JORNADAS NACIONALES DE ENFERMERIA_2 - 2015

1. Formación eLearning en el ámbito sanitario: Elementos
docentes y de evaluación de resultados
Jose Luis Monroy, Juan Vicente Izquierdo1, Sonia Gomis1, Jose Luis
Ortega1, Félix Buendia2, Esther Gómez1
Hospital Universitario de La Ribera 1
Universidad Politécnica de Valencia 2
OBJETIVOS-DESCRIPCIÓNCONCLUSIONES-RESULTADOS-METODOLOGÍA
La Formación eLearning pretende ocupar un espacio en la docencia de
profesionales de muy diversos campos. En el entorno sanitario, es muy
adecuada para la actualización de conocimientos y la resolución de dudas
en personal de enfermería y áreas afines. Nuestro objetivo principal fue
desarrollar un curso de formación sanitaria semipresencial, en el ámbito de
la oncología, para todos aquellos profesionales de nuestra institución
interesados en el tema.
Tras analizar la ratio número de alumnos-número de profesores y en función
de la carga docente, se ha objetivado que un número superior a diez
alumnos por docente resultaría una carga excesiva, lo cual mermaría la
calidad del curso. El sistema de evaluación ha mostrado que el más
completo es aquél que puntúa de una forma integral todos los elementos
formativos: teóricos, prácticos, foros y test tipo Lickert. En resumen, la
mejora continua del diseño instructivo de Formación eLearning y la
retroalimentación alumnos-profesores redundará en un beneficio del sistema
docente y organizativo.