SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Curs per elaborar el pla de formació de centre
Estructura i contingut  del curs
Objectius del curs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Calendari Avaluació del curs i posada en comú 3 abril (pendent de concreció) Lliurament del document del PFC 29 de març Consulta i elaboració del PFC 31 gener al 28 març Fòrums 31 gener al 4 març Tercera sessió. José M. Toledano 20 de febrer Segona sessió. Joan Sala 6 de febrer Primera sessió 30 de gener Activitat Data
Fòrums Rosa Ibañez Alberto Sorribas * Les experiències concretes estan pendents de confirmació Gestió del coneixement Pla de formació de centre Grup Francesc Fernández Satisfacció dels usuaris Acollida al nou professorat Pla de Formació  Dolors Arumí Detecció de necessitats i elaboració del PFC Dinamitzador/a Fòrum
La formació Text consensuat pels responsables de formació dels departaments de la Generalitat de Catalunya   “ La missió de la formació és contribuir al desenvolupament de les persones perquè assoleixin els objectius organitzacionals ”
Algunes característiques de la formació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fins ara S’ha de tendir a
Situacions/oportunitats formatives ,[object Object],Com has après a fer de cap d'estudis,  de coordinador/a pedagògic/a,  de director/a?
Accions formatives normalitzades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Situacions/oportunitats formatives: exemples ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Situacions/oportunitats formatives: exemples  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Què és el Pla de Formació de Centre Document que recull la planificació a mig termini de les  necessitats formatives , la  diagnosi  i les  accions formatives   que permeten millorar les competències de les persones per aconseguir els objectius fixats pel propi centre.
Objectius estratègics de l’organització (de centre, d’etapa, d’àrea…) On som On volem arribar Anàlisi / Diagnosi (DAFO) Necessitats Millorar dèficits Desenvolupar nous projectes Canviar aspectes de gestió Incorporar noves tecnologies Incorporar noves metodologies
FORMACIÓ NO FORMACIÓ PLA DE FORMACIÓ DE CENTRE Pintar l’escola Canviar informes Control puntualitat OBJECTIUS ACCIONS Objectiu 1 Objectiu 2 Objectiu 3 Objectiu 4 RECURSOS Acció 1.1 Acció 1.2 Acció 2.1 Acció 2.2 Acció 2.3 Acció 3.1  ... Propi centre PFZ Formació individual Altres serveis (CRP, ICE, Sindicats, Moviments Renovació Pedagògica, ...) Altres...
Característiques del responsable de formació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tasques del responsable de formació (I) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tasques del responsable de formació (II) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Part pràctica  del curs  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Procés detec necess. pfz 06-07 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Un desig: que la pràctica del curs es pugui aprofitar per aquest i els propers processos de detecció de necessitats
Projecte Educatiu Projecte de Direcció Projectes  Curriculars Pla  Estratègic Pla  d’Entorn Projectes d’Innovació Projecte Lingüístic
Recursos per a la formació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Presentació  web  SDGFPiRP
L’entorn telemàtic ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcGuia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcICE_URV_NU
 
36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis
36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis
36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramisImma Clua
 
Els plans de formacio de centre
Els  plans de formacio de centreEls  plans de formacio de centre
Els plans de formacio de centreICE_URV_NU
 
La guia docent tutor
La guia docent tutorLa guia docent tutor
La guia docent tutorjjcobmkars
 
21model didactic
21model didactic21model didactic
21model didacticformaciobcn
 
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9 Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9 aliciaaguilarsanz
 
Presentació sessió 2
Presentació sessió 2Presentació sessió 2
Presentació sessió 2ICE_URV_NU
 
Ppt programacions didàctiques
Ppt programacions didàctiquesPpt programacions didàctiques
Ppt programacions didàctiquestpietx
 
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013Jose Moratal Miñana
 
Exemple de programació
Exemple de programacióExemple de programació
Exemple de programaciómjosepa1960
 
5 índex memòria aula d'acollida
5 índex memòria aula d'acollida5 índex memòria aula d'acollida
5 índex memòria aula d'acollidalicvallesoccidental
 
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de BarcelonaProjecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelonaguest73a84a
 
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De CentreQuatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centrexavier suñé
 
Els plans de formacio de centre
Els  plans de formacio de centreEls  plans de formacio de centre
Els plans de formacio de centreICE_URV_NU
 
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)Carme Bové
 
Plantilles programacio reduida bloc III IV i V
Plantilles programacio reduida bloc III IV i VPlantilles programacio reduida bloc III IV i V
Plantilles programacio reduida bloc III IV i VRaquel Gómez Paredes
 

What's hot (20)

Sessió 4 Publicació
Sessió 4  PublicacióSessió 4  Publicació
Sessió 4 Publicació
 
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcGuia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
 
36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis
36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis
36611080 graella-programacio-didactica-amb-cb-catalina-ramis
 
Els plans de formacio de centre
Els  plans de formacio de centreEls  plans de formacio de centre
Els plans de formacio de centre
 
La guia docent tutor
La guia docent tutorLa guia docent tutor
La guia docent tutor
 
21model didactic
21model didactic21model didactic
21model didactic
 
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9 Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
Seminari PILE 2n any Baix Llobregat sessió 9
 
Presentació sessió 2
Presentació sessió 2Presentació sessió 2
Presentació sessió 2
 
Programacio opos1
Programacio opos1Programacio opos1
Programacio opos1
 
Ppt programacions didàctiques
Ppt programacions didàctiquesPpt programacions didàctiques
Ppt programacions didàctiques
 
Perfils 2
Perfils 2Perfils 2
Perfils 2
 
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
P17 acció tutorial en els cicles formatius bcn 29 11-2013
 
Exemple de programació
Exemple de programacióExemple de programació
Exemple de programació
 
5 índex memòria aula d'acollida
5 índex memòria aula d'acollida5 índex memòria aula d'acollida
5 índex memòria aula d'acollida
 
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de BarcelonaProjecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
Projecte d'introducció de Moodle al Goethe Institut de Barcelona
 
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De CentreQuatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
 
Programació Didàctica
Programació DidàcticaProgramació Didàctica
Programació Didàctica
 
Els plans de formacio de centre
Els  plans de formacio de centreEls  plans de formacio de centre
Els plans de formacio de centre
 
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
 
Plantilles programacio reduida bloc III IV i V
Plantilles programacio reduida bloc III IV i VPlantilles programacio reduida bloc III IV i V
Plantilles programacio reduida bloc III IV i V
 

Viewers also liked

Burano Venecia
Burano VeneciaBurano Venecia
Burano Veneciaadilia
 
Alain w. noire portfolio
Alain w. noire portfolioAlain w. noire portfolio
Alain w. noire portfolioDamien Reuter
 
Precios: Intervencion
Precios: IntervencionPrecios: Intervencion
Precios: Intervencionmanusoci
 
Trobada Xarxes Sbg 13072007
Trobada Xarxes Sbg 13072007Trobada Xarxes Sbg 13072007
Trobada Xarxes Sbg 13072007santfeliuonline
 
Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...
Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...
Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...isaperez
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquesthimmel
 
Trabajo De Sociedad De La Informacion
Trabajo De Sociedad De La InformacionTrabajo De Sociedad De La Informacion
Trabajo De Sociedad De La Informacionjuan_j_condolo
 
Cartel de los Sapos Version cartagenera
Cartel de los Sapos Version cartageneraCartel de los Sapos Version cartagenera
Cartel de los Sapos Version cartagenerarealcartagena92
 
eBooks & SFX Plug-Ins
eBooks & SFX Plug-InseBooks & SFX Plug-Ins
eBooks & SFX Plug-InsInga Overkamp
 
presentacion de dalia, tic
presentacion de dalia, ticpresentacion de dalia, tic
presentacion de dalia, ticpenimeta
 
Aprenentatge Basat en Problemes
Aprenentatge Basat en ProblemesAprenentatge Basat en Problemes
Aprenentatge Basat en ProblemesXavier Rosell
 
Spring - Summer Collection 2014 Mc Store Luzern
Spring - Summer Collection 2014 Mc Store LuzernSpring - Summer Collection 2014 Mc Store Luzern
Spring - Summer Collection 2014 Mc Store LuzernMcStoreLuzern
 
Normatividad
NormatividadNormatividad
Normatividadeduforma
 

Viewers also liked (20)

Aufgabenbuch 2009
Aufgabenbuch 2009Aufgabenbuch 2009
Aufgabenbuch 2009
 
W E B 2
W E B 2W E B 2
W E B 2
 
kol
kolkol
kol
 
Burano Venecia
Burano VeneciaBurano Venecia
Burano Venecia
 
Dejasecarlairamb
DejasecarlairambDejasecarlairamb
Dejasecarlairamb
 
Alain w. noire portfolio
Alain w. noire portfolioAlain w. noire portfolio
Alain w. noire portfolio
 
Precios: Intervencion
Precios: IntervencionPrecios: Intervencion
Precios: Intervencion
 
Trobada Xarxes Sbg 13072007
Trobada Xarxes Sbg 13072007Trobada Xarxes Sbg 13072007
Trobada Xarxes Sbg 13072007
 
Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...
Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...
Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del...
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Trabajo De Sociedad De La Informacion
Trabajo De Sociedad De La InformacionTrabajo De Sociedad De La Informacion
Trabajo De Sociedad De La Informacion
 
Espejo
EspejoEspejo
Espejo
 
Cartel de los Sapos Version cartagenera
Cartel de los Sapos Version cartageneraCartel de los Sapos Version cartagenera
Cartel de los Sapos Version cartagenera
 
eBooks & SFX Plug-Ins
eBooks & SFX Plug-InseBooks & SFX Plug-Ins
eBooks & SFX Plug-Ins
 
presentacion de dalia, tic
presentacion de dalia, ticpresentacion de dalia, tic
presentacion de dalia, tic
 
Aprenentatge Basat en Problemes
Aprenentatge Basat en ProblemesAprenentatge Basat en Problemes
Aprenentatge Basat en Problemes
 
Spring - Summer Collection 2014 Mc Store Luzern
Spring - Summer Collection 2014 Mc Store LuzernSpring - Summer Collection 2014 Mc Store Luzern
Spring - Summer Collection 2014 Mc Store Luzern
 
Normatividad
NormatividadNormatividad
Normatividad
 
Upel
UpelUpel
Upel
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Similar to Pla de formació de centre- SE-CRP les Corts

Presentació sessió 1
Presentació sessió 1Presentació sessió 1
Presentació sessió 1ICE_URV_NU
 
Models de formació
Models de formacióModels de formació
Models de formacióICE_URV_NU
 
Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014
Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014
Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014Alberich
 
Models de formació
Models de formacióModels de formació
Models de formaciósantsalvador
 
Goethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleGoethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleMikel
 
11 opos unitat didàctiques
11 opos   unitat didàctiques11 opos   unitat didàctiques
11 opos unitat didàctiquesMontse Irun
 
Programa mòdul 8
Programa mòdul 8Programa mòdul 8
Programa mòdul 8ICE_URV_NU
 
Presentació goethe bcn
Presentació goethe bcnPresentació goethe bcn
Presentació goethe bcndsole1
 
Gestiocurriculum Lleida
Gestiocurriculum LleidaGestiocurriculum Lleida
Gestiocurriculum Lleidamcunille
 
Manual unitats tic
Manual unitats ticManual unitats tic
Manual unitats ticmdbejarano
 
Manual unitats tic
Manual unitats ticManual unitats tic
Manual unitats ticmiquelitus
 
Gestiocurriculum Lleida.Pps
Gestiocurriculum Lleida.PpsGestiocurriculum Lleida.Pps
Gestiocurriculum Lleida.PpsCarme Barba
 
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomesCas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomesdlaguna
 
Treball per projectes a l'ESO Xarxa Competències Bàsiques
Treball per projectes a l'ESO Xarxa Competències BàsiquesTreball per projectes a l'ESO Xarxa Competències Bàsiques
Treball per projectes a l'ESO Xarxa Competències BàsiquesNeus Agut
 
Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecteinnovaspais
 
Disseny d’activitats competencials
Disseny d’activitats competencialsDisseny d’activitats competencials
Disseny d’activitats competencialsJosep Bargalló Valls
 
Avaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióAvaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióICE_URV_NU
 
Progrmar Amb Competencies
Progrmar Amb CompetenciesProgrmar Amb Competencies
Progrmar Amb CompetenciesCORINAT
 

Similar to Pla de formació de centre- SE-CRP les Corts (20)

Presentació sessió 1
Presentació sessió 1Presentació sessió 1
Presentació sessió 1
 
Models de formació
Models de formacióModels de formació
Models de formació
 
Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014
Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014
Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014
 
Models de formació
Models de formacióModels de formació
Models de formació
 
Goethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleGoethe Institut i Moodle
Goethe Institut i Moodle
 
11 opos unitat didàctiques
11 opos   unitat didàctiques11 opos   unitat didàctiques
11 opos unitat didàctiques
 
Programa mòdul 8
Programa mòdul 8Programa mòdul 8
Programa mòdul 8
 
Presentació goethe bcn
Presentació goethe bcnPresentació goethe bcn
Presentació goethe bcn
 
Gestiocurriculum Lleida
Gestiocurriculum LleidaGestiocurriculum Lleida
Gestiocurriculum Lleida
 
Manual unitats tic
Manual unitats ticManual unitats tic
Manual unitats tic
 
Manual unitats tic
Manual unitats ticManual unitats tic
Manual unitats tic
 
Gestiocurriculum Lleida.Pps
Gestiocurriculum Lleida.PpsGestiocurriculum Lleida.Pps
Gestiocurriculum Lleida.Pps
 
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomesCas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
 
Treball per projectes a l'ESO Xarxa Competències Bàsiques
Treball per projectes a l'ESO Xarxa Competències BàsiquesTreball per projectes a l'ESO Xarxa Competències Bàsiques
Treball per projectes a l'ESO Xarxa Competències Bàsiques
 
Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecte
 
Disseny d’activitats competencials
Disseny d’activitats competencialsDisseny d’activitats competencials
Disseny d’activitats competencials
 
Avaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formacióAvaluació de la transferència en la formació
Avaluació de la transferència en la formació
 
Progrmar Amb Competencies
Progrmar Amb CompetenciesProgrmar Amb Competencies
Progrmar Amb Competencies
 
IMPULS.ppt
IMPULS.pptIMPULS.ppt
IMPULS.ppt
 
What is a seminar
What is a seminarWhat is a seminar
What is a seminar
 

Pla de formació de centre- SE-CRP les Corts

  • 1. Curs per elaborar el pla de formació de centre
  • 3.
  • 4. Calendari Avaluació del curs i posada en comú 3 abril (pendent de concreció) Lliurament del document del PFC 29 de març Consulta i elaboració del PFC 31 gener al 28 març Fòrums 31 gener al 4 març Tercera sessió. José M. Toledano 20 de febrer Segona sessió. Joan Sala 6 de febrer Primera sessió 30 de gener Activitat Data
  • 5. Fòrums Rosa Ibañez Alberto Sorribas * Les experiències concretes estan pendents de confirmació Gestió del coneixement Pla de formació de centre Grup Francesc Fernández Satisfacció dels usuaris Acollida al nou professorat Pla de Formació Dolors Arumí Detecció de necessitats i elaboració del PFC Dinamitzador/a Fòrum
  • 6. La formació Text consensuat pels responsables de formació dels departaments de la Generalitat de Catalunya “ La missió de la formació és contribuir al desenvolupament de les persones perquè assoleixin els objectius organitzacionals ”
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Què és el Pla de Formació de Centre Document que recull la planificació a mig termini de les necessitats formatives , la diagnosi i les accions formatives que permeten millorar les competències de les persones per aconseguir els objectius fixats pel propi centre.
  • 13. Objectius estratègics de l’organització (de centre, d’etapa, d’àrea…) On som On volem arribar Anàlisi / Diagnosi (DAFO) Necessitats Millorar dèficits Desenvolupar nous projectes Canviar aspectes de gestió Incorporar noves tecnologies Incorporar noves metodologies
  • 14. FORMACIÓ NO FORMACIÓ PLA DE FORMACIÓ DE CENTRE Pintar l’escola Canviar informes Control puntualitat OBJECTIUS ACCIONS Objectiu 1 Objectiu 2 Objectiu 3 Objectiu 4 RECURSOS Acció 1.1 Acció 1.2 Acció 2.1 Acció 2.2 Acció 2.3 Acció 3.1 ... Propi centre PFZ Formació individual Altres serveis (CRP, ICE, Sindicats, Moviments Renovació Pedagògica, ...) Altres...
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Projecte Educatiu Projecte de Direcció Projectes Curriculars Pla Estratègic Pla d’Entorn Projectes d’Innovació Projecte Lingüístic
  • 20.
  • 21. Presentació web SDGFPiRP
  • 22.