al
nostre Classroom i seran avaluades. Cuideu-vos
molt si us plau!
1.Consells contra el maleït virus:

4. 4
Informació per aclarir els conceptes fonamentals que ha de
conèixer la ciutadania sobre el coronavirus SARS-CoV-2.
2. Guia de conversa sanitària multilingüe.