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Nombre: 
José Aníbal 
Apellidos: 
Moronta Mejía 
Matrícula: 
14-1829 
Materia: 
Ciencia, Tecnología y sociedad 
Facilitador: 
Solanlly Martínez
Tecnología en los países en desarrollo 
http://html.rincondelvago.com/nuevas-tecnologias-en-paises-en-vias-de-desarrollo. 
html 
A pesar de que la introducción de las nuevas tecnologías de información beneficia 
a los países del tercer mundo en apariencia por su acercamiento a otros países 
con la globalización de la información y comercial, 
los perjuicios que conllevan son mucho mayores. 
Dicho fenómeno es particularmente notable en el 
ámbito informativo y económico con la 
introducción de Internet de los países 
industrializados hacia los que están en vías de 
industrialización, ya que los segundo se han 
convertido en consumidores de discursos creados 
por primermundistas, y se han tenido que adaptar 
a las transacciones de comercio electrónico 
diseñadas y operadas por los países con la 
infraestructura para manejar la economía mundial. 
Con ello, se hace más notoria la brecha 
económica y tecnológica entre países 
industrializados productores y países en vías 
de industrialización consumidores. Sin 
embargo, el fenómeno no se detiene en la 
acentuación de una brecha internacional; hace 
también más notoria la brecha económica 
dentro de los mismos países en vías de 
desarrollo, ya que el reducido número de 
personas de clase alta y media alta podrán 
tener una preparación para el uso y consumo 
de nuevas tecnologías (y el dinero para 
comprarlas), mientras que las de clase media baja y baja se verán relegados en 
un aspecto más de la vida nacional. 
Período tras período las propuestas presidenciales en los países en vías de 
desarrollo se dirigen hacia la reducción de la brecha digital por medio de 
donaciones de equipo o de subsidios y créditos para adquisición de equipos de 
cómputo, Analfabetismo digital y por lo tanto mal uso de las tecnologías que se 
presenta en pérdida de dinero.
Introducción de nuevas tecnologías de información y sus repercusiones sociales 
en: 
Globalización y medios 
Países exportadores de tecnología y países de importadores de tecnología 
Brecha económica internacional e intranacional. 
Brecha digital: producción versus consumo de información. 
"El crecimiento y el avance de las tecnologías de la información y la comunicación 
han sido y son la fuerza conductora del proceso de globalización. Pero este no es 
un fenómeno dominado únicamente por fuerzas económicas. también tiene sus 
aristas políticas y culturales." 
“Estamos inmersos en un cambio de era provocado por el desarrollo fulgurante de 
las redes interactivas multimedia a escala planetaria. Esta "gran mutación" trae 
consigo una serie de consecuencias de carácter económico, político y cultural 
cuyos efectos sobre los individuos y sus sociedades aún nos resultan 
desconocidos o, al menos, poco claros” 
La brecha digital es un concepto que expresa el espacio entre los que tienen y no 
tienen conocimiento del uso de la tecnología, así como de las herramientas 
tecnológicas. “Esta brecha digital es de carácter multidimensional ya que responde 
a factores como el ingreso, la instrucción, la cultura y la tecnología en términos de 
acceso y habilidades de uso”. 
En un enfoque se puede plantear la tesis de Paul Virilio que señala que la “pérdida 
de la orientación, esta no-situación, va a anunciar una profunda crisis que afectará 
a la sociedad y por lo tanto a la democracia. La dictadura de la velocidad al límite 
chocará cada vez más con la democracia representativa.” 
Al respecto, Paul Virilio plantea que “ninguna información existe sin 
desinformación, y ahora un nuevo tipo de desinformación está poniéndose a la 
cabeza y es totalmente distinta a la censura voluntaria. 
Por la inmediatez de la información que es capaz de 
ofrecer, sobre todo en materia de noticias, la 
televisión presentaba hasta 1995 en América Latina 
la opción para que el espectador se informara 
rápidamente de los acontecimientos recientes, sin 
tener que esperar a la edición del día siguiente del 
periódico. Por su capacidad de exponer video, 
sonido, entrevistas en vivo y gráficos, las noticias 
televisadas comenzaron a satisfacer un segmento
de la población que la versión impresa de los periódicos perdía en audiencia. 
Con el desarrollo del Internet se dio una revolución en el ámbito de las 
comunicaciones y de la oferta informativa. Con la inmediatez de la televisión y la 
profundidad de la prensa escrita, además de otras herramientas útiles y atractivas 
para el usuario, el periódico electrónico ha nacido como un medio más para 
ofrecer la satisfacción de necesidades de los usuarios. 
El desarrollo de Internet está cambiando y va a cambiar muchos hábitos de 
relación y de trabajo, y desde luego el modo de acceso a la información, así como 
el modo en que se produce y procesa la información. Cada vez un mayor número 
de personas tiene acceso a Internet; su velocidad de penetración ha batido todos 
los récords de progresión incluidos los de la radio y la televisión. Se trata de un 
medio rápido y barato para comunicarse, permitiendo enviar y recibir grandes 
cantidades de información, lo que abre nuevas oportunidades para la 
comunicación humana. 
Ciencia en los Países en desarrollo 
http://www.un.org/spanish/esa/sustdev/agenda21/agenda21spchapter35.htm 
Los científicos comprenden mejor ahora las posibles tendencias en esferas como 
el cambio climático, el aumento de la tasa de consumo de recursos, las tendencias 
demográficas y la degradación del medio ambiente. Es preciso tener en cuenta los 
cambios que se producen en esas y otras esferas al elaborar estrategias de 
desarrollo a largo plazo. Como primera medida para mejorar la base científica de 
esas estrategias, es preciso comprender mejor la tierra, los océanos, la atmósfera 
y la acción interconectada de los ciclos de aguas, nutrientes y biogeoquímicos y 
de las corrientes de energía que forman parte del sistema Tierra. Esto es 
indispensable para calcular en forma más exacta 
la capacidad de sustentación del planeta y sus 
posibilidades de recuperación frente a las 
numerosas tensiones a que lo someten las 
actividades humanas. Las ciencias pueden 
proporcionar ese conocimiento mediante una 
investigación más a fondo de los procesos 
ecológicos y mediante la aplicación de los 
instrumentos modernos y eficientes de que se 
dispone actualmente, como los dispositivos de 
tele observación, los instrumentos electrónicos 
de vigilancia y la capacidad de cálculo con 
computadoras y de elaboración de modelos. Las ciencias desempeñan un
importante papel en la tarea de vincular la importancia básica del planeta Tierra 
como sustentador de la vida con estrategias adecuadas de desarrollo basadas en 
que el planeta siga funcionando. Las ciencias deben seguir desempeñando un 
papel cada vez más importante en el aumento de la eficiencia del 
aprovechamiento de los recursos y en hallar nuevas prácticas, recursos y 
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constantemente tendencias menos intensas de utilización de recursos, incluida la 
utilización de menos energía en la industria, la agricultura y el transporte. Así 
pues, las ciencias están pasando a ser, cada vez en mayor medida, un 
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Deberían aplicarse los conocimientos científicos para articular y apoyar las metas 
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Tierra. Dichas evaluaciones, basadas 
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las ciencias, deberían utilizarse en el 
proceso de adopción de decisiones, así 
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entre las ciencias y la formulación de 
políticas. Es necesaria una mayor 
aportación de las ciencias para 
aumentar los conocimientos y facilitar la 
integración de la ciencia y la sociedad. También será preciso aumentar la 
capacidad científica para lograr esos objetivos, especialmente en los países en 
desarrollo. Es importantísimo que los científicos de los países en desarrollo 
participen plenamente en los programas internacionales de investigación científica 
que se ocupan de los problemas del medio ambiente y el desarrollo a nivel 
mundial, de manera que todos los países participen en pie de igualdad en las 
negociaciones sobre cuestiones relativas al medio ambiente y el desarrollo en el 
mundo. Ante las amenazas de daños ambientales irreversibles, la falta de 
conocimientos científicos no debe ser excusa para postergar la adopción de 
medidas que se justifican de por sí. El enfoque basado en el principio de la 
precaución podría suministrar una base científica sólida para la formulación de 
políticas relativas a sistemas complejos que aún no se comprenden plenamente y 
cuyas consecuencias no se pueden predecir todavía. 
Las áreas de programas que se ajustan a las conclusiones y recomendaciones de 
la Conferencia Internacional sobre un Programa de Ciencia para el Medio 
Ambiente y el Desarrollo en el siglo XXI (ASCEND 21) son las siguientes: 
a) Refuerzo de la base científica para la ordenación sostenible; 
b) Aumento de los conocimientos científicos;
c) Mejoramiento de la evaluación científica a largo plazo; 
d) Aumento de la capacidad científica. 
Una de las grandes incógnitas de la tecnología se encuentra en su evolución, en 
su desarrollo, su importancia radica en la dirección en que las tendencias de la 
técnica y la tecnología tomarán a futuro y la preocupación del hombre, si ese 
cambio o transformación lo podrá controlar a voluntad o simplemente tendrá que 
aceptarlo tal cual fuere su desarrollo de manera autónoma. Este asunto ha 
presentado a lo largo del tiempo diversas posturas para su análisis, las cuales 
serán señaladas a continuación, pero no estarán agotadas, solamente servirán de 
sustento para estructurar el planteamiento que se mantiene a lo largo del trabajo. 
Una primera postura plantea la división entre desarrollo tecnológico interno 
(endógeno) que se refiere según Quintanilla (1991) a la mejora de la eficiencia de 
un proceso, la fiabilidad de los artefactos, dispositivos, partes, etcétera, o al 
funcionamiento en términos generales de la maquinaria como mecanismo 
eficiente. Este planteamiento considera a la tecnología exenta de carga valorativa, 
ajena al proceso de implantación entre usuario y proceso tecnológico. Su función 
es ser cada vez más útil a partir de los propios parámetros del proceso. Esta 
categoría sería de corte instrumentalista, de mejora continua, de diálogo ingenieril, 
de carencia cultural y social. 
En otro sentido estaría el desarrollo 
tecnológico externo (exógeno) que apela a 
su implantación, uso y consumo, pero 
incluyendo al usuario, y abarca factores 
sociológicos, económicos, culturales, 
sociales y hasta demográficos. En este 
último sentido, la lista sería larga ya que 
se incluirían tantos ámbitos como 
implicaciones tiene la tecnología. En este 
apartado quedarían todas las propuestas 
humanistas, de impacto sociocultural, de consecuencias sociales, de bienestar y 
progreso. Siguiendo con la misma idea pero trasladada a otro plano, se puede 
especular que la distinción antes señalada entre el determinismo tecnológico y 
constructivismo social, se articula de la siguiente forma: el determinismo 
tecnológico —con todo lo dicho anteriormente—, se conecta directamente con el 
desarrollo endógeno y el constructivismo social se puede considerar como 
consecuencia del desarrollo exógeno. Esta percepción es discutible pero en 
principio sustentable, ya que la similitud entre las distinciones de técnica, 
señaladas en apartados anteriores ayuda a delimitar tanto para el desarrollo 
tecnológico como a la tecnología los aspectos netamente funcionales de los 
eminentemente humanistas.
El desarrollo tecnológico también puede ser analizado por ser acumulativo, es 
decir, los avances en este sentido podrán ser poco significativos pero alineados en 
cierta dirección que permitirá acumularse o agruparse alrededor de un cierto 
campo tecnológico específico. Una definición que va de acuerdo a lo señalado es 
la de Eduard Aibar (2001, p. 3) el cual dice que el desarrollo tecnológico se 
entiende, como una sucesión de invenciones o innovaciones donde cada escalón 
conduce casi necesariamente —o naturalmente— al siguiente y donde cada 
artefacto parece haber sido diseñado con el objetivo de llegar a la situación 
presente mediante aproximaciones sucesivas. En este sentido la relación tan 
estrecha entre ciencia y tecnología se puede interpretar como una 
interdependencia mutua altamente subordinada entre las dos áreas que en su 
convergencia producen avances gracias a la filiación de racionalidad que permite 
predecir ciertos acontecimientos como naturales o lógicos. 
http://www.eumed.net/tesis-doctorales/2008/jabs/Desarrollo%20tecnologico.htm

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Ciencia y tecnologia en paises en desarrollo

  • 1. Nombre: José Aníbal Apellidos: Moronta Mejía Matrícula: 14-1829 Materia: Ciencia, Tecnología y sociedad Facilitador: Solanlly Martínez
  • 2. Tecnología en los países en desarrollo http://html.rincondelvago.com/nuevas-tecnologias-en-paises-en-vias-de-desarrollo. html A pesar de que la introducción de las nuevas tecnologías de información beneficia a los países del tercer mundo en apariencia por su acercamiento a otros países con la globalización de la información y comercial, los perjuicios que conllevan son mucho mayores. Dicho fenómeno es particularmente notable en el ámbito informativo y económico con la introducción de Internet de los países industrializados hacia los que están en vías de industrialización, ya que los segundo se han convertido en consumidores de discursos creados por primermundistas, y se han tenido que adaptar a las transacciones de comercio electrónico diseñadas y operadas por los países con la infraestructura para manejar la economía mundial. Con ello, se hace más notoria la brecha económica y tecnológica entre países industrializados productores y países en vías de industrialización consumidores. Sin embargo, el fenómeno no se detiene en la acentuación de una brecha internacional; hace también más notoria la brecha económica dentro de los mismos países en vías de desarrollo, ya que el reducido número de personas de clase alta y media alta podrán tener una preparación para el uso y consumo de nuevas tecnologías (y el dinero para comprarlas), mientras que las de clase media baja y baja se verán relegados en un aspecto más de la vida nacional. Período tras período las propuestas presidenciales en los países en vías de desarrollo se dirigen hacia la reducción de la brecha digital por medio de donaciones de equipo o de subsidios y créditos para adquisición de equipos de cómputo, Analfabetismo digital y por lo tanto mal uso de las tecnologías que se presenta en pérdida de dinero.
  • 3. Introducción de nuevas tecnologías de información y sus repercusiones sociales en: Globalización y medios Países exportadores de tecnología y países de importadores de tecnología Brecha económica internacional e intranacional. Brecha digital: producción versus consumo de información. "El crecimiento y el avance de las tecnologías de la información y la comunicación han sido y son la fuerza conductora del proceso de globalización. Pero este no es un fenómeno dominado únicamente por fuerzas económicas. también tiene sus aristas políticas y culturales." “Estamos inmersos en un cambio de era provocado por el desarrollo fulgurante de las redes interactivas multimedia a escala planetaria. Esta "gran mutación" trae consigo una serie de consecuencias de carácter económico, político y cultural cuyos efectos sobre los individuos y sus sociedades aún nos resultan desconocidos o, al menos, poco claros” La brecha digital es un concepto que expresa el espacio entre los que tienen y no tienen conocimiento del uso de la tecnología, así como de las herramientas tecnológicas. “Esta brecha digital es de carácter multidimensional ya que responde a factores como el ingreso, la instrucción, la cultura y la tecnología en términos de acceso y habilidades de uso”. En un enfoque se puede plantear la tesis de Paul Virilio que señala que la “pérdida de la orientación, esta no-situación, va a anunciar una profunda crisis que afectará a la sociedad y por lo tanto a la democracia. La dictadura de la velocidad al límite chocará cada vez más con la democracia representativa.” Al respecto, Paul Virilio plantea que “ninguna información existe sin desinformación, y ahora un nuevo tipo de desinformación está poniéndose a la cabeza y es totalmente distinta a la censura voluntaria. Por la inmediatez de la información que es capaz de ofrecer, sobre todo en materia de noticias, la televisión presentaba hasta 1995 en América Latina la opción para que el espectador se informara rápidamente de los acontecimientos recientes, sin tener que esperar a la edición del día siguiente del periódico. Por su capacidad de exponer video, sonido, entrevistas en vivo y gráficos, las noticias televisadas comenzaron a satisfacer un segmento
  • 4. de la población que la versión impresa de los periódicos perdía en audiencia. Con el desarrollo del Internet se dio una revolución en el ámbito de las comunicaciones y de la oferta informativa. Con la inmediatez de la televisión y la profundidad de la prensa escrita, además de otras herramientas útiles y atractivas para el usuario, el periódico electrónico ha nacido como un medio más para ofrecer la satisfacción de necesidades de los usuarios. El desarrollo de Internet está cambiando y va a cambiar muchos hábitos de relación y de trabajo, y desde luego el modo de acceso a la información, así como el modo en que se produce y procesa la información. Cada vez un mayor número de personas tiene acceso a Internet; su velocidad de penetración ha batido todos los récords de progresión incluidos los de la radio y la televisión. Se trata de un medio rápido y barato para comunicarse, permitiendo enviar y recibir grandes cantidades de información, lo que abre nuevas oportunidades para la comunicación humana. Ciencia en los Países en desarrollo http://www.un.org/spanish/esa/sustdev/agenda21/agenda21spchapter35.htm Los científicos comprenden mejor ahora las posibles tendencias en esferas como el cambio climático, el aumento de la tasa de consumo de recursos, las tendencias demográficas y la degradación del medio ambiente. Es preciso tener en cuenta los cambios que se producen en esas y otras esferas al elaborar estrategias de desarrollo a largo plazo. Como primera medida para mejorar la base científica de esas estrategias, es preciso comprender mejor la tierra, los océanos, la atmósfera y la acción interconectada de los ciclos de aguas, nutrientes y biogeoquímicos y de las corrientes de energía que forman parte del sistema Tierra. Esto es indispensable para calcular en forma más exacta la capacidad de sustentación del planeta y sus posibilidades de recuperación frente a las numerosas tensiones a que lo someten las actividades humanas. Las ciencias pueden proporcionar ese conocimiento mediante una investigación más a fondo de los procesos ecológicos y mediante la aplicación de los instrumentos modernos y eficientes de que se dispone actualmente, como los dispositivos de tele observación, los instrumentos electrónicos de vigilancia y la capacidad de cálculo con computadoras y de elaboración de modelos. Las ciencias desempeñan un
  • 5. importante papel en la tarea de vincular la importancia básica del planeta Tierra como sustentador de la vida con estrategias adecuadas de desarrollo basadas en que el planeta siga funcionando. Las ciencias deben seguir desempeñando un papel cada vez más importante en el aumento de la eficiencia del aprovechamiento de los recursos y en hallar nuevas prácticas, recursos y opciones de desarrollo. Es necesario que las ciencias reevalúen y promuevan constantemente tendencias menos intensas de utilización de recursos, incluida la utilización de menos energía en la industria, la agricultura y el transporte. Así pues, las ciencias están pasando a ser, cada vez en mayor medida, un componente indispensable de la búsqueda de posibles formas de lograr el desarrollo sostenible. Deberían aplicarse los conocimientos científicos para articular y apoyar las metas del desarrollo sostenible mediante la evaluación científica de la situación actual y de las perspectivas futuras del sistema Tierra. Dichas evaluaciones, basadas en innovaciones actuales y futuras de las ciencias, deberían utilizarse en el proceso de adopción de decisiones, así como en los procesos de interacción entre las ciencias y la formulación de políticas. Es necesaria una mayor aportación de las ciencias para aumentar los conocimientos y facilitar la integración de la ciencia y la sociedad. También será preciso aumentar la capacidad científica para lograr esos objetivos, especialmente en los países en desarrollo. Es importantísimo que los científicos de los países en desarrollo participen plenamente en los programas internacionales de investigación científica que se ocupan de los problemas del medio ambiente y el desarrollo a nivel mundial, de manera que todos los países participen en pie de igualdad en las negociaciones sobre cuestiones relativas al medio ambiente y el desarrollo en el mundo. Ante las amenazas de daños ambientales irreversibles, la falta de conocimientos científicos no debe ser excusa para postergar la adopción de medidas que se justifican de por sí. El enfoque basado en el principio de la precaución podría suministrar una base científica sólida para la formulación de políticas relativas a sistemas complejos que aún no se comprenden plenamente y cuyas consecuencias no se pueden predecir todavía. Las áreas de programas que se ajustan a las conclusiones y recomendaciones de la Conferencia Internacional sobre un Programa de Ciencia para el Medio Ambiente y el Desarrollo en el siglo XXI (ASCEND 21) son las siguientes: a) Refuerzo de la base científica para la ordenación sostenible; b) Aumento de los conocimientos científicos;
  • 6. c) Mejoramiento de la evaluación científica a largo plazo; d) Aumento de la capacidad científica. Una de las grandes incógnitas de la tecnología se encuentra en su evolución, en su desarrollo, su importancia radica en la dirección en que las tendencias de la técnica y la tecnología tomarán a futuro y la preocupación del hombre, si ese cambio o transformación lo podrá controlar a voluntad o simplemente tendrá que aceptarlo tal cual fuere su desarrollo de manera autónoma. Este asunto ha presentado a lo largo del tiempo diversas posturas para su análisis, las cuales serán señaladas a continuación, pero no estarán agotadas, solamente servirán de sustento para estructurar el planteamiento que se mantiene a lo largo del trabajo. Una primera postura plantea la división entre desarrollo tecnológico interno (endógeno) que se refiere según Quintanilla (1991) a la mejora de la eficiencia de un proceso, la fiabilidad de los artefactos, dispositivos, partes, etcétera, o al funcionamiento en términos generales de la maquinaria como mecanismo eficiente. Este planteamiento considera a la tecnología exenta de carga valorativa, ajena al proceso de implantación entre usuario y proceso tecnológico. Su función es ser cada vez más útil a partir de los propios parámetros del proceso. Esta categoría sería de corte instrumentalista, de mejora continua, de diálogo ingenieril, de carencia cultural y social. En otro sentido estaría el desarrollo tecnológico externo (exógeno) que apela a su implantación, uso y consumo, pero incluyendo al usuario, y abarca factores sociológicos, económicos, culturales, sociales y hasta demográficos. En este último sentido, la lista sería larga ya que se incluirían tantos ámbitos como implicaciones tiene la tecnología. En este apartado quedarían todas las propuestas humanistas, de impacto sociocultural, de consecuencias sociales, de bienestar y progreso. Siguiendo con la misma idea pero trasladada a otro plano, se puede especular que la distinción antes señalada entre el determinismo tecnológico y constructivismo social, se articula de la siguiente forma: el determinismo tecnológico —con todo lo dicho anteriormente—, se conecta directamente con el desarrollo endógeno y el constructivismo social se puede considerar como consecuencia del desarrollo exógeno. Esta percepción es discutible pero en principio sustentable, ya que la similitud entre las distinciones de técnica, señaladas en apartados anteriores ayuda a delimitar tanto para el desarrollo tecnológico como a la tecnología los aspectos netamente funcionales de los eminentemente humanistas.
  • 7. El desarrollo tecnológico también puede ser analizado por ser acumulativo, es decir, los avances en este sentido podrán ser poco significativos pero alineados en cierta dirección que permitirá acumularse o agruparse alrededor de un cierto campo tecnológico específico. Una definición que va de acuerdo a lo señalado es la de Eduard Aibar (2001, p. 3) el cual dice que el desarrollo tecnológico se entiende, como una sucesión de invenciones o innovaciones donde cada escalón conduce casi necesariamente —o naturalmente— al siguiente y donde cada artefacto parece haber sido diseñado con el objetivo de llegar a la situación presente mediante aproximaciones sucesivas. En este sentido la relación tan estrecha entre ciencia y tecnología se puede interpretar como una interdependencia mutua altamente subordinada entre las dos áreas que en su convergencia producen avances gracias a la filiación de racionalidad que permite predecir ciertos acontecimientos como naturales o lógicos. http://www.eumed.net/tesis-doctorales/2008/jabs/Desarrollo%20tecnologico.htm