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Konferenz 2017: Tauch ein in deutsche Sprache
und Kultur!
Museen aus 7 Ländern im Mittelpunkt eines
EU-Projektes
Johanna Chardaloupa, Peiramatiko Gymnasio
Panepistimiou Patron, johanna.gr@gmail.com
Freitag, den 03.03.2017
Ablauf
• KULTURKIOSK - > Erasmus+KA2 Projekt
• Partnerschulen
• Vorgehensweise
• Was haben LehrerInnen und SchülerInnen
von einander gelernt  !
• Informelles Lernen – Mehrsprachigkeit –
digitale Medien
• Ergebnisse (Beispiele aus Patras-Treffen, 06.-
12.05.2016)
Neapel
Unsere Webseite: http://kulturkiosk-2014-2017.weebly.com/
Partnerschulen
1. Kurt-Tucholsky-Oberschule (KTO), Berlin/DE
2. Liceo Statale G.Mazzini (Liceo Mazzini),
Neapel/IT
3. Bundesgymnasium Rein (BG Rein), Graz/AT
4. Gimnazjum nr 25 (Gim25), Gdańsk/PL
5. Karinty Frigyes Gimnázium (KFG),
Budapest/HU.
6. Oulunkylän yhteiskoulu (OYK), Helsinki/FIN
7. Protypo Peiramatiko Gymnasio
Panepistimiou Patron (PPGPP), Patras/GR
Vorgehensweise 1/2
• Jede Schule wählte 5 Museen in ihrer Stadt
und die am Projekt teilnehmenden
SchülerInnen stellten ein Video dieser Museen
zusammen, das die SchülerInnen der anderen
Schulen ansahen und online (mit Hilfe des
Tools Doodle) 2 Museen auswählten. So
ergaben sich jedes Mal die Museen, die die
SchülerInnen während des Treffens in dieser
Stadt näher kennen lernten bzw. sich mit ihnen
beschäftigten. [In Patras u. Berlin : 3 Museen]
• Da alle Projektpartner an der deutschen
Sprache, sowohl als Mutter- aber auch als
Fremdsprache interessiert waren, galt sie auch
als Kommunikationssprache des Projektes. Das
Projekt fokussiert sich auch an die Anwendung
verschiedener digitaler Medien (Apps und
Tools) im Unterricht, da für die heutigen
Jugendliche Technologien nichts Besonderes
sind, sondern selbstverständlicher Alltag.
Vorgehensweise 2/2
Was haben LehrerInnen von einander
gelernt 
Fortbildungen
1) Patras, 20.-24.01.2015:
„ Apps im Unterricht”
2) Helsinki, 26.04.-
01.05.2015“
„ Neue Medien im
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Durchführung digitaler
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Was haben SchülerInnen von
einander gelernt  !
• https://spark.adobe.com/page/IdmiB/
• https://www.youtube.com/watch?v=x8OC
hBV0dKQ : Video Erinnerungen … von S.
• https://www.youtube.com/watch?v=LiRO
bcwnUY8: Diversity Day 2016
• https://www.youtube.com/watch?v=8hm
bhAOg5jw : Erinnerungen von L.
Ergebnisse (Beispiele aus Patras-
Treffen, 06.-12.05.2016)
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  • 1. Konferenz 2017: Tauch ein in deutsche Sprache und Kultur! Museen aus 7 Ländern im Mittelpunkt eines EU-Projektes Johanna Chardaloupa, Peiramatiko Gymnasio Panepistimiou Patron, johanna.gr@gmail.com Freitag, den 03.03.2017
  • 2. Ablauf • KULTURKIOSK - > Erasmus+KA2 Projekt • Partnerschulen • Vorgehensweise • Was haben LehrerInnen und SchülerInnen von einander gelernt  ! • Informelles Lernen – Mehrsprachigkeit – digitale Medien • Ergebnisse (Beispiele aus Patras-Treffen, 06.- 12.05.2016)
  • 4. Partnerschulen 1. Kurt-Tucholsky-Oberschule (KTO), Berlin/DE 2. Liceo Statale G.Mazzini (Liceo Mazzini), Neapel/IT 3. Bundesgymnasium Rein (BG Rein), Graz/AT 4. Gimnazjum nr 25 (Gim25), Gdańsk/PL 5. Karinty Frigyes Gimnázium (KFG), Budapest/HU. 6. Oulunkylän yhteiskoulu (OYK), Helsinki/FIN 7. Protypo Peiramatiko Gymnasio Panepistimiou Patron (PPGPP), Patras/GR
  • 5. Vorgehensweise 1/2 • Jede Schule wählte 5 Museen in ihrer Stadt und die am Projekt teilnehmenden SchülerInnen stellten ein Video dieser Museen zusammen, das die SchülerInnen der anderen Schulen ansahen und online (mit Hilfe des Tools Doodle) 2 Museen auswählten. So ergaben sich jedes Mal die Museen, die die SchülerInnen während des Treffens in dieser Stadt näher kennen lernten bzw. sich mit ihnen beschäftigten. [In Patras u. Berlin : 3 Museen]
  • 6. • Da alle Projektpartner an der deutschen Sprache, sowohl als Mutter- aber auch als Fremdsprache interessiert waren, galt sie auch als Kommunikationssprache des Projektes. Das Projekt fokussiert sich auch an die Anwendung verschiedener digitaler Medien (Apps und Tools) im Unterricht, da für die heutigen Jugendliche Technologien nichts Besonderes sind, sondern selbstverständlicher Alltag. Vorgehensweise 2/2
  • 7. Was haben LehrerInnen von einander gelernt  Fortbildungen 1) Patras, 20.-24.01.2015: „ Apps im Unterricht” 2) Helsinki, 26.04.- 01.05.2015“ „ Neue Medien im Unterricht und die Durchführung digitaler Prüfungen“
  • 8. Was haben SchülerInnen von einander gelernt  !
  • 9.
  • 10. • https://spark.adobe.com/page/IdmiB/ • https://www.youtube.com/watch?v=x8OC hBV0dKQ : Video Erinnerungen … von S. • https://www.youtube.com/watch?v=LiRO bcwnUY8: Diversity Day 2016 • https://www.youtube.com/watch?v=8hm bhAOg5jw : Erinnerungen von L. Ergebnisse (Beispiele aus Patras- Treffen, 06.-12.05.2016)