Orlando Miguel López, Director General Dicampus - EXPOELEARNING 2008

1. Elearning 2.0: Redes sociales en la formación online
EXPOELEARNING 2008 – STAND Nº 46
DICAMPUS
Elearning 2.0: Redes sociales en la formación online
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2. Elearning 2.0: Redes sociales en la formación online
El concepto 2.0
Principios de la Web 2.0
Inteligencia colectiva - Web como plataforma - Datos son la clave - Mashup
Multidispositivo- Beta permanente - “Long tail” - Modelos ligeros y escalables
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Definición de Web 2.0
Término usado para referirse a una segunda
generación de Web basada en comunidades de
usuarios y una gama especial de servicios, como
las redes sociales, los blogs, los wikis o las
folcsonomías, que fomentan la colaboración y el
intercambio ágil de información entre los
usuarios.
[O'Reilly Media 2004]

3. Elearning 2.0: Redes sociales en la formación online
Evolución del elearning
Elearning 1.5Elearning 1.0 Elearning 2.0
ereading
Sólo lectura
La clave son
solamente los
contenidos
No hay
participación
El control es de
las plataformas
elearning
Lectura + escritura
Las claves son los
contenidos y el
tutor
Se intenta que el
alumno participe
El control es del
tutor
elearning 2.0
Participación
Las claves son los
contenidos, el tutor y
el alumno
Redes sociales en
formación
El alumno es el que
manda
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4. Elearning 2.0: Redes sociales en la formación online
Evolución del elearning
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Y como empezamos con el elearning 2.0

5. Elearning 2.0: Redes sociales en la formación online
Herramientas 2.0 y entornos a la medida
NUESTRA PROPUESTA
Dispongo en un único entorno, muy sencillo de todas las herramientas, las tradicionales y las 2.0
El tutor crea entornos formativos a la medida de las necesidades del cliente final
Chat
Blogs
Foros
Contenidos Scorm
Perfil usuario Red Social
Wiki
Calendario
Contenidos curso
Nube de tags
Podcast
Red Social
Foros
Tags
Blogs
Contenidos
Scorm
Chat
Contenidos
curso
Chat
Contenidos
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6. Elearning 2.0: Redes sociales en la formación online
Redes sociales aplicadas a la formación
HACIA LA FORMACIÓN CONTINUA
El proceso formativo no finaliza al terminar la acción formativa.
Mantenemos la vinculación del alumno con sus compañeros y con los contenidos generados.
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7. Elearning 2.0: Redes sociales en la formación online
Un nuevo modelo para alumnos y profesores
Alumno
Sentimiento de pertenencia a una comunidad
Proceso de formación continua
Es el protagonista principal del proceso formativo
Se valora su participación en la comunidad
Herramientas para mantener contacto directo con su tutor y compañeros
Profesor
Gran cantidad de herramientas formativas
Capacidad de adaptar el entorno formativo a sus necesidades
Recursos formativos para fomentar la participación
Generación de cursos con un editor sencillo
Muchas herramientas de evaluación e informes detallados
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8. Elearning 2.0: Redes sociales en la formación online
Redes sociales aplicadas a la formación
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9. Elearning 2.0: Redes sociales en la formación online
EXPOELEARNING 2008 – STAND Nº 46
DICAMPUS
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