Sesiones

1. EL CÓMIC

2. Primera sesión

3. ¿QUÉ ES UN CÓMIC?
 Una serie o secuencia de
viñetas con desarrollo
narrativo
 Una narrativa mediante
secuencia de imágenes
dibujadas

4. ORIGEN DEL CÓMIC
 En España es en 1917, con la revista
infantil "TBO" (de ahí el término
"tebeos" para los cómics en
España), cuando el cómic cobra más
importancia.
 En 1923 se publican la revista
"Pulgarcito", con personajes como Zipi
y Zape y en 1936 se crean Mortadelo y
Filemón.
 Hoy en día, la floración de gran
cantidad de personajes y comics, hace
que sea casi imposible una
enumeración precisa de todos ellos.

5. CARACTERÍSTICAS DEL CÓMIC
 Mensaje narrativo.
 Lenguaje verbal-icónico.
 Códigos específicos.
 Medio de comunicación masiva.
 Finalidad distractora.

6. ELEMENTOS
DEL CÓMIC
• LENGUAJE VISUAL:
LA IMAGEN
• LENGUAJE VERBAL:
LA PALABRA
• SIGNOS
CONVENCIONALES

7. LENGUAJE VISUAL
 LA VINETA
 EL ENCUADRE
 LOS PLANOS
 LOS ÁNGULOS
 LOS FORMATOS
 LOS COLORES

8. LA VIÑETA
Es cada cuadro de la
historieta o del cómic.

9. EL ENCUADRE
Es seleccionar la
parte de realidad
que convenga a
nuestra historia
para
introducirla en
las viñetas.

10. LOS PLANOS
GRAN PLANO GENERAL
 Describe el ambiente donde transcurre la
acción y los personajes apenas se perciben.

11. LOS PLANOS
PLANO GENERAL
 Las referencias al ambiente son menos pues
cobra protagonismo la figura humana la
cual se muestra de pies a cabeza.

12. LOS PLANOS
PRIMER PLANO
PLANO y DETALLE
 Muestra un objeto o parte del cuerpo humano.

13. LOS ÁNGULOS DE VISIÓN
NORMAL
La acción ocurre
a la altura de los
ojos.

14. LOS ÁNGULOS DE VISIÓN
EN PICADO EN CONTRAPICADO
• La acción ocurre de • La acción ocurre de
arriba a abajo. abajo a arriba.

15. LOS FORMATOS
El formato •El formato puede ser:
es el modo CIRCULAR
CUADRANGULAR
de
TRIANGULAR
presentar RECTANGULAR:
el encuadre o HORIZONTAL
en el papel. o VERTICAL

16. LOS FORMATOS
RECTANGULAR CIRCULAR RECTANGULAR
HORIZONTAL VERTICAL
CUADRANGULAR TRIANGULAR

17. LOS COLORES
 Puede cumplir funciones
diferentes:
 Figurativa: Dando
realismo a la imagen.
 Psicológica: Provocar
sentimientos como el
rojo al sentimiento de
calor.
 Significativa: Dar a un
color diferentes
significados como por
ejemplo oscuridad para
representar la noche

18. Segunda sesión

19. LENGUAJE VERBAL
 BOCADILLO ¿Qué le
parecerá?
 CARTELA Qué
curiosidad...
 CARTUCHO
 ONOMATOPEYA
 LETRAS

20. BOCADILLO
Es el espacio donde se colocan los textos que
piensan o dicen los personajes. Tienen 2 partes:
Globo
Rabillo ó Delta

21. BOCADILLO
 Encontramos diferentes bocadillos según el
sentimiento que expresan:

22. BOCADILLO
Un bocadillo dentro Cuando aparecen
de otro bocadillo
indica las pausas que
varios deltas en un
hace el personaje en globo indica que el
su conversación. texto es dicho por
varios personajes.

23. BOCADILLO
Bocadillo en off:
Cuando el delta o
rabillo señala un lugar
fuera de la viñeta
indica que el personaje
que habla no aparece
en el encuadre.

24. CARTELA Cartela
 Es la voz del
narrador.
 No se pone en la
imagen sino en la
parte superior dela
viñeta.
 Forma rectangular.

25. CARTUCHO
Es un tipo de cartela que
sirve de enlace entre dos
viñetas consecutivas.
El espacio dela viñeta
está ocupado por el
texto.

26. ONOMATOPEYA
Es la imitación de un sonido o ruido
de la realidad y puede estar dentro o
fuera del globo.

27. LETRAS
 El tipo de letra más usado es el de imprenta.
Según las características de los personajes y
el tono de voz empleado se usarán letras de
otro tipo. Por ejemplo:
 Si el personaje habla en voz alta la letra tendrá un
tamaño mayor que si dice algo en tono
confidencial.
 Si el personaje está cantando las letras tendrán
un ritmo ondulante y se complementan con
signos musicales.

28. Tercera sesión

29. SIGNOS CONVENCIONALES
 MÉTAFORA VISUAL
 FIGURAS O LÍNEAS
CINÉTICAS
 SIGNOS DE APOYO

30. METÁFORA VISUAL
 Es una convención
gráfica, es decir, una
norma acepta
mediante un pacto y
por costumbre para
expresar una idea a
través de una
imagen.
 Ejemplo:
(Serrucho sobre un
tronco = sueño)

31. FIGURAS O LÍNEAS CINÉTICAS
 Es otro signo
convencional que
ofrece la ilusión de
movimientos a través
de la utilización de
rayas, curvas, nubes
de polvo, piedras en
el aire,..., étc.

32. SIGNOS DE APOYO
 Sirven par enriquecer la
expresión de los
personajes de una
historia. Por ejemplo:
o Un signo de admiración
sirve para indicar sorpresa.
o Un signo de interrogación
sirve para expresar dudas.
 El uso de varios signos
unidos sirve para dar más
importancia a la expresión
de los personajes.

33. Fin