Este documento describe la importancia de construir una red personal de aprendizaje (PLN) para docentes a lo largo de toda su vida. Explica que la mayoría del aprendizaje ocurre fuera del aula y que las herramientas digitales permiten aprender de forma ubicua. Recomienda seguir a expertos en redes sociales, participar en comunidades en línea, y curar y compartir contenidos educativos para mantenerse actualizado y colaborar con otros.
Actualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vida
1. Actualización digital docente en red
a lo largo y ancho de la vida
Photo credit: Talleres Espiral https://plus.google.com/collection/4N10fB
#AlDiaEnRed, #AprendeINTEF
Juanmi Muñoz | @mudejarico
2. De qué vamos a hablar:
● Cambios en la sociedad red y el papel de la tecnología
● Aprender a lo largo y ancho de la vida
● Qué es una PLN?
● Claves de una PLN para docentes
● 10 ideas para construir mi PLN
4. La tecnología ha estado presente en las instituciones
académicas casi desde sus comienzos. No obstante, no fue
hasta la década de los 90 y principios del siglo XXI cuando
comenzó a incorporarse de una forma más consistente y
homogénea.
5. La gran mayoría de las instituciones académicas, de los
docentes y, por supuesto, de los alumnos, asumen que la
integración de la tecnología en las escuelas consiste
únicamente en reemplazar el lápiz o el papel por portátiles,
tablets, pizarras electrónicas y las plataformas virtuales.
6. En 2017, basta con tener un reloj inteligente o un smartphone
cerca para consultar cualquier suceso o información en
cuestión de segundos.
En un futuro cercano nuestro propio cuerpo vivirá conectado a Internet, y toda la
información existente en la red estará a nuestra disposición en cuestión de milésimas de
segundos.
7. El progresivo avance de la educación más allá de las
paredes de las aulas, hacen que la educación sea más
universal y con más posibilidades que nunca
independientemente de nuestras condiciones sociales,
geográficas o económicas.
8. El e-learning se está convirtiendo en una vía de
aprendizaje sólida, cada vez más demandada.
+También el b-learning y el m-learning
9. “En la sociedad de la información ya no se aprende
para la vida; se aprende toda la vida”
-A. Cornella-
13. El LIFE Center analizó el porcentaje de tiempo que las personas
pasamos en entornos formales de aprendizaje. Sorprendentemente,
sólo el 5% de la vida de una persona tipo se ocupa en la educación
formal.
Incluso en los años escolares, la educación formal representa menos
del 20% de nuestras vidas.
The Learning in Informal and Formal Environments (LIFE) Center Diagram (LIFE Center: Stevens, R. Bransford, J. & Stevens, A., 2005)
14. Aproximadamente el 70% del aprendizaje se basa en
las experiencias en el puesto de trabajo, las tareas y
la resolución de problemas.
Aproximadamente el 20% del aprendizaje se basa en
los comentarios y la interacción con los demás.
Aproximadamente el 10% del aprendizaje se adquiere
de cursos y la lectura.
-Michael M. Lombardo y Robert W. Eichinger del “Center for Creative Leadership”-
15. El 7% de nuestro aprendizaje ocurre en el aula ya que
donde realmente aprendemos es trabajando.
16. Todos hemos aprendido a trabajar
informalmente.
sin embargo...
Dedicamos más de 20.000 horas al sistema
educativo...
19. “El aprendizaje informal es como ir en bicicleta:
el conductor elige el destino y la ruta.
...El aprendizaje formal es como coger el autobús: el
conductor decide dónde va el autobús y los pasajeros
pasan por el itinerario diseñado”
Jay Cross en “Informal Learning”
20. Momentos y lugares de aprendizaje
“a lo ancho” de la vida:
● escuela
● cursos
● con otras personas
● radio
● televisión
● evento cultural
● quehaceres domésticos
● viajando
● jugando
● museos
● conciertos
● ...
21. “La importancia del aprendizaje informal va
adquiriendo más y más peso en los sistemas de
formación de la empresa...”
(Cross, URL cit)
30. PLN = Personal Learning Network
Sistema que nos ayuda a crear nuestra red personal
de aprendizaje favoreciendo la toma del control y la
gestión de todo aquello que aprendemos de manera
permanente, consciente e inconscientemente, a lo
largo y ancho de la vida.
31. PLE = Personal Learning
Environment
"El conjunto de herramientas, fuentes de
información, conexiones y actividades que cada
persona utiliza de forma asidua para aprender".
-Linda Castañeda y Jordi Adell, 2010-
Photo credit: César Poyatos via Foter.com / CC BY-NC-SA
49. •Yo aprendo de los demás
•Yo puedo enseñar a los demás.
•Con las TIC puedo formar parte de
proyectos y redes de docentes y
desarrollar mis competencias
profesionales.
Claves del PLN para docentes
50. •Me desarrollo profesionalmente:
sigo a expertas y expertos de mi área
y/o materia de especialización.
•Localizo recursos para el aula: ideas
para las clases y las programaciones
didácticas
Claves del PLN para docentes
51. •Participo en una comunidad de
práctica
•Actitud analítico-crítica,
anti-funcionarial e innovadora
•La tradición no es un argumento
para justificar una práctica educativa
Claves del PLN para docentes
52. •Puedo encontrar soluciones a
diversas problemáticas de un modo
colaborativo.
•Me mantengo permanentemente
informado/a sobre la actualidad
educativa
Claves del PLN para docentes
62. BACKCHANNELING, Twitter en
tiempo real
Cada vez más es más común que los Congresos y conferencias dispongan de una narración en tiempo real del evento en
Twitter, normalmente caracterizado por un hashtag determinado; esto es el Backchanneling. Ej: http://twistori.com
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63. Haz curación de contenidos
educativos
Te recomiendo leer este post: http://doitgenially.com/curacion-de-contenidos-en-educacion-2/
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65. • Empieza poco a poco y busca a alguien que
te guíe en los primeros pasos.
• Comparte tanto como consigas.
• Responde tanto como preguntes, pero
pregunta, pregunta, pregunta.
• Prueba las nuevas herramientas antes de
decidir que serán inútiles.
• Deja comentarios en los blogs de otras
personas.
• Experimenta, sé osado.
Y el modus operandi:
67. "Si he visto más
allá es porque
me he subido a
hombros de
gigantes"
Isaac Newton
68. "Aún debemos aprende
el arte de vivir en un
mundo sobresaturado d
información. Y también
debemos aprender el
aún más difícil arte de
preparar a las próximas
generaciones para vivir
en semejante mundo".
-Zygmunt Bauman-