Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Unitat 7. l'època de la restauració borbònica (1875 1898)

34,479 views

Published on

Presentació destinada a l'alumnat de 2n de Batxillerat de la matèria d'Història.

Published in: Education
  • DOWNLOAD THIS BOOKS INTO AVAILABLE FORMAT (Unlimited) ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { https://soo.gd/qURD } ......................................................................................................................... Download Full EPUB Ebook here { https://soo.gd/qURD } ......................................................................................................................... Download Full doc Ebook here { https://soo.gd/qURD } ......................................................................................................................... Download PDF EBOOK here { https://soo.gd/qURD } ......................................................................................................................... Download EPUB Ebook here { https://soo.gd/qURD } ......................................................................................................................... Download doc Ebook here { https://soo.gd/qURD } ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ................................................................................................................................... eBook is an electronic version of a traditional print book THIS can be read by using a personal computer or by using an eBook reader. (An eBook reader can be a software application for use on a computer such as Microsoft's free Reader application, or a book-sized computer THIS is used solely as a reading device such as Nuvomedia's Rocket eBook.) Users can purchase an eBook on diskette or CD, but the most popular method of getting an eBook is to purchase a downloadable file of the eBook (or other reading material) from a Web site (such as Barnes and Noble) to be read from the user's computer or reading device. Generally, an eBook can be downloaded in five minutes or less ......................................................................................................................... .............. Browse by Genre Available eBooks .............................................................................................................................. Art, Biography, Business, Chick Lit, Children's, Christian, Classics, Comics, Contemporary, Cookbooks, Manga, Memoir, Music, Mystery, Non Fiction, Paranormal, Philosophy, Poetry, Psychology, Religion, Romance, Science, Science Fiction, Self Help, Suspense, Spirituality, Sports, Thriller, Travel, Young Adult, Crime, Ebooks, Fantasy, Fiction, Graphic Novels, Historical Fiction, History, Horror, Humor And Comedy, ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .....BEST SELLER FOR EBOOK RECOMMEND............................................................. ......................................................................................................................... Blowout: Corrupted Democracy, Rogue State Russia, and the Richest, Most Destructive Industry on Earth,-- The Ride of a Lifetime: Lessons Learned from 15 Years as CEO of the Walt Disney Company,-- Call Sign Chaos: Learning to Lead,-- StrengthsFinder 2.0,-- Stillness Is the Key,-- She Said: Breaking the Sexual Harassment Story THIS Helped Ignite a Movement,-- Atomic Habits: An Easy & Proven Way to Build Good Habits & Break Bad Ones,-- Everything Is Figureoutable,-- What It Takes: Lessons in the Pursuit of Excellence,-- Rich Dad Poor Dad: What the Rich Teach Their Kids About Money THIS the Poor and Middle Class Do Not!,-- The Total Money Makeover: Classic Edition: A Proven Plan for Financial Fitness,-- Shut Up and Listen!: Hard Business Truths THIS Will Help You Succeed, ......................................................................................................................... .........................................................................................................................
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • DOWNLOAD THAT BOOKS INTO AVAILABLE FORMAT (2019 Update) ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Download Full PDF EBOOK here { http://bit.ly/2m6jJ5M } ......................................................................................................................... Download Full EPUB Ebook here { http://bit.ly/2m6jJ5M } ......................................................................................................................... Download Full doc Ebook here { http://bit.ly/2m6jJ5M } ......................................................................................................................... Download PDF EBOOK here { http://bit.ly/2m6jJ5M } ......................................................................................................................... Download EPUB Ebook here { http://bit.ly/2m6jJ5M } ......................................................................................................................... Download doc Ebook here { http://bit.ly/2m6jJ5M } ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ................................................................................................................................... eBook is an electronic version of a traditional print book that can be read by using a personal computer or by using an eBook reader. (An eBook reader can be a software application for use on a computer such as Microsoft's free Reader application, or a book-sized computer that is used solely as a reading device such as Nuvomedia's Rocket eBook.) Users can purchase an eBook on diskette or CD, but the most popular method of getting an eBook is to purchase a downloadable file of the eBook (or other reading material) from a Web site (such as Barnes and Noble) to be read from the user's computer or reading device. Generally, an eBook can be downloaded in five minutes or less ......................................................................................................................... .............. Browse by Genre Available eBooks .............................................................................................................................. Art, Biography, Business, Chick Lit, Children's, Christian, Classics, Comics, Contemporary, Cookbooks, Manga, Memoir, Music, Mystery, Non Fiction, Paranormal, Philosophy, Poetry, Psychology, Religion, Romance, Science, Science Fiction, Self Help, Suspense, Spirituality, Sports, Thriller, Travel, Young Adult, Crime, Ebooks, Fantasy, Fiction, Graphic Novels, Historical Fiction, History, Horror, Humor And Comedy, ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .....BEST SELLER FOR EBOOK RECOMMEND............................................................. ......................................................................................................................... Blowout: Corrupted Democracy, Rogue State Russia, and the Richest, Most Destructive Industry on Earth,-- The Ride of a Lifetime: Lessons Learned from 15 Years as CEO of the Walt Disney Company,-- Call Sign Chaos: Learning to Lead,-- StrengthsFinder 2.0,-- Stillness Is the Key,-- She Said: Breaking the Sexual Harassment Story That Helped Ignite a Movement,-- Atomic Habits: An Easy & Proven Way to Build Good Habits & Break Bad Ones,-- Everything Is Figureoutable,-- What It Takes: Lessons in the Pursuit of Excellence,-- Rich Dad Poor Dad: What the Rich Teach Their Kids About Money That the Poor and Middle Class Do Not!,-- The Total Money Makeover: Classic Edition: A Proven Plan for Financial Fitness,-- Shut Up and Listen!: Hard Business Truths that Will Help You Succeed, ......................................................................................................................... .........................................................................................................................
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Me gusta mucho
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • J.V.història2BAT
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

Unitat 7. l'època de la restauració borbònica (1875 1898)

  1. 1. Unitat 7: L’Època de la Restauració Borbònica (1875-1898) Júlia López Valera
  2. 2. S U M A R I  Es restaura la monarquia borbònica  Nou sistema polític ideat per CÁNOVAS DEL CASTILLO . LIBERALISME CENSATARI Alternança en el poder dels dos grans partits CONSERVADOR LIBERAL  El nou període durà 50 anys. S'inclouen els regnats d’Alfons XII i Alfons XIII amb la regència de Maria Cristina.  Es consolida un règim constitucional i parlamentari.  S’estableix el sufragi universal masculí al 1890. Tot i que mai va arribar a ser plenament democràtic.  Amb el pas del temps el règim es descompon.  La pèrdua de Cuba i Filipines fa caure la Restauració en una crisi política i moral que esquerda els fonaments del sistema.
  3. 3. CRONOLOGIA Júlia López Valera (Institut Banús)
  4. 4. Júlia López Valera (Institut Banús) Primera etapa: El regnat d’Alfons XII (1875-1885). Segona etapa: La regència de Maria Cristina (1885-1902). Tercera etapa: El regnat d’Alfons XIII i la crisi de la Restauració (1902-1931). Es divideix en dos períodes: De 1903-1923: ALFONS XIII De 1923-1930: Dictadura de Miguel Primo de Rivera. ETAPES Unitat 7 Unitat 10
  5. 5. Regnat Alfons XII 3a Guerra Carlina (1872-76) La Primera Restauració (1875-1898). 1875 1885 Regència de Maria Cristina 1898 P. Conservador Cánovas P. Liberal Sagasta P. Conservador Cánovas P. Liberal Sagasta P. Conservador Cánovas P. Liberal Sagasta P. Conservador Cánovas Llei d’associacions (1887) Guerra hispano-nord- americana (1898) Sufragi Universal masculí (1890) Fundació PSOE (1879) Fundació de Centre Català. Primer Partit Catalanista (1879) Què és la Restauració? Sistema polític (ideat per Cánovas del Castillo). Bipartidisme i Torn pacífic. Constitució de 1876. Corrupció electoral i caciquisme. Exclusió social. Supremacia del poder civil sobre el militar. Civilisme. Partit Conservador Antonio Cánovas del Castillo. Grans propietats rurals. Oligarquia rural. Alta Burgesia. Classes més altes. Què és el Bipartidisme? Partit Liberal Mateo Sagasta. Mitjans i petits propietats rurals. Classes mitjanes. Burgesia urbana. Professionals. Oposició política a la Restauració? (partits fora del sistema) Republicans Federalistes (Pi i Margall) Unionistes (Salmerón) Radicals Nacionalistes El Catalanisme El Nacionalisme basc (PNV) El Nacionalisme gallec. Ultracatòlics El Carlisme Socialistes/Anarquistes PSOE/UGT (socialista) Acció directe (anarquisme) Anarcocol·lectivisme (anarquisme) Esquema elaborat pel professor Marcel Duran
  6. 6. 1.ELSISTEMAPOLÍTICDELARESTAURACIÓ  El pronunciament de Martínez Campos el desembre de 1874 va ser benvingut per l’exèrcit i també pels conservadors.  Significà la restauració de la monarquia en Alfons XII. Martínez-Campos Antón (1831-1900) Cuantos me han escrito muestran igual convicción de que sólo el restablecimiento de la monarquía constitucional puede poner término a la opresión, a la incertidumbre y a les crueles perturbaciones que experimenta España [...]. Por virtud de la espontánea y solemne abdicación de mi augusta madre, tan generosa como infortunada, soy único representante yo del derecho monárquico en España [...]. Huérfana la nación ahora de todo derecho público e indefinidamente privada de sus libertades, natural es que vuelva los ojos a su acostumbrado derecho constitucional y aquellas libres instituciones que ni en 1812 le impidieron defender su independencia ni acabar en 1840 otra empeñada guerra civil […]. Afortunadamente la monarquía hereditaria y constitucional posee en sus principios la necesaria flexibilidad y cuantas condiciones de acierto hacen falta para que todos los problemas que traiga su restablecimiento consigo sean resueltos de conformidad con los votos y la convivencia de la nación. No hay que esperar que decidida yo nada de plano y arbitrariamente; sin Cortes no resolvieron los negocios arduos los príncipes españoles allá en los antiguos tiempos de la monarquía, y esta justísima regla de conducta no he de olvidarla yo en los tiempos presentes. Suyo afectísimo, Alfonso de Borbón. Nork-Town (Sandhurst), 1 de diciembre de 1874.
  7. 7. 1.ELSISTEMAPOLÍTICDELARESTAURACIÓ El polític més important d’aquest període és Cánovas del Castillo. 1.1. Un nou sistema polític  Cánovas volia un nou model polític que ajudés a superar alguns problemes endèmics del liberalisme precedent: Per aconseguir-ho es planteja dos objectius:  La primera mesura va ser convocar eleccions per a unes CORTS CONSTITUENTS, amb sufragi universal (tot i que Cánovas no era partidari) malgrat que posteriorment tornà al sufragi censatari. 1. Caràcter partidista i excloent dels moderats. 2. Intervencionisme dels militars en la política. 3. Proliferació d’enfrontaments civils. Elaborar una constitució. Sistema polític basat en el bipartidisme. Pacificar el país: Fi guerra de Cuba i fi conflicte carlí. Cánovas del Castillo (1828 -1897)
  8. 8. 1.ELSISTEMAPOLÍTICDELARESTAURACIÓ La constitució del 1876  És una mostra clara del liberalisme doctrinari, caracteritzat pel sufragi censatari i per la sobirania compartida entre les corts i el rei.  De caràcter conservador, inspirada en els valors de la monarquia, la religió i la propietat.  MONARQUIA: -Institució superior, permanent i al marge de qualsevol decisió política. - Constituïa un PODER MODERADOR. - Sobirania compartida. - Amplis poder al rei: dret de vet, nomenament ministres, convocar, suspendre o dissoldre les Corts.  LES CORTS: -Eren BICAMERALS: Senat i Congrés dels Diputats (electiu). - Al Senat la meitat ho eren per dret propi o vitalici, es podien nomenar directament.  SUFRAGI: -No fixat per la constitució, però sí per la llei del 1878 com a CENSATARI (contribuents més grans). - Al 1890 es va aprovar el sufragi universal (amb el partit liberal en el poder).  Es proclamava la CONFESSIONALITAT CATÒLICA DE L’ESTAT: -Sí tolerància, però sense manifestació pública. - Es restableix el manteniment del culte i el clero.  També hi havia una gran DECLARACIÓ DE DRETS però la seva concreció es remetia a ordres posteriors que els van restringir.
  9. 9. 1.ELSISTEMAPOLÍTICDELARESTAURACIÓ Bipartidisme i Torn Pacífic  Sistema de govern ideat i introduït per Cánovas del Castillo: EL BIPARTIDISME. Alternança en el poder dels dos grans partits: conservador i liberal.  Eren els partits dinàstics: acceptaven la monarquia alfonsina.  Hi haurà doncs un torn pacífic de partits que garantirà l'estabilitat institucional.  L’EXÈRCIT quedà subordinat al poder civil. Una ordre reial del 1875 estableix que la seva missió era la defensa de la seguretat i la independència del país. Se’ls atorga certa autonomia en els afers interns i un pressupost elevat. S’elimina així la intromissió continua en la vida política.
  10. 10. Júlia López Valera (Institut Banús) 1.ELSISTEMAPOLÍTICDELARESTAURACIÓ 1.2. La fi dels conflictes bèl·lics.  L’estabilitat del règim es va veure afavorida per la fi de la guerra carlina i de la guerra de Cuba. LA GUERRA CARLINA: -A Catalunya les forces carlines van aconseguir algunes victòries: Alpens (1873) i Castellfollit(1874). - També al 1874 conquereixen: la Seu d’Urgell, Igualada, Manresa, Vic i Olot. - Al llarg del 1875 l’exèrcit els expulsa, els derrota a Catalunya, País Valencià i Aragó. - El conflicte es trasllada al P.Basc i Navarra. - La rendició total es produeix l’any 1876 (al febrer Carles travessa la frontera cap a l’exili). - La derrota carlina va suposar l’abolició del règim foral. - L’any 1878 s’atorga una certa autonomia fiscal amb sistema de concerts econòmics. S’ha de pagar una certa quantitat cada any a l’administració central.
  11. 11. Júlia López Valera (Institut Banús) 1.ELSISTEMAPOLÍTICDELARESTAURACIÓ 1.2. La fi dels conflictes bèl·lics. LA GUERRA de CUBA o GUERRA DELS 10 anys (1868-1878) - L’any 1878 es signa la PAU DE ZANJÓN -Àmplia amnistia. -Abolició de l’esclavitud. -Promesa de reformes polítiques i administratives. Cuba tindria representants a les corts espanyoles. El retard o incompliment.. GUERRA CHIQUITA (1879) Insurrecció del 1895 Embarcament dels voluntaris catalans per la guerra de Cuba al port de Barcelona Ramon Padró Pedret (1848 - 1915)
  12. 12. 2.LAVIDAPOLÍTICAIL’ALTERNANÇAENELPODER 2.1. Els partits dinàstics PARTIT CONSERVADOR Cánovas del Castillo Grups polítics més conservadors. PARTIDO LIBERAL Sagasta Progressistes, unionistes i alguns republicans moderats. COINCIDIEN EN: 1. Eren PARTITS de MINORIES, de notables. 2. Bases socials: elits econòmiques i classe mitjana benestant. 3. Defensaven : la monarquia la Constitució, la propietat privada i la consolidació de l’Estat liberal, unitari i centralista. DIFERIEN EN: PARTIT CONSERVADOR Immobilisme Sufragi censatari Defensa de l’Església i l’ordre social. PARTIDO LIBERAL Sufragi universal masculí Reformisme social més progressista i laic.
  13. 13. 2.LAVIDAPOLÍTICAIL’ALTERNANÇAENELPODER  L’objectiu d’aquesta alternança era l’ESTABILITAT INSTITUCIONAL.  Hi havia el torn garantit. Quan hi havia desgast, el rei cridava al cap de l’altre partit i es convocaven eleccions. CONSERVADORS CATALANS Manuel Duran i Bas/Josep Ferrer i Vidal Manuel Girona/Joan Mañé i Flaquer -Franja més catòlica i conservadora. - S’oposen a la tolerància de culte, també a la política centralitzadora. - Contraris al reformisme proposat pels liberals. Diario de Barcelona LIBERALS CATALANS Victor Balaguer Francesc Rius i Taulet -Tarannà obert. - Defensaven el reformisme polític: llibertats individuals, no influència de l’Església i sufragi universal. Diari La Vanguàrdia
  14. 14. 2.LAVIDAPOLÍTICAIL’ALTERNANÇAENELPODER 2.2 Falsejament electoral i caciquisme  El sistema de torn pacífic va durar més de 20 anys gràcies a la CORRUPCIÓ ELECTORAL i a la utilització de la influència i del poder d’alguns individus CACICS.  El CACIQUISME es va donar a tota Espanya, però més a Andalusia, Galícia i Castella.  L’ADULTERACIÓ DEL VOT constituïa una pràctica habitual. Com es va aconseguir? Es va restablir el sufragi censatari Pes electoral més gran als districtes rurals, que eren més manipulables i també gràcies a les trampes electorals (falsejament dels resultats).  CACICS eren persones notables, del medi rural, rics propietaris, que tenien gran influència en la vida local ( a nivell social i polític). També podien ser advocats, professionals de prestigi o funcionaris d’administració que controlaven els ajuntaments, feien informes i certificats personals, sorteig de quintes... etc. Orientaven la direcció del vot, agraïen amb “favors” i discriminaven els qui no respectaven els seus interessos. Manipulaven d’acord amb les autoritats, GOVERNADORS CIVILS.
  15. 15. 2.LAVIDAPOLÍTICAIL’ALTERNANÇAENELPODER Oligarquia i caciquisme Manipulació electoral Alcaldes, governadors civils i cacics (controlen el poble) Mecanisme electoral (sistema de torn i frau electoral) EL REI NOU GOVERN MINISTERI DE GOVERNACIÓ ENCASELLAT (LLISTES DE DIPUTATS) GOVERNADORS CIVILS CACICS CONTROL DEL VOT Compra de vots Coacció Falsejament del sufragi ( tupinada) Consolidava el poder i control de l’ Oligarquia (Classes dominants) nomena prepara amb Fan arribar les directrius del govern als LA PRÀCTICA DEL SISTEMA POLÍTIC nomena
  16. 16. Júlia López Valera (Institut Banús) BLANCO Y NEGRO 11-02-1893
  17. 17. Júlia López Valera (Institut Banús)
  18. 18. “Entre nosaltres regna la farsa en tota la seva nuesa, una farsa completa, especial i exclusiva de les eleccions espanyoles. Tant se val que el sufragi sigui universal com restringit, només hi ha un sol elector: el ministre de Governació. Ell, juntament amb els seus governadors de província i l’innombrable exèrcit d’empleats de totes classes, sense excloure els alts càrrecs de magistratura i el professorat, prepara, executa i consuma les eleccions, siguin del tipus que siguin, des del fons del seu despatx situat al centre de Madrid. Per tal de fer les llistes d’electors, s’hi posen alguns noms vertaders, perduts entre la multitud d’imaginaris, i sobretot de difunts. La representació d’aquests darrers es dóna sempre a agents disfressats de paisà per anar a votar. L’autor d’aquestes línies ha vist unes quantes vegades que el seu pare, traspassat de feia ja alguns anys, anava a dipositar el seu vot a l’urna sota la figura d’un escombriaire de la ciutat o d’un policia vestit amb un conjunt prestat. El sistema d’eleccions per mitjà de la resurrecció dels morts i els agents de policia disfressats d’electors, no és, però, el pitjor dels medis emprats per falsejar el sufragi ... Afanyem-nos a dir que normalment no s’aturen en aquestes aparences de respecte humà, i el que fan és purament i senzillament augmentar el nombre de vots emesos fins a tenir assegurada l’elecció del candidat addicte. (...) Llistes electorals, urnes, escrutini, tot és falsejat pels nostres polítics sota la immediata direcció del governador civil de cada província. (...) és possible l’existència del règim parlamentari o senzillament la del sistema representatiu amb aquestes bases?” Valentí Almirall, España tal como es. 1889 EL FRAU ELECTORAL 2.LAVIDAPOLÍTICAIL’ALTERNANÇAENELPODER
  19. 19. 2.LAVIDAPOLÍTICAIL’ALTERNANÇAENELPODER TUPINADA Conjunt de trampes electorals que ajudava a aconseguir l’adulteració sistemàtica dels resultats electorals. Falsejant els cens Manipulant les actes electorals Es compraven vots Amenaçant l’electorat amb coaccions de tota mena.
  20. 20. 2.LAVIDAPOLÍTICAIL’ALTERNANÇAENELPODER 2.3. El Desenvolupament del Torn de Partits  Entre 1876 i 1898, el torn va funcionar amb regularitat. La primera crisi important del sistema va ser arrel del desastre del 1898.  El PERSONALISME del sistema va deteriorar els partits que depenien massa de la personalitat dels seus líders. Comencen a sortir veus dissidents.
  21. 21. Júlia López Valera (Institut Banús)
  22. 22. 3.LESFORCESPOLÍTIQUESMARGINDESDELSISTEMA 3.1. L’evolució del republicanisme  Els republicans van haver de plantar cara al desencís d’una part dels seus seguidors i a la repressió del govern.  Estaven fortament dividits en diferents tendències.
  23. 23. 3.LESFORCESPOLÍTIQUESMARGINDESDELSISTEMA PARTIDO REPUBLICANO POSIBILISTA Emilio Castelar 1. Postures cada vegada més moderades. 2. Acceptava el joc polític de la Restauració. 3. Participació minoritària del partit en el govern : municipis i diputacions. PARTIDO REPUBLICANO PROGRESSISTA Manuel Ruiz Zorrilla 1. Republicanisme radical, no descarta la violència. 2 Influència entre alguns militars, intents fracassats d’insurrecció. PARTIDO REPUBLICANO CENTRALISTA Salmerón Pretenia convertir-se en el pal de paller de les diferents opcions i tendències republicanes. PARTIT REPUBLICÀ FEDERAL Pi i Margall Va patir divisions internes i escissions. Amb l’ascens de Josep M. Ribot (1883) es dota d’un nou programa. A CATALUNYA  Es va estimular la formació de coalicions com: UNIÓ REPUBLICANA (diferents tendències menys els possibilistes). Van obtenir bons resultats a les eleccions del 1893.  Malgrat això el REPUBLICANISME: 1. Va haver de fer cara a la influència de l’internacionalisme entre els obrers. 2. Va haver de lluitar contra l’abstencionisme anarquista. 3. Va haver de lluitar contra la competència electoral dels socialistes.
  24. 24. Júlia López Valera (Institut Banús) ERA DEMOCRÀTIC EL SISTEMA DE LA RESTAURACIÓ? El torn pacífic no es basava en cap principi democràtic . Sinó que era el resultat d’un acord previ entre els partits dinàstics i/o les elits econòmiques, polítiques i socials. La Constitució limitava la sobirania nacional i instaurava la monarquia com a part d’aquesta sobirania. El sistema polític només donava entrada a dos partits polítics (bipartidisme) i excloïa a tots els altres. I la més important, l’alternança de govern s’assegurava a través del frau electoral i el caciquisme. Tot això fa que haguem de parlar d’un règim polític fictici. Font: Llibre Història de Vicens Vives. Pàgina 156.
  25. 25. 3.LESFORCESPOLÍTIQUESMARGINDESDELSISTEMA 3.2. La reconversió del carlisme  Després de la derrota carlina del 1876, es prohibeix l’estada a Espanya de CARLES DE BORBÓ.  Alguns membres del carlisme van reconèixer Alfons XII com a rei legítim.  Tot això va provocar una greu crisi dins el carlisme.  CÁNDIDO NOCEDAL, estengué el carlisme per tota Espanya, però els principals nuclis van ser-hi a Navarra, País Basc i Catalunya.  JUAN VÁZQUEZ DE MELLA renovà el partit el 1886 amb un programa que es coneix com a Acta de Loredan. 1. Defensa del catolicime. 2. Defensa del furisme. 3. Autoritat del pretendent carlí. 4. Oposició a la democràcia. 5. Acceptava el nou ordre liberal capitalista.  RAMÓN NOCEDAL protagonitza una escissió el 1888 i funda el PARTIDO CATÒLICO NACIONAL que es va convertir en un partit catòlic integrista.  A partir del 1890 el carlisme es reconstrueix amb l’aspiració de ser un partit de masses, s’organitzen en assemblees locals, CERCLES.  Amb el nom de COMUNIÓ TRADICIONALISTA, van esdevenir un grup molt actiu d’oposició al sistema. L’any 1896 van obtenir 10 diputats.
  26. 26. 4.LAGUERRAD’ULTRAMAR 4.1. Cuba, la perla de les Antilles PAU ZANJÓN, 1878 Els cubans volien una sèrie de reformes: 1. Mateixa representació a les Corts. 2. Participació en el govern de l’illa. 3. Llibertat de comerç. 4. Abolició de l’esclavitud. Oposiciódelsgrans propietaris,dels negrersidels comerciants peninsulars.  Seguint el model de la Península, es van crear a Cuba dos grans partits:  El Partido Liberal de Sagasta només va ABOLIR L’ESCLAVITUD al 1888.  En no veure satisfetes les seves demandes, els desitjos d’emancipació i d’independència van créixer. PARTIDO AUTONOMISTA Majoritàriament cubans 1. Autonomia illa. 2. Reformes polítiques i econòmiques. 3. Àmplia representació al parlament espanyol. UNIÓN CONSTITUCIONAL Format per peninsulars residents a Cuba.
  27. 27. 4.LAGUERRAD’ULTRAMAR  L’any 1893, JOSÉ MARTÍ va fundar el PARTIDO REVOLUCIONARIO CUBANO amb un objectiu: ASSOLIR LA INDEPENDÈNCIA.  L’any 1891 el govern espanyol pujà les TARIFES ARANZELÀRIES per als productes importats a l’illa i de no procedència de la Península.  El client més important era EUA que compraven gairebé la totalitat dels productes d’exportació cubans. Van aconseguir: 1. Reconeixement exterior. 2. Augment de la base social. 3. Rep el suport dels cabdills revolucionaris. 1894 Compraven el 88,1% de les exportacions cubanes , venien el 32% dels seus producte a Cuba. El president WILLIAM MCKINLEY va protestar Va amenaçar de tancar les portes del mercat nord-americà als productes cubans.
  28. 28. Júlia López Valera (Institut Banús) 4.LAGUERRAD’ULTRAMAR 4.2. La gran insurrecció  L’any 1879 es produeix un nou intent d’insurrecció: GUERRA CHIQUITA  L’any 1895, el GRITO DE BAIRE va donar inici a un nou aixecament generalitzat. Derrotada per: -Manca de suport. - Escassetat d’armament. - Superioritat de l’exèrcit espanyol. CÀNOVAS DEL CASTILLO (cap de govern) va enviar un exèrcit comandat per MARTÍNEZ CAMPOS. Aquest creia que la pacificació de l’illa necessitava una forta acció bèl·lica acompanyada d’un esforç polític. No va aconseguir-ho. Va ser substituit per VALERIANO WEYLER que va portar a terme un fèrria REPRESSIÓ. Va organitzar les CONCENTRACIONS DE CAMPEROLS (reclosos en poblacions tancades i aïllades, molt malament tractats tant la població civil com els rebels)
  29. 29. Júlia López Valera (Institut Banús) 4.LAGUERRAD’ULTRAMAR  La guerra no era favorable als soldats espanyols, no estaven entrenats ni tenien mitjans: mal aprovisionament, manca de pertrets, malalties tropicals, van provocar una gran mortaldat entre les tropes.  L’any 1897, el nou govern liberal va confiar el comandament al general RAMÓN BLANCO.  Les reformes van arribar massa tard. D’altra banda:  L’any 1896 es produeix una rebel·lió a les ILLES FILIPINES. -Va iniciar una ESTRATÈGIA de CONCILIACIÓ intentant pactar una fórmula que mantingués la sobirania i evités el conflicte amb els EUA. - Va DECRETAR L’AUTONOMIA DE CUBA. - Sufragi Universal masculí. -Igualtat de drets per a insulars i peninsulars. -Autonomia aranzelària. -Escassa immigració espanyola. -Feble presència militar. - Important contingent de missioners. - Espanya tenia menys interessos econòmics que a Cuba.
  30. 30. Júlia López Valera (Institut Banús) 4.LAGUERRAD’ULTRAMAR  Es va potenciar l’independentisme amb la formació de la LIGA FILIPINA, fundada por JOSÉ RIZAL el año 1892 i també amb l’organització clandestina KATIPUNAN. Suport de : burgesia mestissa hispanoparlant, i grups d’indígenes.La insurrecció es va estendre per la província de Manila. Va haver-hi una forta repressió per part dels espanyols i es condemnà a mort a Rizal (1896). El nou govern liberal de 1897 va promoure una negociació indirecta amb els caps que va conduir a la PACIFICACIÓ MOMENTÀNIA. 4.3. La intervenció dels EUA.  Els EUA havien fixat la seva àrea d’expansió a la regió del Carib i al Pacífic.  Havien intentat comprar l’illa.  L’any 1895 el president americà mostrà recolzament als insurrectes.
  31. 31. Júlia López Valera (Institut Banús) 4.LAGUERRAD’ULTRAMAR  El president va enviar al port de l’Havana el CUIRASSAT MAINE. Aquest va explotar el 1898 i va ser el pretext per iniciar el conflicte.  Els EUA donen un ultimàtum que exigeix la retirada de Cuba. El govern espanyol el rebutja i amenaça amb declarar la guerra: GUERRA HISPANO-NORDAMERICANA Derrota ràpida a la BATALLA DE SANTIAGO (Cuba) Derrota a la BATALLA DE CAVITE (Filipines)  Desembre de 1898 es signa la PAU DE PARÍS. Espanya abandona Cuba, Puerto Rico i Filipines que passen a ser protectorat nord-americà.
  32. 32. 4.LAGUERRAD’ULTRAMAR 4.4. L’actitud dels catalans davant la guerra  La majoria de classes benestants i principals entitats econòmiques com FOMENT del TREBALL NACIONAL, defensaven l’ESPANYOLITAT DE LES COLÒNIES. Cal recordar que la qüestió dels aranzels els beneficiava de cara a les exportacions.  Les classes populars, tenien un sentiment d’OPOSICIÓ: rebuig de les quintes.  Els federals van ser els únics republicans que s’hi van oposar.  A l’inici del conflicte la majoria de les forces catalanistes van donar suport, a partir del 1887 van criticar el fracàs del projecte i van defensar la necessitat de la pau, amb un objectiu , el règim autonòmic a l’illa.
  33. 33. Júlia López Valera (Institut Banús) El meu avi por Joan Ortega Monasterio El meu avi va anar a Cuba a bordo del "Català" el millor barco de guerra de la flota d'ultramar. El timoner i el nostre amo i catorze mariners eren nascuts a Calella de Palafrugell. Quan el "Català" sortia a la mar els nois de Calella feien un cremat mans a la guitarra solien cantar: Visca Catalunya. Visca el "Català! Arribaren temps de guerres de perfídies i traïcions i en el mar de les Antilles retronaren els canons. I els mariners de Calella -el meu avi enmig de tots- varen morir a coberta, al peu del canó. Quan el "Català" sortia a la mar cridava el meu avi: Apa, nois, que és tard! però els valents de bordo no varen tornar, tingueren la culpa els americans
  34. 34. 5.LESCONSEQÜÈNCIESDELDESASTREDEL98 5.1. Una crisi polític i moral  Tot i l’envergadura de la crisi del 1898 i el valor simbòlic que tenia, les repercussions van ser menors del que s’esperava.  Les pèrdues materials van ser més importants per a la colònia que per a la metròpoli.  Tampoc va haver-hi una gran CRISI POLÍTICA -Sistema de la Restauració va sobreviure, continuïtat del torn dinàstic. - Alguns governants van intentar aplicar a la política idees del REGENERACIONISME. 1898, general CAMILO POLAVIEJA Manifest a favor de la regeneració política Necessitat de... Reformes de l’administració pública. Certa descentralització administrativa Ben rebut per alguns sectors de la burgesia catalana
  35. 35. 5.LESCONSEQÜÈNCIESDELDESASTREDEL98  Fonamentalment va ser una CRISI MORAL I IDEOLÒGICA que va causar un important impacte psicològic en la població. Societat i classe política = desencís/frustració Per què? Destrucció del mite de l’imperi espanyol. Mentre que les potències europees construïen grans imperis. Espanya passava a ser una potència secundària. Es va presentar com a “nació moribunda”, amb un exèrcit ineficaç, un sistema corrupte i uns polítics incompetents.
  36. 36. 5.LESCONSEQÜÈNCIESDELDESASTREDEL98 5.2. El regeneracionisme  El fracàs de la Revolució del 1868 va deixar una empremta important en els intel·lectuals. Creien que havien perdut una gran oportunitat de modernitzar el país.  A la dècada del 1890 es comença a produir una important renovació de la ciència espanyola: difusió del positivisme, progressos en la medicina, ciència experimental i sociologia.  Alguns intel·lectuals formats a la Institución Libre creien que la societat i la política estaven massa influenciades per la doctrina catòlica. INSTITUCIÓN LIBRE DE ENSEÑANZA 1876 Grup d’intel·lectuals. Francisco Giner de los Ríos. Influenciada pel KRAUSISME. Impulsora de la introducció de les teories pedagògiques i científiques més avançades. REGENERACIONISME Presentava una visió molt crítica envers la història d’Espanya i reclamava la necessitat de “regenerar” la vida política i social. El representant més destacat va ser JOAQUÍN COSTA, va defensar la necessitat d’enterrar glòries passades, millorar la situació del camp, augmentar el nivell educatiu i cultural del país. Lema: ESCOLA I REBOST
  37. 37. 5.LESCONSEQÜÈNCIESDELDESASTREDEL98  També van ser molt importants el grup de liberals i pensadors anomenats:  A CATALUNYA el desastre va tenir conseqüències polítiques: GENERACIÓN DEL 98 Van analitzar “el problema d’Espanya” Creien que la pèrdua de les colònies havia d’esdevenir un revulsiu. TANCAMENT DE CAIXES Consolidació catalanisme. Reivindicació de l’autonomia i d’una política modernitzadora. 5.3. La fi d’una època  El desastre del 98 va significar la fi del sistema de Restauració tal i com havia estat dissenyat.  Sorgiment d’una nova generació de polítics, intel·lectuals, homes de ciències, activistes socials i empresaris.
  38. 38. 5.LESCONSEQÜÈNCIESDELDESASTREDEL98  La POLÍTICA REGENERACIONISTA que van intentar aplicar no va aconseguir reformes profundes.  La derrota militar va tenir conseqüències en l’exèrcit: Postures més autoritàries i intransigents. Sentiment corporatiu Convenciment que els militars havien de tenir més presència i protagonisme en la vida política. Va ser acusat de tenir una responsabilitat en el desastre = ANTIMILITARISME

×