SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
CoPs TIC i presó: fent
camí...
Taula: Tècniques de dinamització
Julio Zino
Barcelona, 30 de novembre de 2010
Avís legal
Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 2.5 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la
distribució, la comunicació pública i la transformació per generar una obra derivada, sense cap restricció sempre que
se'n citi el titular dels drets (Generalitat de Catalunya. Departament de Justícia). La llicència completa es pot consultar a
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/es/legalcode.ca.
Lacasets-KM © Departament de Justícia. CC BY
Contribucions Programa Compartim 2010
Punt de partida
:: Objectiu:
- Incorporar les TIC a la vida quotidiana dels centres
:: Eixos de treball:
- Dotació d’equips i programari: dotació prèvia
- Formació en TIC: interns / professionals
- Utilització de plataformes: Moodle per a professionals
:: Integració de la CoP:
- Professionals designats pels equips directius
- Professionals vinculats als equipaments instal·lats
:: Resultats:
- Grup inconsistent, accions que no es consolidaven
Contribucions Programa Compartim 2010
Contribucions Programa Compartim 2010
Replantejaments
–Les TIC “ja hi són” a tots els col·lectius
–Usos i aplicacions diversos, necessitats diferents,
potencials desiguals
Replantegem l’objectiu:
• Foment de l’ús de les TIC en els diversos àmbits de
l’acció penitenciària
:: Aquest objectiu es pot concretar de diferents
maneres segons usos, necessitats i potencialitats
de cada àmbit
Contribucions Programa Compartim 2010
Replantegem la integració de la CoP
:: La “CoP TIC i presó” no pot tenir un grup propi:
• les TIC estan potencialment presents en tots els
col·lectius
• la “CoP TIC i presó” s’ha de redefinir i potenciar la
seva transversalitat
• les “designacions” no serveixen: la integració ha de
definir-se per les accions que proposem (o que ens
proposen!)
Contribucions Programa Compartim 2010
Accions que estem impulsant
:: Una incursió estimulant: Extensió de l’esquema CoP
Compartim a les tasques quotidianes de la Direcció General
:: Un enriquiment mutu: Accions de col·laboració amb altres
CoP
:: Una aposta: Espais de treball interdisciplinaris amb els
professionals dels centres penitenciaris
:: Un repte: Una CoP no només de professionals? Els
interns!
Contribucions Programa Compartim 2010
Extensió de l’esquema CoP Compartim a les
tasques quotidianes de la Direcció General
:: Objectiu: creació de comunitats a l’entorn d’accions
institucionals
:: Utilitzem Moodle com a plataforma de treball suport
informatiu, intercanvi i comunicació cada grup de treball té
el seu propi espai de treball
Contribucions Programa Compartim 2010
Extensió de l’esquema CoP Compartim a les
tasques quotidianes de la Direcció General
:: Grups de treball constituïts:
• Referents de gènere
• TPS de segon nivell
• Full de Ruta TPS
• Programa Rétale
:: Formació i dinamització:
• Formació continuada en Moodle espai comú per les referents
dels grups de treball seguiment i intercanvi d’experiències
• Formació en dinamització de CoPs Maria Jesús Salido i
Francesc Moreno
Contribucions Programa Compartim 2010
El cas de la plataforma de referents de gènere
:: Esquema inicial: referents designats pels equips directius
:: Redefinició: ampliem el grup inicial i l’obrim incorporació
d’entusiastes
:: Dinamització a través de la plataforma:
• procés de definició de la figura de referent en funció de
tasques o accions compartides
• Exemple: 25N “Dia internacional de l’eliminació de la
violència contra les dones”
:: Resultats: consolidació d’un espai de treball conjunt i de
formació
Contribucions Programa Compartim 2010
Experiència de col·laboració amb la
CoP Educació social
:: Objectiu: aportacions TIC al programa d’educació
intercultural
:: Grup de treball: comencem amb un petit grup molt motivat i
hem anat ampliant el grup amb noves incorporacions
:: Utilitzem el Moodle com a plataforma de treball suport i
disseny del producte i comunicació
:: Dinàmica del grup de treball: reunions presencials
periòdiques i un intens treball a través de la plataforma
:: Formació: a través de la utilització de Moodle per a integrar
les TIC al programa formació compartida
Contribucions Programa Compartim 2010
Experiència de participació: una CoP no
només de professionals? Els interns!
:: Pilot CP Lledoners experiència de formació per l’ACTIC
interns formadors de formadors
:: Experiència pilot: Participació dels interns formadors en un
espai Moodle (AulaVirtual)
:: Objectiu: disseny de cursos en suport Moodle per a les
Cyberaules (aules TIC dels mòduls)
:: Dinàmica: treball a través de la plataforma prova dels
cursos fòrums de treball modificacions d’acord amb els
suggeriments validació
Contribucions Programa Compartim 2010
Algunes claus de la dinamització
:: Flexibilitat en la conformació dels grups de treball
:: Adaptar-nos a les necessitats dels grups
:: Aportar innovació que afavoreixi les tasques
:: Definició clara i compartida dels objectius
:: Dinamització (virtual) compartida!
:: Treballar sobre tasques conjuntes proposades pel mateix
grup
:: Motivar i integrar els equips directius dels CP
Contribucions Programa Compartim 2010
Continuem endavant!
Gràcies!
jzino@gencat.cat

More Related Content

What's hot

Gibarcelona moodle
Gibarcelona moodleGibarcelona moodle
Gibarcelona moodleUOC
 
Enfocament general del projecte
Enfocament general del projecteEnfocament general del projecte
Enfocament general del projecteFelissa Jf
 
Proposta de formació amb tic
Proposta de formació amb ticProposta de formació amb tic
Proposta de formació amb ticpuigdavall
 
Enfocament general del projecte
Enfocament general del projecteEnfocament general del projecte
Enfocament general del projecteFelissa Jf
 
Enfocament general del projecte
Enfocament general del projecteEnfocament general del projecte
Enfocament general del projecteFelissa Jf
 
Aprenentatge a través de comunitats de pràctica
Aprenentatge a través de comunitats de pràcticaAprenentatge a través de comunitats de pràctica
Aprenentatge a través de comunitats de pràcticaDepartament de Justicia
 
Esther querol projecte d-innovacioslideshare
Esther querol projecte d-innovacioslideshareEsther querol projecte d-innovacioslideshare
Esther querol projecte d-innovacioslideshareUniversitat de Girona
 
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...jessinef
 
Programació sessió
Programació sessióProgramació sessió
Programació sessiójcerrom
 
Enfocament general del projecte
Enfocament general del projecteEnfocament general del projecte
Enfocament general del projecteFelissa Jf
 
Jornades lleida2011
Jornades lleida2011Jornades lleida2011
Jornades lleida2011martap
 
El programari lliure a la Generalitat de Catalunya
El programari lliure a la Generalitat de CatalunyaEl programari lliure a la Generalitat de Catalunya
El programari lliure a la Generalitat de Catalunyaframbla
 
Presentacio e-coFormació
Presentacio e-coFormacióPresentacio e-coFormació
Presentacio e-coFormacióWebformació4
 
Gestió de projectes col·laboratius - Col·laboratori Nexus24 (4a sessió, 9-11-15)
Gestió de projectes col·laboratius - Col·laboratori Nexus24 (4a sessió, 9-11-15)Gestió de projectes col·laboratius - Col·laboratori Nexus24 (4a sessió, 9-11-15)
Gestió de projectes col·laboratius - Col·laboratori Nexus24 (4a sessió, 9-11-15)nexus24upc
 
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008Ramon Costa i Pujol
 
Etwinning funcionament
Etwinning funcionamentEtwinning funcionament
Etwinning funcionamentCristina Grau
 

What's hot (20)

Gibarcelona moodle
Gibarcelona moodleGibarcelona moodle
Gibarcelona moodle
 
Enfocament general del projecte
Enfocament general del projecteEnfocament general del projecte
Enfocament general del projecte
 
AulaVirtual
AulaVirtualAulaVirtual
AulaVirtual
 
Proposta de formació amb tic
Proposta de formació amb ticProposta de formació amb tic
Proposta de formació amb tic
 
Enfocament general del projecte
Enfocament general del projecteEnfocament general del projecte
Enfocament general del projecte
 
Projecte tac
Projecte tacProjecte tac
Projecte tac
 
Enfocament general del projecte
Enfocament general del projecteEnfocament general del projecte
Enfocament general del projecte
 
Aprenentatge a través de comunitats de pràctica
Aprenentatge a través de comunitats de pràcticaAprenentatge a través de comunitats de pràctica
Aprenentatge a través de comunitats de pràctica
 
Esther querol projecte d-innovacioslideshare
Esther querol projecte d-innovacioslideshareEsther querol projecte d-innovacioslideshare
Esther querol projecte d-innovacioslideshare
 
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
 
Programació sessió
Programació sessióProgramació sessió
Programació sessió
 
Enfocament general del projecte
Enfocament general del projecteEnfocament general del projecte
Enfocament general del projecte
 
Jornades lleida2011
Jornades lleida2011Jornades lleida2011
Jornades lleida2011
 
El programari lliure a la Generalitat de Catalunya
El programari lliure a la Generalitat de CatalunyaEl programari lliure a la Generalitat de Catalunya
El programari lliure a la Generalitat de Catalunya
 
Presentacio e-coFormació
Presentacio e-coFormacióPresentacio e-coFormació
Presentacio e-coFormació
 
La guia d’activitats de lleure a e-Catalunya. Francesc Molinero
La guia d’activitats de lleure a e-Catalunya. Francesc MolineroLa guia d’activitats de lleure a e-Catalunya. Francesc Molinero
La guia d’activitats de lleure a e-Catalunya. Francesc Molinero
 
Gestió de projectes col·laboratius - Col·laboratori Nexus24 (4a sessió, 9-11-15)
Gestió de projectes col·laboratius - Col·laboratori Nexus24 (4a sessió, 9-11-15)Gestió de projectes col·laboratius - Col·laboratori Nexus24 (4a sessió, 9-11-15)
Gestió de projectes col·laboratius - Col·laboratori Nexus24 (4a sessió, 9-11-15)
 
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
 
Etwinning funcionament
Etwinning funcionamentEtwinning funcionament
Etwinning funcionament
 
Digiteach Presentacio
Digiteach PresentacioDigiteach Presentacio
Digiteach Presentacio
 

Viewers also liked

Test deinteligenciaandersen
Test deinteligenciaandersenTest deinteligenciaandersen
Test deinteligenciaandersenpaquitaguapa
 
Les juridictions prud’homales SAMER LATISHA
Les juridictions prud’homales SAMER LATISHALes juridictions prud’homales SAMER LATISHA
Les juridictions prud’homales SAMER LATISHAyoutisha
 
Volkshilfe Sozialbarometer: Arbeitsmarkt
Volkshilfe Sozialbarometer: ArbeitsmarktVolkshilfe Sozialbarometer: Arbeitsmarkt
Volkshilfe Sozialbarometer: ArbeitsmarktVolkshilfe Österreich
 
Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...
Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...
Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...PagesJaunes
 
Borges l'aleph (1952)
Borges   l'aleph (1952)Borges   l'aleph (1952)
Borges l'aleph (1952)anattaembe
 
Un VíDeo En Mi Mapa
Un VíDeo En Mi MapaUn VíDeo En Mi Mapa
Un VíDeo En Mi Mapasmestref
 
Escenas De Boda(Ab)
Escenas De Boda(Ab)Escenas De Boda(Ab)
Escenas De Boda(Ab)paquitaguapa
 
Aufgabenblatt 4 mit ergebnissen
Aufgabenblatt 4 mit ergebnissenAufgabenblatt 4 mit ergebnissen
Aufgabenblatt 4 mit ergebnissenTimar Batis
 
Ateliers Piloter son site grâce aux statistiques
Ateliers Piloter son site grâce aux statistiquesAteliers Piloter son site grâce aux statistiques
Ateliers Piloter son site grâce aux statistiquesACPcef
 
imágenes de niños sordos
imágenes de niños sordos imágenes de niños sordos
imágenes de niños sordos eduardo199
 
El Billetede500euros
El Billetede500eurosEl Billetede500euros
El Billetede500eurospaquitaguapa
 
Micro taller entorno IEDA
Micro taller entorno IEDAMicro taller entorno IEDA
Micro taller entorno IEDAaurora boreal
 

Viewers also liked (20)

Test deinteligenciaandersen
Test deinteligenciaandersenTest deinteligenciaandersen
Test deinteligenciaandersen
 
Un vil souivenir
Un vil souivenirUn vil souivenir
Un vil souivenir
 
Examen final
Examen finalExamen final
Examen final
 
Com incorporar la innovació a l'Administració. Jordi Graells
Com incorporar la innovació a l'Administració. Jordi GraellsCom incorporar la innovació a l'Administració. Jordi Graells
Com incorporar la innovació a l'Administració. Jordi Graells
 
Les juridictions prud’homales SAMER LATISHA
Les juridictions prud’homales SAMER LATISHALes juridictions prud’homales SAMER LATISHA
Les juridictions prud’homales SAMER LATISHA
 
Vodkaster
VodkasterVodkaster
Vodkaster
 
Volkshilfe Sozialbarometer: Arbeitsmarkt
Volkshilfe Sozialbarometer: ArbeitsmarktVolkshilfe Sozialbarometer: Arbeitsmarkt
Volkshilfe Sozialbarometer: Arbeitsmarkt
 
Motorilos
MotorilosMotorilos
Motorilos
 
Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...
Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...
Déjà présent sur internet ? Allez plus loin ! - Ateliers du numérique par Pag...
 
Borges l'aleph (1952)
Borges   l'aleph (1952)Borges   l'aleph (1952)
Borges l'aleph (1952)
 
Actualitzant aspectes metodològics per a la pràctica professional. X. Pelegrí
Actualitzant aspectes metodològics per a la pràctica professional. X. PelegríActualitzant aspectes metodològics per a la pràctica professional. X. Pelegrí
Actualitzant aspectes metodològics per a la pràctica professional. X. Pelegrí
 
Un VíDeo En Mi Mapa
Un VíDeo En Mi MapaUn VíDeo En Mi Mapa
Un VíDeo En Mi Mapa
 
Escenas De Boda(Ab)
Escenas De Boda(Ab)Escenas De Boda(Ab)
Escenas De Boda(Ab)
 
Goya
GoyaGoya
Goya
 
Aufgabenblatt 4 mit ergebnissen
Aufgabenblatt 4 mit ergebnissenAufgabenblatt 4 mit ergebnissen
Aufgabenblatt 4 mit ergebnissen
 
Ateliers Piloter son site grâce aux statistiques
Ateliers Piloter son site grâce aux statistiquesAteliers Piloter son site grâce aux statistiques
Ateliers Piloter son site grâce aux statistiques
 
imágenes de niños sordos
imágenes de niños sordos imágenes de niños sordos
imágenes de niños sordos
 
Curso Txano Las Tics
Curso Txano Las TicsCurso Txano Las Tics
Curso Txano Las Tics
 
El Billetede500euros
El Billetede500eurosEl Billetede500euros
El Billetede500euros
 
Micro taller entorno IEDA
Micro taller entorno IEDAMicro taller entorno IEDA
Micro taller entorno IEDA
 

Similar to V Jornada Compartim. CoP TIC i presó: fent camí. Julio Zino

Ús d'un entorn de Disseny Integrat d'Aprenentatge
Ús d'un entorn de Disseny Integrat d'AprenentatgeÚs d'un entorn de Disseny Integrat d'Aprenentatge
Ús d'un entorn de Disseny Integrat d'AprenentatgeMETIS-project
 
Freixes Perez Cas2
Freixes Perez Cas2Freixes Perez Cas2
Freixes Perez Cas2rfreixes
 
PRESENTACIÓ DUET 1
PRESENTACIÓ DUET 1PRESENTACIÓ DUET 1
PRESENTACIÓ DUET 1mceide
 
Resum e-Formació
Resum e-FormacióResum e-Formació
Resum e-Formacióeformacio
 
L'aprofitament didàctic de ClockingIT
L'aprofitament didàctic de ClockingITL'aprofitament didàctic de ClockingIT
L'aprofitament didàctic de ClockingITjpozom752
 
Activitat 3. protegim la terra
Activitat 3. protegim la terraActivitat 3. protegim la terra
Activitat 3. protegim la terraalgideri
 
Convocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitivaConvocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitivacpnapenyal
 
Ús metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digitalÚs metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digitalreporteducacio
 
Moodle en la_classe_d'idiomes
Moodle en la_classe_d'idiomesMoodle en la_classe_d'idiomes
Moodle en la_classe_d'idiomesateixidoca1
 
Presentació Pla Tac Ins Pau Claris
Presentació Pla Tac Ins Pau ClarisPresentació Pla Tac Ins Pau Claris
Presentació Pla Tac Ins Pau ClarisAlberich
 
Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)
Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)
Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)hmoreno20
 
Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)
Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)
Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)hmoreno20
 

Similar to V Jornada Compartim. CoP TIC i presó: fent camí. Julio Zino (20)

La CoP com a dinamitzador professional. L'efecte mitosi i l'agrupació i desag...
La CoP com a dinamitzador professional. L'efecte mitosi i l'agrupació i desag...La CoP com a dinamitzador professional. L'efecte mitosi i l'agrupació i desag...
La CoP com a dinamitzador professional. L'efecte mitosi i l'agrupació i desag...
 
Avui parlem amb jesus martinez
Avui parlem amb jesus martinezAvui parlem amb jesus martinez
Avui parlem amb jesus martinez
 
Pla formació Sant Boi
Pla formació Sant BoiPla formació Sant Boi
Pla formació Sant Boi
 
Ús d'un entorn de Disseny Integrat d'Aprenentatge
Ús d'un entorn de Disseny Integrat d'AprenentatgeÚs d'un entorn de Disseny Integrat d'Aprenentatge
Ús d'un entorn de Disseny Integrat d'Aprenentatge
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
V Jornada Compartim. CoP Educadors socials: un abans i un després. Susana Gracia
V Jornada Compartim. CoP Educadors socials: un abans i un després. Susana GraciaV Jornada Compartim. CoP Educadors socials: un abans i un després. Susana Gracia
V Jornada Compartim. CoP Educadors socials: un abans i un després. Susana Gracia
 
Greenpace
GreenpaceGreenpace
Greenpace
 
Freixes Perez Cas2
Freixes Perez Cas2Freixes Perez Cas2
Freixes Perez Cas2
 
PRESENTACIÓ DUET 1
PRESENTACIÓ DUET 1PRESENTACIÓ DUET 1
PRESENTACIÓ DUET 1
 
Resum e-Formació
Resum e-FormacióResum e-Formació
Resum e-Formació
 
Programa Compartim
Programa CompartimPrograma Compartim
Programa Compartim
 
L'aprofitament didàctic de ClockingIT
L'aprofitament didàctic de ClockingITL'aprofitament didàctic de ClockingIT
L'aprofitament didàctic de ClockingIT
 
Activitat 3. protegim la terra
Activitat 3. protegim la terraActivitat 3. protegim la terra
Activitat 3. protegim la terra
 
Convocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitivaConvocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitiva
 
Ús metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digitalÚs metodològic de la pissarra digital
Ús metodològic de la pissarra digital
 
Moodle en la_classe_d'idiomes
Moodle en la_classe_d'idiomesMoodle en la_classe_d'idiomes
Moodle en la_classe_d'idiomes
 
Dinamitzadors continguts
Dinamitzadors contingutsDinamitzadors continguts
Dinamitzadors continguts
 
Presentació Pla Tac Ins Pau Claris
Presentació Pla Tac Ins Pau ClarisPresentació Pla Tac Ins Pau Claris
Presentació Pla Tac Ins Pau Claris
 
Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)
Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)
Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)
 
Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)
Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)
Experiènci a punt tic cp lledoners (héctor moreno redondo)
 

More from Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.

More from Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya. (20)

Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
 
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
 
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
 
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
 
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
 
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
 
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
 
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
 
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
 
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
 
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
 
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18) Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
 
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
 
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
 
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
 
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
 

V Jornada Compartim. CoP TIC i presó: fent camí. Julio Zino

  • 1. CoPs TIC i presó: fent camí... Taula: Tècniques de dinamització Julio Zino Barcelona, 30 de novembre de 2010 Avís legal Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 2.5 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la comunicació pública i la transformació per generar una obra derivada, sense cap restricció sempre que se'n citi el titular dels drets (Generalitat de Catalunya. Departament de Justícia). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/es/legalcode.ca. Lacasets-KM © Departament de Justícia. CC BY Contribucions Programa Compartim 2010
  • 2. Punt de partida :: Objectiu: - Incorporar les TIC a la vida quotidiana dels centres :: Eixos de treball: - Dotació d’equips i programari: dotació prèvia - Formació en TIC: interns / professionals - Utilització de plataformes: Moodle per a professionals :: Integració de la CoP: - Professionals designats pels equips directius - Professionals vinculats als equipaments instal·lats :: Resultats: - Grup inconsistent, accions que no es consolidaven Contribucions Programa Compartim 2010
  • 3. Contribucions Programa Compartim 2010 Replantejaments –Les TIC “ja hi són” a tots els col·lectius –Usos i aplicacions diversos, necessitats diferents, potencials desiguals Replantegem l’objectiu: • Foment de l’ús de les TIC en els diversos àmbits de l’acció penitenciària :: Aquest objectiu es pot concretar de diferents maneres segons usos, necessitats i potencialitats de cada àmbit
  • 4. Contribucions Programa Compartim 2010 Replantegem la integració de la CoP :: La “CoP TIC i presó” no pot tenir un grup propi: • les TIC estan potencialment presents en tots els col·lectius • la “CoP TIC i presó” s’ha de redefinir i potenciar la seva transversalitat • les “designacions” no serveixen: la integració ha de definir-se per les accions que proposem (o que ens proposen!)
  • 5. Contribucions Programa Compartim 2010 Accions que estem impulsant :: Una incursió estimulant: Extensió de l’esquema CoP Compartim a les tasques quotidianes de la Direcció General :: Un enriquiment mutu: Accions de col·laboració amb altres CoP :: Una aposta: Espais de treball interdisciplinaris amb els professionals dels centres penitenciaris :: Un repte: Una CoP no només de professionals? Els interns!
  • 6. Contribucions Programa Compartim 2010 Extensió de l’esquema CoP Compartim a les tasques quotidianes de la Direcció General :: Objectiu: creació de comunitats a l’entorn d’accions institucionals :: Utilitzem Moodle com a plataforma de treball suport informatiu, intercanvi i comunicació cada grup de treball té el seu propi espai de treball
  • 7. Contribucions Programa Compartim 2010 Extensió de l’esquema CoP Compartim a les tasques quotidianes de la Direcció General :: Grups de treball constituïts: • Referents de gènere • TPS de segon nivell • Full de Ruta TPS • Programa Rétale :: Formació i dinamització: • Formació continuada en Moodle espai comú per les referents dels grups de treball seguiment i intercanvi d’experiències • Formació en dinamització de CoPs Maria Jesús Salido i Francesc Moreno
  • 8. Contribucions Programa Compartim 2010 El cas de la plataforma de referents de gènere :: Esquema inicial: referents designats pels equips directius :: Redefinició: ampliem el grup inicial i l’obrim incorporació d’entusiastes :: Dinamització a través de la plataforma: • procés de definició de la figura de referent en funció de tasques o accions compartides • Exemple: 25N “Dia internacional de l’eliminació de la violència contra les dones” :: Resultats: consolidació d’un espai de treball conjunt i de formació
  • 9.
  • 10. Contribucions Programa Compartim 2010 Experiència de col·laboració amb la CoP Educació social :: Objectiu: aportacions TIC al programa d’educació intercultural :: Grup de treball: comencem amb un petit grup molt motivat i hem anat ampliant el grup amb noves incorporacions :: Utilitzem el Moodle com a plataforma de treball suport i disseny del producte i comunicació :: Dinàmica del grup de treball: reunions presencials periòdiques i un intens treball a través de la plataforma :: Formació: a través de la utilització de Moodle per a integrar les TIC al programa formació compartida
  • 11.
  • 12. Contribucions Programa Compartim 2010 Experiència de participació: una CoP no només de professionals? Els interns! :: Pilot CP Lledoners experiència de formació per l’ACTIC interns formadors de formadors :: Experiència pilot: Participació dels interns formadors en un espai Moodle (AulaVirtual) :: Objectiu: disseny de cursos en suport Moodle per a les Cyberaules (aules TIC dels mòduls) :: Dinàmica: treball a través de la plataforma prova dels cursos fòrums de treball modificacions d’acord amb els suggeriments validació
  • 13.
  • 14. Contribucions Programa Compartim 2010 Algunes claus de la dinamització :: Flexibilitat en la conformació dels grups de treball :: Adaptar-nos a les necessitats dels grups :: Aportar innovació que afavoreixi les tasques :: Definició clara i compartida dels objectius :: Dinamització (virtual) compartida! :: Treballar sobre tasques conjuntes proposades pel mateix grup :: Motivar i integrar els equips directius dels CP
  • 15. Contribucions Programa Compartim 2010 Continuem endavant! Gràcies! jzino@gencat.cat