Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
El blog como recurso educativo en la biblioteca
1. El blog como recurso educativo en la biblioteca José R. FerrerLópez, Ed.D.
2. Objetivos Durante el taller los educadores: Definirán el blog de forma operacional. Discutirán los beneficios, para el educador y el estudiante, del blog como herramienta en las bibliotecas. Observarán ejemplos de blibliblogs. Mencionarán las partes básicas de un blog. Discutirán diferentes servicios para creación de blogs y servicios relacionados. Crearán un blog.
3. Introducción Durante la última década del siglo XX la integración de la computadora y la Internet, como herramientas esenciales en la educación a nivel mundial, dejó de ser una expectativa de futuro para convertirse en una realidad (Carreras, 2004).
4. Definiciones Blog Forma oficial de abreviar weblogs (Ray, 2006), es un programado en línea (Internet) que permite al autor, persona que lo desarrolla, con poco o ningún conocimiento en programación de computadoras, publicar artículos, videos, audio, fotos, enlaces y documentos en diferentes formatos en la Internet (Huette, 2006).
5. Definiciones Blog Estos artículos llamados post o entradas, aparecen de forma cronológica inversa, el más reciente que se publica aparece primero (Bartlett, 2003; Huette, 2006; Williams & Jacobs, 2007). Los lectores, personas que visitan el blog, pueden hacer comentarios, reaccionando a cada uno de los artículos, que podrían ser respondidos por el autor y otros visitantes, desarrollando una comunicación asincrónica.
6. Definiciones Biblioblog Sitio web que emplea la tecnología de los weblogs para difundir informaciones de temática bibliotecaria.
8. Ventajas El blog facilita a los educadores cumplir con los 7 principios de la enseñanza efectiva: propiciar el contacto con la facultad, motivar reciprocidad y cooperación entre los estudiantes, aprendizaje activo, retrocomunicación, factor temporal, grandes expectativas respetar la diversidad de talentos y formas de aprender (Chickeringy Ehrmann, 1996)
9. Ventajas El blog facilita a los educadores cumplir con los 5 principios del salón constructivista: Respetar el punto de vista del estudiante Retar las suposiciones de los estudiante Plantear problemas de relevancia Trasmitir conceptos primarios y grandes ideas Evaluación en el contexto diario (Brooks y Brooks,1999)
10. Ventajas Economía Los blogs son gratuitos Los contenidos pueden ser leídos sin necesidad de imprimirlos (menos tinta, menos papel) Por lo tanto, son amigables al ambiente
11. Ventajas Portabilidad Se pueden ver en aparatos móviles con conexión a la Internet. Puede publicarse en ellos fácilmente, con aparatos móviles con conexión a la Internet.
12. Usos en la escuela Portal de la escuela Portal de un programa Portal de la clase Almacenes en línea Portafolios electrónicos Wikis
13. Usos en la biblioteca Publicaciones Nuevas adquisiciones en el catalogo de recursos impresos Reseña de los recursos impresos Anuncios de actividades Catalogación y reseña de recursos en línea Capacitación para pares, maestros y otro personal de la escuela Divulgación de todo lo anterior a la comunidad
25. Contenidos y Multimedios En un blog se pueden publicar: Enlaces Fotos estáticas Presentaciones de fotos Presentaciones electrónicas Documentos Videos Audios
27. Blog en Blogger Para crear un blog en Blogger solo hay que tener una cuanta de correo electrónico activa, de preferencia con Gmail. Tanto Blogger como Gmail, pertenecen a Google.
