4. MENTEFACTO CONCEPTUAL Grafica la estructura de un concepto Conocer un concepto implica comprender cuatro cuestiones: A que clase pertenece (Género). 2. Qué clases semejantes no son (Excluyente) 3. Propiedades o cualidades cercanas. 4. Diversas versiones del concepto (subclases).
5. OPERACIONES CONCEPTUALES Encontrar el género próximo o clase mayor que contenga al concepto SUPRAORDINAR. Separar, oponer, diferenciar una clase del concepto-clase abordado. EXCLUIR Encontrar las características esenciales del concepto analizado ISOORDINAR Identificar clases menores o subclases contenidas en el concepto INFRAORDINAR.
7. PSICOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA 1.- CONCEPTOS BASICOS. La Psicología del Desarrollo es una parte de la Psicología (ciencia que estudia la actividad humana, es decir todo lo que el sujeto piensa, siente, desea, actúa, percibe, realiza, etc) que estudia el desarrollo psíquico desde el nacimiento del ser humano hasta su muerte, es decir estudia el desarrollo psíquico en forma ontogenética. El concepto de desarrollo se aplica a los procesos evolutivos pero también comprende el proceso inverso: el de la involución o regresión del ser humano. El objeto estudio de la Psicología del desarrollo es el proceso de desarrollo psíquico del ser humano, estudiando los cambios intraindividuales, así como las diferencias interindividuales. La Psicología del Desarrollo se ubica en la ciencia psicológica como una rama teórica, que proporciona los conceptos fundamentales sobre el proceso de desarrollo, junto con la Psicología general, la Psicopatología y la Psicología Social. De acuerdo a la etapa del desarrollo en la que se enfoque, podemos clasificar a la Psicología del Desarrollo en Infantil, de la adolescencia, de la madurez y de la vejez.
8. PROPOSICIONES P1. La Psicología del Desarrollo es una rama teórica de la Psicología. P2. La Psicología del Desarrollo es diferente a la Psicología General, a la Psicología Social y a la Psicopatología P3 La Psicología del Desarrollo estudia el desarrollo psíquico en forma ontogenética. P4. La Psicología del Desarrollo estudia los procesos de cambio intraindividuales e interindividuales. P5. La Psicología del desarrollo estudia los procesos de evolución y de involución. P6. La Psicología del desarrollo se subdivide en Psicología Infantil, de la adolescencia, de la madurez y de la vejez.
9. Psicología Teórica P1 P2 Desarrollo ontogenético Cambios intra e Interindividuales Procesos evolutivos e involutivos P3 Psico. General Psico. Social Psicopatología PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO P4 P5 P6 Infantil De la adolescencia De la madurez De la vejez
10. PSICOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA 1.- CONCEPTOS BASICOS. La Psicología del Desarrollo es una parte de la Psicología (ciencia que estudia la actividad humana, es decir todo lo que el sujeto piensa, siente, desea, actúa, percibe, realiza, etc) que estudia el desarrollo psíquico desde el nacimiento del ser humano hasta su muerte, es decir estudia el desarrollo psíquico en forma ontogenética. El concepto de desarrollo se aplica a los procesos evolutivos pero también comprende el proceso inverso: el de la involución o regresión del ser humano. El objeto estudio de la Psicología del desarrollo es el proceso de desarrollo psíquico del ser humano, estudiando los cambios intraindividuales, así como las diferencias interindividuales. La Psicología del Desarrollo se ubica en la ciencia psicológica como una rama teórica, que proporciona los conceptos fundamentales sobre el proceso de desarrollo, junto con la Psicología general, la Psicopatología y la Psicología Social. De acuerdo a la etapa del desarrollo en la que se enfoque, podemos clasificar a la Psicología del Desarrollo en Infantil, de la adolescencia, de la madurez y de la vejez.
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