Première version pour « Journée sur l’évolution des pratiques pédagogiques » du collège Formation du RFI Atlanstic 2020 6/10/2016 http://atlanstic2020.fr/actualites/decouvrir-de-nouvelles-pratiques-pedagogiques/ mis à jour avec les termes issus de la salle pour qualifier l'innovation pédagogique

1. Institut Mines-Télécom
Quelques dimensions
pour aborder l’innovation
pédagogique
Jean-Marie Gilliot
Marine Karmann
Michel Briand
@jmgilliot

2. Institut Mines-Télécom
Innovation pédagogique
Vos définitions ?





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3. Institut Mines-Télécom
Innovation pédagogique
Vos retours !!
 TICE
 Numérique
 Apprentissage libéré
 Transformation /
public/finalités
 Pratique disruptive
 Nouveaux publics
 Initiative
 Amélioration de
l’apprentissage des
étudiants
 Motivation
 Redonner du plaisir
 Surcharge de travail
 Changement de posture
apprenant et prof
 Réflexivité
 Autonomie
 Bon sens
 Recherche/action
 Décloisonnement
 Transversalité/
transdisciplinarité
 Pédagogie active
 Innovation ouverte
 Création de communs
 communauté
9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique3

4. Institut Mines-Télécom
Innovation pédagogique
 Contexte global d’innovation et d’attentes
nouvelles
 Durable, mesurable, avec une intention (à
installer, à faire accepter, à utiliser), avec un
objectif d’amélioration
 Contextuelle
 Pédagogique :
• Qualité des apprentissages de étudiants
 Peut porter sur différentes dimensions
systémiques : micro, macro, méso
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5. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique5

6. Institut Mines-Télécom
Innovation pédagogique
 Dimensions
• Réponse à un besoin
• Clarté des objectifs et des moyens pour réaliser
l’innovation
• Prise en compte de la complexité
• Qualité et acceptabilité pour les acteurs impliqués
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7. Institut Mines-Télécom
Et le numérique ? Le modèle SAMR
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8. Institut Mines-Télécom
Positionnement pédagogique
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9. Institut Mines-Télécom
C’est parti !
Évolution sur les ressources
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10. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique10

11. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique11

12. Institut Mines-Télécom
Changer la médiation
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13. Institut Mines-Télécom9-12-2015
Quel
ques
dime
nsion
s
pour
abor
der
l’inno
Enseignant,
quelle posture ?13

14. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique14

15. Institut Mines-Télécom
Visible Learning
John Hattie
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http://visible-learning.org/nvd3/visualize/hattie-ranking-interactive-2009-2011-2015.html

16. Institut Mines-Télécom
Amphi Interactif
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17. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique17

18. Institut Mines-Télécom
Revue / évaluation par les pairs
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19. Institut Mines-Télécom
Classe
inversée
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20. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique20

21. Institut Mines-Télécom
Rapport à la connaissance
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Pyramide de Dale

22. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique22

23. Institut Mines-Télécom
Et le numérique pour la classe inversée ?
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24. Institut Mines-Télécom
LE Web : une abondance des ressources
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25. Institut Mines-Télécom
Le Web, pour coproduire
et partager
9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique25

26. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique26

27. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique27

28. Institut Mines-Télécom
APP
En Situation
Constructivisme
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29. Institut Mines-Télécom
Exemple(s) d’expérimentation
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Quel
ques
dime
nsion
s
pour
abor
der
l’inno
30

30. Institut Mines-Télécom
Jeux sérieux – ludification
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31. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique32
De nouvelles formes événementielles
 Créativité
 Interdisciplinarité
 Ouverture
 Version beta généralisée
 Communautés
 Événements récurrents,
festifs
─ http://www.museomix.com/

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33. Institut Mines-Télécom
Numérique
Articulation entre réel et virtuel
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Mobile
Labs
Fablabs
Learning
Campus

34. Institut Mines-Télécom
CodeCamps
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Découvrir la
technologies
cible
Définir son
idée
Concevoir
Développer
Présenter

35. Institut Mines-Télécom
Fitness and heartrate
Effect of noise
pollution on birds
Healthy eating
Micro-climates
Urban heat islandsFood packaging
and decay
Myself My Environment My Community
Des situations d’investigation signifiantes
M. Sharples : Pedagogy and Learning with Mobile Phones, UNESCO 2011
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36. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique37

37. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique38

38. Institut Mines-Télécom
Niveau Meso
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39. Institut Mines-Télécom
Les MOOC
parce qu’il le faut bien
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40. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique41

41. Institut Mines-Télécom
Qu’est-ce que c’est ?
 Ouvert à tous
 Entre deux dates (début – fin)
 Vidéos, quizz, forums, évaluation par les pairs
 Certificats
9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique42
Ouvert à tous
Sur une période donnée
Un investissement raisonnable
Un certificat
Une autorité scientifique
Massif
Sur un portail visible

42. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique43

43. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique44
Forums à animer
Des quizz pour valider
la compréhension
Des zones de
coproduction
Évaluation
entre pairs ?
Sans oublier
les vidéos
D’autres supports
sont bienvenus

44. Institut Mines-Télécom
Faites votre choix
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http://mooc-francophone.com/

45. Institut Mines-Télécom
Quel
ques
dime
nsion
s
pour
abor
der
l’inno
46
Tapez ici le titre de la diapositive
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• 2e niveau
─ 3e niveau
• 4e niveau
o 5 niveau
9-12-2015

46. Institut Mines-Télécom
De nouvelles solutions autour de la
formation
 Ecole 42, Simplon et autres grandes écoles
du numérique
 Minerva : école sans murs
 Une VAE numérique : Deakin Digital
 LinkedIn
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47. Institut Mines-Télécom
Bring Your Own Course
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Institutionnalisation

48. Institut Mines-Télécom
En Conclusion
9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique49

49. Institut Mines-Télécom
Un MOOC à suivre
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50. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique51

51. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique52

52. Institut Mines-Télécom
Entrer dans l’échange
9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique53

53. Institut Mines-Télécom9-12-2015 Quelques dimensions pour aborder l’innovation pédagogique54

54. Institut Mines-Télécom
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