SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
TUTOR : Integrantes : ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACION Ing. GERMANIA RODRIGUEZ Juan Jumbo Karla Ordoñez Difusión de un determinado virus en la Universidad Técnica Particular de Loja. 26 de Noviembre del 2009 PROYECTO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TEMA Difusión de un determinado virus en la Universidad Técnica Particular de Loja. A T R A S
JUSTIFICACION Los virus informáticos afectan en mayor o menor medida a casi todos los sistemas más conocidos y usados actualmente. En la Universidad Técnica Particular de Loja  el 90% de sus computadoras tienen el Sistema Operativo Windows  y como  esta plataforma tiene poca seguridad, el PC puede ser infectado por algún virus rápidamente si no dispone de un antivirus que lo pueda eliminar.  Por el internet cada día hay un virus nuevo que afecta a los PCs, por lo que  se va a investigar el numero de computadoras que han sido infectadas por un establecido virus en el Campus Universitario en un determinado tiempo, para así poder saber si el método para eliminar este virus está siendo efectivo y si no poder encontrar una solución más fiable para resolver el mismo.  A T R A S
OBJETIVOS Objetivo General. Desarrollar una investigación a cerca de la difusión de los virus  dentro del campus Universitario.  Objetivos Específicos. Estudiar cada uno de los posibles virus que puedan infectar a las computadoras de la Universidad.    Averiguar el número de posibles computadoras que estén infectadas actualmente por un determinado virus, para así conocer en qué tiempo seguirían infectando a los demás pc’s.   Realizar un modelado matemático que nos permita conocer el numero de maquinas que serian afectadas en un tiempo establecido.   Investigar las posibles soluciones para resolver el problema que enfrenta la universidad con respecto a los virus informáticos.   A T R A S
ESTRATEGIA Definición del problema  Aplicación de un modelo matemático para conocer las probabilidades existentes de la difusión de un determinado virus dentro del campus universitario. La Universidad Técnica Particular de Loja dispone de un centro de soporte técnico el cual se encarga de hacer la revisión de los equipos informáticos para lograr así detectar cualquier tipo de virus malicioso el cual perjudique no solamente al usuario sino a todo el campus universitario, es por ello que este departamento se encargar de la supervisión y registro de los virus que han infectado a los PCs. El departamento de soporte técnico administra las computadoras de la universidad por lo cual de este lugar se han conseguido los datos referentes al número de computadoras que están infectadas por el virus “Downadup”(gusano), “Krap”, “KillAV”(troyano) actualmente de un total de 1600 computadoras aproximadamente, para así poder hacer una progresión con un tiempo estimado que este virus pueda difundirse en el campus .    A T R A S
Recolección de Datos Fecha de lo recolección de datos: Mes de Agosto del 2009 Existen actualmente 1600 computadoras en el campus universitario.   VIRUS  Worn: Win32.Downadup.dui CARACTERISTICAS A T R A S t= 0 semana 10 computadoras infectadas t=1 semana 130
VIRUS  Pcked.Win32.Krap.p CARACTERISTICAS VIRUS  Trojan.Win32.KillAV.ayh CARACTERISTICAS A T R A S t=0 semana 100 computadoras infectadas t=1 semana 384 computadoras infectadas t=0 semana 60 computadoras infectadas t= 1 semana 208 computadoras infectadas
Planteamiento del Modelo Se pretende realizar un modelo de cómo se difunde un virus informático en total de ‘M’ computadoras existentes en el campus universitario. Siendo N= N (t) el numero de computadoras infectadas por el virus actualmente. Se supone que cada persona que estaría en una maquina puede pasar el virus mediante un dispositivo externo o por la red a ‘k’ personas que también es usuario de alguna maquina de la universidad. En una unidad de tiempo, casi cada una de ‘N’ computadoras traspasará el virus a ‘k’ maquinas. Así el número total de computadoras que tienen el virus  en un tiempo determinado es aproximadamente ‘Nk’.  La proporción de el numero de computadoras que no tiene el virus es de ‘(M-N)/M’. De aquí el número total de nuevas maquinas que están infectadas por el virus será:   A T R A S
Que puede escribirse (k/M) N (M-N). Por lo tanto, Por lo que su solución es ecuación logística se obtiene la siguiente ecuación: A T R A S
RESOLUSION DEL PROBLEMA  Variables: N =  Número de computadoras que están infectadas en la universidad  técnica particular de Loja. T =  El tiempo en que se han infectado n maquinas. M =  El número total de computadoras que existen en la Universidad Técnica Particular de Loja. VIRUS  =   Worn: Win32.Downadup.dui      A T R A S
Función logística  Aquí M, el  numero de computadoras del campus que es 1600, y cuando t=0, N=10. Así, se tiene Por lo tanto, A T R A S
Cuando t=1, entonces N= 130. Por consiguiente, Por lo tanto,  , entonces Solución Particular A T R A S
Cuando t=2,    R// Cuando t=4,   R// A T R A S
AUTOMATIZACION DEL MODELO Programa: Mathematica 5.2 VIRUS  Worn: Win32.Downadup.dui Ecuación: Plot[1600/(1+159(11/159)^t),{t,0,8}]    A T R A S
PREDICCIONES PREDICCIONES VIRUS  =   Worn: Win32.Downadup.dui (Tipo gusano) Los datos relevantes con respecto a la difusión de un virus es que hace una semana comenzaron 10 computadoras infectadas por este virus, después de una semana ya 130 están infectadas por este virus del  ‘Downadup’ según las predicciones correspondientes que se realizaron en el modelo se estima que si no se obtiene una solución para terminar con la expansión de este virus, en 4 semanas estarían 1592, en 6 semanas se infectaran 1557 computadoras infectadas de un total de 1600 de maquinas que existen en la universidad.  A T R A S t= 2  semana 908 computadoras infectadas t=4 semana 1594
  CONCLUSIONES Las ecuaciones diferenciales nos brindan la facilidad de resolver ciertos problemas de la vida real a los cuales realizando una ecuación tengan derivadas de funciones desconocidas.   Los modelos matemáticos nos permiten realizar progresiones y aplicarlas a las diversas problemáticas que existen en nuestro medio, por lo cual nos facilita obtener información de una manera rápida y segura.   Un virus informático en un campus universitario donde las computadoras están conectadas a la red es más rápido que se expanda, por esta razón el usuario debe tener siempre protegido su equipo y realizar constantemente las actualizaciones del mismo, porque si no se realiza la respectiva protección del pc en un mes desde que se encuentra el virus en el capus todas las computadoras de la universidad estarían infectadas.  A T R A S
BIBLIOGRAFIA    MATEMATICAS PARA ADMINISTRACION Y ECONOMIA-  Autores: Ernest f. Haeussler, Jr | Richard  s. Paul |  Richard j. Wood -Edición: Decimosegunda edición RECURSOS http://www.scribd.com/doc/7505525/Manual-Didactico-de-Mathematica-52  A T R A S
A T R A S
PERIODO : ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACION Octubre 2009 – Febrero 2010 A T R A S ECUACIONES DIFERENCIALES

More Related Content

Viewers also liked

Perfekte wasserspiegelungen -_vu
Perfekte wasserspiegelungen -_vuPerfekte wasserspiegelungen -_vu
Perfekte wasserspiegelungen -_vulys167
 
FIRST Kitzbühel Immobilien - Exklusive Immobilien in Kitzbühel in Tirol
FIRST Kitzbühel Immobilien - Exklusive Immobilien in Kitzbühel in TirolFIRST Kitzbühel Immobilien - Exklusive Immobilien in Kitzbühel in Tirol
FIRST Kitzbühel Immobilien - Exklusive Immobilien in Kitzbühel in TirolFIRST Kitzbühel Immobilien
 
Plan empleo (programa capriles radosnky)
Plan empleo (programa capriles radosnky)Plan empleo (programa capriles radosnky)
Plan empleo (programa capriles radosnky)Nelson Hernandez
 
Recetario de Tostas
Recetario de TostasRecetario de Tostas
Recetario de Tostasmanalmuro
 
Flugschule Salzburg Prospekt 2012
Flugschule Salzburg Prospekt 2012Flugschule Salzburg Prospekt 2012
Flugschule Salzburg Prospekt 2012flugschulesalzburg
 
Cambiosrecienteslinealitoral Serena Coquimbo[1]
Cambiosrecienteslinealitoral Serena Coquimbo[1]Cambiosrecienteslinealitoral Serena Coquimbo[1]
Cambiosrecienteslinealitoral Serena Coquimbo[1]paz_nuzz
 
Infografik Haftpflicht 2015: Umfrage der Teilnehmer der EUROFORUM Jahrestagun...
Infografik Haftpflicht 2015: Umfrage der Teilnehmer der EUROFORUM Jahrestagun...Infografik Haftpflicht 2015: Umfrage der Teilnehmer der EUROFORUM Jahrestagun...
Infografik Haftpflicht 2015: Umfrage der Teilnehmer der EUROFORUM Jahrestagun...Astrid Mestrovic
 
Podcasting im Unterricht
Podcasting im UnterrichtPodcasting im Unterricht
Podcasting im Unterrichtfriolz
 
SOLO Sales by SALT Solutions
SOLO Sales by SALT SolutionsSOLO Sales by SALT Solutions
SOLO Sales by SALT Solutionssalt-solutions
 

Viewers also liked (15)

LLL Y Web 2.0
LLL Y Web 2.0LLL Y Web 2.0
LLL Y Web 2.0
 
Atmosfera
AtmosferaAtmosfera
Atmosfera
 
DIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVASDIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVAS
 
Perfekte wasserspiegelungen -_vu
Perfekte wasserspiegelungen -_vuPerfekte wasserspiegelungen -_vu
Perfekte wasserspiegelungen -_vu
 
FIRST Kitzbühel Immobilien - Exklusive Immobilien in Kitzbühel in Tirol
FIRST Kitzbühel Immobilien - Exklusive Immobilien in Kitzbühel in TirolFIRST Kitzbühel Immobilien - Exklusive Immobilien in Kitzbühel in Tirol
FIRST Kitzbühel Immobilien - Exklusive Immobilien in Kitzbühel in Tirol
 
Plan empleo (programa capriles radosnky)
Plan empleo (programa capriles radosnky)Plan empleo (programa capriles radosnky)
Plan empleo (programa capriles radosnky)
 
Recetario de Tostas
Recetario de TostasRecetario de Tostas
Recetario de Tostas
 
Linchpin
LinchpinLinchpin
Linchpin
 
Forenlinks: Foren hassen Ihre Werbung
Forenlinks: Foren hassen Ihre WerbungForenlinks: Foren hassen Ihre Werbung
Forenlinks: Foren hassen Ihre Werbung
 
Flugschule Salzburg Prospekt 2012
Flugschule Salzburg Prospekt 2012Flugschule Salzburg Prospekt 2012
Flugschule Salzburg Prospekt 2012
 
Cambiosrecienteslinealitoral Serena Coquimbo[1]
Cambiosrecienteslinealitoral Serena Coquimbo[1]Cambiosrecienteslinealitoral Serena Coquimbo[1]
Cambiosrecienteslinealitoral Serena Coquimbo[1]
 
Shana Tova
Shana TovaShana Tova
Shana Tova
 
Infografik Haftpflicht 2015: Umfrage der Teilnehmer der EUROFORUM Jahrestagun...
Infografik Haftpflicht 2015: Umfrage der Teilnehmer der EUROFORUM Jahrestagun...Infografik Haftpflicht 2015: Umfrage der Teilnehmer der EUROFORUM Jahrestagun...
Infografik Haftpflicht 2015: Umfrage der Teilnehmer der EUROFORUM Jahrestagun...
 
Podcasting im Unterricht
Podcasting im UnterrichtPodcasting im Unterricht
Podcasting im Unterricht
 
SOLO Sales by SALT Solutions
SOLO Sales by SALT SolutionsSOLO Sales by SALT Solutions
SOLO Sales by SALT Solutions
 

Similar to Informe Del Proyecto

Proyecto Ecuaciones Diferenciales
Proyecto Ecuaciones DiferencialesProyecto Ecuaciones Diferenciales
Proyecto Ecuaciones Diferencialesoswaldoalvarado
 
instalación y craqueo de un antivirus
instalación y craqueo de un antivirusinstalación y craqueo de un antivirus
instalación y craqueo de un antivirusLiliana Criollo
 
VIRUS Y ANTIVIRUS
VIRUS Y ANTIVIRUS VIRUS Y ANTIVIRUS
VIRUS Y ANTIVIRUS rivert1234
 
Virus y antivirus
Virus y antivirus  Virus y antivirus
Virus y antivirus rivert1234
 
Diapositivas informatica
Diapositivas informaticaDiapositivas informatica
Diapositivas informaticapedro diaz
 
VIRUS Y ANTI-VIRUS INFORMATICOS
VIRUS Y ANTI-VIRUS INFORMATICOSVIRUS Y ANTI-VIRUS INFORMATICOS
VIRUS Y ANTI-VIRUS INFORMATICOSkarlaaaj01
 
Actividad virus y antivirus informatica
Actividad virus y antivirus informaticaActividad virus y antivirus informatica
Actividad virus y antivirus informaticaAndres HernandezBranch
 
Virus y antivirus informaticos copia
Virus y antivirus informaticos   copiaVirus y antivirus informaticos   copia
Virus y antivirus informaticos copiaAngi Suarez
 
Virus informaticos
Virus informaticosVirus informaticos
Virus informaticoscecifragoso
 
Copia de virus y vacunas informaticas
Copia de virus y vacunas informaticasCopia de virus y vacunas informaticas
Copia de virus y vacunas informaticasyobanaandrea
 
Amenazas informáticas y su posibles solución
Amenazas informáticas y su posibles solución Amenazas informáticas y su posibles solución
Amenazas informáticas y su posibles solución 1Btic
 
Enfermedades de tu computador
Enfermedades de tu computadorEnfermedades de tu computador
Enfermedades de tu computadordeissysissa
 
Virus 2
Virus 2Virus 2
Virus 2DayaRR
 

Similar to Informe Del Proyecto (20)

Proyecto De Ecuaciones
Proyecto De EcuacionesProyecto De Ecuaciones
Proyecto De Ecuaciones
 
Proyecto Ecuaciones Diferenciales
Proyecto Ecuaciones DiferencialesProyecto Ecuaciones Diferenciales
Proyecto Ecuaciones Diferenciales
 
Trab. inv
Trab. invTrab. inv
Trab. inv
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
instalación y craqueo de un antivirus
instalación y craqueo de un antivirusinstalación y craqueo de un antivirus
instalación y craqueo de un antivirus
 
VIRUS Y ANTIVIRUS
VIRUS Y ANTIVIRUS VIRUS Y ANTIVIRUS
VIRUS Y ANTIVIRUS
 
Virus y antivirus
Virus y antivirus  Virus y antivirus
Virus y antivirus
 
Virus y antivirus
Virus y antivirusVirus y antivirus
Virus y antivirus
 
Virus y antivirus
Virus y antivirusVirus y antivirus
Virus y antivirus
 
Diapositivas informatica
Diapositivas informaticaDiapositivas informatica
Diapositivas informatica
 
VIRUS Y ANTI-VIRUS INFORMATICOS
VIRUS Y ANTI-VIRUS INFORMATICOSVIRUS Y ANTI-VIRUS INFORMATICOS
VIRUS Y ANTI-VIRUS INFORMATICOS
 
Actividad virus y antivirus informatica
Actividad virus y antivirus informaticaActividad virus y antivirus informatica
Actividad virus y antivirus informatica
 
Virus y antivirus informaticos copia
Virus y antivirus informaticos   copiaVirus y antivirus informaticos   copia
Virus y antivirus informaticos copia
 
Virus informaticos
Virus informaticosVirus informaticos
Virus informaticos
 
Copia de virus y vacunas informaticas
Copia de virus y vacunas informaticasCopia de virus y vacunas informaticas
Copia de virus y vacunas informaticas
 
Amenazas informáticas y su posibles solución
Amenazas informáticas y su posibles solución Amenazas informáticas y su posibles solución
Amenazas informáticas y su posibles solución
 
Enfermedades de tu computador
Enfermedades de tu computadorEnfermedades de tu computador
Enfermedades de tu computador
 
Virus 2
Virus 2Virus 2
Virus 2
 
Virus
VirusVirus
Virus
 
VIRUS INFORMÁTICOS
VIRUS INFORMÁTICOSVIRUS INFORMÁTICOS
VIRUS INFORMÁTICOS
 

More from juan_j_condolo

More from juan_j_condolo (17)

Convocatoria20110907
Convocatoria20110907Convocatoria20110907
Convocatoria20110907
 
Taller de periodismo digital
Taller de periodismo digitalTaller de periodismo digital
Taller de periodismo digital
 
Modelos Matemáticos
Modelos MatemáticosModelos Matemáticos
Modelos Matemáticos
 
Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones DiferencialesEcuaciones Diferenciales
Ecuaciones Diferenciales
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Sociedad
SociedadSociedad
Sociedad
 
Trabajo De Sociedad De La Informacion
Trabajo De Sociedad De La InformacionTrabajo De Sociedad De La Informacion
Trabajo De Sociedad De La Informacion
 
Trabajo De Sociedad De La Informacion
Trabajo De Sociedad De La InformacionTrabajo De Sociedad De La Informacion
Trabajo De Sociedad De La Informacion
 
INTERNET
INTERNETINTERNET
INTERNET
 
Open Innovation
Open InnovationOpen Innovation
Open Innovation
 
Open Innovation
Open InnovationOpen Innovation
Open Innovation
 
Open Innovation
Open InnovationOpen Innovation
Open Innovation
 
Conexion Entre Php Y Mysqul
Conexion Entre Php Y MysqulConexion Entre Php Y Mysqul
Conexion Entre Php Y Mysqul
 
Bases De Datos My Sql
Bases De Datos My SqlBases De Datos My Sql
Bases De Datos My Sql
 
F E L I Z N A V I D A D
F E L I Z  N A V I D A DF E L I Z  N A V I D A D
F E L I Z N A V I D A D
 
S O F T W A R E D E A P L I C A C I O N12
S O F T W A R E  D E  A P L I C A C I O N12S O F T W A R E  D E  A P L I C A C I O N12
S O F T W A R E D E A P L I C A C I O N12
 

Recently uploaded

El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxAlexander López
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptJavierHerrera662252
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..RobertoGumucio2
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxMariaBurgos55
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 

Recently uploaded (20)

El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptxGoogle-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
Google-Meet-como-herramienta-para-realizar-reuniones-virtuales.pptx
 
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.pptTEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
TEMA 2 PROTOCOLO DE EXTRACCION VEHICULAR.ppt
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
Plan Sarmiento - Netbook del GCBA 2019..
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptxSegunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
Segunda ley de la termodinámica TERMODINAMICA.pptx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 11.pptx
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 

Informe Del Proyecto

  • 1. TUTOR : Integrantes : ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACION Ing. GERMANIA RODRIGUEZ Juan Jumbo Karla Ordoñez Difusión de un determinado virus en la Universidad Técnica Particular de Loja. 26 de Noviembre del 2009 PROYECTO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
  • 2.
  • 3. TEMA Difusión de un determinado virus en la Universidad Técnica Particular de Loja. A T R A S
  • 4. JUSTIFICACION Los virus informáticos afectan en mayor o menor medida a casi todos los sistemas más conocidos y usados actualmente. En la Universidad Técnica Particular de Loja el 90% de sus computadoras tienen el Sistema Operativo Windows y como esta plataforma tiene poca seguridad, el PC puede ser infectado por algún virus rápidamente si no dispone de un antivirus que lo pueda eliminar. Por el internet cada día hay un virus nuevo que afecta a los PCs, por lo que se va a investigar el numero de computadoras que han sido infectadas por un establecido virus en el Campus Universitario en un determinado tiempo, para así poder saber si el método para eliminar este virus está siendo efectivo y si no poder encontrar una solución más fiable para resolver el mismo. A T R A S
  • 5. OBJETIVOS Objetivo General. Desarrollar una investigación a cerca de la difusión de los virus dentro del campus Universitario. Objetivos Específicos. Estudiar cada uno de los posibles virus que puedan infectar a las computadoras de la Universidad.   Averiguar el número de posibles computadoras que estén infectadas actualmente por un determinado virus, para así conocer en qué tiempo seguirían infectando a los demás pc’s.   Realizar un modelado matemático que nos permita conocer el numero de maquinas que serian afectadas en un tiempo establecido.   Investigar las posibles soluciones para resolver el problema que enfrenta la universidad con respecto a los virus informáticos.   A T R A S
  • 6. ESTRATEGIA Definición del problema Aplicación de un modelo matemático para conocer las probabilidades existentes de la difusión de un determinado virus dentro del campus universitario. La Universidad Técnica Particular de Loja dispone de un centro de soporte técnico el cual se encarga de hacer la revisión de los equipos informáticos para lograr así detectar cualquier tipo de virus malicioso el cual perjudique no solamente al usuario sino a todo el campus universitario, es por ello que este departamento se encargar de la supervisión y registro de los virus que han infectado a los PCs. El departamento de soporte técnico administra las computadoras de la universidad por lo cual de este lugar se han conseguido los datos referentes al número de computadoras que están infectadas por el virus “Downadup”(gusano), “Krap”, “KillAV”(troyano) actualmente de un total de 1600 computadoras aproximadamente, para así poder hacer una progresión con un tiempo estimado que este virus pueda difundirse en el campus .   A T R A S
  • 7. Recolección de Datos Fecha de lo recolección de datos: Mes de Agosto del 2009 Existen actualmente 1600 computadoras en el campus universitario.   VIRUS Worn: Win32.Downadup.dui CARACTERISTICAS A T R A S t= 0 semana 10 computadoras infectadas t=1 semana 130
  • 8. VIRUS Pcked.Win32.Krap.p CARACTERISTICAS VIRUS Trojan.Win32.KillAV.ayh CARACTERISTICAS A T R A S t=0 semana 100 computadoras infectadas t=1 semana 384 computadoras infectadas t=0 semana 60 computadoras infectadas t= 1 semana 208 computadoras infectadas
  • 9. Planteamiento del Modelo Se pretende realizar un modelo de cómo se difunde un virus informático en total de ‘M’ computadoras existentes en el campus universitario. Siendo N= N (t) el numero de computadoras infectadas por el virus actualmente. Se supone que cada persona que estaría en una maquina puede pasar el virus mediante un dispositivo externo o por la red a ‘k’ personas que también es usuario de alguna maquina de la universidad. En una unidad de tiempo, casi cada una de ‘N’ computadoras traspasará el virus a ‘k’ maquinas. Así el número total de computadoras que tienen el virus en un tiempo determinado es aproximadamente ‘Nk’. La proporción de el numero de computadoras que no tiene el virus es de ‘(M-N)/M’. De aquí el número total de nuevas maquinas que están infectadas por el virus será:   A T R A S
  • 10. Que puede escribirse (k/M) N (M-N). Por lo tanto, Por lo que su solución es ecuación logística se obtiene la siguiente ecuación: A T R A S
  • 11. RESOLUSION DEL PROBLEMA Variables: N = Número de computadoras que están infectadas en la universidad técnica particular de Loja. T = El tiempo en que se han infectado n maquinas. M = El número total de computadoras que existen en la Universidad Técnica Particular de Loja. VIRUS = Worn: Win32.Downadup.dui     A T R A S
  • 12. Función logística Aquí M, el numero de computadoras del campus que es 1600, y cuando t=0, N=10. Así, se tiene Por lo tanto, A T R A S
  • 13. Cuando t=1, entonces N= 130. Por consiguiente, Por lo tanto, , entonces Solución Particular A T R A S
  • 14. Cuando t=2, R// Cuando t=4, R// A T R A S
  • 15. AUTOMATIZACION DEL MODELO Programa: Mathematica 5.2 VIRUS Worn: Win32.Downadup.dui Ecuación: Plot[1600/(1+159(11/159)^t),{t,0,8}] A T R A S
  • 16. PREDICCIONES PREDICCIONES VIRUS = Worn: Win32.Downadup.dui (Tipo gusano) Los datos relevantes con respecto a la difusión de un virus es que hace una semana comenzaron 10 computadoras infectadas por este virus, después de una semana ya 130 están infectadas por este virus del ‘Downadup’ según las predicciones correspondientes que se realizaron en el modelo se estima que si no se obtiene una solución para terminar con la expansión de este virus, en 4 semanas estarían 1592, en 6 semanas se infectaran 1557 computadoras infectadas de un total de 1600 de maquinas que existen en la universidad. A T R A S t= 2 semana 908 computadoras infectadas t=4 semana 1594
  • 17.   CONCLUSIONES Las ecuaciones diferenciales nos brindan la facilidad de resolver ciertos problemas de la vida real a los cuales realizando una ecuación tengan derivadas de funciones desconocidas.   Los modelos matemáticos nos permiten realizar progresiones y aplicarlas a las diversas problemáticas que existen en nuestro medio, por lo cual nos facilita obtener información de una manera rápida y segura.   Un virus informático en un campus universitario donde las computadoras están conectadas a la red es más rápido que se expanda, por esta razón el usuario debe tener siempre protegido su equipo y realizar constantemente las actualizaciones del mismo, porque si no se realiza la respectiva protección del pc en un mes desde que se encuentra el virus en el capus todas las computadoras de la universidad estarían infectadas. A T R A S
  • 18. BIBLIOGRAFIA   MATEMATICAS PARA ADMINISTRACION Y ECONOMIA- Autores: Ernest f. Haeussler, Jr | Richard s. Paul | Richard j. Wood -Edición: Decimosegunda edición RECURSOS http://www.scribd.com/doc/7505525/Manual-Didactico-de-Mathematica-52 A T R A S
  • 19. A T R A S
  • 20. PERIODO : ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMPUTACION Octubre 2009 – Febrero 2010 A T R A S ECUACIONES DIFERENCIALES