Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Pubertad y adolescencia

1,477 views

Published on

Unidad 2 Viviendo la adolescencia Septimo Basico

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Pubertad y adolescencia

  1. 1. Profesor José Pizarro Vargas
  2. 2.  Reconocer y valorar la pubertad y adolescencia como etapas del ciclo de la vida humana y diferenciarlas de otras etapas.  Conocer, comparar e identificar las funciones de los sistemas reproductores.  Explicar los efectos de las hormonas sexuales.  Describir las etapas del ciclo menstrual femenino. Reconocer los rasgos biológicos de la concepción y del desarrollo embrionario durante el embarazo.  Identificar algunos métodos de control de natalidad humana.  Conocer las características de algunas enfermedades de transmisión sexual.  Desarrollar una actitud crítica y responsable frente al consumo de drogas.
  3. 3.  Establecer las dimensiones del ser humano.
  4. 4. Social (Sociedad) Biológico (Cuerpo) Psicológico (Mente)
  5. 5.  Cambios biológicos: Relacionado a los cambios en el organismo. (Crecimiento y desarrollo)
  6. 6. Crecimiento: Aumento del numero de células o masa. Desarrollo: Modificación a las estructuras biológicas.
  7. 7.  Cambios psicológicos: Modificaciones en la forma de pensar y aprender.
  8. 8.  Cambios sociales: Cambios en la forma de relacionarte con los demás.
  9. 9.  Las etapas del desarrollo humano son: ◦ Niñez ◦ Pubertad y adolescencia ◦ Adultez ◦ Vejez
  10. 10.  Nacimiento – 10 años aproximadamente.  Se desarrolla y crece de manera acelerada.  Aprende muy rápido.  Adquiere conciencia respecto a si mismo y el mundo que lo rodea.  Son dependientes.
  11. 11.  12 – 18 años aproximadamente.  Comienza el desarrollo bio psico social, en función de los cambios de la pubertad.  Búsqueda de identidad.  Adquieren la capacidad de reproducirse.  Etapa aun de inmadurez.  Buscan independencia.  Comienza la pubertad.
  12. 12.  20 – 65 años aproximadamente.  Posee tres sub etapas ◦ Adulto joven ◦ Adulto maduro ◦ Adulto mayor  Alcanzan la madurez psicológica y corporal.  Se presentan responsabilidades laborales.  Alcanzan la independencia.
  13. 13.  65 años en adelante.  Son menos activos físicamente.  Poseen muchas experiencias de vida y conocimientos.
  14. 14.  Es un conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas, sociales, psicológicas, afectivas, emocionales y culturales que caracterizan el sexo de cada individuo.  Es un hecho netamente humano.
  15. 15. Sexualidad AFECTIVO SOCIAL ETICO BIOLOGICO PSICOLOGICO
  16. 16.  Niñez: ◦ Necesitan atención y afecto. ◦ Están conociendo su cuerpo. ◦ Su conocimiento surge principalmente del juego en edades tempranas. ◦ No tienen un desarrollo sexual secundario. ¿A qué te gustaba jugar cuando eras niño o niña?
  17. 17.  Adolescencia: ◦ Comienza el desarrollo sexual secundario. ◦ Se relacionan sentimentalmente. ◦ Sus sistemas reproductores están aptos para el embarazo. ◦ Conviven con sus pares. ◦ Tienden a ser mas inmaduros lo que los imposibilita para la crianza. ¿Por qué son importantes tus amigas y amigos?
  18. 18.  Adultez: ◦ Comprenden ideas mas complejas que los jóvenes. ◦ Alcanzan la madurez. ◦ Poseen relaciones sentimentales mas duraderas que los jóvenes. ◦ Poseen las condiciones biológicas y psicológicas para la crianza. ¿Cuántos hijos te gustaría tener cuando seas adulto?
  19. 19.  Vejez: ◦ Descienden los niveles de hormonas. ◦ Pierden la capacidad para tener hijos. ◦ Usualmente mantienen una pareja única. ¿Te gustaría tener pareja?
  20. 20.  Realice una línea de tiempo en la cual estén presentes las etapas del desarrollo humano, indicando: ◦ Edades aproximadas ◦ Características ◦ Características de su sexualidad ◦ Un posible pariente en esta etapa  Considere el nacimiento como el inicio de la línea de tiempo y la muerte como su final.
  21. 21.  Gónadas: órganos del sistema reproductor donde se forman los gametos.  Gametos: células sexuales; ovocitos en las mujeres y espermatozoides en los hombres.  Pubertad: momento en que comienza la maduración sexual.
  22. 22.  Adolescencia es el tiempo cronológico.  Pubertad es una etapa de la adolescencia. ADOLESCENCIA PUBERTAD (SEXO FEMENINO) PUBERTAD (SEXO MASCULINO)
  23. 23.  Durante esta etapa comienza la diferenciación de los caracteres sexuales secundarios. Caracteres sexuales Primarios Diferencias entre el sexo masculino y femenino Secundarios No son relacionados al sistema reproductor.
  24. 24.  Hombres  Desarrollo de músculos  Crecimiento de vello en el cuerpo, especialmente en cara, axilas y pubis  Cambios de voz, mas grave
  25. 25.  Mujeres  Desarrollo y crecimiento de las glándulas mamarias  Ensanchamiento de las caderas  Crecimiento de vello en pubis y axilas
  26. 26.  Resolver la actividad de la pagina 15.

×