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“LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y
LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS

Prof. Natalia Salas Tapia
Estudio y Comprensión de la Sociedad
REVOLUCIÓN FRANCESA
Antecedentes

Etapas

•Crisis económica
y social
• Ideas de la
Ilustración
•Independencia
de EE. UU

Asamblea
Nacional

Monarquía
parlamentaria

Convención
Nacional

República

Proyecciones

Directorio
Consulado
Imperio

•Declaración Derechos
Del Hombre
y del Ciudadano
•Liberalismo
Político

República a
gobierno personal

1789 – 1799
“Libertad, Igualdad y Fraternidad”
1. ¿Cómo entendemos la
Revolución Francesa?


Periodificación: Siglo XVIII,
entre 1789 y 1799.



Punto de partida: la revolución
política (grupos sociales que están
en desacuerdo con el modo de
organizar a la sociedad)



Una parte de la sociedad en
Francia se enfrentó al poder
establecido (el Rey), con el
objetivo de terminar con las
injusticias del sistema y buscar
una nueva forma de organizar a la
sociedad
Con la revolución ocurren grandes
cambios en Francia








La Monarquía Absoluta llega
a su fin
Los súbditos son
reemplazados por los
ciudadanos
Mayor posibilidad de
participación política
(burguesía)
La frase “Libertad, Igualdad y
Fraternidad” dejaron de ser
ficción

“El Estado soy yo”, decía Luis XIV
2. Antecedentes de la
Revolución
a) Situación de Francia antes de la
Revolución




Francia: uno de los principales reinos de Europa que no había
sufrido grandes modificaciones
La sociedad se organizaba aún según el criterio medieval, que
reconocía a los tres estamentos:

•Nobleza
• Clero



PRIVILEGIADOS

•Tercer
Estado

NO
PRIVILEGIADOS

La Sociedad será un factor de inestabilidad y desigualdad




Desde el punto de vista político, Francia era una
monarquía absoluta (el rey concentraba todos los
poderes del Estado).
La participación política de los súbditos era casi nula. No
existía libertad de opinar ni de expresarse

Nobleza francesa de la época


Desde el punto de vista
económico, Francia vivía una
situación crítica.



Grandes gastos para el Rey y
sus cercanos … hambre y
peste para el Tercer Estadoº

El tercer estado se apoya en los
privilegiados y no al contrario
Alegoría de los principios
revolucionarios franceses.
La influencia de las ideas Ilustradas




a)
b)
c)

Declaración de los Derechos
del Hombre y del Ciudadano

d)

La burguesía había alcanzado gran
importancia económica y un alto
nivel cultural, pero no tenía poder
político, y era el grupo más
interesado en cambiar el sistema.
Los filósofos ilustrados y sus
principios fueron tomados en cuenta,
considerando:
Los derechos naturales del hombre
La soberanía nacional
La separación de poderes
La necesidad de una Constitución
El ejemplo de Estados Unidos de Norteamérica











Periodificación: 4 de Julio de 1776
Las trece colonias se unieron para
proclamar su independencia de
Inglaterra
Se inicia una guerra que trae como
consecuencia que Inglaterra reconozca
a EE. UU como Estado Soberano en
1783
Es importante porque esta nación fue la
primera en poner en práctica los
principios liberales de la Ilustración
EE. UU se organizó como una
República, donde la soberanía
descansaba en los ciudadanos,
haciéndose efectiva la separación de
poderes
Como Francia era enemiga de
Inglaterra, les prestan ayuda militar a
EE. UU, por lo que siguen el conflicto
muy de cerca

Creación de la primera bandera
de Estados Unidos de Norteamérica
La agudización de la crisis económica








La economía en Francia entra
en crisis, y se agudiza por una
serie de crudos inviernos que
perjudicaron las cosechas
Escasez de alimentos, que trae
consigo el aumento de los
precios y el hambre
El Tercer Estado fue el más
afectado (impuestos +
problemas económicos +
hambre)
Con ello se generó el ambiente
propicio para la revolución

El Tercer Estado se estaba
cansado de la situación
La rebelión de los privilegiados y la
convocatoria de los Estados Generales








Ejemplo de la época.
Cuadernos de quejas (Cahiers de dóleances)

El rey Luís XVI reunió en
1787 una Asamblea de
Notables (Clero y Nobleza)
con el fin de obtener recursos
Se le solicita a la nobleza y al
clero el pago de impuestos,
quienes se negaron.
“Sólo los Estados Generales
pueden decidir en materia de
impuestos”. Entonces el rey
decide convocar a los
Estados Generales para 1789
Según la tradición cualquier
persona podía plantear sus
ideas a la Asamblea,
circulando por Francia miles
de “cuadernos de quejas”

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Revolución Francesa y Derechos Humanos

  • 1. “LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS Prof. Natalia Salas Tapia Estudio y Comprensión de la Sociedad
  • 2. REVOLUCIÓN FRANCESA Antecedentes Etapas •Crisis económica y social • Ideas de la Ilustración •Independencia de EE. UU Asamblea Nacional Monarquía parlamentaria Convención Nacional República Proyecciones Directorio Consulado Imperio •Declaración Derechos Del Hombre y del Ciudadano •Liberalismo Político República a gobierno personal 1789 – 1799 “Libertad, Igualdad y Fraternidad”
  • 3. 1. ¿Cómo entendemos la Revolución Francesa?
  • 4.  Periodificación: Siglo XVIII, entre 1789 y 1799.  Punto de partida: la revolución política (grupos sociales que están en desacuerdo con el modo de organizar a la sociedad)  Una parte de la sociedad en Francia se enfrentó al poder establecido (el Rey), con el objetivo de terminar con las injusticias del sistema y buscar una nueva forma de organizar a la sociedad
  • 5. Con la revolución ocurren grandes cambios en Francia     La Monarquía Absoluta llega a su fin Los súbditos son reemplazados por los ciudadanos Mayor posibilidad de participación política (burguesía) La frase “Libertad, Igualdad y Fraternidad” dejaron de ser ficción “El Estado soy yo”, decía Luis XIV
  • 6. 2. Antecedentes de la Revolución
  • 7. a) Situación de Francia antes de la Revolución   Francia: uno de los principales reinos de Europa que no había sufrido grandes modificaciones La sociedad se organizaba aún según el criterio medieval, que reconocía a los tres estamentos: •Nobleza • Clero  PRIVILEGIADOS •Tercer Estado NO PRIVILEGIADOS La Sociedad será un factor de inestabilidad y desigualdad
  • 8.   Desde el punto de vista político, Francia era una monarquía absoluta (el rey concentraba todos los poderes del Estado). La participación política de los súbditos era casi nula. No existía libertad de opinar ni de expresarse Nobleza francesa de la época
  • 9.  Desde el punto de vista económico, Francia vivía una situación crítica.  Grandes gastos para el Rey y sus cercanos … hambre y peste para el Tercer Estadoº El tercer estado se apoya en los privilegiados y no al contrario Alegoría de los principios revolucionarios franceses.
  • 10. La influencia de las ideas Ilustradas   a) b) c) Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano d) La burguesía había alcanzado gran importancia económica y un alto nivel cultural, pero no tenía poder político, y era el grupo más interesado en cambiar el sistema. Los filósofos ilustrados y sus principios fueron tomados en cuenta, considerando: Los derechos naturales del hombre La soberanía nacional La separación de poderes La necesidad de una Constitución
  • 11. El ejemplo de Estados Unidos de Norteamérica       Periodificación: 4 de Julio de 1776 Las trece colonias se unieron para proclamar su independencia de Inglaterra Se inicia una guerra que trae como consecuencia que Inglaterra reconozca a EE. UU como Estado Soberano en 1783 Es importante porque esta nación fue la primera en poner en práctica los principios liberales de la Ilustración EE. UU se organizó como una República, donde la soberanía descansaba en los ciudadanos, haciéndose efectiva la separación de poderes Como Francia era enemiga de Inglaterra, les prestan ayuda militar a EE. UU, por lo que siguen el conflicto muy de cerca Creación de la primera bandera de Estados Unidos de Norteamérica
  • 12. La agudización de la crisis económica     La economía en Francia entra en crisis, y se agudiza por una serie de crudos inviernos que perjudicaron las cosechas Escasez de alimentos, que trae consigo el aumento de los precios y el hambre El Tercer Estado fue el más afectado (impuestos + problemas económicos + hambre) Con ello se generó el ambiente propicio para la revolución El Tercer Estado se estaba cansado de la situación
  • 13. La rebelión de los privilegiados y la convocatoria de los Estados Generales     Ejemplo de la época. Cuadernos de quejas (Cahiers de dóleances) El rey Luís XVI reunió en 1787 una Asamblea de Notables (Clero y Nobleza) con el fin de obtener recursos Se le solicita a la nobleza y al clero el pago de impuestos, quienes se negaron. “Sólo los Estados Generales pueden decidir en materia de impuestos”. Entonces el rey decide convocar a los Estados Generales para 1789 Según la tradición cualquier persona podía plantear sus ideas a la Asamblea, circulando por Francia miles de “cuadernos de quejas”