Generalidades de las oraciones

1. ORACIONES
COMPUESTAS

2. ¿QUÉ ES UNA ORACIÓN
COMPUESTA?
• Es aquella en la que hay más de un verbo en
forma personal.
Por ejemplo: Hablaron de teatro toda la noche.
Esto es una oración simple
Pero…
Hablaron de teatro toda la noche y rieron con los
chistes de Juan, pero no pasó nada más.
Esto sí es una oración compuesta.

3. Hablaron de teatro toda la noche (PROP1)
y (Conj. copulativa)
rieron con los chistes de Juan, (PROP2)
pero (Conj. adversativa)
no pasó nada más. (PROP3)
ESTA ORACIÓN ESTÁ FORMADA POR TRES
PROPOSICIONES, UNIDAS POR DOS
CONJUNCIONES

4. ¿QUÉ ES UNA CONJUNCIÓN?
Las conjunciones son una clase de palabras,
vacías de contenido significativo, cuya función
es la de servir de enlace entre palabras, entre
sintagmas o entre oraciones y no tienen ningún
tipo de incidencia sobre los elementos que unen.
Tradicionalmente se ha distinguido entre
conjunciones coordinantes y conjunciones
subordinantes. Por eso, son tan importantes
cuando analizamos oraciones compuestas.
LAS LLAMAMOS NEXOS.

5. ¿Qué es una proposición?
• Es cada una de las oraciones simples que,
unidas por nexos, forman una oración
compuesta.
• Ejemplos:
“Cuando vengas, iremos al cine”
“Iremos al cine, pero tú me invitas”
“Ven ahora y haznos la foto”
Ver Pág. 63 libro Biáreas 9°

6. ORACIONES
COMPUESTAS
COORDINADAS Y
YUXTAPUESTAS

7. TIPOS DE ORACIONES COMPUESTAS
Las oraciones compuestas pueden ser:
coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas.coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas.
Cuando dos o más oraciones se encuentran en el mismo
nivel sintáctico dentro de un enunciado se denominan
oraciones coordinadas.oraciones coordinadas.
He esperado a Luis pero no ha llegado.
Llegó a casa y puso la televisión.
Estas oraciones se unen mediante un nexo que no forma
parte de ninguna de ellas.
Llegó solo y se fue acompañado.

8. Cuando una proposición desempeña una función
sintáctica dentro de otra; es decir cuando existe una
dependencia de una proposiciones respecto a otras,
decimos que se la relación existente entre ellas es de
subordinación.subordinación.
Vive aquíVive aquí dedesde que nació.sde que nació.
Proposición principal Proposición subordinadaProposición principal Proposición subordinada
Si me tocara la lotería,, me iría a El Caribeme iría a El Caribe
Proposición principal Proposición subordinadaProposición principal Proposición subordinada
NEXO
nexo

9. ORACIONES YUXTAPUESTAS.
• Son oraciones compuestas que no están unidas
mediante nexos, sino por medio de signos de
puntuación.
• Las oraciones yuxtapuestas pueden ser tanto
coordinadas como subordinadas.
Llegué, vi, vencí.(Coordinación)
Ha llovido, el suelo está mojado (Subordinación)
Ganar, perder: ¿qué importa? (Coordinación y subordinación)

10. Clasifica ¿oración simple o
compuesta?
1. Tus vecinos estuvieron haciendo ruido toda la noche.
2. Insistió mucho en que vinieras acompañada.
3. Coloca las botellas vacías junto a las cajas.
4. La casa que compraste es muy bonita
5. Necesito que vengas mañana
6. Debes realizar el ejercicio en casa.
7. Cogió el cuaderno y después se fue
8. Vienes al teatro o te quedas con tu hermano.
9. Cuando regreses de tu viaje , ven a verme.
10. Si corres tanto, te cansarás.
11. Necesito un par de horas para poder hacerlo.
12. Necesito tres voluntarios.

11. ¿Coordinadas, subordinadas o
yuxtapuestas?
1. Cogió el bote, pero se olvidó la tapadera.
2. Cuando termines de escribir, puedes irte .
3. Busca en la alcoba, yo miraré en el salón.
4. Haz el trabajo como se te ha indicado.
5. Llámalo por teléfono, se alegrará
6. No ha venido porque no le invitó
7. ¿Quieres té o prefieres un café?
8. Dile que no vuelva a molestarme más
9. Corre, atrápalo.
10. La casa en la que vives es muy amplia y luminosa.
11. Me preguntó cómo se hacía el pastel.
12. Miró a su alrededor: todos había desaparecido.

12. HAZ ORACIONES COMPUESTAS
1. Me siento fatigada . Dormiré un poco.
2. La mayoría jugaba al fútbol. Algunos nadaban.
3. No pierdas la esperanza. Todavía tienes tiempo.
4. Déjame el lápiz, Luisa se ha llevado el mío.
5. La comida era muy sabrosa. La comida resultó cara.
6. Leía un libro. Sonó el teléfono.
7. Salió el sol. Los excursionistas partieron.
8. El médico es mi padre. El médico trabaja aquí
9. Los alumnos se van a casa. Ya son más de las dos
10. Ha llovido. El suelo está mojado
11. El árbol se ha caído. El árbol entorpece la circulación.
12. Estaba haciendo la comida. Alguien entró sigilosamente.

13. ¿Cómo se analiza una oración
compuesta coordinada?
1º Señalar los verbos.
2º Buscar el nexo que une las proposiciones.
3º Delimitar las proposiciones que componen la
oración compuesta
4º Analizar de forma independiente cada
proposición.

14. Juan hizo la cena y los niños pusieron la mesa
Proposición 1 nexo copulativo Proposición 2
Ella regresó de su viaje, pero nunca fue la misma.
Proposición1 nexo adversativo Proposición 2

15. TIPOS DE
COORDINADAS
• COPULATIVASCOPULATIVAS
• DISYUNTIVASDISYUNTIVAS
• DISTRIBUTIVASDISTRIBUTIVAS
• ADVERSATIVASADVERSATIVAS
• EXPLICATIVASEXPLICATIVAS
Ver Pág. 85-87 Biáreas 9°

16. COPULATIVAS
• Indican unión o suma entre sus significados.
• Nexos:
a) y/e
Llegó pronto a casa y cenó rápido.
Mi hermana estudia e Isabel trabaja.
b) Ni
Ni me gusta el cine ni veo la televisión.
Ni puedo ir ni me apetece.

17. DISYUNTIVAS
• El significado de una oración excluye al de la otra,
es decir, ofrecen la posibilidad de elegir entre dos o
más realidades distintas.
• Nexos:
 o / u
Has recogido todo u olvidas algo.
O hablas más alto o no te oigo.
¿Te apetece un café o quieres un té?

18. DISTRIBUTIVAS
• Las proposiciones ofrecen posibilidades o
alternativas que no se excluyen.
• Nexos:
a) bien ... bien
Los lunes bien cocinaba, bien leía el periódico.
b) tan pronto … como
Tan pronto llora como ríe.
c) ya … ya
En otoño, ya llueve, ya luce el sol.

19. ADVERSATIVAS
• El significado de la segunda proposición limita,
restringe, corrige o niega el significado de la
primera.
• Nexos:
a) Pero
Es mayor que yo pero aparenta menos edad.
La idea es buena pero es de difícil realización.
Esperaba una carta, pero no llegó.

20. ADVERSATIVAS
b) mas, no obstante, sin embargo, aunque, con
todo, … (cuando la segunda proposición
corrige a la primera).
Quiero ayudarte mas no sé cómo hacerlo.
Trabaja, mas no le cunde.
Aprobé Filosofía aunque suspendí Física.

21. ADVERSATIVAS
c) salvo, excepto, … (cuando la segunda
proposición limita o restringe el significado
de la primera).
He aprobado todo, salvo Física.
Juan es muy tímido aunque es muy majo.

22. ADVERSATIVAS
d) sino … que (cuando la segunda
proposición niega el significado de la
primera).
No es azul, sino que es blanco.
No suspendí, sino que aprobé.

23. EXPLICATIVAS
• Una de las proposiciones que compone la oración
compuesta explica o aclara el significado de la otra.
• Nexos:
 esto es, es decir, o sea, etc.
Debes poner más interés; esto es, escucha con atención.
Soy vegetariana; es decir, sólo como vegetales.
Trabaja de lunes a sábado; o sea, libra los domingo.

24. AHORA , YA PUEDES ANALIZAR LAS
SIGUIENTES ORACIONES
1) María es hipertensa, es decir, tiene la tensión alta
2) ¿Entras o sales?
3) El padre descansa y la madre lee
4) Juan no dijo nada y yo tampoco abrí la boca
5) Ese coche tiene un motor potente pero gasta mucha gasolina
6) Todos estaban contentos hasta entonces, pero Miguel estropeó la fiesta
7) El acusado no estaba nervioso, sino que contestaba las preguntas con
seguridad
8) Unos trabajan en el campo, otros trabajan en la ciudad
9) Aquí me dejas los libros, allí me pones la ropa
10) Esa palabra es bisílaba, es decir, tiene dos sílabas
11) El policía detuvo al ladrón y la madre del ladrón insultó a la madre del
policía
12) Puso todos los medios, pero no evitó el accidente
13) No has hecho la tarea ni has estudiado los capítulos del libro
14) María es canadiense, es decir, ha nacido en Canadá
15) Llegamos a la biblioteca e hicimos la tarea
16) Llegamos a la biblioteca pero no hicimos la tarea