2. Institut Mines-Télécom
MOOC : Cours en ligne Ouverts et Massifs
Des cours en ligne proposés par des enseignants
• Que l’on rejoue
Remise en cause de la manière de délivrer des
connaissance
• Vidéos courtes
• Activités en ligne
• Casser l’unité de lieu, de temps et d’action
Tirer parti d’une large communauté
• Travail entre pairs
Un apprentissage social
• Tout au long de la vie
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3. Institut Mines-Télécom
Une tempête parfaite
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Cloud computing
Réseaux sociaux
Vidéos
Anant Agarwal – président initiative edX
4. Institut Mines-Télécom
Place des MOOCs dans le système éducatif
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Source : Cathy Sandeen – American Council of Education
http://www.slideshare.net/UniversitiesUK/moocs-for-credit-view-from-the-us
6. Institut Mines-Télécom
MOOC, une question de collaborations
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Participants
Étudiants
Anciens
Enseignants
Entreprises
Experts
FUN
Chercheurs
7. Institut Mines-Télécom
Exemples
Introduction aux réseaux mobiles
• Une équipe pédagogique
Principe des réseaux de données
• Les écoles des Télécom
Fabrication numérique
• Une dynamique régionale
• Télécom Bretagne, EESAB, bzhLab
ITyPA
• Communauté de pratique
• Articulation entre virtuel et tiers lieux
Risques et aléas dans la société littorale
• Corpus scientifique
• Concertation entre chercheurs et citoyens
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8. Institut Mines-Télécom
Introduction aux réseaux mobiles
une équipe pédagogique
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http://mooc.telecom-bretagne.eu
9. Institut Mines-Télécom
Principe des réseaux de données
une équipe inter écoles
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12. Institut Mines-Télécom
Risques et aléas
communautés de chercheurs et société civile
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14. Institut Mines-Télécom
Au-delà des MOOC ?
Quel impact ?
Des diplômes mixant
• Cours en communauté
• Projets sur campus
• Expérience en entreprise
• Dimension éthique et citoyenne
Développement des compétences Tout au long de
la vie
• Par ressourcement via communautés en ligne
Ouvrir à d’autres publics
• Des modalités plus variées
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