Este mapa conceptual resume las lecturas sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que los proyectos requieren una gerencia efectiva para alcanzar las metas planificadas, incluyendo la definición del proyecto, los métodos, el personal capacitado y motivado. También destaca que el gerente debe planear, coordinar, gestionar estrategias, evaluar procesos y liderar la resolución de problemas. Finalmente, concluye que la gerencia de proyectos requiere un proceso paso a paso de planificación, ejecuc

1. MAPA CONCEPTUAL
Aprendiente:
JOSÉ ONÍAS CUÉLLAR CALDERÓN
Presentado a:
MG. LUZ MARINA RUEDA RUEDA
Módulo:
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
CAMPUS VIRTUAL
NEIVA, HUILA
2016

2. PRESENTACION
En el presente trabajo se pretende dar a conocer la estructura de los conceptos abordados
en las lecturas del Módulo: Gerencia de Proyectos de la Tecnología Educativa. Es de suma
importancia conocer las características que presentan los proyectos y la gerencia necesaria para
llevarlos a feliz término(Cano,1998). La necesidad de solucionar una dificultad o alcanzar una
meta, hace necesario construir un proyecto bien definido, con métodos propios, con personal
capacitado y motivado ( Pmbok, 2008).
Pero esas acciones deben estar lideradas por un gerente, que planee y coordine, que
gestione y diseñe estrategias y evalúe, no solo procesos sino también su liderazgo en la
resolución de problemas y como motivador de su grupo de trabajo (Quality,1999). La planeción
tiene que ejecutarse de la mejor manera durante el proyecto y la vida finita va hasta cuando se
resuelve la meta a conseguir (Vega,1998).
Finalmente, se puede concluir que la gerencia de un proyecto no puede ser algo
improvisado, sino un proceso paso a paso que es verificable y debe evaluarse constantemente
para ver si se van consiguiendo las metas. Por eso, en un proyecto debe existir un equipo
gerencial y un personal de apoyo, que vayan construyendo en equipo las mismas ideas, para
fortalecer los objetivos y solucionar las dificultades que se encuentren.

3. BIBLIOGRAFIA
1. Vega, S. (1998). Lectura 2: Ciclo de vida de un proyecto y la etapa de ejecución. ICAP.
Costa Rica.
2. Fundación Universitaria María Cano (1998), Diseño de proyectos de investigación.
Medellín.
3. Project Management Body of Knowledge , ( 2008).Estudios de las prácticas de Gestión de
Proyectos.