1. Informatie visualisatie:
Les 9
Joris Klerkx - Erik Duval
http://hci.cs.kuleuven.be
joris.klerkx@cs.kuleuven.be
Human-Computer Interaction
Dept. Computerwetenschappen
KU Leuven
1
2. Sessies - praktisch
• Week 16 - maandag 18 april 2016 - 16u-19u
• Week 17 - maandag 25 april 2016 - 16u-19u
• Week 18
• maandag 02 mei 2016 - 16u-19u
• Woensdag 04 mei 2016 - 10:30 - 12:30 in 200C-01.09 (01J)
• Sessie samen met studenten data visualisatie - Dig.
Humanities - prof. Verbert & prof. Vande Moere - topic: Data-
driven storytelling
• Week 19
• Maandag 09 mei 2016 - 16u-19u - Finale demo (met jury)
STAAT NIET IN HET UURROOSTER!
3. Tegen deze les
• Individueel: - Spreadsheet
• Team:
• Vervolg implementatie
• Draft Paper!
• Blog post
• Vooruitgang - wat geleerd vandaag
• Wat vond je van feedback sessie?
• Show-and-Tell - design critique
(eventueel weerleggen wat je gehoord hebt vandaag)
3
4. Vandaag
• Evaluatie
• Meer info over paper
• Meer info over finale demo
• Show-and-Tell (jullie)
• 5 mins + 5 mins ‘design-critique’
• Quick feedback per groep
4
6. State-of-the-art
6
• controlled experiment comparing design elements
• widgets, mapping to graphic
• usability evaluation
• controlled experiments comparing several tools
• case studies
• least common
• natural environment
• real tasks
• time consuming
• difficult to replicate and generalize
• also: re-design
C. Plaisant. The challenge of information visualization evaluation. In Proceedings of AVI04:
working conference on Advanced visual interfaces, pages 109–116. ACM, 2004.
8. Case Study
8
T. Nagel, M. Maitan, E. Duval, A. Vande Moere, J. Klerkx, K. Kloeckl, and C. Ratti.
Touching transport - a case study on visualizing metropolitan public transit on interactive
tabletops. In AVI2014: 12th ACM International Working Conference on Advanced Visual
Interfaces, pages 281–288, 2014.
slide 27…
http://www.slideshare.net/tillnagel/touching-transport-a-case-study-on-visualizing-metropolitan-public-transit-on-interactive-tabletops
19. Beschrijf niet enkel de visualisatie, maar leg
vooral uit waarom je die visualisatie zo
gemaakt hebt:
• welke alternatieven heb je overwogen?
• waarom heb je die eventueel niet
weerhouden?
• Hoe is het ontwerp geëvolueerd? Waarom?
• Enz.
23. Related work
- not just same data
- not just web pages
- scientific papers do exist!
- how is your work
similar and different? why?
- Max 1 page (screenshots included) !
24. Suggested Exercise-per-team;
Scholar session:
find 5-15 relevant papers…
- what did you search on?
- what did you find?
- why or how is this relevant?
See what you can find in 15 to 30 minutes ;)
26. • geen chronologisch verhaal!
• als je problemen hebt opgelost, geef dan concrete
voorbeelden!
• niet: ‘to prevent giving a false impression to the
user’
• […]: kan je niet zo maar beweren
• page limit: 8 pages, including everything!
27. • Onderbouw nodig!
• “However while most people know the two World
Wars that happened, they don’t know a lot about
conflicts that happened later or those that were
shorter in time”
is dat wel zo…
28. • Geen vage statements
• “The data speaks for itself and redundant non-
data-ink was removed to keep the visualization
clean and simple”
30. • Deadline: Zondag 5 juni 0u00!
(insturen via email naar joris.klerkx@cs.kuleuven.be)
• Misschien later indienen bij workshop of conferentie…
• Afsluitend gesprek nodig tijdens examenperiode?
52. Tegen volgende les
• Individueel: - Spreadsheet
• Team:
• Vervolg implementatie
• !! Draft Paper !!
• Blog post
• Vooruitgang - wat geleerd vandaag
• Show-and-Tell - design critique
(eventueel weerleggen wat je gehoord hebt vandaag)
52