Linda Castañeda es miembro de un grupo de investigación en tecnología educativa en la Universidad de Murcia. Participa activamente en redes sociales como Twitter para compartir información sobre temas, noticias y actividades educativas. Publica entre 3 y 15 tweets por día sobre aspectos educativos, interactuando frecuentemente con otros educadores. Se presenta como investigadora centrada en el uso de la tecnología en la educación.

1. https://twitter.com/lindacq

2. Estilo de participación de Linda Castañeda
Es miembro del GITE Grupo de Investigación de Tecnología
Educativa. Dpto DOE. Facultad de Educación.
Universidad de Murcia (Spain).
Tiene gran actividad en aspectos académicos y personales.
Como educadora en la red vinculada en twitter y en su
propio sitio en la red http://lindacastaneda.com/mushware/
• Suscrita como miembro en 14 listas
• En 2014 9 marcados como favoritos

3. Estilo de participación de Linda Castañeda
¿Qué tipo de información comparte?
Como educadora e investigadora en la red comparte información sobre temas, tips,
noticias y actividades educativas con sus contactos colegas y estudiantes.
¿Con qué intensidad y frecuencia participa?
Dada su participación académica en la red su participación en twitter
es permanente, en promedio tiene entre 3 y 15 twetts al día, en el 2014
todos los días ha ingresado a su cuenta de twitter.
¿Con quién conversa?
Entre algunas de las personas con quien conversa sobre aspectos educativos
@Juancarikt @MargaTwita @jesuso @joseluisserrano
@imurua @Isikagp @manolitotic @francesbell
@bloggeando @carlesbellver @javiersc92 @jordi_a
@ianfordham @webhostingbuzz @VictorRodelgo @punyamishra

4. Estilo de participación de Linda Castañeda
¿Cómo interacciona?
Los tweets van dirigido en el ámbito de la educación con el uso de las TIC, en su página web
podemos encontrar los roles como investigadora de tecnología educativa:
Trabaja en proyectos de investigación centrados en:
• Entornos Personales de Aprendizaje
• Mobile Learning en Aulas Hospitalarias
• Competencias para el uso de TIC en la docencia (especialmente en FP, primaria y secundaria)
• Innovación docente en Educación Superior
• Redes Sociales, impacto en la sociedad, uso en jóvenes y utilización en modelos docentes formales y
no-formales
¿Qué percepción se desprende del tipo de compromiso que ha conseguido en su comunidad?
Como investigadora en tecnología educativa se observa una interacción permanente con
colaboradores, estudiantes e interesados en la investigación educativa.
En twitter posee una interacción profesional muy importante compartiendo y refiriendo a temas
de interés educativos, fehaciente promotora del uso de la tecnología en la educación.

5. ¿Qué tipo de cuestiones debo tener en cuenta
en Twitter para desarrollar una buena Red de
Aprendizaje?
• Buscar en la red personas expertas en el tema de interés
• Buscar instituciones educativas que desarrollen espacios
• Seguir sus publicaciones e interacciones
• Identificar personas con los mismos intereses e buscar interactuar con ellos
• Crear listas para crear una red de educadores en twitter para interactuar y
aprender de los demás
• Seguir los links que los miembros de la red llevan a twitter pues en ella puede
proporcionar información relevante para el aprendizaje.
• Informarse sobre lo que realiza cada miembro y empezar a participar
compartiendo nuestra experiencia aun que sea incipiente que puede ser
punto de partida para trabajos de investigación de algún interesando en
nuestro contexto.