Brreve presentación de la Escuela de Pensamiento Computacional puesta en marcha por el INTEF en colaboración con todas las CCAA y centros de competencia del Ministerio

1. La escuela de pensamiento
computacional

2. Presentación de la Escuela de Pensamiento
Computacional

3. Ministerio de Educación y Formación Profesional

4. Ministerio de Educación y Formación Profesional

5. Ministerio de Educación y Formación Profesional
FHttp://code.intef.es

6. Ministerio de Educación y Formación Profesional
{ Pensamiento Computacional }
Es una habilidad que permite resolver
problemas aprovechando la potencia de
dispositivos con capacidad de cómputo,
como los ordenadores o los teléfonos
móviles inteligentes.

7. Ministerio de Educación y Formación Profesional
{ Por qué el Pensamiento Computacional}
Teniendo en cuenta que vivimos en un mundo cada vez más
digital, esta habilidad resulta fundamental para la vida en
sociedad en el siglo XXI y, por tanto, para jóvenes en edad
escolar.
• Plan de Acción de Educación Digital publicado por la Comisión
Europea:
• Uso de la Innovación y la tecnología
• Programación, robótica en edades tempranas
• Motivación de las niñas hacia temas STEM

8. Ministerio de Educación y Formación Profesional
{ Pensamiento Computacional}
Dirigimos un grupo de trabajo, en colaboración con
Comunidades Autónomas y expertos del mundo educativo y la
industria, para impulsar la introducción de esta habilidad en el
currículo educativo.

9. Ministerio de Educación y Formación Profesional
{ Escuela de Pensamiento Computacional }
Ayudar a los docentes a incorporar estas habilidades a su
práctica docente
• Elaboración de Recursos Educativos Abiertos
• Formación
• Desarrollo de soluciones tecnológicas
• Equipamiento informático y electrónico
• Soporte al docente
• Concursos y proyectos colaborativos
• Evaluación de resultados

10. Ministerio de Educación y Formación Profesional
{ Escuela de Pensamiento Computacional }
Primaria
Mejorar el aprendizaje de las matemáticas a través de técnicas
de pensamiento computacional
• Uso del lenguaje Scratch 3.0
• Adaptación de recursos al currículo español
• Aplicación de metodologías educativas Unplugged

11. Ministerio de Educación y Formación Profesional
{ Escuela de Pensamiento Computacional }
Secundaria
• Robótica creativa con el uso de placas libres que permitan
realizar todo tipo de proyectos creativos de robótica.
• Fundación "la Caixa"

12. Ministerio de Educación y Formación Profesional
{ Escuela de Pensamiento Computacional }
Bachillerato
Simulador para trabajar la programación de robots, la mecánica
y la electrónica (JdeRobot Kid y Python)
• Coches autónomos
• Drones
• Réplicas de robots educativos (PIbot)

13. Ministerio de Educación y Formación Profesional
{ Escuela de Pensamiento Computacional }
Evaluación de resultados
Se utilizarán herramientas de evaluación para estudiar
el impacto de la inclusión de pensamiento
computacional en la evolución del
aprendizaje del alumno

14. Ministerio de Educación y Formación Profesional
{ Participación en la iniciativa }
Colaboran en este proyecto todas las Comunidades
Autónomas y los centros docentes de competencia del
ministerio.
• 700 docentes
• 14.000 alumnos

15. Escuela de Pensamiento
Computacional
Tecnologías seleccionadas

16. Ministerio de Educación y Formación Profesional
Parte 2: Tecnologías seleccionadas
Nivel educativo Tecnología Proyecto Educativo
Primaria Scratch3 ScratchMaths
Secundaria Arduino CTC -101 (Tecnologías
Creativas en el Aula)
Bachillerato Raspberry PI + Python JDERobot Kids

17. Ministerio de Educación y Formación Profesional
Primaria: Scratch3
 Lenguaje de programación basado en bloques
 Grupo Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab. Mitchel Resnik 2003.
 Origen: Logo. Seymour Papert 1968. MIT
 Extensa y activa comunidad.
 Modelo de gestión de proyectos que fomenta compartir el código fuente.
 Posibilidad de reinventar proyectos: copiar y modificar los proyectos de
miembros de la comunidad.
• 35.516.675 Proyectos compartidos
• 33.650.838 Usuarios registrados

18. Ministerio de Educación y Formación Profesional
Primaria: Scratch3
 Scratch3, nueva versión para enero 2018
 Aspecto visual mejorado. Mejor experiencia de usuario
 Desarrollado íntegramente en javascript/HTML5, compatible con todos los
navegadores (tablets incluidas).
 Mejora del editor de sonidos.
 Más objetos en la biblioteca estándar
 Bloques de ejecución horizontales y verticales
 Extensiones para computación física (microbit, Lego Mindstorm y Lego
WeDo)

19. Ministerio de Educación y Formación Profesional
Editor Scratch3
Primaria: Scratch3

20. Ministerio de Educación y Formación Profesional
Extensiones
Scratch3
Primaria: Scratch3

21. Ministerio de Educación y Formación Profesional
Primaria: ScratchMaths
 Proyecto Educativo de University College London (UCL).
 Objetivo: Trabajar conceptos matemáticos a través de la
programación con Scratch.
 Basado en actividades de investigación.
 Material traducido al español para la Escuela de Pensamiento
Computacional.

22. Ministerio de Educación y Formación Profesional
Secundaria: Arduino
 Placa para el desarrollo de proyectos con microcontroladores y
lenguaje de programación. Computación física.
 Microcontrolador = CPU + Memoria + I/O en un solo chip
 Origen: Plataforma Wiring de Hernando Barragán.
 Creado por Massimo Banzi, David Cuartielles, Tom Igoe, Gianluca
Martino, David Mellis y Nicholas Zambetti (2005).
Wiring Arduino UNO

23. Ministerio de Educación y Formación Profesional
Secundaria: Arduino
 Facilita la programación de microcontroladores.
 Enorme difusión y muchos casos de éxito en el mundo educativo y
artístico.
 Lenguaje basado en texto (C++). Algunos proyectos no oficiales para
programación basada en bloques.
 Extensa comunidad. Miles de proyectos.

24. Ministerio de Educación y Formación Profesional
Secundaria: CTC-101
 Programa educativo internacional desarrollado e impartido por la
Fundación Arduino.
 Finalidad: dotar a los profesores de una herramienta para estimular
la creatividad en el aula a través de la programación, la electrónica y
la mecánica
 El programa se ha impartido con éxito en algunas comunidades
como Comunidad de Madrid, Castilla - La Mancha, Andalucía,
Comunitat Valenciana o Cataluña.

25. Ministerio de Educación y Formación Profesional
Bachillerato: JDERobot
 Plataforma de software libre para la robótica y la visión
artificial.
 Desarrollado por el Dpto. de Sistemas Telemáticos y
Computación de la Universidad Rey Juan Carlos.
 Simulador + Programación física (F1, drones)
 Programación con Python
 Pibot: Robot de Hardware/Software Libre con Rasperry PI.

26. Ministerio de Educación y Formación Profesional
Bachillerato: JDERobot Kids
 un proyecto académico orientado a la enseñanza
preuniversitaria.

27. Ministerio de Educación y Formación Profesional
"Lo importante no es lo que sepas sobre el ordenador,
sino tu habilidad para hacer cosas con él"
Seymour Papert.
¡Gracias!

28. Ministerio de Educación y Formación Profesional
Justo Sáez Arenas
@justosaez
https://intef.es
https://code.intef.es
#codeINTEF
#PiensaEnCode
@educaINTEF
Área de Experimentación en el aula
INTEF – MEFP
Juan David Rodriguez García
@juandalibaba
Presentado en Madrid, SIMO Educación, noviembre 2018