SlideShare a Scribd company logo
1 of 55
Download to read offline
La Formación para el empleo:
el rol de la Fundación
Tripartita
El subsistema de Formación
Profesional para el Empleo
Está integrado por un conjunto de
instrumentos y acciones
que tiene por objeto
impulsar y extender
entre las empresas y los trabajadores
ocupados y desempleados
una formación
que responda a sus necesidades y
contribuya al desarrollo
de una economía
basada en el conocimiento.
Estructura organizativa y de
participación
Comunidades
Autónomas
Servicio Público de
Empleo Estatal Desarrollan las funciones de
programación, gestión y
control de la formación
profesional
Administración
Interlocutores Sociales:
Organizaciones
Promocionan la formación
entre trabajadores y
empresarios.
Empresariales
Sindicales
Suscriben los convenios
colectivos o acuerdos de
formación.
Órgano gestor:
Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo
Presidencia
Director General del SPEE
Vicepresidencias
Representantes de las
Organizaciones Empresariales y
Sindicales
ÓRGANO DE GOBIERNO
Carácter tripartito
Coordinador
General
PATRONATO
SPEE
O. SINDICALES
O. EMPRESARIALES
Estructura Organizativa la
Fundación
Funciones:
Colabora y actúa asistiendo técnicamente al Servicio Público
de Empleo Estatal.
Planificación, programación, gestión, evaluación,
seguimiento y control de las iniciativas;
Informes anuales;
Entidad colaboradora en la gestión de las
convocatorias de subvenciones públicas;
Diseño e instrumentación de los medios telemáticos;
Impulso y difusión del sistema entre empresas y
trabajadores;
Promover la mejora de la calidad de la formación
profesional y elevar propuestas de resoluciones
normativas o instrucciones;
Participar en foros nacionales e internacionales;
Asistencia y asesoramiento a Pymes:
▪ Facilitar el acceso a la formación profesional;
▪ Apoyo técnico en la orientación de trabajadores.
Fundación Tripartita para la
Formación en el Empleo
Los recursos que financian el subsistema de formación
profesional para el empleo proceden de:
La recaudación de la cuota de formación profesional que
realiza la seguridad social.
Las ayudas del Fondo Social Europeo.
Aportaciones específicas establecidas en el presupuesto
del Servicio Público de Empleo Estatal.
Fondos formación profesional
El Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, regula el
subsistema de formación profesional para el empleo y las
iniciativas que lo configuran, su régimen de funcionamiento
y financiación, así como, su estructura organizativa y de
participación institucional.
Normativa Reguladora
Iniciativas de Formación
Formación de demanda
Fuente: Datos provisionales FTFE 2010 a fecha 11/01/2011
Empresas formadas Crédito dispuesto
Participantes formados
Procedimiento y aplicación
de bonificaciones para la
formación en las empresas
Introducción a la
formación bonificada
ORDEN TAS/2307/2007, de 27 de julio
Beneficiarios de la formación
Empresas
Entidades con centros de trabajo en el territorio estatal y que
coticen por contingencias de formación profesional.
Trabajadores asalariados
Que coticen a la Seguridad Social en concepto
de formación profesional (excluida AA.PP.)
Trabajadores que se encuentren en las siguientes situaciones:
Fijos discontinuos en periodo de no ocupación
Que accedan a desempleo durante el periodo formativo
Acogidos a regulación de empleo
Colectivos prioritarios
Mantener el % de colectivos prioritarios en plantilla en la
formación realizada.
Mujeres
Personas con discapacidad
Mayores de cuarenta y cinco años
Trabajadores de baja cualificación(grupos 6,7,9 y 10)
Trabajadores de pymes
*Plantilla media: Sumatorio casilla “Nº de trabajadores”
(tc1 ingresados en el año anterior) y dividido entre 12
X Plantilla media* Bonificación
De 6 a 9 trabajadores 100%
De 10 a 49 trabajadores 75%
De 50 a 249 trabajadores 60%
De 250 o más trabajadores 50%
Sumatorio casilla 501 (tc1 ingresados en
el año anterior) x 0.7
100
De 1 a 5 trabaj. disponen de un crédito mínimo de 420€
=
Total importe crédito
Cálculo del crédito
Crédito inicial del año anterior +
(nº trabajadores incorporados (primer
TC) x 65 €)
Creación año anterior
(Opción más favorable)
Opción A: Criterio general
Opción B: Nº de trabajadores incorporados
x 65 €
Creación año en curso
Nº de trabajadores incorporados x 65 €
Excepciones
Comunicar tales circunstancias a la
FTFE
Cálculo del crédito
Ejemplo 1
Empresa de 8 trabajadores que aporta 650€ en concepto de Cuota de Formación Profesional.
650 x 100% (bonificación que le corresponde por plantilla) = 650
El crédito del que dispone para formación es de 650€.
Ejemplo 2. Apertura de nuevos centros de trabajo.
Empresa de 18 empleados que aporta 860€ en concepto de cuota de formación y crea dos centros de trabajo en el
año, incorporando 3 y 6 empleados, respectivamente.
Crédito inicial = 860 x 75% (bonificación según plantilla)= 645
Crédito adicional = 65 (bonificación por nueva incorporación) x 9 = 585
Crédito disponible = 645 + 585 = 1.230
El crédito del que dispone para formación es de 1.230€.
Ejemplo 3. Empresa de nueva creación.
Empresa creada en octubre del año anterior con 7 trabajadores (3 meses de cotización, 320€).
En este caso, la empresa puede elegir entre calcular el crédito según el supuesto anterior o calcular el crédito como
empresa de nueva creación:
320 x 100% (bonificación según plantilla) = 320 (Mínimo 420 €)
65 (bonificación por nueva incorporación) x 7 = 455
El crédito del que dispone para formación es de 455€ (opción más favorable para la entidad).
Dirigida a la adquisición y mejora de las competencias y
cualificaciones profesionales de los trabajadores.
Debe guardar relación con la actividad desarrollada por la
empresa
Excluidos jornadas, ferias, simposios y congresos
Acción formativa
Duración mínima de 6 horas, excepto formación en áreas
prioritarias (entre 4 y 6 horas):
Tecnologías de la información y la comunicación
Prevención de riesgos laborales
Sensibilización en medio ambiente
Promoción de la igualdad
La participación de un trabajador no podrá superar 8 horas/día.
Límite de participantes:
Presencial: 25 por grupo
Teleformación y distancia: 80 por tutor
Duración y participantes
Teleformación
Presenta un entorno virtual (plataforma de formación) de
aprendizaje que posibilita la interacción de tutor y participantes.
Deberá existir:
Guía didáctica
Asistencia tutorial
Controles de aprendizaje
Recibí de entrega material (excepto si se dispone de éste a
través de la plataforma)
Seguimiento del proceso formativo. La plataforma de
teleformación debe generar registros de interacción con el
programa, tanto de la asistencia tutorial como de los controles
de aprendizaje.
Empresas de 1 a 9 Sin límites de módulos
Empresas de 10 a 49 Podrán superarlos en un 10%
Empresas de 50 a 249 Podrán superarlos en un 5%
Módulos económicos máximos
Coste máx. bonificable = módulo económico x participantes x horas
Costes imputables
(internos y externos)
Costes directos o de impartición
Costes asociados o de organización
(Límite 25% de costes directos o de impartición)
Costes de personal
Coste de la formación
Retribución de formadores
Equipos didácticos y plataformas tecnológicas
Medios didácticos y/o adquisición de materiales
didácticos. En el caso de teleformación, los costes imputables
a los medios de comunicación utilizados entre formadores y
participantes.
Aulas, talleres y superficies de formación
Seguro de accidentes de participantes
Transporte, manutención y alojamiento de
participantes y formadores
Costes directos o de impartición
Costes asociados o de organización
Personal, instalaciones y equipos.
Luz, agua, calefacción, mensajería, correo, limpieza,
vigilancia, etc.
Costes de personal
Costes salariales de los trabajadores que reciben formación
en jornada laboral. Calculados, generalmente, en base a la
masa salarial y horas de convenio.
Estos costes no serán objeto de bonificación, se computarán
a efectos de cofinanciación privada.
Costes asociados o de organización
Costes de personal
(Coste total* de la formación -
bonificación aplicada por la empresa)
+ costes de personal
*Los costes asociados no podrán superar el 25%
de los costes directos bonificables
Cofinanciación privada
Formación dentro de jornada laboral
Empresa de 180 trabajadores, aporta 10.000€ en concepto de formación profesional, y
realiza un curso teleformación, de 60 horas y 15 trabajadores. El coste de la formación
es de 6.300€ (directos y asociados), más 2.000€ en concepto de coste de personal.
Crédito = 10.000€ x 60% (bonificación según plantilla) = 6.000€
Coste máx. bonificable = 7,875€ (módulo + 5%) x 60 horas x 15 pptes = 7.087,5€
Aporte privado exigido = 20% (de acuerdo con el tamaño de la plantilla)
Al desarrollar la formación dentro de la jornada laboral, los 2.000€ de costes salariales
de los trabajadores que reciben la formación, se computarán a efectos de aporte privado.
La empresa podrá bonificarse 6.000€ (su límite de crédito), el exceso en los costes
soportados, 300€ y los 2.000€ de costes de personal cubrirán el aporte privado exigido.
Empresa de 180 trabajadores, aporta 10.000€ en concepto de formación profesional, y
realiza un curso de teleformación, de 60 horas y 15 trabajadores. El coste de la
formación es de 6.300€ (directos y asociados).
Crédito = 10.000€ x 60% (bonificación según plantilla) = 6.000€
Coste máximo bonificable = 7,875€ x 60 horas x 15 pptes = 7.087,5€
Aporte privado exigido = 20% (de acuerdo con el tamaño de la plantilla)
Al desarrollar la formación fuera de jornada laboral, el aporte privado exigido se deberá
cumplir con costes que soporte la propia empresa.
Opción 1. La empresa podrá bonificarse 5.040€, es decir, el 80% del coste (6.300 x
80% = 5.040€), el resto (20% = 1.260€), se trasladará al cumplimiento del aporte
privado exigido.
Opción 2. La empresa podrá bonificarse 6.000€ (su límite de crédito), el exceso en
los costes soportados, 300€ y los costes de otro curso que notifique a efectos de aporte
privado (sin bonificarse por ello), se trasladarán para el cumplimiento del aporte privado
exigido.
Formación fuera de jornada laboral
Justificación costes
La justificación de los
gastos de la formación
bonificada se encuentra
sujeta a requisitos
formales y de contenido.
El pago debe efectuarse
antes de finalizar el plazo
de presentación del
boletín de cotización del
mes de diciembre.
Procedimiento de gestión,
documentación y trámites
Fases de la gestión
Persona jurídica (clase 2CA)
CIF
DNI
Poderes
Código de solicitud ante CERES
CERES (Certificación
Pública de Transacciones
Electrónicas)
www.ceres.fnmt.es
Persona física
DNI Original
Código de solicitud ante CERES
1. Obtención de la firma digital
Las empresas podrán optar por
Gestionar su bonificación: acceso como empresa
bonificada.
Agruparse con otras empresas. La agrupación debe
formalizarse mediante acuerdo escrito firmado por los
Representantes Legales de la entidad organizadora y de
las empresas agrupadas.
2. Identificación y
alta en el sistema telemático
Empresa que asume la gestión de los programas de
formación de las empresas agrupadas. Debe cumplir uno de
los siguientes requisitos:
Centro o entidad que no siendo parte de la agrupación
descrita, tenga entre sus actividades la impartición de
formación.
Una de las empresas integrantes de la agrupación y que
recibe formación.
Tener la formación dentro de su objeto social con
anterioridad al 1 de enero de 2003, y estar constituida
como tal al amparo del RD 1046/2004
Entidad organizadora
Las empresas agrupadas por una entidad organizadora han de
tener en cuenta que:
Debe firmarse un Convenio de
Agrupación (modelo orientativo
en la página web).
Con independencia de la firma de dicho convenio, la
empresa bonificada es responsable del cumplimiento del
Artículo 5 de la Orden Ministerial.
Entidad organizadora
Aportación, por parte de la empresa, de la información a
la representación legal de los trabajadores
(15 días para emitir el informe la RLT)
Informe favorable No informa
Inicio
acciones
Informe
desfavorable
Inicio
acciones
3. Información a la representación
legal de los trabajadores
Informe desfavorable
Inicio
acciones
15 días para dilucidar las discrepancias
entre empresa y RLT
Se alcanza
acuerdo
Se mantiene el
desacuerdo
Se remitirá en el plazo de 10
días, acta de discrepancias
y documentación completa
Mediación
3. Información a la representación
legal de los trabajadores
La comunicación de inicio de grupos debe realizarse con una
antelación de 7 días naturales.
Código y denominación del grupo
Número de participantes previsto
Fechas, horarios y lugar de impartición
Identificación del centro de formación
Relación de empresas
Teleformación: URL, usuario y clave de acceso a la
plataforma telemática.
4. Comunicación de inicio
Modificaciones y cancelación
Con 4 días de antelación respecto a la fecha inicialmente
prevista: cambio de horario, lugar y fecha de impartición.
Cambio de fecha de inicio: 7 días entre la fecha de
comunicación y el nuevo inicio del grupo.
Resto de cambios, antes del comienzo. Firmar cualquier
cambio realizado para que el grupo no quede en estado
pendiente o modificado.
La falta de comunicación en plazo
fijado implica que el grupo se
considere “no realizado”
4. Comunicación de inicio
Informar a los participantes sobre el modelo de financiación
(origen de los fondos).
Garantizar la gratuidad de la formación a los participantes.
Custodiar el documento de control de asistencia de los
trabajadores al curso (modelo en la web).
Entregar certificado o diploma en un plazo máximo de 2 meses
desde la finalización de la formación (modelo en la web).
Custodiar el “Cuestionario de evaluación de calidad”
(disponible en la web) cumplimentado por los participantes.
5. Realización de la formación
Con anterioridad al plazo de presentación del boletín de
cotización en el que se apliquen las bonificaciones, y tras la
finalización de la formación.
Detalle de participantes finalizados (realizado
75% de la formación)
Coste total de desarrollo de la formación
Cuantía y mes de aplicación de la bonificación
6. Comunicación de finalización
Coste máximo bonificable. Determinado por el importe
inferior:
Crédito disponible
Costes del grupo: directos y asociados (límite 25%)
Máximo financiable = módulo económico máximo x
horas de impartición x número de participantes.
Debe tenerse en cuenta la cofinanciación privada exigida en
función de la plantilla de la empresa.
6. Comunicación de finalización
Costes de formación del grupo:
Coste de impartición 150€ (exenta de IVA)
Material didáctico 21.19€ (17,3€+18% IVA)
Coste de organización 45€ (36,9€+18% IVA)
Coste de los trabajadores formados en jornada laboral
Empresa participante 130€
Finalización grupo
Límite 25%
Coste admitido
Coste de personal
Finalización grupo
Coste inferior (a)/(b)/(c)
Coste admitido – Bonificación (213,99€ - 189€)
(III) + Costes de personal (24,99€ + 130€)
Finalización grupo
(a)
(b)
(c)
Finalización grupo
A partir de este momento, la empresa podrá aplicar la
bonificación en el correspondiente Boletín de cotización a
la Seguridad Social.
Bonificación a aplicar:
Empresa participante
189,00€
Aplicación de bonificación
Se podrá aplicar a partir del boletín de cotización
correspondiente a la notificación de finalización del grupo, y
siempre hasta el boletín del mes de diciembre.
Requisitos
Hallarse al corriente de pago frente Agencia Tributaria
y Seguridad Social
Informar a la RLT
Comunicar el inicio de la formación
Realizar la formación
Comunicar la finalización de la formación
7. Aplicación de la bonificación
A favor del SPEE indicando CIF, Razón Social y
número de expediente de la empresa a la que se
refiere el ingreso.
BANCO DE ESPAÑA, ALCALÁ 50, 28014 MADRID
Código IBAN: ES32 9000 0001 2002 03405128
Se comunicará a la Fundación Tripartita
Ingresos voluntarios de bonificaciones aplicadas (no TC)
7. Aplicación de la bonificación
Bonificaciones aplicadas
Cumplimiento de la cofinanciación privada
Cumplimiento de colectivos prioritarios (no pyme)
Comprobación de la vida laboral de los participantes
Resultado de las actuaciones de seguimiento y control
8. Comprobación de resultados
Perfil entidad organizadora
Perfil entidad bonificada
Comprobación datos económicos
Detalledel
movimiento
decrédito
Buscadorde
movimientos
enelcrédito
Dato facilitado por la
empresa. Tras la
validación de la TGSS, se
modificará el mensaje
por “Dato validado”
Comprobación crédito
Al final del ejercicio, el
porcentaje cumplido debe
ser mayor o igual al exigido
Comprobación requisitos
Datosúnicamentevisibles
paragrandesempresas
Consulte sus datos
Comunicación
Conforme
Las bonificaciones aplicadas son iguales o inferiores al
resultado de las comprobaciones realizadas. La comunicación
se realiza a través de la aplicación telemática.
No conforme
Las bonificaciones aplicadas son superiores al resultado de las
comprobaciones realizadas. La comunicación se realiza por
escrito, y la empresa dispone de un plazo para presentar
alegación o realizar el correspondiente ingreso.
8. Comprobación de resultados
En Torrelaguna 56 (Madrid), te atenderemos personalmente
De 8 a 18 de lunes a jueves y de 8 a 14 los viernes.
902.183.183 Información general
902.118.503 Soporte técnico
De 8 a 18 de lunes a jueves y de 8 a 14 los viernes.
Información general servicioalcliente@fundaciontripartita.org
Soporte técnico att@fundaciontripartita.org
"La foramción de Demanda: Procedimiento de gestión del Sistema de Bonificaciones"

More Related Content

What's hot

Presentación Sistema Formación Profesional para el Empleo
Presentación Sistema Formación Profesional para el EmpleoPresentación Sistema Formación Profesional para el Empleo
Presentación Sistema Formación Profesional para el EmpleoSEA Empresarios Alaveses
 
Contratos de aprendizaje
Contratos de aprendizajeContratos de aprendizaje
Contratos de aprendizajemigu3suarez
 
Contrato de aprendizaje
Contrato de aprendizajeContrato de aprendizaje
Contrato de aprendizajejuliethotalora
 
Aula total formación básica
Aula total formación básicaAula total formación básica
Aula total formación básicaameuronet
 
FTFE: "El sistema para la Formación en el Empleo y su financiación"
FTFE: "El sistema para la Formación en el Empleo y su financiación"FTFE: "El sistema para la Formación en el Empleo y su financiación"
FTFE: "El sistema para la Formación en el Empleo y su financiación"CRISEL BY AEFOL
 
Contrato de Aprendizaje
Contrato de AprendizajeContrato de Aprendizaje
Contrato de AprendizajeAnet Sena
 
ES- Module 1 - El Potencial Sin Explotar Del Aprendizaje Para Las Pymes
ES- Module 1 - El Potencial Sin Explotar Del Aprendizaje Para Las PymesES- Module 1 - El Potencial Sin Explotar Del Aprendizaje Para Las Pymes
ES- Module 1 - El Potencial Sin Explotar Del Aprendizaje Para Las Pymescaniceconsulting
 
Guía Fundación Tipartita para gestionar la formación
Guía Fundación Tipartita para gestionar la formaciónGuía Fundación Tipartita para gestionar la formación
Guía Fundación Tipartita para gestionar la formaciónEugenio Gallego Hernández
 
Curso reforma laboral 2012
Curso reforma laboral 2012Curso reforma laboral 2012
Curso reforma laboral 2012Ahinojal
 
Plangeneralpracticas2011
Plangeneralpracticas2011Plangeneralpracticas2011
Plangeneralpracticas2011Whaleejaa Wha
 

What's hot (16)

Presentación Sistema Formación Profesional para el Empleo
Presentación Sistema Formación Profesional para el EmpleoPresentación Sistema Formación Profesional para el Empleo
Presentación Sistema Formación Profesional para el Empleo
 
Contratos de aprendizaje
Contratos de aprendizajeContratos de aprendizaje
Contratos de aprendizaje
 
Contrato de aprendizaje
Contrato de aprendizajeContrato de aprendizaje
Contrato de aprendizaje
 
Aula total formación básica
Aula total formación básicaAula total formación básica
Aula total formación básica
 
Medidas urgentes 2012
Medidas urgentes 2012Medidas urgentes 2012
Medidas urgentes 2012
 
FTFE: "El sistema para la Formación en el Empleo y su financiación"
FTFE: "El sistema para la Formación en el Empleo y su financiación"FTFE: "El sistema para la Formación en el Empleo y su financiación"
FTFE: "El sistema para la Formación en el Empleo y su financiación"
 
reforma laboral 2012
reforma laboral 2012reforma laboral 2012
reforma laboral 2012
 
Contrato de Aprendizaje
Contrato de AprendizajeContrato de Aprendizaje
Contrato de Aprendizaje
 
Ref laboral
Ref laboralRef laboral
Ref laboral
 
Ley 789 de 2002
Ley 789 de 2002Ley 789 de 2002
Ley 789 de 2002
 
Rd 395
Rd 395Rd 395
Rd 395
 
ES- Module 1 - El Potencial Sin Explotar Del Aprendizaje Para Las Pymes
ES- Module 1 - El Potencial Sin Explotar Del Aprendizaje Para Las PymesES- Module 1 - El Potencial Sin Explotar Del Aprendizaje Para Las Pymes
ES- Module 1 - El Potencial Sin Explotar Del Aprendizaje Para Las Pymes
 
Guía Fundación Tipartita para gestionar la formación
Guía Fundación Tipartita para gestionar la formaciónGuía Fundación Tipartita para gestionar la formación
Guía Fundación Tipartita para gestionar la formación
 
Fundación Tripartita
Fundación TripartitaFundación Tripartita
Fundación Tripartita
 
Curso reforma laboral 2012
Curso reforma laboral 2012Curso reforma laboral 2012
Curso reforma laboral 2012
 
Plangeneralpracticas2011
Plangeneralpracticas2011Plangeneralpracticas2011
Plangeneralpracticas2011
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Orientacion de actividades segun plan de estudios
Orientacion de actividades segun plan de estudiosOrientacion de actividades segun plan de estudios
Orientacion de actividades segun plan de estudios
 
Tipos de aprendisajes tic2
Tipos de aprendisajes tic2Tipos de aprendisajes tic2
Tipos de aprendisajes tic2
 
Especies descubiertas en los últimos años
Especies descubiertas en los últimos añosEspecies descubiertas en los últimos años
Especies descubiertas en los últimos años
 
Unificacion yugoslavia
Unificacion yugoslaviaUnificacion yugoslavia
Unificacion yugoslavia
 
Els colors
Els colorsEls colors
Els colors
 
Alcoholismo en los jovenes
Alcoholismo en los jovenesAlcoholismo en los jovenes
Alcoholismo en los jovenes
 
Seminario 8
Seminario 8Seminario 8
Seminario 8
 
Valentina vargas rendón 10.6
Valentina vargas rendón 10.6Valentina vargas rendón 10.6
Valentina vargas rendón 10.6
 
Balance 2012 MML
Balance 2012 MMLBalance 2012 MML
Balance 2012 MML
 
PRESENTACION GENRAL DE PROYECTOS
PRESENTACION GENRAL DE PROYECTOSPRESENTACION GENRAL DE PROYECTOS
PRESENTACION GENRAL DE PROYECTOS
 
Medios de pago
Medios de pagoMedios de pago
Medios de pago
 
Historia del sena por Jhon Sanchez
Historia del sena por Jhon SanchezHistoria del sena por Jhon Sanchez
Historia del sena por Jhon Sanchez
 
Trabajo de ed. ficica
Trabajo de ed. ficicaTrabajo de ed. ficica
Trabajo de ed. ficica
 
Monasterios(luguesan)
Monasterios(luguesan)Monasterios(luguesan)
Monasterios(luguesan)
 
Aprender por medio de la resolucion de problemas
Aprender por medio de la resolucion de problemasAprender por medio de la resolucion de problemas
Aprender por medio de la resolucion de problemas
 
Provincia de León
Provincia de LeónProvincia de León
Provincia de León
 
Tipos de textos
Tipos de textosTipos de textos
Tipos de textos
 
Descubrimientos expo #6
Descubrimientos expo #6Descubrimientos expo #6
Descubrimientos expo #6
 
Sesión didáctica
Sesión didácticaSesión didáctica
Sesión didáctica
 
Folleto curso mi_maga_altbenestar
Folleto curso mi_maga_altbenestarFolleto curso mi_maga_altbenestar
Folleto curso mi_maga_altbenestar
 

Similar to "La foramción de Demanda: Procedimiento de gestión del Sistema de Bonificaciones"

GESTIÓN DE LA BONIFICACIÓN EN LA FUNDACIÓN TRIPARTITA
GESTIÓN DE LA BONIFICACIÓN EN LA FUNDACIÓN TRIPARTITAGESTIÓN DE LA BONIFICACIÓN EN LA FUNDACIÓN TRIPARTITA
GESTIÓN DE LA BONIFICACIÓN EN LA FUNDACIÓN TRIPARTITAredMae
 
BONIFICACIÓN DE LA FORMACION A TRAVÉS DE LA FUNDACIÓN TRIPARTITA
BONIFICACIÓN DE LA FORMACION A TRAVÉS DE LA FUNDACIÓN TRIPARTITABONIFICACIÓN DE LA FORMACION A TRAVÉS DE LA FUNDACIÓN TRIPARTITA
BONIFICACIÓN DE LA FORMACION A TRAVÉS DE LA FUNDACIÓN TRIPARTITAekonomistak
 
Formación continua para el empleo
Formación continua para el empleoFormación continua para el empleo
Formación continua para el empleoJosema Crespo
 
Contratos para la formacion
Contratos para la formacionContratos para la formacion
Contratos para la formacionPFSGRUPO
 
Guia para gestionar su formación fundación tripartita
Guia para gestionar su formación   fundación tripartitaGuia para gestionar su formación   fundación tripartita
Guia para gestionar su formación fundación tripartitaJaime Coll
 
Cambios en la Formación Programada
Cambios en la Formación ProgramadaCambios en la Formación Programada
Cambios en la Formación Programadaiformalia
 
Taller práctico sobre la Gestión del Modelo de Bonificaciones ante la FTFE pa...
Taller práctico sobre la Gestión del Modelo de Bonificaciones ante la FTFE pa...Taller práctico sobre la Gestión del Modelo de Bonificaciones ante la FTFE pa...
Taller práctico sobre la Gestión del Modelo de Bonificaciones ante la FTFE pa...RTM
 
Crédito fiscal 2015 empresas
Crédito fiscal 2015  empresasCrédito fiscal 2015  empresas
Crédito fiscal 2015 empresasCAMARCO-ER
 
formación continua
formación continuaformación continua
formación continuaamaliasuarez
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Csygrupo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Csygrupo
 
Gestión FTFE
Gestión FTFEGestión FTFE
Gestión FTFEmlorda
 
PresentacióN Institucional 2009 Def
PresentacióN Institucional 2009  DefPresentacióN Institucional 2009  Def
PresentacióN Institucional 2009 Deffabbianz
 
Sabes que tu negocio tiene derecho a ayudas públicas para la formación. funda...
Sabes que tu negocio tiene derecho a ayudas públicas para la formación. funda...Sabes que tu negocio tiene derecho a ayudas públicas para la formación. funda...
Sabes que tu negocio tiene derecho a ayudas públicas para la formación. funda...SalonMiEmpresa
 
Manual Tripartita per a PIME
Manual Tripartita per a PIMEManual Tripartita per a PIME
Manual Tripartita per a PIMEjjcobmkars
 

Similar to "La foramción de Demanda: Procedimiento de gestión del Sistema de Bonificaciones" (20)

GESTIÓN DE LA BONIFICACIÓN EN LA FUNDACIÓN TRIPARTITA
GESTIÓN DE LA BONIFICACIÓN EN LA FUNDACIÓN TRIPARTITAGESTIÓN DE LA BONIFICACIÓN EN LA FUNDACIÓN TRIPARTITA
GESTIÓN DE LA BONIFICACIÓN EN LA FUNDACIÓN TRIPARTITA
 
BONIFICACIÓN DE LA FORMACION A TRAVÉS DE LA FUNDACIÓN TRIPARTITA
BONIFICACIÓN DE LA FORMACION A TRAVÉS DE LA FUNDACIÓN TRIPARTITABONIFICACIÓN DE LA FORMACION A TRAVÉS DE LA FUNDACIÓN TRIPARTITA
BONIFICACIÓN DE LA FORMACION A TRAVÉS DE LA FUNDACIÓN TRIPARTITA
 
Formación continua para el empleo
Formación continua para el empleoFormación continua para el empleo
Formación continua para el empleo
 
Balance de situación 2018.
Balance de situación 2018.Balance de situación 2018.
Balance de situación 2018.
 
Contratos para la formacion
Contratos para la formacionContratos para la formacion
Contratos para la formacion
 
Catálogo de formación bonificada para empresas - FUNDAE
Catálogo de formación bonificada para empresas - FUNDAECatálogo de formación bonificada para empresas - FUNDAE
Catálogo de formación bonificada para empresas - FUNDAE
 
Guia para gestionar su formación fundación tripartita
Guia para gestionar su formación   fundación tripartitaGuia para gestionar su formación   fundación tripartita
Guia para gestionar su formación fundación tripartita
 
Gestió i justificació de subvencions
Gestió i justificació de subvencionsGestió i justificació de subvencions
Gestió i justificació de subvencions
 
Cambios en la Formación Programada
Cambios en la Formación ProgramadaCambios en la Formación Programada
Cambios en la Formación Programada
 
Taller práctico sobre la Gestión del Modelo de Bonificaciones ante la FTFE pa...
Taller práctico sobre la Gestión del Modelo de Bonificaciones ante la FTFE pa...Taller práctico sobre la Gestión del Modelo de Bonificaciones ante la FTFE pa...
Taller práctico sobre la Gestión del Modelo de Bonificaciones ante la FTFE pa...
 
Crédito fiscal 2015 empresas
Crédito fiscal 2015  empresasCrédito fiscal 2015  empresas
Crédito fiscal 2015 empresas
 
formación continua
formación continuaformación continua
formación continua
 
Nuevo
NuevoNuevo
Nuevo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
GESTIÓN CRÉDITOS FORMATIVOS
GESTIÓN CRÉDITOS FORMATIVOSGESTIÓN CRÉDITOS FORMATIVOS
GESTIÓN CRÉDITOS FORMATIVOS
 
Gestión FTFE
Gestión FTFEGestión FTFE
Gestión FTFE
 
PresentacióN Institucional 2009 Def
PresentacióN Institucional 2009  DefPresentacióN Institucional 2009  Def
PresentacióN Institucional 2009 Def
 
Sabes que tu negocio tiene derecho a ayudas públicas para la formación. funda...
Sabes que tu negocio tiene derecho a ayudas públicas para la formación. funda...Sabes que tu negocio tiene derecho a ayudas públicas para la formación. funda...
Sabes que tu negocio tiene derecho a ayudas públicas para la formación. funda...
 
Manual Tripartita per a PIME
Manual Tripartita per a PIMEManual Tripartita per a PIME
Manual Tripartita per a PIME
 

More from CRISEL BY AEFOL

Presentacion Digital Corner La Parabolika
Presentacion Digital Corner La ParabolikaPresentacion Digital Corner La Parabolika
Presentacion Digital Corner La ParabolikaCRISEL BY AEFOL
 
Presentacion Digital Corner iTop Training
Presentacion Digital Corner iTop TrainingPresentacion Digital Corner iTop Training
Presentacion Digital Corner iTop TrainingCRISEL BY AEFOL
 
Presentacion Digital Corner Vertice
Presentacion Digital Corner VerticePresentacion Digital Corner Vertice
Presentacion Digital Corner VerticeCRISEL BY AEFOL
 
Presentacion Digital Corner Drillster
Presentacion Digital Corner DrillsterPresentacion Digital Corner Drillster
Presentacion Digital Corner DrillsterCRISEL BY AEFOL
 
Presentacion Digital Corner Contenidos Cumlaude
Presentacion Digital Corner Contenidos CumlaudePresentacion Digital Corner Contenidos Cumlaude
Presentacion Digital Corner Contenidos CumlaudeCRISEL BY AEFOL
 
Presentacion Digital Corner 7Speaking
Presentacion Digital Corner 7SpeakingPresentacion Digital Corner 7Speaking
Presentacion Digital Corner 7SpeakingCRISEL BY AEFOL
 
Ponencia Digital Corner Educativa
Ponencia Digital Corner EducativaPonencia Digital Corner Educativa
Ponencia Digital Corner EducativaCRISEL BY AEFOL
 
Ponencia Digital Corner Inovación y Cualificación
Ponencia Digital Corner Inovación y CualificaciónPonencia Digital Corner Inovación y Cualificación
Ponencia Digital Corner Inovación y CualificaciónCRISEL BY AEFOL
 
Ultimas novedades en e-learning
Ultimas novedades en e-learningUltimas novedades en e-learning
Ultimas novedades en e-learningCRISEL BY AEFOL
 
Experiencia Inteligencia Artificial Direct Seguros
Experiencia Inteligencia Artificial Direct SegurosExperiencia Inteligencia Artificial Direct Seguros
Experiencia Inteligencia Artificial Direct SegurosCRISEL BY AEFOL
 
Herramientas y experiencias Inteligencia Artificial
Herramientas y experiencias Inteligencia ArtificialHerramientas y experiencias Inteligencia Artificial
Herramientas y experiencias Inteligencia ArtificialCRISEL BY AEFOL
 
Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...
Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...
Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...CRISEL BY AEFOL
 
Xtractor Gestión Amigable de la Teleformación
Xtractor Gestión Amigable de la TeleformaciónXtractor Gestión Amigable de la Teleformación
Xtractor Gestión Amigable de la TeleformaciónCRISEL BY AEFOL
 
Cómo implementar la formación online en tu empresa
Cómo implementar la formación online en tu empresaCómo implementar la formación online en tu empresa
Cómo implementar la formación online en tu empresaCRISEL BY AEFOL
 
Hacia un modelo flexible en preparación de oposiciones online
Hacia un modelo flexible en preparación de oposiciones onlineHacia un modelo flexible en preparación de oposiciones online
Hacia un modelo flexible en preparación de oposiciones onlineCRISEL BY AEFOL
 
Elearning y FPE: Inconvenientes y posibles soluciones
Elearning y FPE: Inconvenientes y posibles solucionesElearning y FPE: Inconvenientes y posibles soluciones
Elearning y FPE: Inconvenientes y posibles solucionesCRISEL BY AEFOL
 
Factores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearning
Factores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearningFactores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearning
Factores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearningCRISEL BY AEFOL
 
La importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación online
La importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación onlineLa importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación online
La importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación onlineCRISEL BY AEFOL
 
Realidad virtual y aumentada - Visyon
Realidad virtual y aumentada - VisyonRealidad virtual y aumentada - Visyon
Realidad virtual y aumentada - VisyonCRISEL BY AEFOL
 

More from CRISEL BY AEFOL (20)

Presentacion Digital Corner La Parabolika
Presentacion Digital Corner La ParabolikaPresentacion Digital Corner La Parabolika
Presentacion Digital Corner La Parabolika
 
Presentacion Digital Corner iTop Training
Presentacion Digital Corner iTop TrainingPresentacion Digital Corner iTop Training
Presentacion Digital Corner iTop Training
 
Presentacion Digital Corner Vertice
Presentacion Digital Corner VerticePresentacion Digital Corner Vertice
Presentacion Digital Corner Vertice
 
Presentacion Digital Corner Drillster
Presentacion Digital Corner DrillsterPresentacion Digital Corner Drillster
Presentacion Digital Corner Drillster
 
Presentacion Digital Corner Contenidos Cumlaude
Presentacion Digital Corner Contenidos CumlaudePresentacion Digital Corner Contenidos Cumlaude
Presentacion Digital Corner Contenidos Cumlaude
 
Presentacion Digital Corner 7Speaking
Presentacion Digital Corner 7SpeakingPresentacion Digital Corner 7Speaking
Presentacion Digital Corner 7Speaking
 
Ponencia Digital Corner Educativa
Ponencia Digital Corner EducativaPonencia Digital Corner Educativa
Ponencia Digital Corner Educativa
 
Ponencia Digital Corner Inovación y Cualificación
Ponencia Digital Corner Inovación y CualificaciónPonencia Digital Corner Inovación y Cualificación
Ponencia Digital Corner Inovación y Cualificación
 
Ultimas novedades en e-learning
Ultimas novedades en e-learningUltimas novedades en e-learning
Ultimas novedades en e-learning
 
Experiencia Inteligencia Artificial Direct Seguros
Experiencia Inteligencia Artificial Direct SegurosExperiencia Inteligencia Artificial Direct Seguros
Experiencia Inteligencia Artificial Direct Seguros
 
Herramientas y experiencias Inteligencia Artificial
Herramientas y experiencias Inteligencia ArtificialHerramientas y experiencias Inteligencia Artificial
Herramientas y experiencias Inteligencia Artificial
 
Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...
Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...
Reimaginando la educación: transformación del eLearning hacia la formación de...
 
Xtractor Gestión Amigable de la Teleformación
Xtractor Gestión Amigable de la TeleformaciónXtractor Gestión Amigable de la Teleformación
Xtractor Gestión Amigable de la Teleformación
 
El Aula del Futuro
El Aula del FuturoEl Aula del Futuro
El Aula del Futuro
 
Cómo implementar la formación online en tu empresa
Cómo implementar la formación online en tu empresaCómo implementar la formación online en tu empresa
Cómo implementar la formación online en tu empresa
 
Hacia un modelo flexible en preparación de oposiciones online
Hacia un modelo flexible en preparación de oposiciones onlineHacia un modelo flexible en preparación de oposiciones online
Hacia un modelo flexible en preparación de oposiciones online
 
Elearning y FPE: Inconvenientes y posibles soluciones
Elearning y FPE: Inconvenientes y posibles solucionesElearning y FPE: Inconvenientes y posibles soluciones
Elearning y FPE: Inconvenientes y posibles soluciones
 
Factores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearning
Factores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearningFactores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearning
Factores a tener en cuenta en la implantación de un proyecto eLearning
 
La importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación online
La importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación onlineLa importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación online
La importancia de la flexibilidad y la personalización en la formación online
 
Realidad virtual y aumentada - Visyon
Realidad virtual y aumentada - VisyonRealidad virtual y aumentada - Visyon
Realidad virtual y aumentada - Visyon
 

Recently uploaded

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfEduardoJosVargasCama1
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 

Recently uploaded (20)

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 

"La foramción de Demanda: Procedimiento de gestión del Sistema de Bonificaciones"

  • 1. La Formación para el empleo: el rol de la Fundación Tripartita
  • 2. El subsistema de Formación Profesional para el Empleo Está integrado por un conjunto de instrumentos y acciones que tiene por objeto impulsar y extender entre las empresas y los trabajadores ocupados y desempleados una formación que responda a sus necesidades y contribuya al desarrollo de una economía basada en el conocimiento.
  • 3. Estructura organizativa y de participación Comunidades Autónomas Servicio Público de Empleo Estatal Desarrollan las funciones de programación, gestión y control de la formación profesional Administración Interlocutores Sociales: Organizaciones Promocionan la formación entre trabajadores y empresarios. Empresariales Sindicales Suscriben los convenios colectivos o acuerdos de formación. Órgano gestor: Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo
  • 4. Presidencia Director General del SPEE Vicepresidencias Representantes de las Organizaciones Empresariales y Sindicales ÓRGANO DE GOBIERNO Carácter tripartito Coordinador General PATRONATO SPEE O. SINDICALES O. EMPRESARIALES Estructura Organizativa la Fundación
  • 5. Funciones: Colabora y actúa asistiendo técnicamente al Servicio Público de Empleo Estatal. Planificación, programación, gestión, evaluación, seguimiento y control de las iniciativas; Informes anuales; Entidad colaboradora en la gestión de las convocatorias de subvenciones públicas; Diseño e instrumentación de los medios telemáticos; Impulso y difusión del sistema entre empresas y trabajadores; Promover la mejora de la calidad de la formación profesional y elevar propuestas de resoluciones normativas o instrucciones; Participar en foros nacionales e internacionales; Asistencia y asesoramiento a Pymes: ▪ Facilitar el acceso a la formación profesional; ▪ Apoyo técnico en la orientación de trabajadores. Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo
  • 6. Los recursos que financian el subsistema de formación profesional para el empleo proceden de: La recaudación de la cuota de formación profesional que realiza la seguridad social. Las ayudas del Fondo Social Europeo. Aportaciones específicas establecidas en el presupuesto del Servicio Público de Empleo Estatal. Fondos formación profesional
  • 7. El Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, regula el subsistema de formación profesional para el empleo y las iniciativas que lo configuran, su régimen de funcionamiento y financiación, así como, su estructura organizativa y de participación institucional. Normativa Reguladora
  • 9. Formación de demanda Fuente: Datos provisionales FTFE 2010 a fecha 11/01/2011 Empresas formadas Crédito dispuesto Participantes formados
  • 10. Procedimiento y aplicación de bonificaciones para la formación en las empresas
  • 11. Introducción a la formación bonificada ORDEN TAS/2307/2007, de 27 de julio
  • 12. Beneficiarios de la formación Empresas Entidades con centros de trabajo en el territorio estatal y que coticen por contingencias de formación profesional. Trabajadores asalariados Que coticen a la Seguridad Social en concepto de formación profesional (excluida AA.PP.) Trabajadores que se encuentren en las siguientes situaciones: Fijos discontinuos en periodo de no ocupación Que accedan a desempleo durante el periodo formativo Acogidos a regulación de empleo
  • 13. Colectivos prioritarios Mantener el % de colectivos prioritarios en plantilla en la formación realizada. Mujeres Personas con discapacidad Mayores de cuarenta y cinco años Trabajadores de baja cualificación(grupos 6,7,9 y 10) Trabajadores de pymes
  • 14. *Plantilla media: Sumatorio casilla “Nº de trabajadores” (tc1 ingresados en el año anterior) y dividido entre 12 X Plantilla media* Bonificación De 6 a 9 trabajadores 100% De 10 a 49 trabajadores 75% De 50 a 249 trabajadores 60% De 250 o más trabajadores 50% Sumatorio casilla 501 (tc1 ingresados en el año anterior) x 0.7 100 De 1 a 5 trabaj. disponen de un crédito mínimo de 420€ = Total importe crédito Cálculo del crédito
  • 15. Crédito inicial del año anterior + (nº trabajadores incorporados (primer TC) x 65 €) Creación año anterior (Opción más favorable) Opción A: Criterio general Opción B: Nº de trabajadores incorporados x 65 € Creación año en curso Nº de trabajadores incorporados x 65 € Excepciones Comunicar tales circunstancias a la FTFE
  • 16. Cálculo del crédito Ejemplo 1 Empresa de 8 trabajadores que aporta 650€ en concepto de Cuota de Formación Profesional. 650 x 100% (bonificación que le corresponde por plantilla) = 650 El crédito del que dispone para formación es de 650€. Ejemplo 2. Apertura de nuevos centros de trabajo. Empresa de 18 empleados que aporta 860€ en concepto de cuota de formación y crea dos centros de trabajo en el año, incorporando 3 y 6 empleados, respectivamente. Crédito inicial = 860 x 75% (bonificación según plantilla)= 645 Crédito adicional = 65 (bonificación por nueva incorporación) x 9 = 585 Crédito disponible = 645 + 585 = 1.230 El crédito del que dispone para formación es de 1.230€. Ejemplo 3. Empresa de nueva creación. Empresa creada en octubre del año anterior con 7 trabajadores (3 meses de cotización, 320€). En este caso, la empresa puede elegir entre calcular el crédito según el supuesto anterior o calcular el crédito como empresa de nueva creación: 320 x 100% (bonificación según plantilla) = 320 (Mínimo 420 €) 65 (bonificación por nueva incorporación) x 7 = 455 El crédito del que dispone para formación es de 455€ (opción más favorable para la entidad).
  • 17. Dirigida a la adquisición y mejora de las competencias y cualificaciones profesionales de los trabajadores. Debe guardar relación con la actividad desarrollada por la empresa Excluidos jornadas, ferias, simposios y congresos Acción formativa
  • 18. Duración mínima de 6 horas, excepto formación en áreas prioritarias (entre 4 y 6 horas): Tecnologías de la información y la comunicación Prevención de riesgos laborales Sensibilización en medio ambiente Promoción de la igualdad La participación de un trabajador no podrá superar 8 horas/día. Límite de participantes: Presencial: 25 por grupo Teleformación y distancia: 80 por tutor Duración y participantes
  • 19. Teleformación Presenta un entorno virtual (plataforma de formación) de aprendizaje que posibilita la interacción de tutor y participantes. Deberá existir: Guía didáctica Asistencia tutorial Controles de aprendizaje Recibí de entrega material (excepto si se dispone de éste a través de la plataforma) Seguimiento del proceso formativo. La plataforma de teleformación debe generar registros de interacción con el programa, tanto de la asistencia tutorial como de los controles de aprendizaje.
  • 20. Empresas de 1 a 9 Sin límites de módulos Empresas de 10 a 49 Podrán superarlos en un 10% Empresas de 50 a 249 Podrán superarlos en un 5% Módulos económicos máximos Coste máx. bonificable = módulo económico x participantes x horas
  • 21. Costes imputables (internos y externos) Costes directos o de impartición Costes asociados o de organización (Límite 25% de costes directos o de impartición) Costes de personal Coste de la formación
  • 22. Retribución de formadores Equipos didácticos y plataformas tecnológicas Medios didácticos y/o adquisición de materiales didácticos. En el caso de teleformación, los costes imputables a los medios de comunicación utilizados entre formadores y participantes. Aulas, talleres y superficies de formación Seguro de accidentes de participantes Transporte, manutención y alojamiento de participantes y formadores Costes directos o de impartición
  • 23. Costes asociados o de organización Personal, instalaciones y equipos. Luz, agua, calefacción, mensajería, correo, limpieza, vigilancia, etc. Costes de personal Costes salariales de los trabajadores que reciben formación en jornada laboral. Calculados, generalmente, en base a la masa salarial y horas de convenio. Estos costes no serán objeto de bonificación, se computarán a efectos de cofinanciación privada. Costes asociados o de organización Costes de personal
  • 24. (Coste total* de la formación - bonificación aplicada por la empresa) + costes de personal *Los costes asociados no podrán superar el 25% de los costes directos bonificables Cofinanciación privada
  • 25. Formación dentro de jornada laboral Empresa de 180 trabajadores, aporta 10.000€ en concepto de formación profesional, y realiza un curso teleformación, de 60 horas y 15 trabajadores. El coste de la formación es de 6.300€ (directos y asociados), más 2.000€ en concepto de coste de personal. Crédito = 10.000€ x 60% (bonificación según plantilla) = 6.000€ Coste máx. bonificable = 7,875€ (módulo + 5%) x 60 horas x 15 pptes = 7.087,5€ Aporte privado exigido = 20% (de acuerdo con el tamaño de la plantilla) Al desarrollar la formación dentro de la jornada laboral, los 2.000€ de costes salariales de los trabajadores que reciben la formación, se computarán a efectos de aporte privado. La empresa podrá bonificarse 6.000€ (su límite de crédito), el exceso en los costes soportados, 300€ y los 2.000€ de costes de personal cubrirán el aporte privado exigido.
  • 26. Empresa de 180 trabajadores, aporta 10.000€ en concepto de formación profesional, y realiza un curso de teleformación, de 60 horas y 15 trabajadores. El coste de la formación es de 6.300€ (directos y asociados). Crédito = 10.000€ x 60% (bonificación según plantilla) = 6.000€ Coste máximo bonificable = 7,875€ x 60 horas x 15 pptes = 7.087,5€ Aporte privado exigido = 20% (de acuerdo con el tamaño de la plantilla) Al desarrollar la formación fuera de jornada laboral, el aporte privado exigido se deberá cumplir con costes que soporte la propia empresa. Opción 1. La empresa podrá bonificarse 5.040€, es decir, el 80% del coste (6.300 x 80% = 5.040€), el resto (20% = 1.260€), se trasladará al cumplimiento del aporte privado exigido. Opción 2. La empresa podrá bonificarse 6.000€ (su límite de crédito), el exceso en los costes soportados, 300€ y los costes de otro curso que notifique a efectos de aporte privado (sin bonificarse por ello), se trasladarán para el cumplimiento del aporte privado exigido. Formación fuera de jornada laboral
  • 27. Justificación costes La justificación de los gastos de la formación bonificada se encuentra sujeta a requisitos formales y de contenido. El pago debe efectuarse antes de finalizar el plazo de presentación del boletín de cotización del mes de diciembre.
  • 29. Fases de la gestión
  • 30. Persona jurídica (clase 2CA) CIF DNI Poderes Código de solicitud ante CERES CERES (Certificación Pública de Transacciones Electrónicas) www.ceres.fnmt.es Persona física DNI Original Código de solicitud ante CERES 1. Obtención de la firma digital
  • 31. Las empresas podrán optar por Gestionar su bonificación: acceso como empresa bonificada. Agruparse con otras empresas. La agrupación debe formalizarse mediante acuerdo escrito firmado por los Representantes Legales de la entidad organizadora y de las empresas agrupadas. 2. Identificación y alta en el sistema telemático
  • 32. Empresa que asume la gestión de los programas de formación de las empresas agrupadas. Debe cumplir uno de los siguientes requisitos: Centro o entidad que no siendo parte de la agrupación descrita, tenga entre sus actividades la impartición de formación. Una de las empresas integrantes de la agrupación y que recibe formación. Tener la formación dentro de su objeto social con anterioridad al 1 de enero de 2003, y estar constituida como tal al amparo del RD 1046/2004 Entidad organizadora
  • 33. Las empresas agrupadas por una entidad organizadora han de tener en cuenta que: Debe firmarse un Convenio de Agrupación (modelo orientativo en la página web). Con independencia de la firma de dicho convenio, la empresa bonificada es responsable del cumplimiento del Artículo 5 de la Orden Ministerial. Entidad organizadora
  • 34. Aportación, por parte de la empresa, de la información a la representación legal de los trabajadores (15 días para emitir el informe la RLT) Informe favorable No informa Inicio acciones Informe desfavorable Inicio acciones 3. Información a la representación legal de los trabajadores
  • 35. Informe desfavorable Inicio acciones 15 días para dilucidar las discrepancias entre empresa y RLT Se alcanza acuerdo Se mantiene el desacuerdo Se remitirá en el plazo de 10 días, acta de discrepancias y documentación completa Mediación 3. Información a la representación legal de los trabajadores
  • 36. La comunicación de inicio de grupos debe realizarse con una antelación de 7 días naturales. Código y denominación del grupo Número de participantes previsto Fechas, horarios y lugar de impartición Identificación del centro de formación Relación de empresas Teleformación: URL, usuario y clave de acceso a la plataforma telemática. 4. Comunicación de inicio
  • 37. Modificaciones y cancelación Con 4 días de antelación respecto a la fecha inicialmente prevista: cambio de horario, lugar y fecha de impartición. Cambio de fecha de inicio: 7 días entre la fecha de comunicación y el nuevo inicio del grupo. Resto de cambios, antes del comienzo. Firmar cualquier cambio realizado para que el grupo no quede en estado pendiente o modificado. La falta de comunicación en plazo fijado implica que el grupo se considere “no realizado” 4. Comunicación de inicio
  • 38. Informar a los participantes sobre el modelo de financiación (origen de los fondos). Garantizar la gratuidad de la formación a los participantes. Custodiar el documento de control de asistencia de los trabajadores al curso (modelo en la web). Entregar certificado o diploma en un plazo máximo de 2 meses desde la finalización de la formación (modelo en la web). Custodiar el “Cuestionario de evaluación de calidad” (disponible en la web) cumplimentado por los participantes. 5. Realización de la formación
  • 39. Con anterioridad al plazo de presentación del boletín de cotización en el que se apliquen las bonificaciones, y tras la finalización de la formación. Detalle de participantes finalizados (realizado 75% de la formación) Coste total de desarrollo de la formación Cuantía y mes de aplicación de la bonificación 6. Comunicación de finalización
  • 40. Coste máximo bonificable. Determinado por el importe inferior: Crédito disponible Costes del grupo: directos y asociados (límite 25%) Máximo financiable = módulo económico máximo x horas de impartición x número de participantes. Debe tenerse en cuenta la cofinanciación privada exigida en función de la plantilla de la empresa. 6. Comunicación de finalización
  • 41. Costes de formación del grupo: Coste de impartición 150€ (exenta de IVA) Material didáctico 21.19€ (17,3€+18% IVA) Coste de organización 45€ (36,9€+18% IVA) Coste de los trabajadores formados en jornada laboral Empresa participante 130€ Finalización grupo
  • 42. Límite 25% Coste admitido Coste de personal Finalización grupo
  • 43. Coste inferior (a)/(b)/(c) Coste admitido – Bonificación (213,99€ - 189€) (III) + Costes de personal (24,99€ + 130€) Finalización grupo (a) (b) (c)
  • 45. A partir de este momento, la empresa podrá aplicar la bonificación en el correspondiente Boletín de cotización a la Seguridad Social. Bonificación a aplicar: Empresa participante 189,00€ Aplicación de bonificación
  • 46. Se podrá aplicar a partir del boletín de cotización correspondiente a la notificación de finalización del grupo, y siempre hasta el boletín del mes de diciembre. Requisitos Hallarse al corriente de pago frente Agencia Tributaria y Seguridad Social Informar a la RLT Comunicar el inicio de la formación Realizar la formación Comunicar la finalización de la formación 7. Aplicación de la bonificación
  • 47. A favor del SPEE indicando CIF, Razón Social y número de expediente de la empresa a la que se refiere el ingreso. BANCO DE ESPAÑA, ALCALÁ 50, 28014 MADRID Código IBAN: ES32 9000 0001 2002 03405128 Se comunicará a la Fundación Tripartita Ingresos voluntarios de bonificaciones aplicadas (no TC) 7. Aplicación de la bonificación
  • 48. Bonificaciones aplicadas Cumplimiento de la cofinanciación privada Cumplimiento de colectivos prioritarios (no pyme) Comprobación de la vida laboral de los participantes Resultado de las actuaciones de seguimiento y control 8. Comprobación de resultados
  • 49. Perfil entidad organizadora Perfil entidad bonificada Comprobación datos económicos
  • 50. Detalledel movimiento decrédito Buscadorde movimientos enelcrédito Dato facilitado por la empresa. Tras la validación de la TGSS, se modificará el mensaje por “Dato validado” Comprobación crédito
  • 51. Al final del ejercicio, el porcentaje cumplido debe ser mayor o igual al exigido Comprobación requisitos Datosúnicamentevisibles paragrandesempresas
  • 53. Comunicación Conforme Las bonificaciones aplicadas son iguales o inferiores al resultado de las comprobaciones realizadas. La comunicación se realiza a través de la aplicación telemática. No conforme Las bonificaciones aplicadas son superiores al resultado de las comprobaciones realizadas. La comunicación se realiza por escrito, y la empresa dispone de un plazo para presentar alegación o realizar el correspondiente ingreso. 8. Comprobación de resultados
  • 54. En Torrelaguna 56 (Madrid), te atenderemos personalmente De 8 a 18 de lunes a jueves y de 8 a 14 los viernes. 902.183.183 Información general 902.118.503 Soporte técnico De 8 a 18 de lunes a jueves y de 8 a 14 los viernes. Información general servicioalcliente@fundaciontripartita.org Soporte técnico att@fundaciontripartita.org